線上培訓總結15篇

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的線上培訓總結，希望對大家有所幫助。

線上培訓總結1

　　為了高效、扎實地落實教育部“停課不停學”要求，保障“空中課堂”順利開展，提高孩子們線上學習的有效性，熟悉線上學習的操作流程，為線上學習做好充足準備，鄭東新區龍騰小學于20xx年9月1日下午積極開展了學生釘釘平臺線上學習培訓試播活動，確保全體學生能正常有序在線上課。

　　盧寧老師從網上學習基本規范和釘釘平臺功能使用兩個方面入手，詳細講解了線上課堂的注意事項和具體操作流程。

　　班主任馬豪老師按照鄭東新區釘釘課堂模式培訓的要求，對家長和學生進行課堂試播測試。測試過程中，馬老師講解了線上課堂的一些規范和要求，平臺技術操作，同時強調了疫情期間居家學習的注意事項。

　　在互動環節，孩子們都爭先恐后連麥發言，與老師和同學們分享自己為新學期做的準備。隔著屏幕都能感受到同學們的熱情和龍騰小學濃濃的師生情。

　　停課不停學，家校齊努力。此次培訓讓學生和家長熟練掌握了釘釘平臺技術操作，為學生線上高質量學習打下了堅實的'基礎。相信在家校的共同努力下，龍騰小學的孩子們居家學習一定能學有所得，學有所獲。

線上培訓總結2

　　通過這次網絡培訓學習，我聽取了各位專家學者的教育新理念，學習了不少優秀教師的教學思想，同時還與很多的一線教師們進行了充分的交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。這次培訓來的很及時，培訓內容也很深刻，培訓的效果將影響深遠。我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名教師，我深知自己在數學教學上還有許多不成熟的地方，教學工作中還有很多不足，但通過這些日子的學習，我堅信在以后的'工作學習中一定能取得更大的進步。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

　　一、教學理念的提升

　　面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養，為祖國的教育事業能夠有突飛猛進的發展貢獻我們的力量。在這次學習中我在數學理念上有了更深刻的認識。通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現了以學生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。充分體現素質教育的根本目標。

　　二、教學行為的轉變

　　課堂是教師體現自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业慕虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高數學教學質量。

　　通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續運用網絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業發揮自己的作用。

　　三、反思教學工作，不斷積極參加網絡培訓總結。

　　在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業務水平，繼續向優秀的教師學習，來更好地適應現在的數學教學。

　　經過這倆天的培訓，我認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，

　　做一個課改的積極實施者。經過學習也讓我更加深刻地體會到學習的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加燦爛，中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現自己的夢想。

線上培訓總結3

　　為進一步擴大大同市講解員隊伍，推進講解服務高質量發展，提高全市講解員的綜合素質和業務能力，加強文博系統講解員人才隊伍建設，日前，由大同市文物局主辦、大同市博物館承辦的2022年大同市文博系統講解員線上培訓班已圓滿落下帷幕，來自云岡石窟、華嚴寺、平型關、恒山景區等景區景點、紀念館、博物館的335位講解員及相關志愿者參加了此次培訓。

　　據了解，此次培訓通過線上平臺進行，報名、培訓授課、互動提問交流、心得體會收集等全部通過線上平臺完成。山東理工大學兼職教授、北京2022冬奧會運營商款待團隊首席禮儀培訓師王文靜講授的《公務接待與講解技能提升》，大同市古建筑文物保管所原所長白志宇講授的《中國古代建筑構造》等，結合豐富的.實踐和教學經驗，既有講解的專業化理念與個性化策略、博物館展教融合創變的思維和實踐，又有如何講好紅色故事、如何利用紅色資源開展思政教育的實踐創新，還有新媒體平臺與講解藝術、博物館教育人員能力建設的闡釋與解析。學員們學習積極主動，課下及時觀看課程回放。

