學期期末個人總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家整理的學期期末個人總結，歡迎大家分享。
學期期末個人總結1
本人從入學第一天起，一直堅持遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德素質和思想文化素質，各個方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
學習上，上課認真聽講，并做好老師課上做的筆記，課后就好好復習。由于我的努力，大學四年我從未掛過科，并連續四年每年都可以拿獎學金，同時被評為優秀學生干部，優秀團員，三好學生的稱號;參加全國英語競賽拿到一等獎，全國數模競賽省一等獎等。學習之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的`機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。所以多次當過促銷員和其他社會實踐，為的就是不斷提高自己的能力。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。在未來我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。
學期期末個人總結2
回顧這一學期的教育教學工作，有喜有憂，還有更多的有太多的是感慨，“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”的要求自己，現將一學期的工作總結如下：
一、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教
把學生教好，讓學生成功是每一位教師最大的心愿，在這一年里，我擔任四年級年級三個班的數學和四（2）班的班主任。這個工作量真的是無法用課時用衡量的。說實話，剛開始對自己真的沒有信心，首先班主任的工作千頭萬緒，在加上三個班級的數學課，更是讓我操心不斷。但是我想我既然接受了這個艱巨的任務，我就不能讓我的學生失望。這也是一個極限的挑戰。因此，我抓住一切機會認真學習，不斷實踐中提高自己的教育教學水平，在備課過程中認真分析教材，上好每一節課。有人說：“教師的生命力在于課堂！”課堂是我們老師的主陣地，我更是珍惜每一堂數學課。我想讓我的學生喜歡上我的數學課。但是每個學生的接受能力不同，于是這一年“陪優補差”工作是個重頭戲。對于一些可以抓到及格的學生我決不放棄其中的任何一個，對于尖子生在他們能夠很好掌握書本知識外，盡量擴充他們的課外知識，做到讓每個學生都向著自己的目標發展，可喜的是我看到一些學生的進步，多數學生都達到了自己的目標。當時畢竟學生的人數多，而給我的時間少，對于更多的學生，我還是覺得力不從心，總是心有余，而力不從啊！
二、在分管工作中，服從安排，積極主動
在上好每一堂課外，學校還安排我數學教研組長，雖然活動搞得不多，也很老套，但每一次活動我都能積極做好活動前準備，活動后及時總結工作，更我覺得更欣慰的是，我們數學組的老師都非常的積極配合。才得以我們數學組的每次活動都能順利進行。
三、提高素養，加強計劃落實
一分耕耘，一分收獲，這你一學期中我也有了一點小小的收獲，除了認真指導學生，還在課余時間我積極撰寫論文、案例，雖然每次獲獎的質量都不高，但是這對我也是一個小小的鼓勵，也讓我在前進中看到了自己與優秀教師的差距。今后還需要閱讀多方面的書籍，不斷地充盈自己，才能使數學教學有源源不斷的“活水”。
在過去的'一學期里，有苦澀也有甜蜜，我相信只要把心真誠地與孩子們溝通，我們就可以從他們身上尋找到快樂，尋找到工作的樂趣。
人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程�！蔽乙谌咧v臺——這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業貢獻畢生的精力。
學期期末個人總結3
時間一去不復返轉眼就進入了大學生活，大家都滿懷期待的踏進學校的大門，那時候的我即期待又膽怯，期待著又能認識新的同學，新的老師。但又膽怯自己什么都不懂，不善于表達自己，沒有好的演講能力。總結在學校的這半個學期里，通過學習，我似乎已經發現了自身有哪些優點與及缺點，之后我也會繼續保持我的優點，努力改正自身缺點和不足之處。
