教師座談會總結

時間：2023-09-21 12:42:26 教師總結我要投稿

教師座談會總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的教師座談會總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師座談會總結

教師座談會總結1

　　作為一名青年教師，我堅定地追求：盡快發展自己，力爭使自己成長為一位學生尊重、同事欣賞、領導認可的合格教師。青年教師教學座談會這個平臺，讓我吸取了許多來自優秀青年教師的寶貴的教學經驗，使我對教師這一職業有了更加明確的認識，更加堅定了我的事業方向和教育追求。

　　從事教師這一行，我感到頗自豪，更有著生命流動中充實的滿足感。我較喜歡這種充實，與學生在陽光下共同成長的生活，更喜歡挑戰自己，超越自己。在從教的這兩個月里，我始終以認真的態度，扎實的作風積極投入到教學中去，只求較好較快地發展自己。我認真傾聽幾位優秀青年教師的成長經歷，從中吸取了許多寶貴經驗，獲得了一些新的教育啟示。王主任的對教師職業的認識和事業定位的教育感言，使我對自己的事業有了清醒和執著的追求。

　　我們青年教師應確定好自己的人生坐標，堅定自己的人生追求，在充實中幸福的成長。人生樂趣來源于別人對你的尊重和個人的成就感。國學大師王國維的治學有這樣的'三種境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。人得一生也就是一個動態的執著，追求的過程。我們的事業何嘗不是如此呢！我會朝著自己的目標堅定地走下去，以扎實的作風和向上的好勝心不斷追求，盡快發張自己。

　　教育也是一個春風化雨，潤物無聲的過程。作為教師個人一定要有扎實的基本功，這是對教師的最基本要求。其次，教師要有愛心和毅力。教師要時刻把學生放在第一位，關心學生的成長和發展。以情動人，以理服人，春風化雨，潤物無聲般地教育感化學生。每個學生都有自己的發展空間，教師要以發展的眼光看待每一位學生，。多與學生溝通交流，真正了解學生，用行動去教育感化學生，讓學生感受到被愛的幸福。學生能體會到教師的良苦用心，教育就成功了一大半。

　　教學工作是一件辛苦而又漫長的工作。我會熱情投入到教學中去，苦中作樂，不斷追求，爭取最好的發展自己。我會堅定的付出，在學習中盡快的成長，一切從實際出發，認真落實好每一天。年輕的我，懷有滿腔熱情，有著“不服輸”的精神，本著“一個都不能少”的原則，捧著一顆心來關注每位學生的成長，把教學工作做細，做到位，力爭教學效果最優化。

　　在事業的新起點上，我會竭盡全力地付出，在學習中成長，超越自己，追求卓越！

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

教師座談會總結2

　　走上教學崗位已經一個學期了，作為一名新教師，在領導們的信任鼓勵下，在老師的幫助和支持下，我成長、進步、收獲了很多。這一學期的工作，我覺得很充實，時間過得特別快。半個學期的教學過程既是一種鍛煉也是一種學習。謝謝郭校長和趙主任安排的這次新教師座談會，讓我能靜下心，對這學期的工作做一個總結、反思：

　　一、思想上：

　　自己從學生到教師角色的轉變，更需要學會做人、做事。學高為師，身正為范，只有在學生面前樹立好榜樣，才能真正的帶動學生、感染學生。現在已經習慣每天聽到學生稱呼自己老師了。和老師前輩們，也能很好的溝通交流，虛心的向他們學習。學校組織的很多活動，都對我思想及教學上的進步有很大的幫助。聽骨干教師的觀摩課，去開封兩天的學習，進修學校要求及時寫博客、寫反思，還有每周一的全體教師會，美術教研室的一些教研活動，都讓我每天的工作有了方向和指引。

　　二、教學上：

　　剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎。因為第一次接觸到八年級的學生，努力的在找方法，自己的教學方法能和八年級學生的接受能力相適應、融合，不斷改進自己的缺點。

　　想提高教學，關鍵是上好課。備課尤其重要。周三上午去聽了鄭州市“基于標準的課程教學”美術觀摩課，兩位老師上的同一節課，但完全是不同的風格、特色。讓我印象最深的就是，她們的備課。課件中的一些圖片素材，自制的視頻，以及課堂上示范的作品，都是自己親力親為。這一點是我要學習的，下學期我也要多做嘗試，把課設計的更有意思。

