中學教師工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的中學教師工作總結,希望對大家有所幫助。
中學教師工作總結1
6月7日接任初二(6)的班主任,我反思了這一個月班主任工作,我到底做了什么讓學生在這么短的時間內能夠改變紀律、學習等各方面有好轉呢?我制定多項的工作,在一定程度上有了改善,看到這樣的成績,我既高興,又擔憂,高興的是紀律有了較大的轉變,憂的學習成績、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,這個月我擔任了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個月以來的班主任工作總結:
一、培養和選拔班干部。
要有一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。這個月我調整了班干部的人選,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發展并挑選了一些關心集體,團結同學,作風正派,有一定組織能力,開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后,我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班干部的權力,又要根據實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如經常佩戴校徽、穿校服等,學習成績優秀,團結同學、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力,終于提高了學生干部的工作能力,讓他們分工協作,使學生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的.優良班風。
二、做好班主任工作計劃,在集體中教育學生學好功課,加強思想教育。
作為學生,學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此,在班主任工作中,我既要引導學生學好功課,以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級,學生對學習積極性不高,上課時間經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象,極少數學生竟然與教師唱對臺戲,引起課堂的騷動,嚴重影響正常的上課,因此,我有針對性的找出這些學生,對他們進行嚴厲批評,告誡他們要學會尊重別人,做到認真聽課,做好課堂紀律,我利用課余時間,我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法,統一對學生的要求,調整學生的作業負擔,避免學生負擔太重,影響學生其他方面的發展。
另外,要從學生的實際出發,通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進生的轉化工作。
在我初二(6)班,后進生在班中為數較多,能量也大,影響壞。因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發現他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯系,有利于為他們創設一個健康良好的環境,也有利于班集體的建設。
在實際工作中,還有許多做法值得我支探討和總結。
四、適當的善意懲罰。
xxx班作為學校的一個普通班級,我認為沒有懲罰的教育是不完整的教育,當然采取什么樣的懲罰方式,卻也需要花費一些心思,大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰,我的懲罰措施是:一、書面檢討,做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學習成績提高。知道內情的同學知道老師在實施懲罰,不知內情的同學則以為這些同學在為班里做好事,一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護,二則在班里樹立了正氣,無形之中學生的自我約束力加強,提高了班級凝聚力。
五、關心他們的生活、學習
初二(6)班的學生,大部分都是內宿生,因此,我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等情況,經常到宿舍看看他們的紀律、衛生狀況,這樣,改善班主任與學生關系,使之更加融洽、和諧。
總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,做好教學工作計劃,緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。
