【熱】頂崗實習總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此十分有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的頂崗實習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
頂崗實習總結1
作為一名即將畢業踏入社會的大學生，這次實習就像是上臺前的最后一次彩排，當我走進公司時那種激動而又緊張的心情不言而喻。生怕會在工作中出現差錯，然而現在看來，所有在實習中出現的困難，都是一筆珍貴的財富，警示著我在今后的工作中做得更好。
開始實習之前，我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過假期打工的經歷。而作為一名英語專業的學生，這次的實習卻是我的第一次工作經歷。
學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是必須適應。其實我的工作就是做些翻譯、收發信函、報價、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給公司帶來巨大的損失。
踏上了社會我們開始與形形色色的人打交道，由于存在著利益關系，很多時候，同事不會像同學一樣噓寒問暖，有時候我會很矯情的想起安妮寶貝說過的，純粹的'東西總是死的很快，而現在所能做的，只有在懷念中適應變化的一切。
當初離開學校出來參加頂崗實習的時候，覺得時間好長。然而轉眼之間頂崗實習的xx個月就即將結束了，整個頂崗實習已經整整過去了四分之三，我再也無法發出時間過得太慢的感嘆！
頂崗實習的過程對于我們每個大學生來說是一種巨大的鍛煉，同樣也是挑戰和機遇，雖然并不是一路彩虹但卻一路都在不停的收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為將來。一路上遇到的困難和挫折都像教師一樣在嚴厲的教育我們如何更好的走下去。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
頂崗實習的生活充滿了艱辛和挑戰，但似乎所遇到的一切放佛都似曾相識一般，也許這些問題都是以往所預料到會發生的，也是我期望發生的，人僅有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志，我也明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。每一個人都渴望成功，都渴望自我的生命能創造出無限的價值，都渴望能為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世人的眼中自己的生命是無可比擬的。我自然不是人上人，但我會朝著那個方向努力的。
頂崗實習總結2
20xx年9月28日至20xx年1月4日，我在方城縣獨樹一中進行了為期近3個月的實習。在指導老師的幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執著；在此期間，竭盡我的心智，細細思考，認真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領悟，思索著我的得與失，進行著成長自我的每一步。回味這短暫而充實快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。
我于9月28日到獨樹一中報到，正式開始了實習生活。承擔八年級生物教學任務。在3個月的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態度投入到課堂教學中。以下我把我的頂崗實習生活總結在五個大方面：一、為人處世，二、教育教學活動，三、教學觀念，四、服務當地，五、心懷感恩。
在態度、待人、信用方面，我要遵循自己的原則不卑不亢、熱情謙遜。正確的評價自己，古語說：“人貴有自知之明”，在人際交往中，我努力正確認識自己，爭取行為表現的得體、自然，有些小事積極主動的去幫忙，尤其是在現代媒體應用方面，盡我所能，當然結果也受到了別人肯定的評價，同時我也學會了和別人交換意見，經常找機會與別的老教師，有經驗的教師談話、聊天，不管是從教學方面，還是為人處世方面，我都學會了很多。我還努力的做到講信用、守時間。自己說能辦到的事情一定辦到，自己沒有把握的事情，又不好拒絕的，在話里留有余地。也許我在這些方面做的還不夠好，但我在不斷努力著。
初到獨樹一中的時候，剛好是校迎省督導評估的準備階段，我的辦公室在政教處，所以很理所應當的做了大量的準備工作，包括填表，整理檔案，收集資料等等，有時加班到深夜，那段時間確實很累，但更感到的是充實。
我還被校長在全校教師大會上單獨提名表揚過兩次。一次是初到時，自己有些困惑，不知道怎樣講課更好，所以我主動的去聽多位老教師的課；另外一次是因為期中的考試成績，我教的6個班的成績突出，而我的個人平均分成績也是年級最高的，校長表揚我積極，虛心，嚴謹，要強等等，我很高興，但表揚的同時我更感到鼓勵和鞭策
教學方面，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學內容等，都給了我很大的幫助，并讓我充分理解了“三分兩合”教學模式。平時做好聽課記錄，并和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經驗。學校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時間細心琢磨教材，詳細寫教案，上課之前都能聽從任課老師的指導，認真學習教學大綱，根據大綱要求，鉆研教材，備好每一節課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了又改，并在交予指導老師審閱后進行試講。等到自己上課講課的時候，開始有點緊張，但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，一下子就放松下來，把自己表現得最好，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到最高。在批改作業和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。在班主任工作方面，實習學校并沒有讓我擔任班主任的職務，但我積極主動與七年級各個班主任交流溝通，向他們取經。每位班主任都有自己的管理方法和風格，都著實讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會利用晚自習的有力時機去輔導學生、和學生談心，就這樣一次次，學生們心中已經把我當成他們的副班了。在和一班的韓老師交流后，在他的幫助下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會，收效甚佳。與此同時，我還制定了兩份班主任計劃，包括：班情分析、德育教育方式、工作目標、工作目標、工作要點、主要措施和培優轉差幾方面。經過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。