雖然在來學校之前我向自己保證到了學校之后，時刻要保持著積極、樂觀向上的態度去學習和生活，度過一個即精彩又美好的大學學習生活，現在在學校學習生活了也將近半個學期了，我發現在學校看書的習慣漸漸減少了，課余時間不是在宿舍打游戲，就是和朋友出去瞎逛，在學校里干的最多的事還是打球，偶爾也會下下象棋，象棋是我從小學就開始研究了，談不上高手，但也略懂一二。
在這也我總結了這半個學期在不同方面的優點和缺點。
首先是生活方面，說到生活我很驕傲的給自己打了8分，就拿每天的心情來說我都一直保持著積極主動，活潑開朗的狀態，內心清純善良，外表和藹可親、陽光帥氣。似乎換了一個新的環境學習與生活；我之前的一些壞毛病都改善了許多。在學校與輔導員、老師們和同學們的相處都很融洽，還交到了幾位志同道合的朋友，他們都是我們班的同學，平時我們一起吃飯，一起打球等。不管遇到什么困難我們都相互幫助一起面對共同解決，還認識了幾位打羽毛球比較厲害的學長學姐們；他們都是受過專業訓練的羽毛球運動員，他們的技術吸引了我們；平時一有時間我們就會去和學長們學習打羽毛球。
平時周末也過的很充實，比如周末沒事做的時候我通常都會去找一些對自己有成長性、利益性的兼職工作。上大學能不能與同齡人拉開差距關鍵在大學生活中你學到什么、收獲了什么，最后你又做了什么。沒有把握好時間觀念成為了我生活當中最打的困擾，很多時候不能在規定的時間里實現自己的任務和目標，要解決這個問題首先要掌控好自己的時間，并且要合理的運用好自己的時間。
然后是學習方面：首先是從上課的第一周到現在都沒有遲到曠課的現象；每次都能提前到達教室；老師來到教室也會主動上前問好；課上積極回答問題，有積極進取的精神，喜歡和授課老師互動。老師們布置的作業都能在規定的時間內完成。自從進入學生會之后能學習到的知識和技能又增多了，對我的演講能力就有很大的提升，因為加入學生會需要面試競選；在面試過程中就很有幫助的提升了我的演講能力了。沒過幾天就又對我們學生會這些新生進行了六天的培訓；老師所講的內容對我們有很大的啟發；老師的培訓方式也很幽默風趣。培訓時還讓我們玩一些有代表性的游戲；游戲規則是由我們幾十個人自由分組做為一個團隊；選出一個團隊的組長；然后幾個團隊進行游戲比賽，做這樣的游戲主要是為了提升我們的'團隊協作能力、組織能力和溝通能力。我們每個人都很積極活躍的參與，在娛樂的同時也學到了團隊協作意識。接著還教會我們如何做好活動策劃，大型活動或演講活動都少不了前期的策劃。除了在學生會學到知識，還有專業課的內容我也學的很精細。缺點就是上課專注度不夠高，腦子反應較慢容易走神。要解決這個問題首先改善自己的作息時間，第一要有充足的睡眠，第二上課不犯困打起精神。
接著是工作方面：大一剛進入學生會的我們暫時沒有安排事做，但是在班里擔任組織委員的我還是有一點事要的；主要任務組織，組織安排教室值日生，組織班集體活動等；監督值日生做好教室衛生及門、窗、燈等關閉工作，目前組織工作一切進展順利。
不足的方面：沒有高效合理的利用好時間；上課專注度不夠高，容易犯困，平時易忘事。
今后我的發展和需要改進的缺點：第一發展：堅持自己做的每一個選擇。比如學生會：我會繼續努力學習新知識和技能，今后認真負責的完成學生會部長們所交給的任務。第二需要我改進的缺點：意識到自己的不足；坦然接受自己的缺點；用心改正自我缺點以及不足之處。
最后，從剛到這個學院不善于表達的我變得更積極主動了；沒有好的演講能力的我也在演講方面有一個度提升。提高做事的效率，在短期的時間內找到一個明確堅定的小目標，合理安排好時間并且持續努力奮斗；繼續保持自己的優點，努力改進自身的缺點，保持著學習與娛樂的平衡。
學期期末個人總結4
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。
如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。
學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生活要重要;夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!
