銀行信貸崗工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的銀行信貸崗工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

銀行信貸崗工作總結1

　　區別于本科等普通高等教育院校培養學術型人才的，是大專等高等職業教育院校偏重于培養高等技術應用型人才，畢業生更適合從事生產、建設、服務等行業的一線基礎人員。而金融類高職院校多為培養金融相關行業的一線員工，公司信貸課程是很多金融類高職院校金融管理與實務專業的核心職業技能課程，也是這些高職類院校投資與理財、國際金融、證券投資、信用管理等專業的基礎課。同時《公司信貸》也是銀行從業人員資格認證考試專業科目之一，涵蓋了公司信貸從業人員應知應會的基本知識和技能，直接對應商業銀行和小貸公司等金融行業的公司信貸業務工作崗位。公司信貸課程主要是要求學生掌握銀行、信用社或者小額貸款公司從業人員所必需的借款人為公司類的信貸業務知識和技巧的技能課程。

　　當前高職院校倡導就業為導向，切實以學生學到知識為出發點，增強學生興趣，提高教學效果及學生畢業后就業的能力。因此通過公司信貸課程學習，學生應達到銀行或者小額貸款公司類企業，對信貸業務從業人員考核標準的最低要求，并鼓勵學生參加中國銀行業從業人員資格認證考試。在面對金融類企業就業競爭越來越激烈的形式下，進行課程改革，提高學生實際能力促進就業，成為當務之急。對于公司信貸課程，如何科學有效的進行改革，使之不流于形式而能達到課程評價新標準，提高學生技能進而促進就業，現從以下方面進行論述。

　　一、課程改革主要解決的問題及解決方法

　　（一）改進原課程標準不準確問題

　　公司信貸課程目前采用講授為主的方式授課，實踐也是通過教師在教室給學生做案例、練習的方式完成，對學生的考核方法也主要依靠期末閉卷筆試考試的方法考察學生理論知識掌握，對于學生的公司信貸業務操作能力的培養和考察很弱。

　　課程改革要明確授課以就業為導向，以培養學生實踐操作能力、解決實際問題能力為目的；課程定位為培養符合用人單位需求為課程目標。因此根據此要求，公司信貸課程定位為為銀行及小額貸款公司等金融系統培養從事公司業務貸款的客戶經理及客戶經理助理，完成客戶資料收集、分析等工作內容。

　　（二）根據新的課程標準編寫使用新教材

　　通過本次課改后，將重新編定適合高職院校使用的項目化教學教案，教材轉變思路，以一名公司業務部客戶經理的身份出發，以解決處理實際業務問題為分類編排，促使學生學習完課程后能夠基本達到公司業務部客戶經理的要求。

　　（三）由側重理論知識考核變為側重能力評定

　　課程改革后，側重對實訓部分學生表現的測評，通過公司信貸軟件操作的得分及情景模擬、分角色扮演體現出業務知識的實際操作內容，作為評價學生知識掌握的主要方法，突出實際操作。

　　公司信貸課程與商業銀行或小額貸款公司實際工作崗位關聯性很強，該課程不僅要求學生具備扎實的信貸基礎理論和基本規定的專業知識，更重要的是學生將所學的信貸知識運用于實踐的能力。目前國家貸款政策在不斷的發展改革改進，國家對商業銀行的貸款管理等形勢也在不斷變化，學生能夠與時俱進的掌握最新行業動態，應用所學知識指導未來就業的實際操作技能是重點。課改后側重考查學生運用知識解決實際問題的能力。

　　（四）原授課形式講授為主，缺少互動

　　課改后采用情境教學，讓學生能夠身臨其境清楚今天所學習知識能夠解決的.實際問題，通過自己思考，變被動為主動，提高教學效果。課程將在每一個項目中，均以情景形式引出，并將情景教學貫穿授課內容始終，使學生當堂課能夠解決課前提出的情景問題，讓學生清楚，我本堂課是有收獲的，收獲是解決了如果我未來在職業中遇到這樣的問題，我怎樣操作來解決。例如在項目公司信貸客戶的開發及維護中，引入如下情景：1、銀行推出了針對進出口企業的一項公司信貸新業務，公司業務部客戶經理小A，如何迅速尋找目標客戶，促成業務完成？2、在銀行貸款2億、與銀行合作3年之久的某百貨集團公司財務人員，因為在銀行等候時間過長與柜員發生沖突，作為客戶經理小A如何處理此投訴？在日常工作中應如何維護客戶？通過這樣的情節讓高職院校學生切實掌握解決問題的方法，刺激學生主動思考來提高學生實際能力而不僅僅是背會理論知識。