獨樹一中作為新課程改革的試點，已經全面鋪開各種實驗活動。對于老師而言，最大的疑惑應該是“教師要教到什么程度”。以前作為學生聽課，目的是學習知識；現在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書；后來備課，發現要講解的'問題很多，一節課能說完幾頁書就已經很不錯了。或許是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經驗，在師大的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。對于指導老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據老師的安排來備課。老師對教案進行反復修改，我也經常與另一位數學實習老師互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。
帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。
課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題，老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他態度溫和，經常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。
過幾次實戰的磨練，現在的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。
面對著真實的教學場景，個人有如下幾點思考：
（1）師范院校培養師范生主要關注學科知識的教育和一般教育學、心理學知識的教育，但是卻沒有明確告訴我們應該怎樣把學到的學科知識和教育知識進行整合。國外的教師本體知識研究提出，教師在學科知識和教育（課程）知識的基礎上，會逐步形成一種特有的學科教學知識。學科教學知識包括對教學主題的理解、教學順序的設計、各種教學策略的使用、多重表征的呈現以及學生認知結構的了解。學科教學知識的形成和深化對教師發展有不可低估的重要意義。而它的獲得，也就是說，教師專長的獲得至少要有五年教學經驗，或10000小時的課堂教學時間。對于這個目標，我們實習生無疑有一段很長的路要走
（2）對于教學的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設計，進行的教學也是以這些線索來聯系的。隊員們組織課堂教學大多以完成教學目標為首要任務，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地、隨機性地根據與學生的互動來調整教學內容。換而言之，隊員們遵循預設主義的線性思路，忽視突發的提問和意外；有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學資源。教師的高明之處，似乎不在于他的教學設計是如何地完美，而是他對教學過程的有效控制。這真的是值得我們實習生細致觀察和揣摩的地方。
（3）奧蘇貝爾認為有意義學習的建立要滿足三個條件，除了學習內容是有邏輯意義的，還要求學習者能夠聯系新舊知識和對學習具有有意義學習的心向和強烈動機。有些隊員在做個別輔導時發現，個別學生對學習存在認知困難；這既有原理性的認知困難，也有符號性的認知困難。習以為常的有價值的知識是高度形式化和價值無涉的，而且可能遠離學生的生活。我們存在著疑問，學科教育原本應是學生對知識的享有，但是現在卻無可奈何地淪為對知識的占有，而且還是粗淺的占有。教育應該要怎么樣做才能讓學生明白知識的價值，思考和敬畏自己的生命，乃至于滿含詩意地發展？這應該是我們教育工作者一直思考的問題。
現在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！
總之，我在實習的短短3個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領導的培養，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去探索，更可以去發現。這一次將是我人生中的一次偉大的經歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優秀的人民教師！
頂崗實習總結3
這是實習第二個月了，我在一邊學習的同時一邊不斷將其應用到實際當中，這個月中旬我開始自己獨立接待客戶，帶著最真摯的熱情認真對待我的每一個客戶。我自己心中有個標準：當客戶到站直接找我，說明這個顧客我服務是成功的。帶著這樣的心，這樣的工作態度開始慢慢地適應這份工作，在這份工作中找到了自信。下面我想以自己向客戶成功推銷——原廠雨刮片的事實來給自己一點小小的鼓勵。
首先是一名——汽車客戶向我們表達了想更換雨刮片想法，但是不懂得區別——雨刮片的真假，上次已經更換過雨刮片，銷售人員說是原廠生產的，但經過我和同事的觀察，客戶的雨刮片并非原廠生產，首先我向客戶指出其雨刮片鋼片上沒有白色編號，塑料外殼上沒有鐘型印標，這都是非原廠生產的標志，隨后我引領客戶到接待室，并向其展示我們店內原廠生產的雨刮片，告知——原廠雨刮片的明顯特征：塑料外殼有鐘型印標，鋼片上有白色編號，插孔內有深黃色阻尼，卡口鋼芯有黃綠色或白色編號，并且原廠采用石墨膠條，在膠條上摸一下手上就有黑色石墨而假冒的無石墨，原廠的'膠條還有一股淡淡是香味。
在教客戶辨別——雨刮片的真假完畢，客戶對是否購買已在心里有了個底但尚未同意更換，此時我進一步向客戶解釋說：您看您開車也有不長時間了吧，您也知道使用優質的雨刮片能減小汽車高速行駛時雨刮器的振動頻率及幅度，降低雨刮片對玻璃的磨損，也有利于您雨天行車安全，并且我們店里面的產品都是有質量保證的，絕對是原廠生產，如假包換。對于我們的雨刮片是不是真的好用，我們讓事實說話好吧？