　　課堂上，要想方設法調動學生積極性，嚴肅上課紀律。看到句話說，對學生的愛應該是有理智的嚴肅地愛。課堂紀律上，我一直在采取措施，集中學生上課的'注意力。向八年級老師們討教，她們給了我很多維持好紀律的建議。課間或午自習我也找一些學生談話溝通。課堂上開小差，變相的提醒，回答問題積極精彩，及時的表揚。很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中，應該一節比一節更完善。

　　三、其他方面：

　　通過在學校這幾個月的工作、熟悉，我知道學校里人才濟濟，老師們各有所長，都在比著進步。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以在平時生活中多督促自己看書，學習，練字畫畫，給自己充電，利用可利用的時間讓自己進步，提高專業技能。

　　有時候對照總結，發現自己就是語言上的巨人，行動上的矮子。以上各個方面我都需要加以改正、調整，我覺得要用學生的心態，做教師該做的事情。希望自己能在領導的關心、老師們的幫助、自己的努力下，更好的成長、進步。革命尚未成功，同志任需努力。下學期，繼續加油！

教師座談會總結3

　　傾盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂。4月13日上午，撫市中學會議室喜氣洋洋、情誼濃濃。學校在此舉辦簡樸而熱烈的“感謝、祝福、傳承”退休教師座談會，歡送把一生最美好的時光獻給學校的3位老教師光榮退休。學校領導、中層行政以及今年退休的老教師親切回顧工作歷程，展望美好未來。

　　會上，蘇銘校長代表學校感謝3位退休教師在各自的崗位上幾十年如一日默默地奉獻，為學校的發展所作出的突出貢獻，對他們的光榮退休表示熱烈的祝賀。蘇校長詳細地向老教師們匯報了學校近期的工作情況，取得的成績及學校今后的發展工作思路。當前學校班子抓住教育發展的契機，大力改善辦學條件，規范辦學行為，學校校容校貌、教師精神面貌、工作態度、教育教學呈現出的可喜景象。目前，學校正積極籌辦下半年將舉行的建校60周年慶典活動。

　　他希望各位退休老教師在科學合理安排好自己退休生活的同時，能夠一如既往地對學校的工作給予支持，為撫市中學的發展“遮風擋雨”，建言獻策，并衷心地祝愿各位退休教師老有所為、心寬增壽、事事隨心、安享天倫！童金旺副校長肯定了3位退休老教師工作期間在教學、管理、培養后輩等方面作出了突出貢獻，是學校發展的見證人，希望退休老教師一如既往地關心、支持學校的發展，今年適逢學校60周年校慶，多宣傳學校的辦學效益，多為學校的發展獻計獻策。

　　退休教師李貞漢老師追憶似水年華，滿懷深情地回顧自己39年的教師生涯。他從教以來，一直默默無聞地工作在教育第一線，親眼目睹了教育事業的巨大發展，辦學條件的明顯改善，感受教師待遇的不斷提增以及桃李滿天下的幸福感。他覺得，作為一名教師，得到學生和百姓的尊重，感到光榮和自豪，這輩子選擇教師這個職業，無怨無悔。他結合自己豐富閱歷，重點闡述了“人要有一種精神，還要有一股激情”的內涵。他表示人雖退，心仍系，將一如既往地關心和支持學校的.發展，并為學校的建設和發展發揮余熱。

　　參加座談會的青年教師紛紛表示：“老教師們平凡平淡平和的一生，也是充實生動光榮的一生，他們的敬業精神值得我們學習，他們的經驗智慧值得我們借鑒，我們要繼承和發揚老教師的優良作風，踏踏實實地工作，以行動開創學校更美好的未來。”

　　座談會上，學校領導、工會主席代表學校向各位退休教師贈送了“光榮退休”的牌匾。

教師座談會總結4

　　第**個教師節將至，學院于20xx年9月7日召開了教師節座談會，俞院長和陶院長代表院黨委、院行政向參加會議的教師代表們表示慰問，并通過各位教師代表向全體教師致以節日的問候。