中學教師工作總結2
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,作為一名教師,繼續教育工作是我們提高自身素質和業務能力過程中的一項重要工作,為適應新世紀教育形勢的發展,不斷提升自身素質及業務水平,不斷更新自己的教育教學觀念,為努力搞好自身的教育教學工作,現將過去一學年的繼續教育工作進行小結
一、學習目標的完成情況
本人在過去一年里,不斷加強繼續教育學習,通過自學、培訓及自練等方式,自己在各方面都有一些進步,完成自己制定的學習目標,具體體現在:
1、提高了思想覺悟和理論水平,樹立了愛崗敬業的思想,教育觀得到轉變,更新了教育思想。
2.進一步掌握了教育理論和專業知識,不斷提高了教學技能。
3.改進了教育教學方法,并積極投身教學實踐,教學過程更加優化,為提高教育教學工作質量打下一定的基礎。
二、完成的主要工作
1、加強政治理論學習,認真學習了黨的方針政策,了解時事及教育理論和相應的法律法規,通過學習不斷提高自身的政治思想素質和職業道德水平,牢固樹立了愛崗敬業,教書育人的思想,嚴謹治學,依法執教,在教育教學中樹立為學生和家長服務的觀念,增強了工作的'責任心。
2、認真學習了《數學課程標準》、《教學方法和策略》等,從中吸取了不少經驗,豐富自己的業務知識,獲取現代教育的信息,使自己更加適應當前教學改革的發展,得心應手的開展教育教學活動。
3、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業務學習、技能培訓等,在教研活動中,認真做好準備,積極參加并與教師共同探討新的教學方法,并認真作好記載和活動小結,及時反思。不斷提高自身的教學能力,在教材的培訓中,態度端正,積極主動學習,取得比較好的成績,提高了教育教學的技能和技巧。
4、積極學習優秀教師的課堂教學,作為一名教師為了提高自身的業務能力,不僅認真學習理論,還要更加重視的是深入好教師的課堂,認真聽課,學習教師對教材的分析處理及應用生成的能力,與老師探討教學方法,認真總結提煉,形成新的教學模式,達到提高教學水平的目的。
5、及時反思和總結教學上得失,撰寫師德論文及政治學習心得體會,在教學中,認真吸取教學得失,分析原因,撰寫的經驗論文,體現了新的教學意識。
三、存在的不足
在過去的一年里,我雖然努力的學習,但自己的教學工作能力和某些素質較高的教師相比,還差距很大,如教學理念的轉變,教育思想的更新以及教學方法采用還不能適應現代教育教學的發展,自身的業務知識和教學技能有待進一步提高。
四、今后的措施
1、繼續加強政治理論的學習,牢固專業思想,并加強師德的修養學習。
2、認真學習教育理論和業務知識,學習課程標準,積極參加各級教研活動,積極投身于教育教學改革。
3、積極參加教學技能的培訓,自練、自學,敢于實踐,不斷提高教學技能,為搞好來年的教學工作而努力。
我渴望差距越來越小。作為一個在偏遠農村工作的一線教師,不僅教學任務繁重,而且幾乎沒有外出學習的機會。但為了勝任自己的工作,我時刻不忘自我充電。參加這次xx年“國培計劃”中西部農村中小學教師遠程培訓的學習收獲很大,能長期免費
中學教師工作總結3
是我校改革發展史上重要的一年,新學期新氣象我校發展進入全新的階段,實現了高考的輝煌,實現了學校可持續發展。在這樣的背景下,我以教學工作為中心,以提高教學成績為出發點,積極參與學校團委工作,為學校改革發展作出自己的努力。現將工作簡單總結如下:
一、以教學為中心,推進課堂改革
教書育人是教師的天職,教學是教師最基本的工作,為此本學期我始終以教學為重點,作好教學常規工作:
1、全力備戰高考,再創高考輝煌。我校高考實現了開門紅,高考,武安教育對六中充滿了期待;家長對六中充滿了期待;全體師生更是充滿了期待,社會各界都在關注六中能否取得好的成績。我深深感覺到作好xx年高考備考復習責任重大,為此我在以李增國老師為年級組長的周全服務下,認真學習高考大綱,反復研究高考真題,把握高考出題規律,歸納高考體系要點,我主動深入學生走進教室,加大輔導力度,與學生談心交流,了解學生的情緒變化,加強對學生進行方法指導,經過和其他同事共同努力,我們圓滿完成復習備考任務,為我校可持續發展作出自己應有的貢獻。
2、尊重學生主題地位,積極探索課堂改革。如今,新一輪課程改革正在全國范圍內推廣,適應新的教育形勢,改革課堂教育模式,提高自身綜合素質,全面提高教學成績是全體教師面臨的新的課題,新的教育理念向老師教學提出了新的更高的要求,為此本學期以來,我充分尊重學生主題地位,主動創設平臺展示學生才華,主動創造舞臺提高學生素質,本學期我先后舉辦了四次學生講課比賽,十多次播放與教學相關的教育影片,舉辦觀后感演講比賽,學生們積極參與踴躍發言,涌現了諸如賀寶平、雷琦、尹雪婷、韋樂等學生典型,他們多次在學校重大活動中獲得優異成績,我還及時對他們進行了精神表揚,所以在我的課堂上,經常可以聽到對學生進行表揚的掌聲。通過以上改革使我的課堂成為民主的課堂,成為學生全面發展的課堂。課堂探索改革使我深深感覺到:教師講課教學,這是最起碼的要求,但創設平臺提高學生能力,更是現代教育的要求,也是教師的職責和義務。