也許是客戶確實相信了我的話，也許只是抱著試試看的心態，但最終客戶購買了我向其推銷的雨刮片，這對我來說是一次小小的成功，也是一個好的開始。
頂崗實習總結4
本月工作一如既往的進行著，除了每一天完成自我的工作外，讓我感觸最深的便是接聽公司的電話。剛開始接聽電話時，單位的人都不認識，關于單位業務往來的事情也不熟悉，接起電話來問的第一句便是：你好，你找哪位？第二句是對著財務處的人員說：哪位是XXX啊，有人找。還好經過時間的磨練，再接電話時已經沒那么發怵了，但還是重復重復再重復的說：哦，這個事情我不清楚，您稍等，我幫您聯系一下XXX。
這一個月過的挺愉快的，原因就是立刻要發工資了。雖然只有很少的幾百塊，但對我來說還是很激動的。由于xx公司主要是生產服裝生產業務，所以工作人員工資分成兩部分來核算。第一部分是車間工人的.工資，第二部分是管理人員的工資。不知什么原因，大概是會計們太忙了，所以核算職工工資的任務也落到我的身上。領導對我還是不太放心，在核算完畢后，讓我交給會計部的老師們核實一下，結果證明領導還是很有先見之明的，有幾人的工資我果然算錯了。教訓啊。但是經過工資核算我發現，原先傳達室的大爺也是管理部門的。
頂崗實習總結5
這個月開始我制定了計劃，畢竟過年到年后開市時間將近xx個月，我也不能荒廢在此，所以寫了以下計劃：要充分合理利用我的時間，如果不能集中精力，時間再多又能怎么樣呢？我一般都是晚上復習，因為那個時候狀態最好也最能看進去書。我的復習方法是：
第一步，先按章節通讀復習。當完成一個章節后，再去讀一遍教輔再做一下練習題，把錯的.題做個記號，明白錯在哪，然后繼續。這個時候要多花點時間理解書中的內容，第一遍是打基礎的，基礎打好了才能輕車熟路。
第二步，還是通讀，看教輔做題，對比上回同這回錯哪了，并把所有的錯題標出在教材里的具體位置，這樣有利于加深記憶，重點理解。
第三步，重復第一條、第二條，最后沖刺時就拿出自己做過的題瀏覽就幾遍可以了此外，每天還可以了解下證劵新聞、報紙、生活的實例，往往比你看書還理解的快。
重點內容記得用熒光筆或者紅筆畫上，多次復習后可以直奔重點。
多選題是個難點，每題一分，這個往往決定考試的成敗，一定要加強練習，注重細節。
頂崗實習總結6
時間如流水，轉瞬即逝，半年的頂崗實習生活在忙碌中悄然而去，回首難忘那些與學生相處的日子，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍，在xx中實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
回想剛到學校時內心的歡喜、激動，第一次備課時的仔細與認真，第一次登上講臺的忐忑不安，第一次孩子們稱呼為“老師”的快樂，第一次……那么多的第一次都是在實習中經歷。雖然頂崗實習之前，在學校做過各種各樣的培訓，自己也做過許多假設，但是真的接觸起來卻不是之前不可以預想的。可以說，頂崗實習讓我變得堅強，學會成長。
能教上我的專業課，是我意料之外的。記得第一節語文課，我準備了很長時間，恐怕哪里出什么錯，何況是畢業班的孩子，因此覺得肩上的擔子格外重。第一節課很順利，但畢竟語文和歷史學科特點是不一樣的，因此，教學的方法和內容也不相同。我就漸漸地琢磨如何上好每一節課，有不懂的請教其他語文老師，同時，結合同學們的特點和我以前上學的經歷，想好每篇課文該怎么設計，每道題該怎么講。教學的過程中，雖然出過小小的差錯，但是孩子們能很包容地理解我，我想，以后我會多看書，把基礎專業知識鞏固好。
實習期間，積極配合學校各種教研活動，集體備課、公開回報課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動，讓我從中獲益匪淺。集體備課，是同課異構的集中體現，不同的思想交流碰撞，可以閃出更亮的火花；公開課讓我既看到了其他老師教學的優點和自己需要反思的地方。另外，聽課也是很好的學習途徑。多聽有經驗、優秀老師的課，不同學科的課程也可以獲得很多啟發。
在xx中的這段生活，深深體會到了領導對我們的.重視與關懷。剛到學校的小型“歡迎會”、教師節共度美好時光、帶領我們參觀xx縣景點。尤其難忘的是周末帶我們頂崗實習生去xx山爬山，那段經歷，我會永遠記得。
實習期間，收獲的不僅僅是教學的進步。參與每個活動的過程都是一種快樂的體驗，即使開始的工作有些繁瑣，但是最終成功的結局會給自己帶來無限的成就感和滿足感。
實習，我雖然哭過，最艱難的時候也想過放棄，但最終還是堅持走完了整個過程。回望整個階段，我收獲了很多，學到了很多。孩子們可愛的笑臉、純潔的心靈，我會永遠記得。看到他們進步，哪怕是一點點的進步，我都會很欣慰。感謝頂崗實習，讓我變得成熟而堅強；感謝這段生活，讓我的生命又多了一份精彩！
頂崗實習總結7
20xx年xx月xx日，學院在圖書館報告廳舉行了動員大會，隨即第二天有的同學就被當地的校長和老師接走了，還是比較快的。我實習的地方是在榆次區泰山廟小學，緊鄰榆次老城。學校是五軌制，每個班級的人數還是比較多的，是一個不錯的學校。
在這里實習的一個學期里，我在這里有了自己的太多的第一次，做了以前自己不敢做的事情。我第一次走上講臺，扮演了教師的角色。從實習第一天備課到深夜到實習最后一天與學生們離別時的依依不舍，這寶貴的實習生活讓我經歷了作為一名教師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優秀教師是要付出多么大的汗水與努力。
我的指導老師是該校的政教主任杜老師，杜老師是一位年輕的老師，為人和善、平易近人，對我十分好。杜老師也是167班的班主任，是這個班的語文、品德老師。平日里工作十分繁忙，但是她井井有條，從不慌張，每一項事情都能處理的很好，得到了周圍老師和上級領導的贊賞，這也是我對杜老師的第一印象。所以當天回到學校以后，我心里下了決定：一定要和杜老師好好干。一定要在這個學期里不斷的鍛煉自己、提升自己，讓自己做一個合格的小學老師。
校長除了把我分配給杜老師做語文指導老師以外，因為我是學校為數不多的男老師，也把體育課的重任交給了我。和胡老師一起給孩子們上體育課。
由于這里的孩子們大部分都是獨生子女，家庭條件比較好，都是嬌生慣養的，所以我對我第一次講課的經歷十分的記憶猶新。
第一次講課老師給我布置的內容是《保護我們的地球家園》，課前我讓他們先自己進行了預習以方便自己在課堂上他們能夠和我進行很好的互動，也可以盡快的吸收知識。但是有那么幾個同學就是沒有預習，我也正好就問到這兩個同學，他們光是站起來也不說話，結果致使整個課堂氣氛十分的尷尬，當時候我也不知所措，停頓了半天后讓他們坐下，我也很緊張。最后還是指導老師幫了我的忙，讓另一個好一點的同學回答了我的問題，這才算是解了圍。第一節課就這樣匆匆的結束了。