　　在**年學院成功通過教育部高職高專院校人才培養工作水平評估并取得優秀等級后，**年學院提出了“爭創國家示范性高職院”的新口號，座談會上教師代表們以新口號為主題各抒己見，從不同層面發表了自己對學院發展的思考、認識以及意見和建議。

　　1、隨著學院規模的擴大，師資隊伍也在不斷擴大，需要不斷有教學業務能力強的教師涌現出來。

　　2、學院領導須進一步不拘一格用人才，通過賞識人才，做到人盡其才的為學院做貢獻。

　　3、青年教師有將老師當成一種職業的認識，有當好老師的追求，通過不斷的學習，把教學工作做好。老教師既應當發揚以老帶新的優良傳統，也應當與青年教師相互學習，共同進步。

　　4、學院要更多的從細微處關心愛護教師，例如完善教師休息室的設施，在餐廳設置教工專用就餐窗口和區域等等。

　　5、建議學院多組織各類教學競賽活動和教師文體活動，增加教師的相互交流，增強教師和學院之間及教師之間的感情。

　　6、建議學院從整體考慮出發，通過增加教學資源和合理利用教學資源來解決因教學資源的緊張影響教學質量的問題。

　　7、在加大規模組織教師外出學習、培訓和交流的同時，建議加強系部合作，利用院內資源促進教師間的相互交流和學習，從而使教師的業務水平提高和知識體系的。

　　8、希望學院與合作院校加強交流與溝通，為工程碩士班學員的后期論文工作提供便利。

　　9、教師需要進一步確立高度的責任感，要關心和愛護學生，針對學生的.實際情況開展教學。

　　10、圖書館現行的開放時間滿足不了學生的需要，建議延長開放的時間和方式。

　　11、新生入學時對專業了解不夠，專業調整的要求具有一定的盲目性，建議系部在專業介紹時多專業的優勢、特色以及學生將來的發展前景。

教師座談會總結5

　　隨著我院內涵式發展的不斷推進，院黨委非常重視師資建設與管理工作。繼全院中青年教師說課活動之后，教務處又牽頭召開了全院青年教師座談會。

　　本次會議于20xx年元月10日上午在網絡會議室召開，參加本次會議的有:院黨委委員朱吉生副院長，教務處、人事處、總務處、督導室等部門領導，系主任代表，老教師代表、青年教師代表等28人。

　　會議圍繞學院教育教學工作，實踐性教學的開展，青年教師個人職業發展，以及青年教師工作條件與要求等方面展開。與會的青年老師發言積極，暢所欲言。他們將入校工作以來的生活學習情況，在會上做了匯報，談了體會;將開展的教學教改工作，參與專業課程建設工作，在會上進行了交流;將工作上存在的不足，生活上的碰到困難，在會上作了說明。大部分老師表示，學校給他們提供良好的職業發展空間，個人職業能力、教學能力得到了很大的提高。同時也表示將在個人實踐性教學能力提高方面要多下功夫，希望學校能提供更多的培訓機會。在青年教師收入方面，希望學院更加重視這個群體，提高他們的工資待遇，改善他們的生活條件。

　　相關部門領導對青年教師提出的如績效工資、住房公積金等切身利益問題，逐一進行了說明，對一些政策問題進行了解答。系主任代表與老教師代表，就在內涵發展形勢下，如何成為一名合格的高職教師，為什么要教改、改什么，如何完善個人知識系統與能力結構，如何授課，開展實踐性教學等問題做了分析與闡述。

　　最后，朱吉生副院長作了重要講話。他指出，本次座談會目的是為了更好的開展教學工作，為了青年教師更好的發展，增進青年教師與學校的'溝通。學院發展離不開師資，必須給老師，特別是青年教師，提供良好的工作與發展平臺，同時也需要老師努力工作并取得進步，來促進學校發展。他希望，青年教師要對自己的高職教育生涯，做好規劃，定好位。在專業能力發展方面，要更多的關注本專業發展動態，掌握本行業技術發展水平，注意積累，同時積極參與科研工作，要做好自然科學研究，也要做好教研教改工作。在教學能力提高方面，要認真備課、上課、課后反思，形成自己的成果，同時也要爭取參加培訓的機會，了解高職教育理念，提高自己技能水平，盡快具備“雙師素質”。