高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。在新的集體，認識了新的'朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發展。
學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新�！懊抗澱n，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家�！边@句話是我的一個成績十分優異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各科作業和習題。Practice makes perfect!只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環節。
經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關系可以不斷完善，我的成績可以越來越優異，成為品學兼優的好學生!
學期期末個人總結5
學習時集中精力，養成良好學習習慣，是節省學習時間和提高學習效率的最為基本的方法。
1、預習的習慣。預習能夠使你聯系以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。
2、記筆記并事后整理的習慣。隨著課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應養成整理筆記的習慣。
3、課后復習的。要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養成習慣。
4、獨立解決問題的習慣。學習上有困難應盡量自己先“試一試”�？孔约旱牧α客瓿�，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰。
5、認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求自己具備觀察力。還需要養成邊觀察邊思索的習慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。自己發現問題，提出問題，解決問題。
6、積極閱讀、寫作的'習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。讀和寫都是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練，是互相促進的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓練，所以要養成勤于寫作的習慣。
7、養成主動學習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功!
學期期末個人總結6
光陰似箭，回首高一上半學期的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年，在這半年里，無論是學習方法、態度還是紀律都比小學更上了一層樓。
(一)學習
學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的.問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
(二)學習方法及態度
高中的學習與初中小學有許多不同。初中和小學，我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習，另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
(三)紀律
在紀律方面，我嚴格遵守中學生守則和中學生日常行為規范。尊重師長，愛護同學，與同學們和睦相處。這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水，俗話說得好，一份耕耘一份收獲。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望! 以上就是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。
學期期末個人總結7
這學期即將結束，在校領導的帶領和指導下能夠順利圓滿地完成各項工作。本學期我擔任一年級六個班，二年級三個班的教學任務。在教學中認真的上好每節課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動潛力。努力提高學生的學習興趣和明確體育課的目的�，F將這一學期的工作總結如下：
一、取得成績和經驗。