課后，指導老師和我進行了交流，說我的教案挺好的，但是這個教案脫離了實際的課堂，沒有實際的作用，以后做教案的時候，一定要符合實際情況，當你遇到一些比較棘手的問題時，動動你的腦筋，想想你在學校的時候學習的一些課堂問題處理方法，不要緊張。我記住了老師說的話。以后的日子里，我長進了許多，逐漸的可以慢慢適應了課堂的氣氛，雖然對于老教師而言，自己真的什么都不是，但是比起剛來時候的自己，確實是進步了不少。我鼓勵自己，有進步就可以再進步。
由于老師工作比較繁忙，學校的一些活動照相、攝像這些工作都交給我了，在這個學期內，學校還召開了家長會，我參與了其中的組織和管理，深深的發現，無論什么事情都需要一個管理者去好好的經營策劃，整個活動才能很好的進行下去，并取得預期的效果。
在體育課這個方面，我也做了自己的反思，我認為作為一名小學體育教師而言，一定要注意把握孩子們的心理情況和思維狀況。在體育課上，小學生以游戲為主要形式來進行體育鍛煉，可以增強學生的積極性和興趣。以小組的形式進行分組訓練和競技，也可以培養孩子們的團結合作精神，培養他們與人為善，積極奮發的精神。在以后的課業中，我也要及時鑒定自己的不足，借取老師的先進經驗和教學方法來充實的自己的課堂上，更好的完善自己和完善自己的課堂，用好的姿態和方法來給更多的孩子們上好每一節課。
在自己課余的時候，也去聽一些學校的好老師講課。第一次聽課是我和康婷一起去聽的秦老師的課。這節課老師講的是復習課。在整個課堂中，老師充分的利用了每一分每一秒的時間來復習所學的內容，對知識的復習鞏固很是及時，課堂上不僅對知識點做了補充和梳理，通過利用多媒體教學，也做了許多的隨堂練習，并從中及時的發現和找出問題，并和同學們一起進行解決，整個課堂氣氛緊張而又融洽，師生配合的很好，達到了復習課的目的。這是我第一節聽的課，后來每一次聽的課都會給自己不一
樣的感覺，從每一節的課堂中，都能從優秀老師中學習到許多自己曾在學校里面、書本上學習不到的實踐經驗，這些經驗書本中沒有提到，但對于教學而言，確是十分良好的教學方法。
除了一些教學方面的事情外，學校也組織了許多的.課外活動。如：教師粉筆字大賽、教師鋼筆字大賽、學生的“復興中華、從我做起”主題演講活動、朗誦比賽、合唱比賽??各種各樣的比賽讓我看花了眼，在整個比賽的過程中，我和老師一起來制定比賽的規則，流程，各種事宜，在這個過程中我又學習到了許多的知識，也逐漸對辦公軟件熟悉了，我想這對我以后的工作會有很大的幫助。
在短短的一個學期里面，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結為以后的學習做一個系統而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發展了專業理論知識，培養了獨立工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。
我深切的感受到作為一名老師，尤其是小學老師，這份職業的辛苦和辛酸，辛苦的是平日里工作的繁忙，不僅要處理好學校中的事情還要積極掌握班級、家庭和領導三者之間的平衡點。有的老師顧不了全面，導致自己精神不能很好的集中在工作上，在工作上會犯一些錯誤，還有的家長不能理解老師這份職業的辛苦，對教師工作的任務不是很理解，導致有些對教師的誤解，不
能積極的配合班級和學校的工作，這個也是需要我們教師努力的，積極同家長進行溝通也是十分必要的工作。
實習生活結束了，但是這一份經歷在我人生中確是一份不一樣的經歷，給予了我對教育事業的初步認識，也使我對教育行業的熱情不斷的增加，在剩下的學習生活中，我會更專注的學習知識，積極努力，把這一次實習的生活和經歷當做是自己從事教育的一個開始，一個起發點。
頂崗實習總結8
本月工作照常進行中，還好上個星期的.錯誤并沒有在領導給領導留下深刻印象，見了面照常是和藹可親的笑笑。身在財務部，忙里偷閑的時候還是有的，只有不被領導看見就能夠了，偶爾幾個要好的同事還能夠邊工作邊聊天，侃侃事實，聊聊八卦，然后各抒己見統統發表感慨。這也使我感覺很放松，偶爾也跟著起起哄。
我明白，我墮落了。
頂崗實習總結9
親愛的20xx已經過去，試問自己在這一年當中自己做啦什么，有什么收獲，你的計劃你的理想、你的人生目標呢。有沒有完成這一年的計劃呢，時光遠遠地把我甩在的卑微的角落，讓我一次又一次的面對失敗和迷茫，我一次又一次的告訴自己，成功的人之所以很少，因為他們能熬過最艱難的時刻，熬過常人難以熬過的苦難，熬過常人難以面對的困難，所以他們成功啦，所以我在艱熬，在等待，在歷練自己。曾經的出生牛犢不怕虎，社會的現實面前早已卑微到盡頭。
我害怕工作，害怕自己的野心被工作的.安逸所磨滅。害怕在計劃之內給不了我的承諾，害怕自己以后一事無成。我曾經在三年以前想過如果我想留在南京，在七年之內買的起房子，買得起車，完成我對你的承諾。憑借工作實在不太現實，所以我想創業，但是由于心急，所以發現自己有所好好高騖遠，我嘗試過很多次，但都以失敗告終，然后就是新的嘗試。有時候很是懷疑自己，也感覺到過自己很失敗過。我曾給自己找過借口，告訴自己男人的成功需要時間和閱歷，當你的閱歷的人際關系達到一定程度時你自然就成功啦，然而我卻沒有那么多的時間，我想繼續嘗試下去。
在20xx年中我做錯過很多，也總結了很多，有些事情不嘗試你永遠都體會不到那些經驗和智慧，哪怕是失敗。我曾經把所有的失敗的借口，都歸結到個人能的不足，經驗不夠豐富。北京青年里面說到，我曾經想改變世界，后來發現自己改變不了，又想改變國家，還是改變不了，又想改變自己的家庭，結果還是改變不了，但是當這個人快要行將就木時，想到如果我改變自己也許可以改變自己的家庭，改變自己的家庭，也許可以改變國家，改變國家也許可以改變這個世界。我深深的記住了這句活，改變一切從改變自己開始，不要埋怨生活的不順，不要埋怨同事朋友的做法，也許改變自己的看法和想法以后你會活得很自由，很順心。
里面還有一句說的很好，與死亡相比生活中的困難算什么呢，所以面對困難失敗，我們不能低頭，我們要勇敢的面對，那是成功之前的歷練，相信自己，勇敢的走下去，把握好大方向就好。
有一位朋友和我說過不要做那些農民工作的活，盡管你什么都會做。是啊，我們要發揮自己優勢做有技術的工作，不要拿自己的缺點去做自己所為的努力。說的很好啊，我們要做自己有優勢的工作。作為沒有經驗的我們，只能從小事做起，多總結經驗，多交往朋友，多點社會經驗。新的一年已經開始，但是遠去的20xx卻有著深厚的意義和價值。