　　學院的發展在于師資，師資的希望在于青年老師。讓我們共同努力，創造學院美好的明天。

教師座談會總結6

　　在學習中成長----------青年教師座談會感想

　　五四青年節來臨之際，我參加了教育局組織的青年教師座談會，作為一名青年教師，感覺自己還是有許多不足和需要學習的地方，通過李局長對教學上提出的要求，反思自己，通過“是金子就要發光”這句話來勉勵自己，來警示自己，來提醒自己，懶惰的后果可能是永遠藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學中，不斷的追新求進，我相信“是金子就會發光！”

　　在會上，幾位新老教師暢所欲言，他們的發言使我感觸很深。其中，特崗教師金鑫堅定信念，恪盡職守，執著追求的精神令我們感動，值得我們學習。林廣言，一位早已久仰大名的老教師，能從辛苦的教學工作中感受快樂尋找幸福，以積極的態度，高昂的熱情面對教學。他的經歷讓我深刻的體會到了愛心對于一位教育工作者的意義。然而無論新教師也好，老教師也好，他們的經歷與成績無一例外的訴說著責任、愛心、努力與感恩。

　　最后，李局長做了重要講話，對我們提出了殷切的`期望和建議，讓我印象最深的就是他希望青年教師要志存高遠，做一名優秀的、有思想的、有教學特色的、深受學生喜愛的教師。的確，作為一名青年教師，我的道路任重而道遠，只有在勤奮讀書的基礎上，才能與時俱進，才能不斷地強化自我、實現自我。

　　這次座談，收獲頗豐，它使我對教師這一職業有了更加明確的認識，更加堅定了我的事業方向和教育追求。在以后的日子里，我會更

　　加的嚴格要求自己，不斷提高自身素質和教育教學能力，提高自己的業務水平，向一名優秀教師靠攏。名師并不是那么難，那么遙不可及的，只要我們努力。

　　相信自己，超越自己，加油！

　　通過這次座談讓我感受到了教育局領導對青年教師的關懷與重視，對于各位領導的關懷，以及為我們創造的這一系列成長平臺，我深表感謝。我會更加努力，更加認真的走好以后的每一步。

教師座談會總結7

　　4月26日下午，我校在三會議室

　　召開青年教師座談會。來自四系一部的70余位青年教師齊聚一堂，11名青年教師代表就學校教學改革、內涵建設、科學研究、青年教師培養、青年教師生活等方面工作提出了意見建議。

　　在這次的青年教師座談會中又一次對教育教學管理進行了學習，感覺自己還是有許多不足和需要學習的地方，通過李書記對教學上提出的要求，反思自己，通過“是金子就要發光”這句話來勉力自己，來警示自己，來提醒自己，懶惰的后果可能是永遠藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學中，不斷的追新求進，我相信“是金子就會發光！”

　　我認為做好教師工作首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教師工作，要充分認識到教師工作的偉大和重要，對于青年教師來說，自己的好多同學到其他單位后收入比自己要高這些外界因素可能會對自己堅守教學崗位的信念產生打擊，但也要看到隨著黨和政府對教育的日益重視，教師的收入水平已經達到整個社會的中上水平，同時政府和社會對教師這個職業也給予了極大的尊敬和認可，還有教師這個行業“傳道、授業、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們全身心的投入這個行業中。具備良好的師德以我的理解應該表現在對業務的認真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學生生活上要關心，學業上要嚴格要求，要做到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年教師在師德建設上應該時刻努力提高自己的業務素質和道德素質。

　　其次，做好教師工作還需要從以下幾個方面提高自己的`教學基本功。

　　1、認真做好課前的準備工作：

　　首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對教學對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學生的教法。其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準備，比如對第二天要講的內容，要預先對內容進行安排，列出提綱。對于青年教師來說，因為教學經驗不夠導致對教學的控制能力不強，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。再次，要重視輔導和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔任一兩次輔導工作，這樣可以把本門課的內容進行系統的復習同時可以吸收老教師的教學經驗。

