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紀律委員學期總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編為大家整理的紀律委員學期總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
紀律委員學期總結1
上初中了,我很榮幸的被同學們所選中,當上了紀律委員。在一個大集體里為大家服務,我感到了肩上的重任。因此我十分重視和珍惜這一次機會,不讓信任我的同學們感到遺憾和后悔。到了學期末,我就把我這個學期所做的工作分成幾個方面做一個總結:
1、常規任務
在這個學期的常規任務里,我能夠積極的配合協助班主任和班長的工作,并能較好的組織好同學們開展各種各樣的活動。例如在班會課的設計與策劃對老師的問卷調查等活動中,我均能較好地完成任務。在自習課的管理中,我和班長建立了輪流管理的制度,也擬定了相應的規章,為大家的自習課創造了一個相對自由討論問題卻絕不失紀律的環境。在安排填寫班會課記錄本和班級日志的過程中,我也能妥善安排好同學填寫相應內容,使這兩個項目在本學期學校的評比中均次次評為優等。
2、重點任務
這個學期我們制作了“x班班干部值周情況記載表”。制作這個表的目的,就在于使值周班干部的工作落到實處以及提高值周班干部的工作效率。在推行這個表格以前,值周班干部的工作還不是很積極主動,每周所作的事也僅限于在一周的始末做一做報告,寫一下班會課記錄而已,這樣也就沒有體現值周班干部的真正作用。鑒于此,班主任就安排了戴嘉亮和我一起設計了這個表格。這張表格里有一些日常評比欄目,例如“校牌遲到作業”等,值周班干部每天都會要相應負責的干部填寫當日該項目的情況。這樣不僅使值周班干部對每天的日常情況有了較為詳細地掌握,而且也在一定程度上使值周班干部的工作態度由“要我工作”轉變為“我要工作”。在表格的開首與結尾處也有“本周計劃及目標”和“本周總結”,保障了值周干部工作的`計劃性和完整性。就這個表格目前的推行的情況看來,還是達到了預期的目的,使值周班干部成為了真正的“臨時班主任”。七年級下學期我們也會做出進一步的補充與調整,希望做得更好。
3、不足之處
雖然我已盡力使自己當好這一職務,但在這個學期的工作中,我還是存在著缺點與不足。我覺得我的作風還是不夠硬朗。雖說“以和為貴”,但在特定的環境下的“強硬”對于一個班干部來說也是十分重要,因此下學期我也將更加投入到工作中去,給老師同學以及各位家長一份滿意的答卷。
紀律委員學期總結2
擔任紀律委員的這半年,我對紀律委員這個職務有了更深一步的了解,也學到了很多。這確實是個不好做的差事,可它卻能極大的鍛煉我的能力。
高調做人,低調做事。這是輔導員給我們的八字箴言,也是我時刻警醒著自己的`話,或許我做的還不夠,但我會繼續努力。這個職務確實給我一種無形的壓力,我想過放棄、想過逃避,可慢慢的我也發現這并不能解決任何困難,反而會使問題更加繁瑣。
首先,我們班委內部沒能很好的團結,這很不利于我們的工作。其次就是我做事的方法不夠成熟,想得太少,又膽小怕事,這嚴重影響到我的工作。當初競選時,我信誓旦旦的說我能做好,我有信心。可這半年,我深感什么叫力不從心,很大一部分原因是出于我自身的懦弱,我感到很愧疚,對自己也很失望,同時我也明白,很多事必須得靠自己去面對,才能解決。所以,我一定會成長,我會加倍努力,對自己進行自我調整。下次,我一定能做好。
一個人的力量是渺小的,團結就是力量,一個集體,只有有了凝聚力,才能更好、更快的展開工作。只要我們團結起來,還有什么問題是解決不了的?因為很多事都是第一次做,做不好還可以找理由推脫,但是明年,已經有半年工作經驗的我們,怎么還可以逃避?明年,我一定會煥發生機,我一定更加盡心盡力的做好我的本職工作。
作為紀律委員,我不僅要管理好班級秩序,維護班級紀律,更要融入群眾,與同學們交流,及時準確的了解他們的想法,團結班委,這樣才更有利于班級的和諧與發展。最重要的是我應該時刻嚴格要求自己,做好榜樣,這樣我才有資格擔任這個職位。
責任重于一切!做每件事都要擔起一份責任,我們要勇于承擔責任、勇于承認錯誤,要有探索新思路解決問題的精神。
所以對于我這半年的工作,我做了如下總結:
1、團結就是力量。
2、責任重于一切。
3、堅定立場,服從命令。
4、不怕苦、不怕累、不逃避、不退縮。
5、不徇私舞弊,做到公平公正。
6、嚴格規范自己的行為,以身作則。
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