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老師對幼兒園春游總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,為此要我們寫一份總結。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的老師對幼兒園春游總結,歡迎大家分享。
老師對幼兒園春游總結1
春天,花紅柳綠、鳥語花香,正是孩子們與大自然親密接觸﹑欣賞大自然美好風光的時節。為了讓孩子們尋找春天,感受欣賞春天的美麗,了解并發現春天的變化,開拓視野,增長知識,感受大自然的美,4月9日,--鎮--幼兒園開展了春游活動。
一大早,孩子們在老師的組織下懷著興奮的心情,排著整齊的隊伍走出教室,融入自然,去感知春天、體驗春天、擁抱春天。在路上他們洋溢著笑臉,一邊走一邊與同伴談論著自己的發現,尋找著春天的足跡。綠綠的小草、五顏六色的花朵、飛翔的鳥兒……當我們來到目的地———大片的油菜花地,孩子們都顯得異常興奮。孩子們情不自禁在花叢中擺起了各種造型,要求老師給他們拍照,老師也抓住了契機,引導小朋友擺出了各種造型,并拍下了孩子們優美、可愛的瞬間。接著老師組織幼兒做起了草地游戲,孩子們在游戲中看、摸、聞、滾,與小草有了親密的接觸,老師也引導幼兒多彎彎腰去尋找嫩綠的草芽芽,多抬抬頭去看看樹上的'花朵樹葉,感受春天的變化,并嘗試用自己的語言、動作表達春天的美麗景色,在說說的過程中體驗到與老師、同伴共同活動的快樂。大家三三兩兩圍坐在一起,一邊沐浴著陽光,一邊與同伴分享美食,草地上留下了孩子們一串串快樂的笑聲。
活動相關負責人表示,此次春游活動,既給孩子們提供了認識、親近大自然的機會,在真實生動的情境中感知、感受春天景色,也使孩子們開闊了眼界,增長了知識,從而萌發了熱愛家鄉、熱愛大自然的情感。
老師對幼兒園春游總結2
春天是一個春暖花開的季節,帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖,是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織春游活動,考慮到環境的優美和孩子的安全,我們將地點選擇為幼兒園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察,鍛煉幼兒的體能,也增強幼兒意志力,同時激發幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天,我們將信息告訴家長,以幫助孩子們為春游做好準備工作。并組織孩子們分小組,投票選出各組的組長,討論春游去應該帶些什么,要注意哪些問題,還要去觀察春天,發現春天的秘密。
4月17日下午,孩子們背上小書包,興致勃勃的徒步前進,一路上感受著春天的氣息,并在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。來到小區內,孩子們不禁贊嘆著春風給這個小區帶來的無盡魅力。青青的草地,多彩的鮮花,透著清新氣息的綠葉,清清小池,加上生動的小路,木橋籬笆,深深吸引住孩子,孩子間不斷傳來贊美的聲音,春天真美,花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花,在這里都能找到,金黃色的'油菜花,粉嫩的茶花,金燦燦的迎春花,嬌艷的梅花,隨風飄舞的櫻花,還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗,大聲喊著同伴,我們找到春天的秘密。隨后,孩子們來到公園休息,和好朋友們一同分享帶來的食物,盡情的吃著,笑著、享受著美味,享受著春光的沐浴,身心得到極大的放松。當然,孩子們沒有忘記尋找春天的任務,看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后,孩子們一起爭做"環保小衛士",把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊孩子的視野,增長知識,更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活,讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強環保意識,同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。
老師對幼兒園春游總結3
陽光明媚,春暖花開,春天的季節多姿多彩,正是孩子們感受自然﹑親近自然的大好時節。為陶冶幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉的情操。
3月29日,云和縣實驗幼兒園教育集團組織了全園幼兒以《尋找春天愛我家鄉》為主題的春游活動。
春游前,各年級組布置了春游的相關事項,并進行了春游安全教育活動,讓全體師生將安全時刻記在心中。上午9點整,所有師生整裝待發,每個幼兒的臉上都洋溢著興奮的笑臉,雄赳赳氣昂昂的出發了!到達目的地濱江公園四季花海,各個班級以不同的形式開展了春游活動。在老師的引導下,孩子們利用各種感官尋找著春姑娘,孩子們發現許多春的足跡:碧綠的草地、草地上的梨水、桃樹、蝴蝶花……孩子們拿著風車盡情地在公園跑著、跳著,享受著春天里快樂的游戲。大班的孩子還拿起了手中的'繪筆,畫出了公園的美景。同時老師們十分重視對小朋友們的環保教育,在春游分享美食會后能主動將環境收拾整潔,贏得了的游人嘖嘖贊嘆聲。
此次春游活動,孩子們不僅欣賞到了春天的美麗風景,身心得到了放松,同時孩子們更為家鄉美景所吸引,深切感受著做一個云和人獨有的驕傲!