　　（五）原授課教學資源匱乏

　　公司信貸課程重視相關理論知識介紹，忽視了信息技術與課程的有效整合，出現了技術和教育的明顯脫節。主要表現在課程主講教師均為金融學相關專業教師，計算機技術掌握不專業不熟練，很難在課程資源建設、教學設計和教學過程中恰當運用信息技術，并且通過網絡提供充足的學習支持服務。

　　課改后通過課程教學信息資源庫的建設，使學生能夠通過網絡充分利用教學資源庫進行拓展學習，了解行業動態，即使進行課后反饋，鞏固所學知識。教師也能夠科學運用多媒體教學資源，提高教學效率。同時課改后實訓課將使用與行業類似的分析軟件，學生所學及行業所用，防止出現學生無法完成實際業務操作，與實際工作脫軌的現象。

　　二、項目設計總體思路

　　本課程設計總體思路為：以用人單位崗位需求為中心，堅持以學生為主體，堅持情景教學、任務驅動。

　　（一）以用人單位崗位需求為中心

　　公司信貸課程改革項目的中心是以培養適應社會需求、適應企業需求、畢業即可就業的高職人才。高職的定位是既不像理科高校那樣培養科學研究型人才，也不像工科那樣培養工程設計型人才，我們培養的是技術應用型人才。既然技術要應用就要適應崗位需求，公司信貸課程的崗位需求主要為銀行及小額貸款公司，我們培養的學生只有符合用人單位需求，才是最大的成功。

　　（二）堅持以學生為主體

　　作為應用性較強的公司信貸課程，在授課中要使學生變被動為主動，更多的發揮學生主觀能動性，以學生的主動研究探索和最終掌握的水平來評價課程教學效果。這就要在授課中運用先進的教學手段及情景教學和項目任務驅動共同達到效果。

　　（三）堅持情景教學驅動

　　公司信貸課程在實際企業中有匹配度很強的崗位，因此在教學中引入情景教學法非常適合。讓學生以相應崗位人員每天工作中遇到的實際情況入手，使學生清楚在未來崗位中遇到這些問題應該如何解決，運用那些理論知識來完成相應的問題。

　　公司信貸課程改革以面向商業銀行或小額貸款公司專門從事公司信貸業務的客戶經理助理、客戶經理、公司業務專員等崗位需求為出發點，充分利用課堂上以學生為主體，通過情景教學及引領學生完成項目和任務模式實現理論實踐一體化，教、學、做一體化。同時專業教師團隊、行業一線人員、信息化網絡教學資源、實訓室實訓以及實習基地實習等多種教學與實踐方式，構建理論與實踐相結合，課內教學與課外自學相結合的教學模式，使學生學完即符合用人單位需求，完成教學改革。

　　三、課程改革的研究方法及推行課改需要的條件

　　（一）研究方法

　　1、調查研究法：通過團隊中商業銀行、小額貸款公司的成員進行實地了解調查，掌握商業銀行、小貸公司對公司信貸業務的崗位要求、職責，及相應崗位對相關專業知識和技能的要求。

　　2、文獻研究法：通過查閱相關文獻資料，了解商業銀行及其他小額貸款公司信貸業務的國際和國內發達地區最新發展狀況和未來趨勢。搜集有關公司信貸課程教學所需要的習題、案例、資料等。

　　3、個案研究法：通過商業銀行、小額貸款公司中一個公司信貸的實際業務入手，了解一名客戶經理的日常工作內容及需要具備的理論知識及能力。

　　4、總結法：在調查研究實踐中，團隊成員不僅要分工明確，定期還要開會總結討論。團隊成員間邊學習、邊實踐、邊研究、邊交流，不斷及時總結成功與失敗的經驗。

　　（二）教學場所、教具、設備等硬件條件

　　公司信貸課程改革中強調理論講授與銀行及小額貸款公司實際業務操作聯系，注重培養學生解決公司信貸實際業務的能力。因此需要在授課中模擬仿真銀行、小額貸款公司等金融機構辦理公司信貸業務的實際情況，需要教學場所、教具、設備等如下硬件配套條件：

