學校后勤工作總結優秀篇

時間：2024-09-12 12:51:03 工作總結我要投稿

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學校后勤工作總結優秀篇

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的學校后勤工作總結優秀篇，歡迎大家分享。

學校后勤工作總結優秀篇

學校后勤工作總結優秀篇1

　　xx是阿倫中學的開局之年，我校后勤工作，遵循學校總體工作思路和后勤工作方案，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境為重點，在工作中堅持以“效勞”為宗旨，強化后勤工作人員素質，加強管理，提高辦事的實效性。現總結如下：

　　8月20日，是阿倫中學建校開學的特殊日子，由于新校區教學設施尚未到位，我們只能在原三中吃住，到阿倫中學軍訓。加之，在校生一下子增到600余人，給后勤工作帶來很大壓力。尤其是舍務管理是個大難題。

　　1、努力改變生活教師的工作作風，端正工作態度，提高效勞意識，認真做好本職工作，逐漸改變他們的思想意識，切實改變寢室管理現狀，讓學生中午能安靜的午休，晚上能盡早地入睡。張校長在8月21日召開了生活區工作人員專題會議，就宿舍、食堂的管理提出新的要求。張校長要求“生活教師要把工作當成一份事業來做，不要當成休息的場所，并且真正把這份工作做好。”“要認真做事，眼中有活”。食堂工作人員要厲行節約，做好飯菜，讓師生吃飽吃好，吃得滿意，學校就像家一樣。

　　2、9月14日，經過20天的運行，生活區的管理雖有所改進，但午休和晚上睡前學生紀律，管理尚不到位。于是張校長召開第二次生活教師會議，會上于書記和崔校長就生活區出現的'問題一一進展了梳理，張校長對生活教師提出新的要求，歸納成一句就是“把學校的要求真正落實到位，學生午休，老師要來回巡視，嚴格要求，指導到位。”我和王淼每天中午不回家，和生活教師共同管理學生。

　　3、10月7日，學生到阿倫中學報道，阿倫中學正式啟用。11月3日下午3：00，張校長召開了生活教師會議，就早操遲到人數太多、早上因清掃寢室衛生耽誤吃早飯和早自習問題，進展了梳理和要求，會后，此問題得到解決。第一次月考召開家長會，學生家長對舍務管理提出一些問題，就這些問題，張校長于11月25日上午8：00召開生活教師會議，會上，就生活教師工作期間吸煙問題、不讓學生在寢室吃水果、零食問題、讓學生清掃廁所等等一一做了嚴格的要求。會后，公寓樓管理發生了很大的變化，家長和班主任提出問題根本解決了，生活教師也不在寢室吸煙了，絕大多數學生被子疊得很整齊，衛生清掃的很干凈，舍務管理走上了正軌。12月7日上午，市標準化學校驗收組對我校管理提出很高的評價。從9月22---9月28日，用了7天時間，把原三中能搬運的家產全部搬到阿倫中學。總共花搬運費、工時費不到1.5萬元。、為“10.1”長假后阿倫中學準時啟用，后勤人員“10.1”假期一天沒休。他們從早到晚各負其責指揮招標商把桌椅、床、實驗器材等放到指定位置。搬到阿倫中學后，學校新招聘保潔員3人，更夫2人，生活教師3人，食堂工作人員7人，衛生保健員1人。他們的加入為學校后勤工作提供了有利的保障。

　　后勤工作是學校的根底保障工作，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。

　　開學初，學校制定了《食品原材料采購制度》、《食品衛生制度》、《餐飲器具消毒制度》《學生就餐制度》等食堂管理制度和《生活教師崗位職責》、《住宿生一日常規》、《學生宿舍管理制度》《住宿生文明公約》等舍務管理規章制度；還制訂了《公物損壞賠償制度》等。到阿倫中學后，我們對每個班的桌椅進展了登記，每位的桌椅分別按號登記，且負責到底，誰弄壞誰負責修理或賠償。教師的計算機和辦公桌也進展了一一登記，并粘貼了號碼，自己的機器自己保管。班級的物品包括地面、墻壁、儲物柜、門及把手、多媒體、電子白板、班級對應走廊的窗子等都實行班級負責制。后勤人員定期進展檢查并做好記錄，發現問題及時解決。這樣就使人為損壞公物現象得到有效扼制，有效地標準了學校的后勤管理工作。

學校后勤工作總結優秀篇2

　　為了加強校園管理，我們還制訂了《校園平安管理規定》、《保衛干事校園巡視制度》、《校園平安防火制度》，《門衛崗位職責》等，從而保障校園平安，杜絕了平安隱患的發生。

　　通過一個學期的運行，我們發現后勤管理還存在以下問題亟待解決：

　　1、食堂糧油、蔬菜等的采購價格和市場零售價一樣，有的如豆油等比零售價還高；且糧油、蔬菜的接收、入庫、出庫很不標準，這是食堂管理的大事，亟待解決。

　　2、舍務管理雖步入正軌，但管理的內涵還差很多，如，文明寢室的評比，每周從紀律、衛生、內務（疊被子）等方面分別評出假設干優秀寢室，掛小紅旗進展鼓勵；拍些做得好的寢室的照片張貼在宣傳欄內進展正面宣傳、引導，對同學也是個鼓勵。

　　3、后勤人員根本都是雇傭的，對他們還需要經常進展思想教育，提高他們的'效勞意識，培養他們愛崗敬業精神。不能為了保持衛生就不讓學生在寢室內都不許做，如，洗衣服、吃水果、吃點家長送的小食品等，關鍵是生活教師要引導他們養成好的行為習慣。生活教師應像關心自己的孩子一樣關心保護每位同學，這是我們舍務管理的理想境界。

　　4、學校辦公用品、清掃衛生的工具等日常用品的采購需要標準。要做到“物資采購要批”的審批制度，學校各部門所需的物品均由部門提出申請、主管領導審批、后勤統一采購，防止過去“誰需就買”的無序狀況，以增加價格、數量的透明度，為學校盡可能的減少開支，做到勤儉節約。

　　5、印刷用的紙張和油墨及打印用的A4紙是一筆不小的開支，要加強紙張和辦公耗材的采購管理，減少進貨渠道，降低本錢，努力讓學校少花錢多辦事。

　　6、校園平安保衛人員的管理需要加強。門衛人員在上班期間吸煙、喝酒現象時有發生，且門衛人員年齡偏大，形象不佳。保衛干事只有一名，還需增加。下學期要調整門衛和保衛干事的管理模式。

　　7、舍務管理制度落實尚不到位。

　　總之，xx是阿倫中學的開局之年，在校領導的正確領導和親切關心下后勤工作尤其是舍務管理取得了很大進步，但內部管理還存在很多問題，下學期我們要采取措施一一解決，力爭打造寄宿制學校管理的典范。

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