線上培訓總結4

　　根據目前疫情防控形勢，為保障20xx-20xx學年第一學期教學工作有序開展，做到“教師不停教、學生不停學”，學校通過調研，充分對各種線上教學方案進行了比較，結合學校實際，本學期學校建議教師將教學基本文件(例如:PPT、講稿、重難點分析講解、作業、視頻、圖片等)上傳至石河子大學在線教育綜合平臺，應用于課前課后教學活動，課中采用“雨課堂”作為直播工具。本方案將老師從繁雜的直播工具和教學平臺中解脫出來，專心教學設計，提高教學質量，學生也不用下載一堆的APP進行學習，只需要利用手機微信就能上課。

　　為確保線上教學順利進行，8月20日至21日，教務處現代教育技術中心先后組織2場面向教師的線上技術培訓，累計培訓900多人次。

　　本次培訓通過網絡直播的方式，主要從如何在在線教育綜合平臺上傳教學基本文件、布置作業、創建課程論壇；如何利用雨課堂進行直播教學、開展互動等方面為我校教師做了細致地講解和實操演示，為全校教師即將開展的線上教學提供了強有力地技術支持。

　　在線教學既是疫情期間的應急措施，也是混合式教學改革的`重點之一，參加培訓的教師紛紛表示此次培訓是開學前教學準備工作的“及時雨”，提升了在線教學平臺和智慧教學工具的使用水平，后面會逐步領會由傳統課堂教學轉變為混合式教學的理念和方法，努力打造金課，提高教學質量。

線上培訓總結5

　　為進一步提高文旅行業從業人員服務意識、服務水平和普通話水平，豐富基礎理論知識提升游客滿意度，培養一支思想積極、業務突出、能力優秀的講解員隊伍，推進文旅融合，促進旅游業發展，在疫情期間，烏什縣文旅局組織全體講解員開展線上業務培訓。

　　10月5日-6日，烏什縣講解員線上培訓班開班。此次培訓，縣文旅局邀請中聯合創設計有限公司講師梁皓天進行為期2天的授課，縣文旅局、各鄉鎮文化旅游工作人員和各景區景點、民宿等從業人員共20余人參加了培訓。此次培訓采取理論+實踐相結合的方式，梁老師從課程介紹、普通話培訓、禮儀培訓、講解技巧、化妝造型、講解實操等方面進行了深入簡出、耐心細致地講解，內容通俗易懂，為學員們奉上了一堂干貨滿滿的專業知識課程。

　　通過此次培訓，參訓學員獲益匪淺，不僅收獲了豐富的`講解知識，學到了講解技巧，而且認識到自身存在的不足，認識到知識儲備對于講解的重要性，進一步提升了自身的講解水平和服務技能，為烏什縣文旅產業發展奠定了基礎，提升了從業人員的服務水平和服務技能，進一步加快隊伍建設。

線上培訓總結6

　　這次，我有幸參加了小學校長的培訓。本次培訓不僅讓我拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感謝縣教育局的領導為我提供了難得的學習機會，短暫理論學習，使我受益匪淺。

　　一、通過學習，使我更深入地體會到了校長的基本常識：

　　1、校長要力爭做到懂行的管理者。要管好教學工作，逐步提高教學質量，必須做一個懂行的管理者，因此管理者要根據自身特點加強學習，多學習新的教學管理理論知識，也要多學習新課程改革和校本教研等方面的知識，在分析本校的基礎上，做到理論和實踐相結合。通過學習，不斷提高自身素質和領導力。

　　2、校長要善于思考。校長應該是個思考者，對工作的預見、調整和反思都需要研究，隨時發現問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現“內涵發展”的理念。

　　3、校長要真正深入到教學管理中去，就必須和廣大教師一起，共同研討出適合學校教師的辦學思想。如果教師理解不了你的辦學思想，那你的辦學理念就只有太空去實現。因此，要真正深入到教學管理中，就要先研究自己所管理的教師的特點，讓管理思想去適應教師，在管理上力爭做到因人而異。此外，校長還應該是個多面手，不求樣樣精通，但絕不能一竅不通