　　1、模擬銀行公司信貸業務系統的計算機軟件，保證每名學生可以實際操作具體業務。

　　2、50%課程授課場所為實訓室，能夠提供可上網計算機使學生可通過在線平臺自主學習。

　　3、授課班型盡量不超過80人，否則分小組角色扮演難于完成。

　　四、課程改革的主要特色

　　公司信貸課程改革的主要特色為：后要以就業為導向，以符合用人單位需求為目標，明確課程定位以實踐教學為主，充分利用網絡教學平臺，建立起能夠適應行業發展的創新性的課程體系。

　　（一）改變了原有的理論化的以應試為目的的教學方式，而是將商業銀行公司信貸實際工作過程中的項目作為課程載體，在項目教學中，以講解和實訓相結合的方式完成必要的技能訓練和專業知識學習。

　　（二）豐富學生的視野，使學生在學校學習期間就能夠掌握銀行業距離業務操作，并利用資源庫，增強學生自主學習能力，提高學生學習興趣，保證學習效果。

　　（三）引進企業人員，使課程改革更加適應市場需求，保證課改不是閉門造車。通過團隊成員間的互相配合，可以與企業達成訂單式人才培養，解決學生對口就業難、企業招聘專業人才難的兩難問題，提高學生就業率。

　　通過公司信貸課程改革項目，預期能夠將公司信貸課程建設成能夠為銀行、小額貸款公司等輸送高質量的專業人才的精品課程。通過本課程的建設，改變以教師依靠教材講授為主、期末筆試考核的現狀，豐富教學方法、利用信息技術等教學手段，達到提升教學效果的預期效果。課堂上學生和教師能夠自由交流，及時反饋；實訓中學生能夠通過模擬實際銀行業務提高自身的操作能力。通過網上教學平臺和教學資源庫，學生能夠自主學習，交流學習心得進行討論，教師可以進行答疑，從而使學生感覺到快樂學習的樂趣，進而提高教學質量，為學生畢業后即可與用人單位無縫對接，提升就業率提供了良好的基礎。

銀行信貸崗工作總結2

　　眨眼間，20xx年即將結束，回首這一年的工作，總結如下：

　　一、這一年里，我不斷加強學習，提高政治思想覺悟和業務技能。

　　為提高政治素質和業務技能，迅速適應新時期金融工作的需要，在實際工作中嚴格要求自己，努力做到大事講原則，小事講風格，對待同志以誠相見，共同搞好工作，在堅持經常不斷學習政治的同時，我還始終不忘加強業務知識學習，作為支行信貸部的審查崗，20xx年我通過競選繼續著審查崗這個崗位，對于此我熟悉而又陌生的崗位，說熟悉，是因為我之前也是從事的審查工作，說陌生，是因為信貸各項制度均在不斷地健全完善，很多新的規定對我來說十分陌生。所以，在實際工作中出現的疑難問題我虛心求教，向身邊的同志們學習，積極參加縣行和市行組織的相關業務知識培訓，我認為不懂不要緊，只要我肯學，只要我努力，一份耕耘就會有一份收獲！通過學習提高了自己的思想覺悟和工作能力，有力地推動了各項工作順利開展。

　　二、認真履行職責，踏踏實實的做好本職工作。

　　作為一名審查崗，我深知身上的重擔。我堅持貸款的“三查”制度和行里制定的一系列信貸管理制度，不繼拓寬自己的業務能力，不放過對xx信貸資產有風險的審查，合理地提出自己的審查意見，把握貸款發放的合法性、合規性！堅決杜絕信貸員的一些人情做法，按信貸規范操作程序辦理，努力使信貸工作上規范化。同時，我也幫助信貸員整理信貸檔案（一些基礎資料）。我深知，審查這項工作即繁瑣又重要，需要經常加班加點來完成，但我堅持做到了及時完成任務，今天的事今天做，絕不拖拉到明天。

　　三、積極做好其他工作。

　　除做好本職工作之外，本人服從領導的安排，積極主動的做好各項工作，為xx經營目標的順利完成而同心同德，盡心盡力。在營銷工作中，我繼續著自己對定活期存款的兼職客戶經理工作，并把它作為一項義務對待，為xx的儲蓄余額增長貢獻一份自己的力量。沒有規矩不成方圓，我始終能夠遵守行里的各項規章制度，遵守勞動紀律，平時有事很少請假，堅持小病小事不請假，并經常加班加點，從無怨言，樹立良好的形象，受到領導和同志們的好評。