我們只有把目光放到未來的生活，有目標有理想的活著，在新的一年里有自己的計劃，去實現自己的理想，新的一年需要我們努力，淡定的看待得與失，不要過于拘束，也學更容易成功。我喜歡有挑戰的事情，就像無懈可擊里面的說的一樣，男人要勇于挑戰自己一樣！在挑戰的過程中那種智慧的較量是一種享受，哪怕失敗。
有時候感覺生活就是嘗試，來到這個世界就是體會這個世界的美妙，殘缺其實也是一種美妙的東西，有殘缺才是人生的完美。對，所以不要害怕生活的失敗苦難，也許那是你人生的亮點。
新的一年希望我們能對過去有個總結，給新的一年一個計劃，學會安慰自己，學會面對苦難，學會享受苦難，行將就木時想到的是不往虛度此生。
頂崗實習總結10
還記得在xx縣林業局頂崗實習的那份充實，還記得參加xx縣林業局工作招聘會時的那份期盼，還記得參加為期五個月的畢業頂崗實習的那份收獲。
思考是永恒的主題。五個月的頂崗實習說長不長說短不短，細細回味起來卻實在有許多值得思考值得總結的地方。下面我將從內業和外業兩個方面簡單地介紹一下我的xx縣林業局實習生活：
內業審核
檔案審核拉開了我xx縣林業局實習生活的序幕。我的日常工作是審核各鄉鎮送上來的林改檔案材料。工作任務看似簡單卻包含了許多技巧與學問，更包括了許許多多做人做事的道理。大概能夠從以下幾點總結自己的實習所得：
一、實習中首先要找準正確的自我定位。實習的目的主要是開拓視野，鍛煉實踐操作技能，了解一線的生產流程，熟悉一線的生產環節，而不是單純機械化地完成任務。
二、完善主角大轉換，學會適應環境，營造和諧融洽的實習分氛圍。每個單位對于沒個人來說都是陌生的，要學會讓自己應對新的環境向著利于自身發展的方向改善。想要很好地融入一個新的環境，首先要具備良好的溝通潛力，溝通中要做到主動、真誠，講究溝通技巧;其次要放低姿態，注重細節。人和人的相處都是在心態、地位平等的基礎上的，只有放低姿態，才能與同事融洽相處，只有在細微處表達對同事的關懷，在細節上體現出對單位的關心，才能讓關系變得融洽;要學會換位思考、理解、包容、不要總是抱怨領導對實習生的不公，要學會理解單位的難處，要做到虛心詢問，認真請教，真誠地和人心對心新交流。
三、實習中學到的工作技術與專業素質。實習中，我們不但鞏固了專業知識，切身體會到了專業技能在林改工作的重要性與實用性。還學到了許多檔案管理的學問與技能，其中包括檔案材料的陳列、檔案的出、入庫登記、材料審核中的時間邏輯推理等方面的技巧。對于內業審核這一工作，看似簡單，卻包含了許多的技巧與學問，但最重要的就是要認真細致、核對時間、邏輯關系是否正確，圖表是否一致，上交材料是否完善、有效。材料審核最基本的要求就是準確性與時效性。所以做為日常工作，必須要注意審查上交材料的時間邏輯問題。這就要求在審核的過程中要熟悉時間邏輯推理、材料要求，掌握簡便方法，從而提高工作效率。在生產一線工作必須要能吃苦耐勞，有耐心、恒心，還要細心，堅持激情與職責并重的工作作風。對工作負責，對單位負責，更要對人民群眾負責。
四、透過橫向比較其他實習生的競爭與差異，總結工作經驗，發表自己對改善工作的.一些觀點推薦，找出自己的缺點不足，發揮自身的特長優勢。單位應加強對職工的專業知識、業務技能等方面的培訓，才能進一步增強職工的歸屬感與工作熱情。
檔案審核結束后，一個多月的外業核界工作接踵而至。外業核圖是一份十分辛苦但卻是林業工作中十分核心的工作。這次我代表的是縣林業局對藤南的三個重點鄉鎮進行糾錯自檢。接觸最多的就是各鄉鎮林業站的技術骨干，以及群眾。想要工作順利開展，與鄉鎮骨干、群眾持續良好的溝通很重要。首先要知己知彼，建立自信。作為實習生，從前很少與他們打交道，社會經驗也極其匱乏，要想自己在溝通中如魚得水，游刃有余，就務必建立自信。讓群眾指清楚界線，認真回答群眾提出的問題，讓林改工作深入人心，對于邊界有爭議的林地，不能自作主張。同時要虛心向老專家老技術員請教、學習，尊重他們的意見。做到核界清楚，權屬明析。
在實習中，印象最深刻的就是和幾位大哥大姐的親切交流，從他們身上學到了許多能指引人生航向的精髓。
蓮姐是我在實習中的引路人。在她身上總是洋溢著自信，瀟灑與活力。她讓我明白了，工作除了激情與職責，還就應具有簡單活潑的心態。這樣才能讓工作時刻充滿著幸福的味道。同時，要想取得成功，良好的人際關系是必不可少的。
楊老師、邱姐讓我了解了職場的黃金定律，踏實認真地做好工作+建立和諧融洽的人際關系=成功。
謝哥讓我懂得了八面玲瓏的溝通處事技巧，揚長避短，真實的凸顯自己的核心競爭力，最終必將能夠得到領導的賞識。
李xx老站長過硬、扎實的專業技能讓我懂得了不要讓學歷束縛手腳，首先要明確自己將來從事那一行，然后一步步堅定不移的走下去，讓自己在所選取的行業中越做越專，成功便是如此簡單，在工作中思考自己的個性與職位是否匹配，要學會清晰的認識自我，不斷提高自我。每個人做工作都要有一個負職責的態度，要重原則，學會透過現象分析本質，絕對不能片面地看問題。大學生初出社會更是切忌眼高手低，要有傲骨，同時更要有謙卑的心態。
時至今日，實習結束已經整整一個星期。最近，一向在思考，在梳理要怎樣書寫這一份實習總結，心中有太多的感慨，有太多的收獲想躍上紙上，有太多的人和事值得懷念，那里就不一一闡述了，因為我會將這些可愛的人和可愛的事永遠藏在心間。我相信這份實習總結能讓自己的xx縣林業局畢業頂崗實習，畫上一個圓滿的句號。
頂崗實習總結11
通過對自身興趣愛好的分析以及與家人商量同意，我選擇了汽車服務行業。我實習的單位是xx汽車維修服務部，工作崗位是銷售服務顧問。這是一個對于我來說幾近陌生的行業，對于雖然我平時很喜歡車，喜歡看汽車雜志，也喜歡在網上瀏覽關于汽車的信息，但這些跟實際工作幾乎毫無關聯，我了解的不過只是一些虛的東西，來到公司以后，一切都需要學習、了解與適應。
這一個月主要是培訓以及日常工作的熟悉，一個為期5天的崗前培訓很快就結束，我并沒從中實質性地了解這份工作，對這工作的業務范圍以及如何進展并不熟悉，每天打掃完接待廳衛生就開始閑著沒事干，有客戶來了也不敢去接待，害怕自己因業務不熟悉，客戶一問三不知而影響公司形象，只能看同事去接待，一股強烈的想要轉行的沖動在滋生，但我不能就此放放棄，做哪一行不需要由不熟悉到熟悉的過程轉變，況且這還是我比較喜歡的行業，當初不選擇自己專業相關的工作，也不過是為了成全自己的興趣愛好。于是慢慢的，我開始放平自己的心態，開始虛心的向同事請教，幸運的是這里的同事很熱心很友好，雖然我對這份的工作極不熟悉，但是只要有不懂的問到他們，他們都會耐心的給我講解。
有一次一個客戶拿著駕駛證讓我幫忙查詢違規記錄，但是由于培訓的'時候沒有提到這一塊，我不懂得如何查詢,我只能叫同事幫忙。事后我主動向同事請教了，原來公司電腦上有默認快捷網頁，直接點擊查詢就可以了。雖然這項工作只是為了客戶方便，沒有給公司帶任何利潤，但是我們仍然需要把它做好來，讓客戶的需求得以滿足，給客戶留下一個好的印象，也有利于以后的長期合作。