　　二、學習期間，從實踐教師們的身上也學到了不少的東西。

　　在培訓期間，老師們的辛勤工作、悉心照料，更讓我倍加珍惜。這次參加培訓的學員都是校長、主任等，可老師把我們當做小孩般呵護和照顧。她們察覺到學員們吃不慣天津的飲食，便想方設法和酒店交涉，硬是逼著酒店大廚為我們做出可口的飯菜來。這些點點滴滴，使我們感到很過意不去。我在日常教育教學工作中也很關心學生，但和老師們比還有一定的差距。我想，如果我們西藏的教育同仁能夠像老師們這般關心學生的話，咱們的招生和鞏固方面就不會有太大的困惑。盡管我們提出了“愛生如子，愛校如家”的口號，捫心自問，真正能夠做到的又有多少呢？

　　此次培訓盡管短暫，但我覺得它對我今后的工作具有深遠的影響。盡管這次培訓所學的內容也不可能成為靈丹妙藥，解決學校實際工作中的一切問題。所學理論應用到實踐也需要有一個艱難的過程，即便有些成功的經驗，在借鑒的.過程中也會遇到很多問題和困難，還需要大量的工作去研究去探索。

　　但短短的培訓中，先進的教育理念，行之有效的方法，尤其是對當今教育的思考、愛生如子的工作作風，將會使我今后的工作具有重要的指導意義。我將會用培訓中得到的理論、經驗與研究方法，不斷探索，勇于實踐，提升自己，為學校的教育教學工作做出應有的貢獻。

線上培訓總結7

　　時光飛逝，歲月入流。轉眼間，為期十天的幼教培訓已經結束!在這短暫的十天學xx中，老師，教授及我們的同伴們在這留下的是記憶和懷念，但更多的是回憶!似乎還是昨天，所有學xx中的點點滴滴都呈現在我的腦海里，眾多的專家，學者，教授及教育界的前輩們，他們以鮮活的實例，豐富的內容，專業的知識講座等，給我們了最大的指導理論，使我們的教育觀有了更新，教學法也變得新穎，每天都聽不同專家的講課，都給了我思想的改變和認識。

　　從第一天聽張家森校長講的《師德》使我深深的理解到:教師，特別是幼兒教師的職業道德是多么的重要!而師德則是幼兒教師必備的第一素質。一個具有良好師德的老師在教育中才可培養出健康茁壯的幼苗來!及南京曉莊示范教授湯翠英講讀的《學xx陶行知》，對我的幼教思想也起了極大的的認知和熏陶。

　　而對我印象最深的杜艷紅教授的《早期教育3-6歲兒童學xx與發展的指南》，杜教授從《指南》的制定目標，宗旨和基本理念等方面做了詳細的解讀，也讓我明白，幼兒的學xx是來自各項活動的開展中，是從德，智，體，美，勞，中全面吸取!而現代幼兒園”小學化”過早到來，是幼兒過早的學xx小學的知識，是他們升入小學后對知識的探索性，求知欲，等都直線下降，給小學的學xx也帶來了一定的困擾!同時，是他們本該是開心游戲的幼兒園生活也蒙上了濃濃的學xx氣息，在過多追求文化灌輸的時間里把他們的動手力，好奇心等等都統統的抹殺了，這些認識，這些思想不僅僅是值得我們幼兒教師思考，也值得每位家長深深的去反思!這些都是值得我們特別重視和覺悟的`!

　　在杜教授對《指南》的一一解讀及投影的放射中，我們也都看到了現在社會中存在的顛倒現象:重近期目標，輕長期目標，重智商輕情商的培養，重智力開發輕智慧培養等等的行為中，使我們也感悟到人生的成長是跑馬拉松，不是百米賽跑!讓我們把開心快樂的童年生活還給他們吧!讓我們和家長們也共同更新理念，重新認識“幼兒園”的真正含義吧!讓杜教授的新思想也跟我們一起走下去吧!