認真抓好課間操和課外體育活動，合理安排學生身體所承受的生理負荷，使學生身體既有必須程度的疲勞又能承受住并與休息合理相結合。使學生體育技能強化，有效的發展身體增強體質。
二、日常工作。
服從領導安排，團結同事。能夠積極主動地協助各組來完成學校各項大小型活動會場的布置和安排。本學期體音美英組能夠相互配合順利圓滿的完成學校的'各項大型活動：春季運動會，家長會，以及六一匯演等大型活動并取得了較好的成績。
加強體育課安全教育，體育課的安全問題是我們體育老師所務必重視的問題，不管是課前，課中，課后我都會去強調利用上課時間對學生們進行相關的安全教育宣傳。是學生們樹立安全觀念，確保體育課零事故的發生。
三、存在不足。
體育教學中還存在不規范和班級常規較差的現象。教學觀念有待更新，認識不到位。教學內容比較單一，缺乏吸引力不能夠調動學生的積極性和課堂的活躍程度。
四、今后的努力方向。
積極參加并組織好學校的各項體育工作，加強自身素質修養，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，轉變思想觀念，樹立正確的體育教學觀優化教學內容，使體育課堂充滿特色，活躍課堂氣氛。
以上是我的個人工作總結，如有不到之處，還請各位老師提出批評并指正我將在下一步的工作當中，積極改進迎難而上。為今后的工作打好基礎。
學期期末個人總結8
我性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。作為學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的`班級各種比賽。
在道德品質方面，我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環境衛生。
學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學習生活中去協調并改正。
在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態度。提高自我審美觀點，并發現生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質。
以上就是我對我這學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。
學期期末個人總結9
新的一年馬上又要開始了，忙忙碌碌的一年就這樣大起大落的過去了。仔細回首這一年才發現失去的比得到的要多。
學習方面：
去年的目標實現率基本上達到85%，唯一的遺憾就是公差這一課要拖到明年十月才可以回�？荚�，離本身去年的計劃落后了5個月。上半學年的整體學習勁頭還是挺足的，各方面的能力都有所提高，個人的自我目標還未確定向哪一個方向發展。4月考試結束，成績ok，接下來的是暑假工作的問題，也就是下半年的了。經我哥拉線介紹認識了兩位優秀的老板，為人處事都很棒，同事也都很給力，所以工作的用心程度可想而知。工作的性質雖不是太難，可整體水平不是一個月兩個月所能理解的，這個要用年來做計量單位。從上班到回校共上班89天，學到的技能知識用一個詞叫做“豐富”。記得上班的第二天晚上睡覺迷迷糊糊的還在擰螺絲，以前并不懂什么叫六角扳手，六角螺絲，各種工具都還不會用有些甚至都沒見過，簡單的圖紙還好稍微復雜的就不行了，剛上班也是天天被吊，不過這個是正常現象，人總歸是要有一個進化的過程。慢慢的適應整個生活圈才識成長的途徑。89天的工作不能說改變了我多少，可是心智方面完全是另一個人了。9月開學，忙著復習考試，這個倒要輕松一下，暑假該復習的都復習了，所以成績也是順利成章的。過十月奔11月發現是落后了，什么都好像有點下滑的趨向，主要體現在對書本不感興趣了，這個是一個不好的'現象，盡全力改之。
生活方面：
整年的生活計劃其實還是挺亂得，吃飯有食堂—樓——吃到食堂2樓——吃到宿舍煮面——吃到外賣——吃到食堂外賣相結合。衛生方面呢鼓勵下，本生就喜歡整潔所以整體不錯，宿舍幾男人有條不紊，該打掃的打掃，宿舍的抗水表灑掃表也是定期打符號。也是十一月生活也頹廢了些，不知是天氣原因，還是人的惰性問題呀。
人際關系方面：
一個明白人；當精神的旗幟高高飄揚時，無窮的力量足以促成我打到目標。
工作方面：
個人工作主要集中在兩塊。一個就是班級工作，另一個就是在外工作，在外工作上面已做過總結。班級工作又主要集中兩塊：
考試——4月.10月.1月每一次考試都要有好多必要的事要做，所以一步都不能做錯，其中包括做電子表格及核對，繳費，通知等種種問題。20xx學年整體考試的過關率上70，還有個別幾個有待提高，幾項特殊的技能考試也都基本上落實到個人，爭取每個人都能順利的拿證。
工作——學校組織的實習會議安排已結束，參觀各大公司，原本安排實習生在南昌本地工作，結果只有一個，一拖在拖終究都還是沒去，分析原因主要有1學校與公司的利益關系沒有洽談好2本身自己的情況及考試的各種安排3個別同學的不愿意4自己的工作為到位
