瑣議物理中考復習策略論文

　　物理中考復習通常分三輪進行，第一輪梳理教材，第二輪專題復習，第三輪模擬訓練沖刺。三輪復習由淺入深，循序漸進。如何在短的時間內，收到良好的復習效果是關鍵，現就筆者的經驗與各位交流。

　　一、關愛學生，具有強烈的責任心是做好物理復習的前提

　　中考是為國家選拔人才，為高一級學校輸送優質生源的終結性考試，它關系到學校的榮譽、家庭的幸福、學生的命運。因此，畢業班的教師應該重視中考工作，抓好考前復習，增強責任心。教師只有具備了較強的責任心才能把中考的重任扛在肩上，才能不怕苦，無私地為每一位學生服務，才能把學生的每一次考試掛記在心上而認真教學，才能切實為社會、學校、家長、學生負責。復習階段，學生要完成大量資料，參與多次檢測。任務多，壓力大，學生身心極易疲憊，也最容易放棄。作為和學生朝夕相處的教師，要熱愛學生，多關心他們的生活，多關注他們的學習，多進行思想溝通而少加指責，和學生在復習中同進退。學生考試失敗了，教師要及時幫助他們查找原因，鼓勵他們下一次考好，培養他們必勝的信心，解決好他們的思想問題。正是由于教師的關心、呵護，學生才會信任教師、喜歡教師，從而更加努力、自信地學習。

　　二、制定復習計劃，夯實雙基是復習好物理的保證

　　擬定復習計劃有利于教師井然有序地開展復習工作，中考的三輪復習的時間教師根據自己的教學情況做合理安排。一般3月初至4月中旬為梳理教材階段，復習時教師要逐章逐節，把教材上的基本概念、定義、公式、定律、實驗為學生進行系統復習，使課本知識條理化、系統化、網絡化。這一輪復習從初三內容結束后開始，一般先復習初二內容，復習時要面向全體學生，使初二物理基礎沒有打牢的同學可以在復習時補回來。教師復習中要緊扣教材，細致耐心，該記的公式、單位、重點要嚴格把關。抓實這一輪學習，對提升中考平均分會取得良好的效果。

　　4月中旬至5月中旬為專題復習階段，這一階段一是鞏固第一輪的復習成果，二是便于教師和學生發現知識積累方面的欠缺，三是訓練解題技巧。教師此階段要多收集學生的問題，多留心熱點、重點、難點知識，精心選題整理歸納為專題。教師的專題復習要傾注心思，寧愿自己多花時間，讓學生少花時間，提高復習效率。抓實這一輪復習可大大提高中上等學生的中考成績。

　　5月中旬以后為模擬訓練沖刺階段，這一階段教師精選模擬試題并完成好遵義五套試題。

　　只有選好模擬試題，增強模擬訓練，才能掌握學生的情況對癥下藥，查漏補缺，及時發現學生存在的問題并予以糾正。遵義五套試題具有一定的中考導向作用，教師要引導學生一起認真學習《中考考試說明》，對這幾套試題精練精講，讓學生熟悉中考試題的結構、題量、分值、難易程度、題型等，便于學生能胸有成竹，沉著應戰。抓好這一輪復習，有利于各層次的學生共同提高。

　　三、精心選好專題內容，是提高成績的有效手段

　　專題復習分三種題型：

　　一是知識點、探究能力專題。這些專題一定要精挑細選，題要少而精，具有代表性。對于必考知識點的題，教師平時要善于積累，也要善于搜集近年的中考試題，做到精講精練，使學生能夠觸類旁通。對于探究能力的題和一些重點實驗：如凸透鏡成像規律，滑動摩擦力大小與哪些因素有關，杠桿的平衡條件，液體壓強的特點，導體電阻與哪些因素有關，電流大小與電壓、電阻的關系，測電功率等。這些實驗包括了探究的各要素，也要求學生處理數據，歸納結論。因此，在有條件的情況下，教師可要求學生重做以上一些重點實驗，加深理解，加深印象，便于知識內化。

　　二是中考題型專題，中考題型大體分為填空題、選擇題、作圖題、簡答題、實驗探究題和計算題。針對不同題型，復習時教師要強調重點，如填空題，答案不要求演算過程，但語言要精練準確；選擇題要注意答題技巧，所給答案可以用排除法進行選擇，同時要注意題目要求選擇“正確”或“錯誤”，“是”或“不是”的答案，不要按習慣一律選擇“正確”或“是”；簡答題要求語言簡潔，能回答重點；作圖題要注意細節和要求；實驗題一般涉及圖表，要引導掌握讀圖的方法，找圖表中的相同點，不同點，找關聯找共性，用控制變量法歸納結等；計算題要認真審題，注意步驟等。

　　三是熱點問題專題復習，物理聯系生活。每一年的中考題都涉及一些熱點問題，這樣的試題要求學生關注社會生活與物理的聯系，會用物理知識解決實際問題。例如，去年的日食現象，要求學生知道日食是直線傳播形成的原理；今年的西南大旱，要求學生具有節約用水的意識，掌握一些節約用水的方法；還有青海玉樹發生的7.1級地震，要求學生掌握地震波帶來的危害及一些救援方面的物理知識。除此之外還有飛船發射、上海世博會、奧運會等相關知識。

　　總之，中考復習是一項繁重而緊張的工作，復習是否有效扎實地推進，直接關系到中考成績的好壞。因此，作為畢業班的教師，一定要扛起中考復習這一重任，重視策略，深入研究，尋找方法，搞好考前復習。

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