　　2、講課時注意的一些事項。

　　講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了劇本，但能否取得較好的舞臺效

　　果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發揮都決定了教學效果。首先，要給學生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風，作為教師要更加嚴格遵守教學的各項規章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學時間變革應該及時通知學生，儀容和穿著應端莊大方。其次，教師可能并不是天才的表演家，但應該是專業知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學經驗，充分地證明了這一點。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術。當然對于青年教師來說，在說話藝術上可能還達不到老教師的高度，對此也不要泄氣，我們應該在今后的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己。

　　3、對多媒體教學的一些認識。

　　多媒體教學特別適合一些難于理解的也難于在板書中表達的形式，還有一些介紹性的內容，多媒體教學并不是適用于所有場合的，例如對于一些要訓練學生思維的地方比如公式推導，使用多媒體效果并不好。當然多媒體教學是一種方興未艾的教學方法，它有著許多傳統教學方式所無法達到的優點，青年教師普遍具有計算機應用能力較強和接受新事物較容易的優點，青年教師應該發揮自己的優勢，主動學習多媒體課件制作知識，大膽在教學中應用多媒體教學。

　　4、教師僅僅只有一個專業領域方面的造詣，是不夠的，教師還應該有系統的專業知識，有較為豐富的相關專業知識，而且，這些知識最好通過教學加以系統化，加以完善。

　　以上就是通過這次學習，我所能總結的一些心得體會，在未來的工作中，我相信我還可以學到更多。

　　青年教師座談會心得體會

　　信息工程系

　　電腦藝術設計教研室

教師座談會總結8

　　本學年，教科室圍繞教育局工作部署，積極開展了一些工作，使各項工作都落實到位，取得了一定的成績。現將xx年來的工作總結如下：

　　一、加強學習，提高了教科室整體素質

　　為進一步提高教師的思想認識，提高教科室整體素質，學習了教科室的有關文件和精神，使全體教師認清形勢，明確任務，增強服務意識，提高辦學效益。

　　1、組織開展了以“愛心、愛生活、愛校園”為主題的征文比賽，在此期間，有12人獲獎。

　　2、組織開展了“愛與責任”主題班會活動，各班都能認真準備，積極參與。

　　3、認真開展了“教學質量調研”、“教師素質提升年“等活動，各班能認真組織，積極開展，形式多樣，內容豐富的教師培訓活動。

　　二、認真開展教學常規工作，促進教學質量提高

　　教務處工作在學校教學工作中的地位非同等重要，因此它是一項長期而艱巨的任務。教務處的工作是繁瑣的，但同時也是必須認真對待的。在各類會議及各項活動中，教務處的工作都能以學校大局為重，服從組織安排，認真做好各項工作。本學年，教務處組織了“青年教師優質課比賽活動”，“青年教師基本功競賽活動”，“教學基本功比武活動”，“學科骨干教師競賽活動”，等活動，教務處的工作量是比較大的。

　　三、抓好教育教學常規管理，提高教學質量

　　4、學期初教務處就認真落實學校“規范教學常規工作”，制定本年度教學工作計劃，以“抓好常規、促進教學質量提升”為主要內容，以“抓好常規、促進教學質量提升”為抓手，以“備、上、批、輔、考”為工作重點，全面落實教學常規各環節：備課，上課，輔導，作業批改，輔導，檢測，教學活動。

　　5、做好教學常規工作。教務處每月組織一次教學常規檢查，各科組都能按要求認真做好教學記錄，學期末各科組都要寫好檢查情況。

　　6、做好教師培訓工作，加強教師的理論學習，組織教師參加各級門的培訓，使教師能更新教育觀念，了解學科的新發展，新方法，新模式，提高了業務水平。

　　7、教師們能積極主動的參加學校組織的各項活動，如校級的教育教學觀摩活動、校際間互相聽課活動，學校組織的教學研討活動等，通過這些活動大大加強了教師之間的合作，也提高了教師的素質。