感情方面：
找到個對自己好的，也對別人好的，給我一個小家，給你我的全部。待續
品行方便這個就不多說了不能落后就行
學期期末個人總結10
轉瞬間，一個學期過去了，我們迎來了希望已久的寒假。對我來說，這半年的學習生活真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習成績還是身體素養都比學校更上了一層樓。下面，我就簡潔的總結一下。
本學期，我的整體成績較穩，但月考的排名總是在下降，這是為什么呢？我翻了翻以前的卷子，發覺在語文、英語兩類卷子中，我的作文和閱讀都還不錯，基本每次都是基礎題在拉分，說明我的基礎不太扎實，英語要好好背單詞，語文也要仔細理解每個字、詞的意思。相比之下，數學存在的問題就比較大了，剛開學的時候總是錯計算題，后來經過每天反復的練習，計算題錯的少了，可是后邊的大題、難題又開頭傷腦筋起來，我慢慢發覺這不是只練一般的題就可以答對的，更重要的是看頭腦的敏捷性，所以，這個寒假，我可不能閑著，肯定要在這上面多練習，爭取讓自己的水平更上一層樓！
接下來就是身體素養了，這個沒得說，肯定是突飛猛進般的提高！學校時，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了現在，我自己都不敢信任，長跑時的10圈居然輕松搞定了！我信任，照這樣練下去，身體素養肯定會比朝陽區其他的同齡人強很多！
最終，我想總結一下上學校后我最大的'轉變——學習看法。我認為，學校和學校的訓練方法最不同的就是：學校是老師督促著學習，而學校就不一樣了，全部事情都取決于自己。比如，學校老師上課會特別頻繁地叫同學發言，可是學校老師經常一節課都不叫一個同學起來（尤其是數學），想想，假如少聽了一節數學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最終通過長期的努力取得更好的成績！
自評：在本學期，我認為我在道德習慣方面表現良好，團結同學，謙謙君子，盼望我以后可以連續保持！在生活自理力量上，我認為我做的還不錯，可是在自主學習的力量上，我認為還有所欠缺，比如有時課后不復習，寫作業會分心等。在這學期，我認為我還是很勤奮的，比如上課仔細聽講，課后主動完成作業等。最終，我認為我取得的成績整體來講不錯，就是數學還需再努力提高。盼望下學期我可以更加努力仔細，讓自己從各個方面都“更上一層樓”！
學期期末個人總結11
時間一晃又是臨近期末之時，在學校領導的有力指導下，在各位課任老師的共同協作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績，同時也暴露出了許多不足之處。下面我就這幾個月來的情況作一個簡單的總結反思：
一、進一步了解學生、關心學生、走進學生，逐步樹立起班主任的個人形象和風格。
接這個班已經一年半了，對學生的家庭情況，從之初的一無所知，到現在的大致了解，我利用課余的時間對多個學生進行談話及側面了解，對本班學生的家庭、學習、生活、品格等方面有了比較深入的了解，這將對我的班主任工作提供極大的便利。首先，在了解的基礎上，我確立了自己的管理思路：關心支持家庭困難學生；積極鼓勵輔導學習成績差的學生，使他們在班級中、生活中找到自己的位置和自信；嚴格管理問題學生，以說服思想教育為主，采取獎懲分明的策略。其次，積極與學生的家長保持長期的聯系，進行良好的互動，與學生的家長找到共同的目標“教育好我們的孩子”，讓學生家長為孩子的成長提供積極的輔助作用。
第二，努力創設班級集體，營造良好的`學習氛圍。
“近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻的說明了環境對于人的影響，特別是對于小學階段的學生，這句話顯得尤為重要。首先，借助班容班貌評比活動，我班確立了獨特的班級文化建設，增添了“我相信，我能行”的班訓。同時，開設“意見大收集”活動，努力營造民主的班風，由學生自己思考如何布置自己的學習環境，在全班同學的努力下，我班設立了榮譽臺、知識博覽、六一大家庭、班務欄等板塊。通過這些的設立使原本斑白的教室變成了色彩艷麗紛繁，充滿學生思想的學習殿堂。
第三，加強對學生的思想道德教育，培養學生良好的品質。
“學習不好是次品，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此，我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每日大閱讀的時間，對出現德育問題的學生進行及時的教育。其次，我也比較重視每周一次的班隊課，我確立了一周一個主題的德育工作，把安全、衛生、健康、學習、生活、價值觀多個方面收入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運動”“消防活動在身邊”等，全班學生幾乎全員參與，表現積極，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，知識得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質得以突顯。再次，結合少先隊工作，通過活動使學生陶冶情操。通過這幾種形式，班級凝聚力得到增強，集體主義感顯著提高。