　　總之，這次培訓中非常的豐富，對我的思想是一種極大的更新與沖擊，讓我在有限的時間里，學到了無窮的知識，只有不斷的學xx，才能不斷的提高。我會把我在這次培訓中學到的新理念新思想及時的傳給我們的老師，是我們共同的進步和提高。也非常感覺教育界給我們搭建的這次學xx平臺!最后，祝愿我們的幼教事業明天更輝煌，燦爛吧!，所以作為老師，我們的形象要做到端莊大方得體，我們的言行要一致，言行舉止需文明，只有這樣才能給予孩子好的熏陶，才能讓孩子在潛移默化中吸收我們的正能量。

線上培訓總結8

　　為了有效緩解教師心理壓力，促進教師形成良好的心理素質，養成健康的心理思維模式，增強教師的職業幸福感。12月12日下午，商丘市示范區和樂小學組織全體教師參加了“懷陽光心態做幸福教師”線上教師心理健康教育培訓。

　　本次活動由國家三級心理咨詢師寧靜老師主講，她從教師的'心理問題、情緒的調節、解決教師心理問題的對策等方面提出了眾多問題，并結合具體事例，為教師們提供了寶貴的方法。

　　最后，寧靜給教師們提出建議：發揮教學優勢，培育學生美好心靈！在今后的教學道路上要學會自我減壓，自我調節；用更好的心態面對學生，面對生活，做一個幸福教師！

　　萬物復蘇必有時，疫去安來春可期。該校將在今后工作中持續開展教師心理健康教育培訓，提升學校心理育人水平，凝聚心理育人合力，共同助力各項工作平穩向上發展。

線上培訓總結9

　　為加強博物館社教隊伍建設，提高博物館講解服務質量，增強全國博物館講解員的綜合素質，2月21日至24日，由中國文物報社主辦、北京國文融創發展有限公司承辦的“20xx年全國博物館講解員線上培訓班”順利完成培訓課程，近萬名學員免費參加學習培訓，線上課程總播放量達62385次。

　　培訓班由西安半坡博物館書記、副館長張希玲，首都博物館黨委委員、新聞發言人楊丹丹，中國人民革命軍事博物館原講解隊隊長林燕燕，福建省革命歷史紀念館館長楊衛東，首都師范大學歷史學院碩士生導師、博物館發展研究中心副主任范佳翎，故宮博物院宣教部主任果美俠等6位專家進行授課。他們具有豐富的實踐和教學經驗，通過線上直播為學員進行專題授課，獲得了良好的社會反響。

　　培訓班有三個特點。一是課程內容豐富，針對較強，形式活潑，師資水平高。在3天半時間里，6位專家圍繞“博物館講解”進行了不同的專題講授和一場分享教學。專題講授的內容有講解的'專業化理念與個性化策略、博物館展教融合創變的思維和實踐，有如何講好紅色故事、如何利用紅色資源開展思政教育的實踐創新，也有新媒體平臺與講解藝術、博物館教育人員能力建設的闡釋與解析，還有4位“全國紅色故事講解員大賽”獲獎講解員分享參賽心得體會的經驗交流。

　　二是各地博物館鼓勵館內宣教工作人員積極參加學習。據統計，僅集體報名參加學習的博物館就有159家。有些博物館還組織館內工作人員集體聽課，每堂課都有數千人同時在線聽講，最高時有近萬人。學員們學習積極主動認真，自覺遵守有關規定和課堂紀律。因工作沒能參加直播學習的學員，課下也及時觀看課程回放，專心聽課做筆記。

　　三是教學策劃與組織嚴謹周密。培訓班開課前，工作人員為每位授課老師提供技術服務，反復進行網絡連接測試，搭建良好的直播平臺。為便于學員課前了解課程內容、課后交流探討，建立30多個學習群。工作人員盡職盡責，確保了專家授課和學員學習的順利進行。

　　據了解，中國文物報社作為國家文物局文博人才培訓基地，已連續3年舉辦了4期全國博物館講解員培訓班和各類與文化遺產內容相關的培訓班，目前已初步形成系列培訓特色和品牌優勢。此次培訓班較前期有了階段性提升，受到一致好評。

線上培訓總結10

　　10月15日下午，教育學院（師范學院）團委學生會積極響應號召，在線上開展了秋季學生會培訓工作。本次培訓邀請“求是之聲”宣講團劉儉飛同學作為主講，教育團學全體成員參加了本次培訓。