　　8、做好教師外出考察工作，并積極為外出考察學校的外出學習做好準備工作。

　　四、存在的問題

　　教師的教學水平還不能完全適應新時期教學工作的要求。

　　9、學生的學習習慣還需加強，要提高學生的學習成績必須提高他們的`學習興趣，使他們養成學習的良好習慣。

　　10、學生的學習方式不正確，要加強引導培養；教學中不注意培養學生的創新精神和實踐能力，要使他們真正成為課堂教學中的主導者。

　　11、教師應多開展教研活動，提高教師的教育教學能力，使教師們在教學中能夠發揮主導作用。

　　總之，在過去的xx年中我們學校教科室雖然取得了一些成績，但在學校教師隊伍建設和學生隊伍管理方面還需要繼續努力，教科室的工作還有很明顯的不足，教師的業務水平還不夠高。但是我們相信，通過我們全體人員的共同努力，在下學期的工作中教科室工作一定能做得更好。

教師座談會總結9

　　20xx年xx月12日周六下午5:30在多媒體召開九年級教師座談會，就個人教學工作、九年級學生現狀、如何抓教學、如何培優及對學校教學管理等問題進行了探討，現將座談會內容總結如下：

　　（1）以期中考試為鍥機反思個人教學情況，加以改進；

　　（2）學科教師面對不同層次的學生，進行分類指導，實施“培優、提中、扶差”，同時注意方案的可行性、實效性；

　　（3）根據學科情況，調整教學進度，提前完成教學任務，進入總復習；

　　（4）學校對各中考科目都要重視，考試、評獎學金等應納入其中，引起學生的重視，起到較好的效果；

　　（5）班級強化管理，營造良好的班風，學風，班主任給科任老師強有力的支持，了解近幾年的中考成績，并由班主任牽頭，科任老師負責，抓好薄弱科目的教學，提高整體教學質量；

　　（6）班級的`單元測試可由學校組織并安排好考試日程表，便于對任何一科進行橫向比較，試卷可由我們的老師提供；

　　（7）針對高中的招生情況，各班科任老師要加大情感投入，留住我校初中生就讀我校高中；

　　（8）配套的教輔資料要提前到位并及時發給學生和老師；英語科的教學磁帶，應在訂書時就考慮進去；

　　（9）復習的時候，模擬題不能等省里面的試卷來了再測，那樣太遲太被動了，我們可以自己出題，自己先測試；

　　（10）總復習時的模擬測試要科學安排，提前準備，省里面的模擬試卷如遲遲不到，我們可以自己出題進行測試；

　　（11）面對激烈的競爭，我們要反思我們的教學，各教師要加大情感的投入，留住我們的學生讀我校高中；

　　（12）將近幾年各科中考試題準備好，讓學生對中考試題有初步的了解，讓學生適應中考；

　　（13）教師的教輔資料，可自行購買后交**到教務處，學期結束后上交資料進行報銷，金額為100元/學年；

　　（14）九年級化學科目是否考慮增加課時，以便提前完成教學任務。

教師座談會總結10

　　第xx個教師節將至，學院于20xx年9月7日召開了教師節座談會，俞院長和陶院長代表院黨委、院行政向參加會議的教師代表們表示慰問，并通過各位教師代表向全體教師致以節日的問候。

　　在xx年學院成功通過教育部高職高專院校人才培養工作水平評估并取得優秀等級后，xx年學院提出了“爭創國家示范性高職院”的新口號，座談會上教師代表們以新口號為主題各抒己見，從不同層面發表了自己對學院發展的思考、認識以及意見和建議。

　　1、隨著學院規模的擴大，師資隊伍也在不斷擴大，需要不斷有教學業務能力強的教師涌現出來。

　　2、學院領導須進一步不拘一格用人才，通過賞識人才，做到人盡其才的為學院做貢獻。

　　3、青年教師有將老師當成一種光榮職業的'認識，有當好老師的追求，通過不斷的學習，把教學工作做好。老教師既應當發揚以老帶新的優良傳統，也應當與青年教師相互學習，共同進步。