第四，加強班級管理，培養優秀的學風、班風。
班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里，我根據學生的發展對班委成員進行了調整：采取由朱杉杉和張哲博兩位班長互補的作用，共同帶領全班進步，由我班的勞動愛好者劉鑫治代替原來的鮮連鋒同學擔任班里的衛生委員。同時對班委的工作進行了輔助和指導：首先、確立班委地位，幫助小班委樹立威信，這樣有利于班委工作的有力有效進行；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；再次、培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責。在清潔衛生，課堂紀律，方面，基本能做到此地無師當有師的效果。
學期期末個人總結12
這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。
這一學期，我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。
這一學期，我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。
好的成績是靠良好的學習方法，良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環節。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的'效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習，一個月后，來一次總復習，就可以牢牢記住了。
通過一個學期學習，我得出了三點啟示：
1、學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。
2、學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。
3、學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。
書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。
學期期末個人總結13
時間過的真的很快，轉眼之間一個學期又接近尾聲了，回想起剛帶上這班全部都是新生，頭真的很痛，想著這么多新生讓我怎么帶，什么都不會，什么都要重新教，甚至有些都不怎么愛說話，不過呢，經過了我們一兩個月的時間來培養他們的自立能力，他們都很快的學會了，現在想起之前的那番痛苦，真的進步了不少，現在我對這一學期的工作總結如下：
一、愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導分配的各項任務，對幼兒有愛心，有耐心，細心對待每位幼兒，對家長主動熱情，努力配合好班上老師的`工作，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結同事。
二、在教學工作方面：
1深入細致的備好每一節課，力求準確把握重點。
2學習其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，吸取別人之長補自己之短。而我們幾位老師也做到適時幫助，以提高幼兒能力，并同時與家長配合，就紀律方面，對少數部分幼兒出現不良行為，我們采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到尊守紀律。
三：在保育方面，我能積極主動的配合幾位老師搞好衛生，保證午睡安靜，幼兒毛巾的消毒，杯子的消毒，還有積極配合保健醫生的工作，注重培養幼兒的進餐習慣，不挑食，不偏食，讓幼兒餐前便后洗手的習慣，培養幼兒良好的衛生習慣，耐心料理孩子的日常生活。
通過這幾個月的工作，我很幸運學到了不少東西，各方面都有所提高，但這遠遠不夠，在這環境為教學的服務上還缺乏主動性，紀律管理方面也有許多不足，但我會繼續努力學習，多思多試，努力把工作做得更好。
學期期末個人總結14
回首這個學期的工作，我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔任四（2）的班主任工作，作為一名年輕教師，第一次當班主任，我的心中忐忑不安。幸運的是，在學校各位領導和同事們的熱心真誠的幫助下，再加上我本人的努力，我漸漸適應了班主任工作。內心也由初時的慌亂轉為日趨成熟的心態，我的教學方法也變得熟練起來。下面是我對這學期工作的總結：