老師對幼兒園春游總結4
春天是一個春暖花開的季節,帶著孩子去體會一下春天的多彩和陽光的溫暖,是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織了春游活動,考慮到環境的優美和孩子的安全,我們將地點選擇為幼兒園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察,鍛煉了幼兒的體能,也增強了幼兒意志力,同時激發幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天,我們將信息告訴了家長,以幫助孩子們為春游做好準備工作。并組織孩子們分了小組,投票選出了各組的組長,討論了春游去應該帶些什么,要注意哪些問題,還要去觀察春天,發覺春天的.秘密。
4月17日下午,孩子們背上小書包,興致勃勃的徒步前進,一路上體會著春天的氣息,并在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。來到小區內,孩子們不禁贊嘆著春風給這個小區帶來的無盡魅力。青青的草地,多彩的鮮花,透著清新氣息的綠葉,清清小池,加上生動的小路,木橋籬笆,深深吸引住了孩子,孩子間不斷傳來贊美的聲音,春天真美,花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花,在這里都能找到,金黃色的油菜花,粉嫩的茶花,金燦燦的迎春花,嬌艷的梅花,隨風飄舞的櫻花,還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸,和美景合影,體會大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗,大聲喊著同伴,我們找到春天的秘密了。隨后,孩子們來到公園休息,和好朋友們一同分享帶來的食物,盡情的吃著,笑著、享受著美味,享受著春光的沐浴,身心得到極大的放松。當然,孩子們沒有忘記尋找春天的任務,看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后,孩子們一起爭做"環保小衛士",把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊孩子的視野,增長知識,更能增進師生間的情感。親近自然、體會生活,讓孩子們在與大自然的接觸中體會人與自然的和諧,增強環保意識,同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。
老師對幼兒園春游總結5
今天是小朋友們盼望已久的日子了——《春游》,我們草莓班的孩子們早早的來到了幼兒園,穿著飄飄亮亮的衣服,背著小書包(書包里裝著都是好吃的)。首先;我們老師向孩子們講一下春游時要注意的地方,例如:,徒步時要注意安全,不能在馬路上亂跑,不能落對,不跟陌生人走等各種有關春游安全意識。
當8:30分時,我們老師幫組孩子們解小便,并檢查孩子們的衣物,確保在春游中出現的不利。在一切準備工作完畢之后,我們老師和保育老師一起帶著孩子們來到操場上排隊,準備出發。(保育老師有著重要的.安全指導工作,例如:“觀察幼兒的步行隊伍,和老師組織游戲中的重要配合。)。本次春游的地點仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近,孩子們又是徒步。當然我們老師在途中可設計不同的游戲,讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準備工作完畢之后,8:45我們全園準備出發,組織去春游。在一路上,孩子們顯得非常的興奮,一路上有說、有唱的;每當看見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們,孩子們都很有禮貌的跟他們打招呼(ⅹⅹ,你好!ⅹⅹ再見!),他們都贊不絕口說我們的孩子們有禮貌!