　　四、自我評價

　　經過一年來的努力，我在工作中取得了一定的成績，基本能勝任此崗位，但還存在著很大的差距和不足：

　　一是政治水平和業務技能還不能適應新形勢發展的.需求，

　　二是開拓進取，創新意識不足。

　　三是對我行新的信貸業務及知識向信貸員傳達的深度不夠。

　　在新的一年里，我要加強政治和業務的不斷學習，團結同志，勇于創新，發揚成績，吸取教訓，向身邊的同志學習，取長補短，增強工作能力，我相信自己能做一名合格的xx員工，當好xx的資產的看門人。

銀行信貸崗工作總結3

　　目前，我國貨幣信貸政策主要通過商業銀行的經營行為來傳導，因此，商業銀行對貨幣信貸政策的反應及反應程度將直接影響或決定貨幣信貸政策實施的有效性。通過調查發現，商業銀行通過各項信貸業務對促進擴大就業產影響主要表現在以下幾個方面：

　　一、國有商業銀行新增流動資金貸款對擴大就業的作用不夠明顯。國有商業銀行新增流動資金主要流向大型工業企業。截止20xx年末，西安市工業貸款余額92億元，較年初增加14億元；近三年工業貸款年均新增12億元，約占全市新增貸款的1/4；但工業企業從業人數卻逐年下降，可見國有商業銀行對大型工業企業信貸資金的增加并未帶動企業就業的擴大。

　　二、中小金融機構的信貸投放對促進就業效果比較明顯。以西安市商業銀行為例，20xx年至20xx年，該行年均新增貸款14億元，貸款主要投向中小企業和私營人體企業。通過對該行一些商業、建筑和機械加工等不同類型的中小企業的調查發現，上述被調查企業3年共貸款38000萬元，企業累計實現產值9000萬元，新增就業人員400人。以此推算銀行平均向一戶中小企業投入100萬元的信貸資金，可促使企業增加就業人員10-20人。

　　三、個人消費信貸的投放對擴大就業影響較大。銀行經營性消費貸款的增加使中小企業貸款戶經營規模和就業人數不斷擴大。

　　四、下崗失業人員小額擔保貸款可促進城鎮就業的發展。西安市是全國開辦下崗失業人員小額擔保貸款的城市之一，下崗失業人員小額擔保貸款的開辦受到了社會各界特別是下崗失業人員的廣泛關注。對促進下崗失業人員再就業具有積極影響。

　　五、目前人行西安中行與就業相關的再貸款主要有中小金融機構再貸款和支農再貸款。20xx年至20xx年，人行西安中行共累計發放中小金融機構再貸款30億元，累計發放支農再貸款15億元。中小金融機構再貸款主要用于中小企業的流動資金周轉。據統計，20xx年至20xx年，西安市商業銀行用再貸款向股份有限責任公司放款8.1億元，企業年平均從業人員近一萬人，也向私營個體企業放款，累計放款2.2億元，企業年平均從業人員近千人。由此可見，中小金融機構再貸款的投入對促進就業的作用是顯而易見的。

　　通過以上的`調查可得出如下結論和存在的問題：

　　一、商業銀行現行信貸投放重點對促進擴大就業作用有限。近年來，商業銀行遵循資金安全、效益優先的原則，普遍調整經營戰略和信貸管理體制，使其信貸擴張的內在制約強化，導致商業銀行的逐利性經營目標與央行的貨幣政策目標存在一定的偏差，主要表現為商業銀行信貸投放過分集中，使信貸資金的使用效率降低。截止20xx年末，10戶重點國有大中型工業企業銀行貸款余額為51.33億元，占全市工業企業貸款余額的66.23%，占全市各項貸款總額的22.40%；20xx年末西安市各金融機構對第三產業的貸款余額為62.33億元，比年初減少了3.15億元，商業銀行信貸資金的過度集中，制約了對經濟增長貢獻較大且促進就業最多的非國有經濟特別是中小企業的發展。下崗失業小額擔保貸款也由于擔保基金少，銀行贏利空間小等原因，商業銀行開辦積極性不高，發展極為緩慢。這些都影響了西安市就業形勢的根本好轉。

　　二、信貸途徑對促進擴大就業的影響取決于企業自身的特點。對于勞動密集型企業，如果增加信貸資金投入使企業生產規模擴大，則用工人數增加，促進就業擴大。對于技術密集型企業，包括勞動密集型向技術密集型轉化的企業，隨著企業生產技術進步、機器設備不斷更新，勞動生產率進一步提高，企業使用普遍勞動力的數量會明顯減少，而代之以少量的技術型和知識型用工，信貸資金若投向這類企業，促進就業則無法直接實現。

　　通過以上分析，對此提出以下對策及建議：

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