　　首先，劉儉飛同學帶領團學成員一起觀看了一部回顧五四運動的視頻，圍繞“五四運動”和“五四精神”展開宣講，明確指出了“五四精神”是一種升華了的愛國主義精神。

　　接著，劉同學帶領同學們共同觀看展現中國青年百年奮斗的視頻。隨后，劉同學號召同學們勇于承擔時代責任，積極為中華民族偉大復興而不斷努力。

　　最后，宣講人進行總結，強調同學們必須銘記歷史的印記，積極回應時代的召喚，希望同學們能以夢為馬，不負韶華。

　　此次秋季培訓工作的順利開展，不僅強化了同學們的政治意識，同時有助于在當代青年中弘揚愛國精神，對同學們在新的`歷史時期形成新的文化主體意識有很好的推動作用。

線上培訓總結11

　　9月29日遼陽縣全體小學數學教師參加了遼陽市新課程理念下課堂教學線上展示活動。

　　衛國路小學楊賀老師做了《三角形內角和》、文化小學魏曉旭老師做了《除得盡嗎》、師范附屬小學魏巍老師做了《數圖形的學問》三節課堂教學展示。

　　觀摩后，市學院張娟老師對三節課作了點評。張老師從課堂中如何落實新課標、課堂環節設計及核心問題引領等方面進行了細致解讀，為與會教師提供了切實可行的教學方法。

　　遼陽縣小學數學教師將以“新課標”為新起點，切實讓新理念融入課堂，讓核心素養在課堂中落地生根。

線上培訓總結12

　　2月29日下午和3月1日上午、下午，我們全體老師在網上參加了線上教學網絡培訓。一天半的遠程培訓使我受益匪淺。

　　在視頻培訓課上，郭老師作了題為《疫情期間如何開展線上教學》《微課的制作的設計技巧》的報告。郭老師從在線教學的線上與線下差異、資源利用等方面進行了詳細介紹。郭老師又從《微課制作的設計技巧》分別講了：

　　1、什么叫微課？

　　2、微課的特點；

　　3、如何運用制作微課軟件；

　　4、制作微課的準備工作；

　　5、對微課的建議。

　　3月1日下午蘇老師給我們做了《疫情期間如何有效進行家教互通及教師的自我心理調適》的報告，告訴我們在疫情期間如何應對自己的不良情緒以及怎樣有效的進行家�；�動，怎樣才能在疫情期間既關照好自己和家人，又能給予家長支持、學生鼓勵、做好家校共育。

　　短暫的培訓使我受益匪淺，感觸頗多。學習現代教育技術手段，豐富教育內容，隨著現代教育技術的發展，掌握現代教育技術手段是教師的職責，教師通過學習，可以較熟練地制片、積極的解決教學中的重點和難點知識，使教學更直接、更生動，對提高教學質量事半功倍;另外，教師在備課時，發揮集體力量取長補短，使教學資源共享，這不僅節約了時間，使教師有更多的時間進行學習，而且使教師之間增進了合作意識，從而更好地提高教學質量。隨著校園網的建立，教學內容和學習內容將有新的改革和突破，教師不斷學習現代教育技術的任務任重道遠。

　　通過本次培訓，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的.方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環境、生活環境、人際關系環境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。教師要不斷地學習，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現

線上培訓總結13

　　11月14日，大荔縣教育系統除八魚、下寨鎮、蘇村鎮區域的學生外，剩余的所有中小學幼兒園已有序恢復線下教學。為確保未復學學生在線上與線下學生同步參與教育教學活動，由縣教研室組織對城區18所中小學教學主管和信息技術骨干教師進行了“在教室有效進行線上教學技術培訓”。

　　依據校情，會議提供了三種教學場景搭建方法供學校選擇。方案一：每年級安排一個直播教學班，在教室的.智慧黑板或一體機上安裝騰訊會議軟件，在一體機上加裝無線拾音器，全天進行屏幕共享，組織居家學生加入年級會議室，與在校學生同步上課。方案二：每年級安排一個直播教學班，在教室前方架三腳架，安裝高清攝像頭，在智慧黑板或一體機中打開騰訊會議軟件，教師講解時選擇攝像頭畫面進行直播，展示課件時選擇屏幕共享進行直播。方案三：分年級分班進行直播教學，教師上課時將手機架在教室前方，打開騰訊會議，調整好視頻角度，直播教學實況，確保居家學生和在校學生同步上課。