在一步步的路途中,我深深的感受到托班孩子們真的長大了很多。還記得去年春游中,孩子們都是讓保育老師幫忙拿小書包,每走一段路程都會說“老師,怎么還沒有到啊。”可今年完全不一樣了,孩子們都自己背上了自己的小書包,而且興趣顯得很高,邊走邊說、邊看,而且他們還自己組織唱歌呢,沒有一個孩子說累之類的話題。看到這一切,使我感到很欣慰。
今天草莓孩子們的步行速度較快,所以我們很快就到了目的地“九峰公園”,看孩子們看到了公園時,心里很興奮。雖然他們都來過了很多次了,有時是跟爸爸、媽媽,有時是跟老師春游,可他們的興致點很高。首先,帶領孩子們找到了一個合適我們這個年齡段玩的游戲——“旋轉木馬”大部分的孩子表現的都很勇敢,只有小豆豆因膽小沒有參加。接著帶領幼兒游玩了一個也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后我們帶領孩子們找了塊陰涼的場地休息。在場地中我們老師組織孩子們吃自己的零食。孩子們吃得可帶勁了,有的孩子把自己的零食分享給其他孩子吃;有的孩子一邊吃東西一邊唱歌;從中可以看出孩子們的心情很愉快。
當然,這次活動也有一些不足,總結了一下,以便提高:
1、孩子們在吃東西隨地丟垃圾的現象時有發生。
2、孩子們自我安全意識有待提高。個別調皮的孩子不按規定行事,玩完游戲就擅自亂跑,給老師安全工作帶來了極大壓力。
春天是絢麗多彩、是充滿生機的,就讓這一天永遠留在我們的心中。
今天的整個春游活動很完美的結束了,一切都很順利!!!
老師對幼兒園春游總結6
春暖花開,春風送爽,氣候宜人,正是一個外出游玩的好時節!新安幼兒園組織全園的小朋友開展了春游活動。讓孩子們走進大自然,親近大自然,充分感受春天的多彩和豐收的喜悅!
孩子懷著歡快而新奇的渴望同老師們一起來到了公園里,在公園里孩子們處處感受著春天的氣息:溫暖的陽光、清新的空氣、滿眼的嫩綠。別看孩子們年齡小,但在老師的語言引導下,他們利用各種感官去尋找著春姑娘。“老師,春姑娘藏在小草里呢!”“老師,春姑娘在樹上。”小朋友指著樹上發出的嫩芽說。“老師,春姑娘在我身上呢!”大家好奇得在他身上尋找起來。“春姑娘在我身上,我的.衣服越穿越薄了。”在自由、愉快、寬松的氣氛中,孩子們用自己的感官、自己的語言感受、描述著春姑娘:它在柔軟的小草里、它在鮮艷的花叢中、它在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上滾著、爬著,享受著春天帶給我們的溫暖。春天就在那里,春天在各個角落,春天在孩子們的笑臉中。
在春游活動中,家長們都為孩子準備了一只小口袋,孩子們呢,把剝下的橘子皮、擦過的紙巾等垃圾,自覺地放入各自的袋中,然后再扔入垃圾箱。一時找不到垃圾箱的時候,孩子們也不隨手扔掉,而是拎著小口袋,直到把它扔入指定的地方。那些被風刮落在地的食品袋,孩子們也一一拾起。看著孩子們為環保忙碌的身影,公園里的人們紛紛翹起了大拇指,夸我們是環保小衛士呢!
在這樣的群眾活動中,可見孩子們不單是玩得開心,而且懂得更多的是要注意保護我們的環境、愛護我們的環境。
幼兒園親子春游活動總結,春游活動圓滿的召開了,老師孩子們都收獲不一樣的體驗,關于這次的春游活動我們總結一下經驗,以便于更好的開展教學工作。
老師對幼兒園春游總結7
春暖花開的三月是讓孩子們接觸大自然和開拓孩子視野的最好機會。3月9日,--中心幼兒園組織開展了以“親近自然,戶外野炊”為主題的大班親子春游活動。
上午8點30分,在各班教師的帶領下,幼兒和家長手拉手排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地前進。沿途的'風景美不勝收!田野間是一片片金黃色的油菜花,在陽光的照耀下,散發著醉人的芳香,孩子們聞聞、摸摸,和同伴、家長交流著自己的發現,大聲喊著“春天真美!”。到達目的地之后,所有的孩子與家長便開始行動起來,大家分工合作:找石塊、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……勞動的場面熱鬧非凡,在大家的通力合作下,一碗碗美味的抄手便煮好了,大家津津有味地品嘗著自己的勞動“果實”,臉上洋溢著開心的笑容,分享著成功的喜悅。飯后,幼兒與家長、老師一起收拾場地,做到了愛護環境,保護環境,文明野炊。離開時家長們紛紛表示,開展這樣的活動很有意義,孩子們在游戲、觀光、野炊體驗的過程中,學會了合作、學會了分享,鍛煉了身體,又增進了親子感情,希望幼兒園以后多開展這樣的活動。