　　4、學院要更多的從細微處關心愛護教師，例如完善教師休息室的設施，在餐廳設置教工專用就餐窗口和區域等等。

　　5、建議學院多組織各類教學競賽活動和教師文體活動，增加教師的相互交流，增強教師和學院之間及教師之間的感情。

　　6、建議學院從整體考慮出發，通過增加教學資源和合理利用教學資源來解決因教學資源的緊張影響教學質量的問題。

　　7、在加大規模組織教師外出學習、培訓和交流的同時，建議加強系部合作，利用院內資源促進教師間的相互交流和學習，從而使教師的業務水平提高和知識體系的更新。

　　8、希望學院與合作院校加強交流與溝通，為工程碩士班學員的后期論文工作提供便利。

　　9、教師需要進一步確立高度的責任感，要關心和愛護學生，針對學生的實際情況開展教學。

　　10、圖書館現行的開放時間滿足不了學生的需要，建議延長開放的時間和方式。

　　11、新生入學時對專業了解不夠，專業調整的要求具有一定的盲目性，建議系部在專業介紹時多宣傳專業的優勢、特色以及學生將來的發展前景。

教師座談會總結11

尊敬的各位領導、各位老師好：

　　首先，非常感謝校領導為我們新教師提供了這樣一個學習和交流的平臺，同時我也對能夠有機會在這里進行交流發言感到萬分榮幸。今天我想就作為一名從大學畢業出來任教師工作不到一年，走上南三中三尺講臺不到一個月的工作經歷，來談談自己的一點感想。

　　記得，我剛來學校時，學校領導不僅熱情地接待了我，還細心周到地為我安排住宿，帶我熟悉校園環境。正式開學以后，學校領導不管是在校園里遇到了我們，還是專門找我們談心交流時，都會很親切地問我們是否習慣學校的飲食生活、工作等。讓我深深地感受到了學校的人文關懷精神。

　　盡管進出的依然是校門，進出校門的還是那個充滿朝氣和活力的我，但我已經從一名大學生轉為成了一名人民教師，從一名小學數學代課教師轉為成了一名中學信息技術教師。這一切要求我必須有一個變化，即角色的轉變，定好自己的位置。要記住“態度決定一切”，要“虛心、積極、執著”，保持空杯心態。因此，我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開始，真正保持空杯心態。我打算從以下這些方面來進行我以后的教學工作：

　　第一、多多聽課、虛心請教、認真學習：

　　我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學的內在客觀規律，不能很好地把握學生的客觀實際。所以如何把以前的經驗轉化為現在的實際操作技巧對我們來說非常的重要。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有教育經驗的教師，他們的教學思想，教學方法，教學的組織等教學藝術都是我們剛踏進三中的教師所應該學習的。他們的這份“寶貴財富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財富，就必須虛心的學，一點一滴的學。那么聽課就是我們學習的最好途徑。持之以恒地聽，我們就會悟出他們的教學思想，教學理念，較快較好的`促進我們的發展。

　　另外我們還要繼續學習一些理論性的知識，不斷總結自己的經驗，不要做一個教書匠，要當學習型、反思型教師。

　　第二、明確目的、把握全局、精心備課：

　　備好課是上好課的前提，實際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的。“凡事預則立，不預則敗”。我們的教學活動必須建立在充分準備的基礎之上。一節課的時間有限，所以我們必須處理好重點，難點，注意各個環節的時間分配和相互連接。這也需要我們精心設計，做好充分的準備。特別是在我擔任的信息技術教學中，為了去適應信息技術的不斷更新，更為了讓學生能夠學習到與時俱進的科學知識。所以，在備課的時候，更要多查閱資料，從而做好充分的教學準備。

　　第三、關愛學生、建立良好師生關系：

　　從大學畢業后的這一年的工作中，我始終如一地保持著我積極向上的工作熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現。我們應該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學生一個良好的形象，才可能在學生中樹立威信。師德的核心是教師對學生的愛，簡稱為“師愛”。一個班的班風，學風等等常常會影響到老師的教學心情與態度；相同地，老師的業務水平，教學能力、個性等等也會影響到學生的學習狀態。所以和諧的師生關系就顯得非常重要。

　　對于我們剛到三中的教師來說，我們要學習的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到，我期望我們這些新入職三中的同事們能夠順利轉變自己的角色，盡快成為一名學生喜歡的良師益友。為三中的教育事業奉獻出自己的汗水，也創造出自己教育事業的輝煌業績。

　　我的發言完畢，再一次感謝三中的領導和老師的關心與幫助。

　　謝謝大家！