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中學政治教研組學期總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的中學政治教研組學期總結，希望能夠幫助到大家。
中學政治教研組學期總結1
本學期政治教研組以課堂教學的有效性的教學理念為指導，以為學校發展服務、為教師成長服務的原則，切實抓好本組的教學常規工作，在學校和教研室的領導下，通過全組教師的共同努力下，圓滿地完成了任務，取得了一定的成績。主要表現在以下幾個方面：
（一）注重政治學習，加強師德修養，提高教師的政治素質
為適應教改和素質教育對政治教師的新要求，我組政治學習經常化，自覺加強政治理論和教育理論的.學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質。本學期我組充分利用教研時間認真學習一些新課改文章，學習初一新版教材，更新教學理念。同時組織了“師德大討論”活動，不斷提高思想道德水平。
（二）積極開展教學研究，提高教師的業務素質
1、目標明確、計劃得當、落實到位。
根據學校的要求，本學期初我組及時制訂出計劃并落實，及時總結。如：本學期組織了全體教師認真學習了有關本學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章，開展專題研討，設立發言人，學習了有關全面推進素質教育，新課改文章，開展研究性學習，注重培養學生創新思維能力等理論和經驗。
2、強化備課組功能，加大集體備課力度。
我組備課組，在發揮教師個體優勢基礎上取長補短，做到課堂教學“大同小異”。“大同”即教學進度相同，教師之間認可的教學方法和教學手段相同，教學效果大致相同；“小異”則強調教師的教學風格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進，共同提高。同時備課組要嚴把命題質量，精心篩選試題，把握命題方向，強化應試能力和心理訓練。
3、狠抓教學基本功訓練，增強教育教學能力。
鼓勵老師積極撰寫教育、教學論文，本學期我組有相當一部分老師積極發表論文，同時鼓勵老師積極參加各類競賽活動。
4、認真組織了公開課，本學期我組組織開展了一堂教學公開課：蘇圣娟老師的《依法參與政治生活》，教學效果良好，起到了教學示范作用。
5、加強了對青年教師的培養，我組教師鐘教霞和文克志進行了“一對一”的師徒結對互學活動；在教學中取長補短，相互學習，相互促進，共同提高，使教研組整體素質得到提高。
（三）積極開展第二課堂和活動課
老師利用課外時間進行了師生幫扶工作，對后進生進行轉化工作。
盡管取得了優異的成績，但是還存在著不足，各備課組的教學水平的發展還不平衡，青年教師的教育教學水平和駕馭課堂的能力還有待進一步提高。總之，本教研組通過落實學科教學常規，加強了教研組的建設，既提高了教師自身素質，同時，在素質教育的實施過程中，正積極探索培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑和方法。組內成員關系融洽，團結協作，相互配合，與其他教研組之間也經常相互交流、探討、共同提高。
中學政治教研組學期總結2
一學期來，政治教研組在學校的領導下，以學校教學工作計劃為思路，認真學習，努力工作，教研組成員同心同德，奮發向上，積極探索新的教學模式，千方百計提高教育教學質量。在全組成員的共同努力下，順利完成了工作任務，并取得了一定的成績。為了今后更好地發揚優點，克服缺點，特將本學期的工作做如下總結：
一、狠抓常規，夯實學生基礎知識
教學常規是教學規律的體現，是對教學過程的最基本要求，為優化教學過程，提高教學質量，本學期教研組在教學常規方面嚴格要求，各備課組均制定明確的教學計劃，精心編制導學案，嚴格命制試卷，精心布置作業，多種方式嚴抓學生背誦，通過早練、周練進行強化訓練，通過一系列常規管理，多種方式夯實學生基礎。為學生核心素養的養成奠定了基礎。
二、集體備課、有效穩定教學質量
備課是上好課、提高課堂教學質量的前提和基礎。本學期，教研組在高一、高二備課組試行集體備課方案。具體方案為：①以單元（或者課）為單位，落實主備人，由主備人先進行個人備課。②約定時間，備課組根據主備人的課進行集體磨課，商定修改細節③主備人根據磨課意見進行修改完善，定稿供全體成員使用。集體備課的實行，極大的激發了備課組的教研氛圍，各備課組圍繞教學重點、教學難點各抒己見，充分發揮教師的群體優勢和骨干教師的引領作用，這對于解決教學中的核心問題，提高教師水平和穩定教學質量，均發揮了積極的作用。
三、積極探索，不斷增強政治學科的吸引力
“議題式教學”、“活動型學科課程”是20xx版課標中對課堂教學提出的新要求，本學期教研組的公開課均針對新課改的兩大亮點做了積極的探索與實驗。其中，xxx老師以“透過年刊看xx，感悟文化的影響！”為主議題開設了教研組的第一個校性公開課，通過年刊中豐富的校園活動、xx校長的學年心語等子議題，講授了文化對人的影響，公開課課堂氛圍熱烈，師生互動效果好，受到了教研組老師的一致好評。xxx老師以走進《我和我的祖國，感受文化創新的源泉和動力！》為主議題開設校性公開課，通過三個子議題“敘述人生，歌因人而生；謳歌時代、歌因時而著；經典傳承、歌激蕩人心”貫穿整節課，講授了文化創新的源泉和動力。整節課充滿滿滿的愛國情懷。xxx老師以小組活動的'方式開設了《市場配置資源》的活動型學科課程，各小組圍繞議題進行小組展示和課堂討論，課堂氛圍熱烈，學生學習興致高漲。總之，“議題式教學”、“活動型學科課程”的積極探索，大大的激發了學生學習政治的熱情和興致，克服了以往的“填鴨式”、“一堂言”教學，增強了政治學科的魅力及吸引力！
四、緊跟時代，積極利用公眾號擴大學科影響力
本學期，教研組在做好日常教學的同時，也緊跟時代，推出微信公眾號“xxx微教研”。微信公眾號立足校情，著眼于微教學，一方面致力于幫助東中學子增強學習興趣，提升學習效率，另一方面也將教研組日常的教研成果發布到網絡，擴大東中政治學科的影響力，增加對外交流的渠道和機會。本學期已經發表了20多篇原創推文。目前有475人關注該公眾號，透過這個公眾號，教研組也和其他地區的政治老師建立了微信聯系，擴大了本校政治學科的影響力。
總之，一學期來教研組各位同仁積極努力，取得了一定的成績，但也存在著一些問題和不足，如在集體備課的制度細節還需進一步的完善，在三年一體化備考上還需進一步去探索，這都將在今后的工作中去改進。
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