也許這個月我還沒有進入一個良好的工作狀態，但是我的虛心向學，以及良好的心態給同事留下一個好的印象，他們也愿意教導我。希望今后我們會相處得更好更融洽。
頂崗實習總結12
實習是我們師范生必須經歷的，它能檢查我們所學的知識，加強理論和時間的結合，使我更加了解和熟悉教師這份職業。我們于20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日在吉首第一小學進行了為期一個學期的頂崗實習。 在這個學期的時間里，我經歷了從學生到老師的角色轉換。在學校時學習的教學理論知識一點點轉化為教學實踐,在師院中的模擬教學變為真正面對面的教學,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生活充滿未知、驚喜、快樂，當然也少不了有挫折和困難。這次頂崗實習。是我走進真正的教學課堂，也是對我大學所學師范專業知識的大檢修。這次實習注定成為我記憶中最難忘的一部分。
在這段實習的日子里，令我感觸頗多。我知道了以后的生活中要繼續學習。多充實自己。因為在實習期間，總感到自己的知識很少，我相信，要讓自己的知識跟上時代的發展，才能不被這個社會所淘汰。記得在大學里，老師總提到“教學相長”這個詞語，當時我很疑惑，不知道真正的內涵。通過這次實習。讓我深深體會到了什么是“教學相長”，它不僅是學生在學習中發現存在的問題，并找到改進的方法，而且教師也要從自己的教學中發現自己在教學過程中的問題，并且找到完善和改進的方法這樣才能更好的促進教學。
我實習的班級是吉首市第一小學三年級四班。一大群十歲的小孩子，既活潑可愛，又調皮好動。記得2月x日，在我踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經過上學期一個月實習的相處，和他們比較熟悉了，因此下課后，就有同學圍過來和我聊天，問這問那，這讓我很是更
加覺得在這兒實習將會是一個美好的過程。
頂崗實習的前兩周，我的主要任務是聽課，聽蔣老師講課，再回顧我的以前任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，時不時將多媒體引入課堂，為課堂增添了活躍的氣氛。
在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。聽了兩周的課之后，我正式走上講臺，開始我自己的第一節課——《認識簡單的路線圖》。上課鈴響了，學生紛紛走進教室，但我的心里很緊張，但憑借那么一點點的經驗和勇氣，以及在蔣老師的指導，創設“我是小導游”的情景比較自然流暢地完成了第一節課，受到了指導老師的夸獎，同時也給我提出了需要改進的地方，但我知道我還存在很多問題，講課重點不突出、講課速度太快，等等一系列問題。為了彌補自己的不足，我嚴格按照指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他老師學習。多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。在指導老師的輔導中，我意識到：數學教師在備課時，首先要了解所學知識的本質，然后在去探索教師的教和學生的學。比如：學習《相鄰面積單位之間的進率》時，要讓學生了解相鄰面積單位之間的進率是100，可以先讓學生理解為什么1公頃=10000平方米？（在公頃與平方米之間以前有一個“公畝”，1公頃=100公畝，1公畝=100平方米，但現在由于“公畝”不用了，所以1公頃=10000平方米），數學課堂中，教師還要學會歸納知識，自己編一編方便記憶的數學歌訣，可以運用歌訣的方法，幫助學生記憶一些枯燥的數學公式。這樣學生學起來容易，教師也容易教。
隨著時間的推移，指導老師給了我很多機會，指導老師就坐在后面幫助
我維持紀律和聽課。課后一起討論如何進行改進，慢慢地，在上課的過程中，我也遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學生不配合等。在我上課時，學生要么就起哄，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學生的不配合常常令我痛心疾首。作為一名教師，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，因此抓住學生喜歡競爭的心理，在課堂中進行“我是健康蘋果”“看誰最棒”等評比形式進行維持課堂紀律。后來我發現這樣做取得的教學效果還不錯，班里有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。此外，我們還積極參加學校舉行的教研活動，如“吉首市第一小教學比武大賽”、“吉首市小學優質課評比”等讓我們接觸更多的老師以及學習更多的教法。
在班主任實習期間，我協助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作，班級常規管理中，班主任要積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛生檢查監督，抓好衛生管理工作，杜絕教室和衛生區環境的臟、亂、差現象。、作業上交情況、早讀到課間操、午休管理，眼保健操等等。在課后和學生交流，幫助學生找準自己的位置，發揮個人特長，培養學生的良好學習習慣，營造良好的學習氣氛。由于三年級學生都還小，自制力還很差，鐵別是后進生，對于他們來說，自制力更差，這就要我們當教師的耐心的給以指導，告訴該怎樣做。班上也有幾個既調皮又不認真的學生，總是愛引起老師的注意，打亂課堂教學。為此，在管理班級時，我非常關注他們，制造機會，讓他們參與班里的活動，及時的進行表揚，使他們感受到老師是很關注和重視他們的。學習成績只是孩子健康成長的一方面，不應該懷疑他們的能力。對于后進生不應只是一味的罰站，而是要了解他們內心，對癥下藥。此外，作為實習班主任，參與了和殘聯組織的聯誼活動“同在陽光下”。 對學生進行思想教育。我還主持了一次主題班會，是“好習慣伴我一生主題班
會”。開班會不僅可以培養我們的語言表達能力，更能鍛煉自己的組織和概括能力。從中我深深地體會到一名教師會影響孩子的一輩子。一位教師不僅要有淵博的知識，還要其他各方面的能力如：語言、表達方式、心理狀態以及動作神情等都要有講究。在教學中，該嚴格時要嚴格，該微笑的時候就微笑。用心去愛學生，不能以為他們成績不好而否定了這個孩子。一位好教師，你不光要教學生書本上的那些知識，更多的是叫他們怎樣做人。學生需要“愛心”，一次次真心實意的談話，一句句親切入微的話語，學生會產生對老師的愛戴和敬仰心理，將你作為榜樣。