這次春游活動不僅培養了孩子們堅韌不拔的毅力,持之以恒的精神,還進一步增進了親子間的情感,讓孩子和家長們在自由、輕松的環境中,感受著人與自然的和諧美。
老師對幼兒園春游總結8
仿佛知道我們的春游計劃,4月22日早上那場小雨淅淅瀝瀝地只下了1個多小時,到9點鐘我們集中時,太陽已經露出了她的笑臉,盈盈地望著校園中歡歡雀躍的小寶貝們。于是,我懷著愉快、激動的心情,和眾多家長一道去到了白云區都溪林場,參加了女兒所在的“白云現代幼兒園”組織的春游活動。雖然活動只有短短4個小時,而且活動的主角都是些學齡前的小朋友,但我認為活動開展得很有意義,活動結束后我還是頗有感受。
人類是具備群體性、社會性的一種高級動物,人的生活、學習、成才離不開集體,離不開社會,成人如此,幼兒亦然。選擇將猶如心頭肉的女兒送到“白云現代幼兒園”就讀,讓她離開爸爸媽媽、爺爺奶奶的懷抱,獨自在幼兒園生活,我的出發點和所有的家長一樣:一方面是對“現代”的充分信任,相信“現代”能照顧好我的女兒,能帶給我的女兒良好的學前教育;另一方面是服從人的成長規律,讓我們的孩子從小就接觸集體生活,從小就接觸社交活動,更大程度地開發大腦智商。像這次的春游活動就是幼兒集體生活、社交活動的一種升華。活動的確是小型、短暫的,但我覺得對于每一個參與的小朋友和家來說都頗具意義,簡單地說有以下幾點感受:
幼兒天性就喜歡戶外活動,喜歡大自然,喜歡花花草草。這次活動選擇的是風景如畫、空氣清新的都溪林場場部大草坪,從選址上就可以看出“現代”的老師們的良苦用心。寬敞、平整如標準足球場般的草坪,可以任由孩子們跑、跳、滾、爬,可以開展任何活動或是游戲,可以讓你在隨意一片空地進行野餐……,小雨過后的草坪在陽光的照射下散發著淡淡的清香,旁邊的`叢林中傳來陣陣鳥鳴,剛一來到活動現場,我就已心曠神怡了。
多數家長和我一樣,不太了解幼兒園對剛剛掌握、行走能力的幼兒到底是怎樣進行教育的?在這次春游活動中,我們得到了答案。張華園長在活動開始前的一段話十分精辟,讓我懂得孩子的缺點不應該常掛在嘴邊,不應該放大。再小的孩子也有自尊,也需要夸獎和鼓勵。陳璇老師在現場與小朋友的幾次互動,讓我看見了女兒在家里所不會表現出來的活潑與興奮。陳老師流利的口語,豐富的肢體語言,富有激情和調動性的話語,小朋友們熱烈的響應,讓我看見了一幅平時只有在幼兒園里才能看到的教學場面。我在一旁驚奇地發現,女兒也會咿呀地說出幾個單詞,并且在小朋友的隊伍中表現是如此的積極。聽著女兒稚嫩的聲音,看著女兒笨笨的動作,我這個大男人真死感到了喉頭發硬,女兒真的長大了,她的學習生涯由“現代”為她開啟,看著生動的學習場面,我相信,女兒一定能在現代幼兒園得到很好的啟蒙教育。
這次活動也給家長,老師們提供了一次近距離接觸,認識的機會。緣分讓各位家長、老師聚在了一起,而紐帶就是我們可愛的小寶貝。孩子將在現代幼兒園度過兩、三年的時間,不光孩子要在這里學習,生活,家長與家長,家長與老師也要建立良好的溝通,這次活動也給家長們提供了這一平臺,我在活動中認識了女兒同學的家長,相互交換育兒經驗,女兒要注意什么,兒子要注意什么,每一個家長談起來都是滔滔不絕,讓我獲益匪淺,同時我也認識了很多位家長和老師,為了以后的溝通、交流建立了基礎。
最重要的一點,女兒在這次活動中更深地體驗了一次集體活動、一回“大型”的社交活動,這對孩子性格的養成,思維的發展有很好的幫助。這么多大家長,這么多小朋友聚在一起,一起玩游戲,一起分享食物讓女兒興奮不已。在米奇妙妙和跳跳虎班之間展開的家長抱孩子賽跑活動中,競爭氛圍十分濃,我也產生了“我集體而站”的感覺,女兒大聲地喊道“爸爸加油,爸爸加油!”看似幼稚的游戲,竟也讓我全力以赴,奮力拼搏。當我跑贏跳跳虎班家長時,女兒拍手雀躍。陳璟皓的爸爸可能也和我一樣,竟然在轉彎時摔倒了,呵呵,好一幅其樂融融的場景。中午的實物分享,讓孩子好好體驗了一次分享的快樂。現在的孩子或多或少都會有自私的現象,這是一種天性的表現,而不是性格問題。當孩子處在這樣一種大集體,大活動中,你可以分享他家的面包,別人也可以吃你家的水果,這對孩子大方、大氣、慷慨性格的養成十分有益。
