11月份教務處工作總結

時間：2023-06-05 14:43:00 月總結我要投稿

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11月份教務處工作總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的11月份教務處工作總結，歡迎大家分享。

11月份教務處工作總結

　　重點工作：

　　一、第一輪公開課總結

　　1、根據每個老師的評課打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分進行統計匯總，求得每位教師的公開課得分，打印出來張貼在辦公室公示欄里，并在11月5日召開全體教師例會進行總結表彰，表彰了優秀教師，像馬紅燕、李艷霞、蘇希華、郝敬東等老師，并在備課準備方面、聽課節數、評課藝術及效果等方面進行了總結，對講課不好的教師提出了要求和今后努力的方向。

　　2、本學期公開課分文、理兩組同時進行的，根據打分理科找出一位最好的老師，文科選出一位最好的老師，在11月6日、7日兩天，文、理兩組；老師分別進行集體備課，對這兩位老師的課進行再次加工，在11月8日，星期四下午第四節、第五節，兩位老師分別出示了觀摩課，全體教師聽課打分，最后統計，蘇希華老師比馬紅燕老師高出1.2分，所以，根據這個差距，重新對每個老師的分數進行了調整，并再次公布。

　　公開課的優點：公開課的開展給全體教師搭建了一個相互學習的平臺，新教師通過出課得到了鍛煉，老教師通過出課傳授了經驗，均有收獲，通過評課方知優中有劣，劣中有優，取人之長，補己之短，彼此都有提高，提高了教師的總體課堂教學水平，也壯大了優秀教師群體。

　　不足：

　　①一些教師不知如何評課，不是打分高就是打分低，或者不分優劣、千篇一律。

　　②文、理科教師沒有錯開時間，導致有的老師換不開課而沒有辦法去聽課。

　　措施：第二輪公開課安排時，錯開時間，所有老師必須去聽課。并對教師的評課及時指導。

　　二、第二輪公開課安排

　　1、根據上輪公開課的不足，特要求文、理兩科的教師出課時間必須錯開，屆時有課的換課，全體教師必須聽課、打分。

　　2、每位教師出示一節公開課，制定出具體的時間、課題、課型、出課地點等打印出來并張貼到公示欄里，每周五全體教師在二樓辦公室評課，有一說一，有二說二，評出講課教師的三點優點，指出三點不足，提出三點建議，人人發言。

　　三、期中考試

　　1、考務安排

　　①從拉題、保密、分發、復核、裝訂、信號、考場安排、巡場、送題等各環節都具體到人，責任到人。

　　②考場及學生安排，1-8場都是兩個年級混編，九年級兩個班級混編，單人單桌，學生與學生之間的距離最大化

　　③監考教師，首先把所有的教師根據各自特點排成13個小組，每個小組都有一個班主任或一個比較嚴厲的老師，然后每場開考前20分鐘在考務室點名，公布監考場次，同時，給監考教師提出要求。

　　每個環節都做得很到位，沒有發現違規老師和同學。

　　2、組織閱卷

　　因為期中考試對于我們來說尤為重要，為了得到更真實、更有說服力的成績，我們把靈活性較大的科目像語文、歷史、政治試卷賣出去，讓外校批改。我們全體教師在11月17日周六上午對其他課的試卷進行集體批閱，錯開年級和班級，每科都有負責人，做到嚴批嚴改。老師們忙得都沒吃午飯，一直忙到兩點多，把各科成績都登到微機上，并把卷子分開班級帶回家分析。

　　3、成績分析

　　我們學校、賈鎮中學、實驗中學三個學校一起分析，分別跑到賈鎮和實驗中學去收集成績，用四天的時間把每位老師的均分、高才生、優秀生、上游生分別核算，又算出了綜合得分，班級也是如此，在第11周周一下午第四節課召集了七年級全體教師進行分析，幫助每位教師找到自己的不足，找到解決方法，并給他們提出要求。第12周周一下午，召開了九年級全體教師會，分析成績，指出每位教師的努力方向，并讓他們反思自己的課堂，一一發言，然后幫助他們找到改進措施，第12周周一晚日清時間召開了全體教師會，總結了三個年級的成績，根據成績對部分學科教師做了調整，讓地理、生物、物理老師一個老師教兩個年級為了增強他們之間的競爭力，給他們施加壓力，讓他們有了前進的動力。同時給各個年級定下了年終奮斗目標，七年級年終考試必須超過全縣第二名學校70分，八年級高出第二名學校100分，九年級高出60分，綜合成績全體教師必須都是全縣第一名。

　　四、籌備期中考試總結會

　　為了鼓舞學生的學習干勁，準備下周召開全校總結表彰大會，對全校的高才生（七八年級前40名，九年級前20名）進步生每班3-5名學生，綜合成績第一并且綜合成績比是前8名的老師進行表彰。

　　五、教師外出學習

　　11月6日-8日，組織數學老師到清泉中學觀摩縣級優質課評選課，11月19日、20日，組織物理、英語、歷史、數學、語文老師去賈鎮中學觀摩課堂教學，班主任代表去聽平度實驗中學在賈鎮的報告，回來后召開全體班主任會，讓趙長杰主任傳達有關班級管理的內容，并倡導班主任學習，通過聽課，老師們的收獲很多，回來后相互交流，及時的把好的方面運用到自己今后的教學中。

　　六、常規檢查

　　11月24日、25日（周六、周日）組織學術委員會成員對教案、聽課記錄、作業進行常規檢查，教案主要從課時備課、單元備課及評估、等方面進行檢查，老師們的備課比以前有了很大的進步，大部分教師設置的每個環節都很到位，教師的指導性強，學生活動具體，教材分析準確、透徹，能夠達到95分以上，不足的是，還有個別新教師不知道如何備課，教師的指導性不強，學生活動也不具體，不能很好的反思自己的課堂，下一步要求他們學習其他老師，多聽其他老師的課，并組織學術委員會人員追蹤指導。聽課記錄是從聽課節數、記錄內容、三個三點、書寫等方面檢查的，老師們的書寫都很認真，記錄也很全面，但有些老師評有點牽強附會，實質性不強。評不足蜻蜓點水，不痛不癢。這次作業在書寫上都有了很大的進步，但有的老師的評語較少，這些情況在第十二周周一例會上都進行了分析總結，給部分老師提出了要求，并把檢查情況張貼在公示欄里。

　　常規工作：

　　1、組織教師出示公開課、沒課的教師聽課。每周五下午第三節全體教師評課，說出三個三點，即三點優點、三點缺點、三點建議。

　　2、11月9日，重新制定了冬季作息時間表。

　　3、11月10日，九年級音樂、美術聽課，體育課減為一節，安排給成績較弱的學科。

　　4、每兩周一次的周末，安排老師上課，班主任值班、領導值班等，打印出通知，張貼在公示欄里。

　　5、每周一晚上全體教師例會，總結上周的工作，安排下周的工作。

　　6、做好平時的考勤工作，不定時推門聽課，每周至少兩節，了解老師的上課情況，并及時給予指導。

　　7、配好學校做好其他工作。

XXX

　　20xx年12月1日

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