這次頂崗實習充滿了神奇的色彩，幾乎所有的好事都被我們碰上了。遇到很好的'領導者，在生活和工作上都無微不至的關心我們，為我們提供良好的條件。在工作中，給我安排了最優秀的指導老師，——蔣老師。她認真負責的態度，讓我自信的走上講臺，走過難忘的實習生活，對我們上的課進行指導，真的很感謝蔣老師，只想對老師說一聲：“老師辛苦了”。在其中，我學習到的不僅僅是課堂上的必要工具，最重要的，他們教會了我們一些必要地社交常識和關系處理，見識了很多，使我們的實習更愉快，更豐富多彩。
短短的幾個月的實習中，我更加體會到為人師表的滋味,真正體會到處于教育工作第一線的酸甜苦辣，要真正做到“傳道、授業 、解惑”是一件任重而道遠的事情，因此更加需要不斷努力提高自身的素質和教學水平。在這段時間里,我有機會將理論與實踐有機的結合，鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得有關教學工作的充分、全面鍛煉。知識是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。在這段實習中，我深刻體會到：自己經驗不足，不能很好的掌控課堂，社會歷練，人際交往上體現出來的稚嫩，在這一次的實習中完全表露出來，而且我們所缺乏的還不僅僅如此。雖然實習生活即將結束，但是它將成
為我生命中美好的回憶。所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機會，使自己能迅速的成長為一名合格的教師。我可以逐步改進，向優秀教師靠攏。
總的來說，這次頂崗實習對于我來說，是走出校門，萬里長征的第一步，使我學到了很多在書本中學不到的知識和經驗，讓我認識到了自身的不足。“學高為師，身正為范”這的確是一副很重的擔子。然而通過這次實習。我認為：優秀，就是比別人多留意了一點；比別人多思考了一點；比別人多努力了一點；比別人多??一點。我相信，經過自己的努力，使得自己在不斷的提高與完善，擔負起這個重擔。
頂崗實習總結13
轉瞬間，三年高校生活已經接近尾聲，畢業的鐘聲將要敲響。將課堂所學學問運用于實踐成為畢業生們必經的道路。帶著老師的忠告，3月6日我有機會來到湯陰奇昌化工有限公司實習。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業學問的匱乏。剛開頭的'一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，帶我的是財務科科長張會計。剛上班時公司已報完了2月份稅，臨時沒有什么工作。首先接觸的是如何報銷單據，該公司處理基本報銷業務的流程是：首先由業務人員填寫報銷單，財務主管檢查原始憑證是否合法且貼合公司有關規定，若貼合再由財務主管簽字審核，最終由總經理簽字，交于出納報銷，再將這些原始憑證放到一齊，待到月末統一制作憑證，統一裝訂。幾天后明白自己的工作主要是成本會計一塊兒，并監管庫存材料等福利品的發放。平常沒有什么事情，只是開些出庫單，發放些日常辦公用品等。到月底能夠幫張科長制作記賬憑證等，將會計核算方面明白運用于實踐。
剛開頭進行的是填制憑證的工作。由于以前有過幾次簡潔的實踐閱歷，所以對于憑證便沒有在意，總以為靠著記憶加上學校里學的理論，原始憑證就能夠嫻熟把握，但是這種浮躁的看法讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于之后制憑證時有點手足無措。會計分錄在書本上能夠學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。熟悉了這些單據，還要把全部的單據按月按日認真地分門別類，并把每筆業務的單據粘貼整理完整，并裝訂好，才能為記賬做好充分地預備。填制憑證主要也是費用的歸集和安排，要分清哪些挺直用于生產產品，哪些屬于間接費用，需要重新安排。填制完憑證后，還需要仔細審核，才可進行下一步的登帳。
雖說登帳看上去有點象學校生都會做的事，可重復量如此大的工作假如沒有必需的耐煩和細心是很難勝任的。由于一出錯并不是任憑用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再用鋼筆在起上面更正。而寫錯
頂崗實習總結14
會計，不僅僅需要學習理論上的知識，它更注重的是理論與實際相結合。在實踐過程中，我們才能把所學的理論知識靈活地應用于實際工作中，掌握財會優秀人才所需的專業技能，不斷地總結經驗，積累經驗，順應社會發展的需求，努力成為工作中的積極分子，更好地融入社會這個大家庭，爭取成為財會專業的優秀人才。
進入x公司成為一名會計助理的我，首先要求自己要積極進取、獨立思考；對待工作認真負責，與同事友好相處；戒驕戒躁，做好本職工作。會計每天面對的都是些枯燥的數據，這就要求我們要細心、要耐心，才不會容易出錯。我們要善于發現工作中的問題，不恥下問，及時找到解決問題的辦法。
我所在的實習崗位是會計助理，崗位職責大致可以概括為以下幾點：
1、掌握會計相關的理論知識和專業技能，熟悉會計核算，協助會計做好成本核算工作；
2、熟練操作x財務軟件，根據原始憑證填制記賬憑證、記賬、對賬、結賬，生成財務報表；
3、登記現金日記賬和銀行存款日記賬；
4、編寫賬務所需的領料單、入庫單、出倉單、收料單等；
5、熟悉一般辦公軟件的應用，特別是WORD文檔和EXCEL表格；
6、負責支票的填寫，銀行匯款工作；
7、按時報送統計局報表。
該崗位要求我能夠掌握會計核算方法，熟練操作用友財務軟件，熟悉匯款、提現等與銀行相關的工作，對工作認真負責，善于發現和解決工作中的問題，及時總結經驗，努力做好本職工作。
在這x個月的實習中，我覺得最難也讓我最煩的便是分各種原始單據，也就是各種原始憑證，有時會分不清哪些些原始憑證應該列入哪些科目。在學校中學的大多是理論，也有很多實訓，但是接觸到的原始憑證相對比較有限，各種各類的.原始憑證的種類又極其的繁多，這時就必須給自己“充電”了，翻閱以前的會計基礎書，給自己來個溫故；到x網上查看一些新的會計知識，有時書本的知識比老舊，也會對這些問題所涉及到的知識點做好筆記，再利用周末的時間對那些知識點加以歸類總結，加強記憶。
頂崗實習總結15
20xx年xx月xx日，伴隨著xx屆大學生的實習開始，我們都急不可待的從大學校園的“高塔”中飛了出來。進入這個陌生的社會，我們好像感到自己終于長大了一樣，爭先恐后的想找到一份工作來證明自己，從父母的供養下獨立出來。但事實上，社會的生活有怎么會這么順利呢?在經過了三番五次的失敗碰壁之后，我終于暫時停下了自己的腳步，重新整頓并分析了自己的，終于找到了一份適合自己的實習工作。以下是我對這次實習工作的個人總結。