一、工作亮點
1、抓好課堂常規
我的觀點是：課堂常規管理是搞好教學的前提，是提高課堂教學效率的有力保證。我認為如果沒有一個好的課堂紀律，說什么、做什么都是多余的。所以一開學我所做的第一件事就是整理課堂紀律，我的要求是這樣的：首先桌面要整齊，環境的整潔是提高課堂效率的`前提，我總是認為，在一個整潔的地方學習，心情會很愉悅，思維也會變得很流暢。所以我要求把數學課本，課堂本，一只鉛筆、一把直尺整齊的放在課桌的左側，其余的東西包括鉛筆盒都要進桌洞，并在后面每節課的學習中檢查落實；其次孩子們坐姿要端正，這代表的是一種精神氣，再次要求孩子們必須要認真傾聽，積極的思考。經過近一段時間的訓練，我們班的課堂聽講有了很大的進步。
2、抓好學生作業改錯
作業改錯是一個非常好的學習習慣也是提高學習成績很重要的一環。很多孩子不自覺，需要我們老師的監督，但有時工作一忙，抓不過來，怎么辦？我主要采取了這樣一個方法：每天的作業批改時我都會分成3摞，第一摞全對的，第二摞是錯題較少的或錯題較多但不存在知識性錯誤的，第三摞有知識點不會的，我會讓課代表從全對的里面挑選幾個認真負責的同學檢查第二摞作業的改錯。一般每個孩子檢查3到4本作業，特殊情況時會多一些，第二天的數學課上會詢問一下檢查的情況；對于有知識點錯誤的第三摞作業，我有時間時會單獨給他們講，沒時間時就讓他們先去找同學給他們講，然后找我檢查時，我會從中抽查一題讓他們講給我聽，這樣能避免他們抄襲作業應付老師，促使他們真正弄懂這些錯題。
3、抓好路隊管理工作
整齊劃一的路隊能體現這個班級積極向上的精神風貌，進過一段時間的努力，本學期我們班級的路隊有了很大的進步，學生已由當初的強制執行到現在的自學遵守路隊規則。從整隊開始到行走的過程中均能做到服從安排，井然有序。校園內、門口斜坡、馬路上，都能看到我們班整齊的隊伍。
二、奮斗方向
1、是要牢固樹立“主人翁”思想，把責任心轉化為積極向上的一種態度。今后凡事不可斤斤計較，為學生應甘為人梯，對同事應加強團結，決不能“事不關己高高掛起”，“學校是我家，發展靠大家”，“一榮俱榮，一損俱損”，要把個人的責任同學校的長遠發展有效結合起來。
2、是要把責任心體現為奮發圖強的工作干勁。教學上應繼續努力，深鉆教材，講究教法，攻堅克難，勇挑重擔。特別是自己作為一名年輕教師，更應努力爭先，樣樣工作都要像在前面，干在前面。想想自己每周一次值勤還偶爾遲到，真是不應該。
最后，應把責任心看成一種超越自我的精神�！爸愠贰苯^不能用在個人工作中，要學無止境，不能取得一點成績就沾沾自喜，停滯不前，要把個人的責任同自己的健康成長有效結合起來，只有自己全面發展了，我們才有資格承擔下一代成長的責任。
學期期末個人總結15
一個學期這么快就結束了，真有些懷念。從去年的9月份開始，我就步入了中學，開學的第一天我就認識了準備和我朝夕相處3年的同學，并且通過軍訓和同學產生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學是一個充滿競爭和挑戰的地方，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學留下一個好印象，我充分發揮自己的長處，很快成為了班長。
成為班長后，我就更加嚴格要求自己，用“班長”二字，時刻提醒自己。果然，通過努力，在開學第一次的全年級數學第一但與單元測試中，我取得了全班第一的好成績，但我并沒有驕傲，我知道以后等待我的路還很長。“十一”過后，語文又進行了一次測驗，這次我排在了班級第二。當時，確實有點后怕，一想到自己在班級第二，在學校就可能排在二十，那我的夢想——錦州中學就會離我越來越遠。于是我更加努力的學習。
從此的各種測試都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考試時，盡管我已經很努力了，可成績還是不理想，雖然在班級第一，可在學校卻是第二十四�？荚嚭罄蠋熣椅艺劻嗽�，她說期末考試一定要進全校前十名，因為我入學考試是全校第三。于是帶著老師的期望，我有繼續努力，并在自己的桌布上寫下自己的'目標。
之后不久在學校的數學大賽中我取得了一等獎的好成績。我一直堅信“有努力，就一定會有成功!現在期末考試結束，成績還沒有發下來，但聽老師說我考得很好，不但又是全班第一，在學校可能還是好成績。我完成了我的目標在這個學期，我拿到了三張獎狀，兩張社會實踐報告獎勵表，收獲是真的不少，但也有許多地方需要加強——積極鍛煉身體。相信我，通過我的努力，我一定會成功的。
下個學期，我一定會以更好的精神面貌去迎接的。加油!!
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