3、規范教學常規,落實學校要求。從事教學是一項復雜系統工作,學校對教師教學有明確要求,教務處更是嚴格進行檢查考核,為此,我認真按教務處的.要求作好教學各個環節,努力做到按時參加培訓、詳盡充實備課、生動精講精練、熱情耐心輔導、及時測試反饋、注重課后反思、虛心聽課評課、參加校本科研。教學工作平凡煩瑣但光榮偉大,是教師的神圣權利,同時教學也是教學的天職義務,處理個人事務和學校事務的關系,應以學校工作大局為重,個人的事情服從學校工作,決不能因為個人的瑣事影響教學。
二、作好團委工作,加強德育教育
我們在六中不僅僅是單純為了工作和教學,我們在六中更要參與和見證我們共同的事業。六中事業就是依靠全體師生同時也是為了全體師生切身利益的事業,為此需要六中每一名教職員工樹立六中意識,關注六中興衰榮辱,維護六中信譽形象;六中事業就是教學管理同時也是各項工作協同發展的事業,為此需要六中每一個處室樹立團結意識,明確各自職責分工,統籌協調合舟共濟。作為團委干事,本學年以來,在趙燕來副書記的直接領導下,我進一步明確自己職責,按時完成團委交付的任務,認真組織參與"尊師杯"演講比賽、教師節文藝匯演、陽光體育開跑儀式、元旦晚會征文、班級團支部考評等活動。
為了加強對青年團員進行思想德育教育,我受團委委托,于12月25日下午在三樓會議室舉辦了德育講座,依據我校德育工作計劃,參考文獻資料,結合我校實際,積極引導學生孝敬父母刻苦學習;引導學生尊敬老師積極配合;引導學生遵守校紀珍惜友誼。本次講座得到了齊校長的大力支持,段主任及時做了安排,劉俊齊老師提供技術支持,孫永超老師提供資料信息,在此向學校領導和老師們表示感謝。
當然,我也清醒意識到工作中還存在著許多不足,在今后的工作中,我會及時改進。
以上就是我本學期的工作概況,新的學期我將以教學工作為中心,繼續為我校改革發展貢獻力量。
中學教師工作總結4
本人本學期擔任初一年1—3班生物科教學工作,兼任校黨支部紀檢委員和校辦公室副主任。能做到教學和行政工作兩不誤,在做中學,不斷提高自己的教育教學和管理水平,各項工作順利完成,并取得了一定的成效。現總結如下:
一、教學工作方面
1、培養學生良好的學習習慣
初一年學生剛告別天真的童年進入初中學習,尚未完全適應初中生活。學習的自覺性較差,當務之急是培養他們良好的學習習慣。如學會預習、復習;學會分組合作學習;學會課堂做筆記;學會提問題;考試時學會審題和做題技巧等等。這樣通過培養良好的學習習慣,為后繼學習打好基礎。
2、激發學生濃厚的學習興趣
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。”本學期我嘗試從以下幾個方面激發學生的學習興趣:
(1)充分施展個人的人格魅力去吸引學生,進而使他們對生物學產生濃厚的興趣;
(2)給每節課開好頭,根據不同情況、不同的內容設計不同的導入,激發興趣;
(3)運用多種教學手段,化靜為動,化抽象為具體,變復雜為簡單,吸引學生的注意力,使他們處在一種快樂的學習情緒中,培養學習興趣;
(4)利用成語、詩詞、順口溜、小故事等生動形象的描述,培養學習興趣;
(5)充分聯系現實生活和社會熱點,學以致用,激發學習興趣;
(6)利用豐富多彩的生物課外活動,使學生對生物“入迷”,培養學習興趣;
(7)及時評價學生在課堂教學中的表現,使學生的學習興趣得到保持和增強。
3、不斷提高自身的業務水平
本人于4月25日至12月15日積極參加省中小學班主任遠程培訓工作。作為晉江市生物校際組成員、晉江市課改實驗中學生物科學科指導組成員,能積極作好學科指導和教學研究工作。撰寫教學論文《初中生物結業會考總復習策略》和《新課程背景下的初中〈生物學〉課堂教學初探》發表在《泉州教研通訊》第12期(生物版)。認真指導學生的第二課堂活動,在12月校第七屆科技文化藝術節“葉片模型制作”比賽中指導學生獲獎,其中一等獎1名(C—3洪雅蘭)、二等獎1名(C—3張露露)、三等獎1名(C—2林芙蓉)。認真做好傳幫帶,指導黃乙婷等老師的`教育教學工作。
二、其他工作方面
參與行政工作能盡職盡責。如學校辦公室的工作雖千頭萬緒,但仍能不厭其煩,分清主次,與本處室成員一道努力做好協調各處室和服務教職工等各項工作,使各項常規工作逐步走向規范化的軌道。
本人在教育教學等各項工作方面雖取得一定的成效,但仍存在一些不足,如本學期教學上學生練習訓練量不足、與學生接觸并解決生物問題的時間還要更多等。在新的學期里我將繼續揚長避短,爭取把各項工作做得更好。
【中學教師工作總結】相關文章:
中學教師工作總結05-28
中學教師工作總結04-29
中學教師培訓工作總結08-01
關于中學教師工作總結11-06
中學教師工作總結范文04-11
中學教師工作總結范文06-08
關于中學教師的工作總結05-10
中學教師教育工作總結05-28
中學教師學期工作總結06-15