隨著的環境的改變，我們的思想也會一直改變。在來到了社會和工作的環境后，我首先在環境中體會到的就是——“競爭”。面試是競爭，工作是競爭，社會中無時無刻不在競爭。為此，我一改過去對美好未來的期望，在思想上改變了自己，提高了工作的態度和積極性，讓自己能逐漸在社會中發展起來。
在工作方面，作為一名實習生，我們能做到并做好的事情實在非常有限。真正加入了的工作才知道，和實際的工作相比起來，我們過去在學校中學習的那些東西就像是“小兒科”一樣，但也辛虧有了這些基礎的知識，我才能利用這份優勢在工作中更快更好的發展和學習。
在實習期間的工作中，我積極的嚴格的要求自己，在工作中認真處理好工作的每件事情，并認真的遵守規定，積極的發展自我能力，取得了較好的進步，并在工作中適應了這份崗位。
通過實際的工作，我明白自己在這個行業中還有很多的不足和問題。為此，我通過領導的培訓和自我的時間，積極的接觸xx行業。通過領導的教導，我學會了工作的基礎，調高了自己的技術。而在自我的鍛煉中，我重視思想和經驗，常回去找同事們交流，并學習一些網絡上的經驗，這使得在工作中面對一些問題的時候能及時的找到解決辦法，提高自我業務能力。
通過這次的實習，我大大的提高了自身的能力，但同時，我也意識到自己的努力中出現了一些問題。尤其是學習的過多過快這一點!所謂“嚼多不爛”，我一時間掌握了太多的知識，但卻沒有好好的“消化”，這也導致了我在知識上的一些混亂。
為此，在今后，我要更重視在實際上的鍛煉和提升，通過實際的鍛煉，將自己的知識都轉化為自己的經驗，這樣才能更好的去掌握工作，提升自我。
時間過得真快，歷時三個月的頂崗實習也結束的很匆忙。三個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結束了，同時也讓我學到了很多東西，受益匪淺，在xxx有限職責公司的實習既開闊了視野，又增長了見識。下頭是我從這次實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計知識和道理。
會計在公司里占據著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了必須的會計理論知識在那里只能成為空談。僅有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在學校學到的都只是課本上的知識，缺乏工作經驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關于會計專業的工作經驗，我在xx有限職責公司獲得了一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自我在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作，得到學習領導及全體工作人員的一致好評，同時也發現了自我的許多不足之處。
那里的同事對我十分和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算資料，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導，我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的`師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自我融入到工作中了，因而我覺得自我過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫忙下，我迅速的適應了那里的工作環境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在那里我的收獲很大，我學會了錄入業務、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學到了不少為人處事之道，認識到不斷學習的重要性，更多的了解了會計專業的特點，發現電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習收獲和所得。
實習就是工作的預備階段，可是可能在這樣的開始對我們的要求不高，需要做的事情不多，為了讓我們學習到更多的知識，都是循序漸進的來，也是讓我們適應工作的環境和工作的強度，并且了解在工作中應當要做到些什么。
因為是一步一步慢慢增加工作的數量，工作的難度，以及工作的壓力的，所以我并沒有感覺到身上的變化，也沒有意識到自我的提高。可是經過這段時間的實習我對自我也有了一個明確的認識，我對自我的本事估算錯誤，在這樣的工作中我本能的對自我缺乏信任，軸線第一個反應就是我不行，我做不到，可是在這一天我突然意識到自我能夠做的事情還是很多的，尤其是在工作上頭我應當具有更多的勇氣，不要有任何畏懼的心理。
結束實習之后，我開始回想從開始實習的第一天到結束實習的最終一天的過程，我是真的成長了很多，很多方面都有了經驗，在很多時候自我也能夠獨當一面了。最明顯的改變就是心態上頭的，從不相信自我能夠做成一件事情，應對任何的困難都是怯懦的，到此刻先試試看能不能夠做，有了挑戰難題的勇氣，我覺得自我就是成長了，不再是以學生的名義躲在別人的背后，享受著不屬于自我的成果了，而是付出自我的時間精力，得到回報的這個過程學習到的東西更加的珍貴。
其次在實習的過程中了解到自我的工作性質，以及和專業的聯系程度，在那里學習到很多工作上頭處理事情的經驗，尤其是應對困難應當有技巧的解決，從薄弱點開始入手，可是解決問題的思路有很多種，需要尋找到一條自我能夠做好的為上。每個人在工作上頭都有自我的長處，并且經歷的事情不一樣，看待問題的角度就不一樣，我在工作中利用不一樣的時間學習這些我還沒有經歷過，可是總有一天要學會的東西，這些理論能夠幫忙我在今后的道路上少走一些彎路，更加順利的做好工作上頭的每一件事情。
學習的腳步就算是在工作中也并不會停止，在這樣的前提條件下，我學習到的知識就有很多，并且很雜，因為時間上頭的原因，所有的東西我都沒有整理好，只是今日學到的就記下，將來會用到的就記下，林林總總記下了很多東西，可是卻并沒有梳理好知識的體系，將學習到的資料建立一個緊密的聯系，這方面還是需要加強，在之后的工作中也需要記住。
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