4個小時的活動讓我意猶未盡,感謝現代幼兒園領導、老師們的精心準備,給我們帶來了這樣一次愉快、精彩的春游活動,讓家長在百忙中得到了精神的滋養,更讓孩子得到了鍛煉體質、陶冶情操,認識社會、體驗集體活動的機會。這是我的女兒第一次參加這樣的集體活動,我給我的女兒以及女兒的同學、老師拍下了很多照片。若干年后,當女兒學業有成,事業有成時,她看著這些照片,我想,她會感謝“現代”,感謝“現代“可愛的老師們。
老師對幼兒園春游總結9
今天是小朋友們盼望已久的日子了——《春游》,我們草莓班的寶寶們早早的來到了幼兒園,穿著飄飄亮亮的衣服,背著小書包(書包里裝著都是好吃的)。首先;我們老師向寶寶們講一下春游時要注意的地方,例如:,徒步時要注意安全,不能在馬路上亂跑,不能落對,不跟陌生人走等各種有關春游安全意識。
當8:30分時,我們老師幫組寶寶們解小便,并檢查寶寶們的衣物,確保在春游中出現的不利。在一切準備工作完畢之后,我們老師和保育老師一起帶著寶寶們來到操場上排隊,準備出發。(保育老師有著重要的安全指導工作,例如:“觀察幼兒的步行隊伍,和老師組織游戲中的重要配合。)。本次春游的地點仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近,寶寶們又是徒步。當然我們老師在途中可設計不同的游戲,讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準備工作完畢之后,8:45我們全園準備出發,組織去春游。在一路上,寶寶們顯得非常的興奮,一路上有說、有唱的;每當看見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們,寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼(ⅹⅹ,你好!ⅹⅹ再見!),他們都贊不絕口說我們的寶寶們有禮貌!
在一步步的路途中,我深深的體會到托班寶寶們真的長大了很多。還記得去年春游中,寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包,每走一段路程都會說“老師,怎么還沒有到啊。”可今年完全不一樣了,孩子們都自己背上了自己的小書包,而且興趣顯得很高,邊走邊說、邊看,而且他們還自己組織唱歌呢,沒有一個寶寶說累之類的'話題。看到這一切,使我感到很欣慰。
今天草莓寶寶們的步行速度較快,所以我們很快就到了目的地“九峰公園”,看孩子們看到了公園時,心里很興奮。雖然他們都來過了很多次了,有時是跟爸爸、媽媽,有時是跟老師春游,可他們的興致點很高。首先,帶領孩子們找到了一個合適我們這個年齡段玩的游戲——“旋轉木馬”大部分的寶寶表現的都很勇敢,只有小豆豆因膽小沒有參加。接著帶領幼兒游玩了一個也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后我們帶領寶寶們找了塊陰涼的場地休息。在場地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了,有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃;有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌;從中可以看出寶寶們的心情很愉快。
當然,這次活動也有一些不足,總結了一下,以便提高:
1、寶寶們在吃東西隨地丟垃圾的現象時有發生。
2、寶寶們自我安全意識有待提高。個別調皮的寶寶不按規定行事,玩完游戲就擅自亂跑,給老師安全工作帶來了極大壓力。
春天是絢麗多彩、是充滿生機的,就讓這一天永遠留在我們的心中。
今天的整個春游活動很完美的結束了,一切都很順利!!!
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