　　會議要求各學校要高度重視，立即行動，完善設施設備，對教師進行技能操作培訓，統籌安排好線上教學工作，安撫居家學生情緒，關注學生身心健康，確保未復學學生線上學習正常進行，線上線下同步跟進，確保在常態化疫情防控下學校教育教學活動科學有效開展。

線上培訓總結14

　　很榮幸能夠參加我校的入黨積極分子黨課培訓，同時我也十分珍惜這寶貴的學習機會。通過培訓學習使我的黨性修養得到了加強，認識到了自身的核心價值觀以及肩上背負的歷史重任，明確了今后的努力方向，也更加堅定了我加入中國共產黨的信心和決心!

　　中國共產黨無論在民主革命、社會主義建設還是改革時期，都是一個光榮的政黨，是先鋒戰士的標志，是高尚人格的體現，是引領無數人們奮發前行的旗幟。她在歷史發展過程和廣大人民群眾中具有無比的先進性，因此，中國共產黨在我心中是崇高的!

　　黨課的學習使我明白了我們當前的任務就是擁黨、立志、向學。中國人民在共產黨的領導下過上了幸福的生活，我們應當熱愛黨、擁護黨，堅決為共產主義事業而奮斗，與一切反黨的行為作斗爭。在高度文明的現代社會，我們青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并努力實現既定的理想和自我價值;必須肩負起建設祖國、保衛祖國的歷史使命，練好過硬的實踐本領，確立堅定的立場和正確的思想認識。以下是我在黨課學習中的幾點心得總結：

　　首先，通過學習，使我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻地領會了將“三個代表”重要思想作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭時代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上。充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡“堅持黨的`優良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執政的黨，······ 因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命�！薄叭齻�代表”重要思想正是對馬克思列寧主義的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

　　其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過逐步深入的學習，我對入黨要求的認識逐漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的路線方針政策，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的路線統一起來，在改革開放和現代化進程中積極做出貢獻;才能夠在日常生活、工作、學習中的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待入黨過程中遇到的一些具體問題。同時也真正認識到只有把全心全意為人民服務、為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走遠快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

　　最后，我深深地感到，作為新時期的先進青年，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求，身先士卒，勤勤懇懇，自覺增強黨性;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，不斷增加科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。

線上培訓總結15

　　由于新冠肺炎疫情的影響，華涇的教師們不得不居家辦公，我們的生活、學習、工作模式有所改變，鋪天蓋地的疫情信息影響著我們，令我們產生恐慌、焦慮。為了有效緩解教師們的焦慮情緒，保持健康的`心理，同時也更好為學生提供有效的心理支持，華涇小學于20xx年5月20日下午開展了主題為“同心抗疫靜待花開”的健康主題周線上教師心理培訓活動，本次活動由心理金蘭老師主持。

　　金老師從學生心理危機的初步干預流程和策略以及教師的自我關懷這兩方面展開。

　　金老師通過危機干預培訓的資料包并結合案例詳細闡述了學生心理危機的初步干預流程和策略，幫助老師能更早發現學生的心理問題，及時地為學生提供幫助和引導。

　　線上教學期間，老師們除了要精通各種軟件來備課教學、線上輔導批改作業、做好家�！霸茰贤ā惫ぷ�，還要照顧家人，解決自己的生活需求，那在這種情況下，老師們該如何做好自我心理調適，進行自我關懷呢？金老師通過原因分析，圍繞“教師的自我關懷”為大家提供了幾個金點子，幫助老師們在生活和工作中取得平衡，守護好自己的心情綠碼。

　　愿華涇的老師們都能以積極的心態、良好的情緒面對這場沒有硝煙的戰爭，學會正確管理自己的情緒，找回對生活的掌控感，體驗對生活的愉悅。相信在疫情結束后，每位老師都會變成一個更好的自己！

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