生物中考復習必背知識點

　　生物的基本結構

　　1、生物的特征：應激性（能對外界刺激做出反應）、生長繁殖、新陳代謝（是生物最基本的特征）。

　　2、科學探究一般包括以下幾個重要步驟：（1）提出問題（2）作出假設（3）制定計劃（4）實施計劃（5）得出結論（6）表達交流

　　3、除病毒外的絕大多數生物都是由細胞構成的。細胞是生物體結構和功能的基本組成。

　　4、細胞膜――保護細胞和控制物質進出（對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。）；細胞核――內含遺傳物質，是細胞的控制中心。葉綠體（植物有，進行光合作用）和線粒體（動、植物都有，進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”）是能量轉換器。細胞質里有液泡，細胞液溶解著多種物質（如糖分、尼古丁等）

　　5、細胞通過分裂產生新細胞，生物由小長大是由于細胞的分裂和細胞的生長，細胞的分裂使細胞數目增多；細胞的生長使細胞體積增大。

　　6、組織是通過細胞分化形成的。

　　7、人和動物的基本組織：結締組織（血液）；肌肉組織；神經組織；上皮組織。 一塊骨骼肌是一個器官。

　　8、植物體的主要組織：分生組織――根尖分生區、芽尖生長點；保護組織――表皮；營養組織――果肉、葉肉；輸導組織――根、莖、葉脈內的導管和篩管。

　　9、植物體的營養器官：根、莖、葉 生殖器官：花、種子、果實。

　　10、．生物體結構層次單位：（從微觀到宏觀）生物大分子→細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈 （植物體沒有“系統”這個層次。）

　　11、顯微鏡使用步驟：取鏡和安放、對光觀察、整理。

　　13、顯微鏡視野內物像特點：放大的倒像；放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數

　　14、玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。在視野看到物像偏左下方，標本應朝左下方移動物像才能移到中央；標本朝右上方移動，在視野看到的物像朝左下方移動。

　　15、放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能生物圈中的綠色植物

　　16、綠色植物可以分成四大類群：藻類、苔蘚、蕨類、種子植物（包括被子植物和裸子植物）。藻類植物通過光合作用放出的氧氣是大氣中氧氣的重要來源。苔蘚可當作監測空氣污染程度的指示植物。古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。

　　17、藻類植物的特征是無根莖葉；苔蘚植物的特征是有莖葉，但無真正的根；蕨類植物的特征是有根莖葉的分化，但無花、果實和種子。它們都進行孢子生殖。外部條件：適量水分、適宜溫度、充足空氣。

　　18、種子萌發的過程：吸收水分―營養物質轉運――胚根發育成根――胚芽胚軸發育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發育來的。胚根發育成主根，主根上的根稱為側根，莖和葉上的根稱為增加了吸收的表面積。根毛是成熟區表皮細胞的一部分。

　　19、 莊稼生長需要最多的是含氮 、磷、鉀的無機鹽。缺氮時葉片發黃，植株矮小瘦弱，嚴重時葉黃色；缺磷時植株特別矮小，葉暗綠色并出現紫色；缺鉀時莖桿軟弱，葉邊緣呈褐色。

　　20、頂端優勢：當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制

　　21、木本莖的結構從外到里：樹皮（韌皮部（有篩管））、形成層；木質部（有導管）

　　22、木本植物的莖可以不斷長粗，因為木質部與韌皮部之間有形成層，所以嫁接時，要確保接穗與砧木的形成層緊密地結合在一起，接穗才能成活。

　　23、花的主要結構是花蕊：雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄蕊（花藥、花絲）。花粉管中的精24粉的花都是兩性花；③兩性花既可自花傳粉也可異花傳粉。彌補自然傳粉不足的措施：人工授粉

　　24、葉片的基本結構及其主要作用 葉片包括表皮、葉肉和葉脈三個部分。表皮分為上表皮和下表皮,且上面分布有氣孔。對葉起保護作用。葉肉內有柵欄組織和海綿組織，都含有葉綠體，是進行光合作用的主要場所。葉脈內有導管和篩管，有支持和運輸的作用。大多數雙子葉植物都是網狀脈，單子葉植物一般都是平行脈。

　　25、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”和植物氣體交換的“窗口”，由一對保衛細胞（含有葉綠體）控制。保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。

　　26、蒸騰作用能促進植物體對水分的吸收以及水分和無機鹽的向上運輸，并能降低植物體的溫度。蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水。

　　27、選擇陰天或傍晚移載植物，移載后遮陽，移載時去掉部分葉枝。（目的是降低植物的蒸騰作用，防止散失過多水分）。植物通過根吸收水分，再通過蒸騰作用散失水分，從而促進了生物圈的水循環。

　　28、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。 光二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光和葉綠體。場所是葉綠體，具體部位是含有葉綠體的細胞。

　　29、呼吸作用概念： 細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存

　　在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。 ①公式：氧氣+有機物（儲存能量）二氧化碳+水+能量 (發生在動植物細胞的線粒體)②實質：分解有機物，釋放能量。（3）意義：是生命活動的能量來源。

　　30、植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他活體器官時，要設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃據環帶著生在身體前端來判斷首尾(環帶也叫生殖帶)。通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。大雨過后，過多的雨水會完全變態：卵→幼蟲→蛹→成蟲， 如蠶、蜜蜂、蝴蝶、蛾、蚊子、蒼蠅； 生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍。

　　31、陸地環境的特點與陸生動物的適應：①氣候干燥??有防止體內水分散失的結構，如爬行動物有角質的鱗或甲，昆蟲有外骨骼. ②缺少水的浮力??具有支持軀體和運動的器官.，有多種運動方式. 如：爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵。③氣態氧供呼吸??具能在空氣中呼吸的、位于身體內部的呼吸器官，如肺和氣管(蚯蚓例外，靠體壁呼吸) ④晝夜溫差大，環境變化快而復雜??有發達的感覺器官和神經系統，對多變環境及時作出反應。

　　32、鳥類是體表覆蓋羽毛、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內有氣囊、體溫高而恒定的一類動物。

　　33、鳥適于飛行的特點： ①體呈流線型（可以減少飛翔時空氣的阻力）②體表被覆羽毛，前肢變成翼③胸部有高聳的龍骨突，長骨中空（內充空氣）④胸肌發達⑤食量大消化快。即消化系統發達，消化、吸收、排除糞便都很迅速。⑥心臟四腔，心搏次數快，循環系統結構完善，運輸營養物質和氧氣的能力強。⑦有發達的氣囊，既可減輕體重又與肺構成特有的雙重呼吸。⑧喙短，口內無齒，無膀胱，直腸短，糞便尿液及時排出，右側卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重，適于飛行)。

　　34、家鴿口內沒有牙齒，食物不經咀嚼經咽、食管進入嗉囊暫時貯存，然后進入體溫恒定等特征.膈是哺乳動物特有的結構。

　　35、恒溫動物：可通過自身的調節而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳動物.反之，體溫隨環境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。可見，人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。

　　36、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經刺激后有收縮的特性。

　　37、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動【特別是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反】

　　38、雙臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。 19、關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。關節面包括關節頭和關節窩。使關節牢固的結構特點是：關節囊及囊里面、外面的韌帶。使關節運動靈活的結構特點是：關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，和關節囊的內表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節存必不可少，如蜘蛛織網、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢等。而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環境的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。動物越高等，學習能力越強，適應環境能力也就越強，對生存也就越有意義。

　　39、社會行為：營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。（注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行環 ③幫助植物傳粉、傳播種子。

　　40、生物反應器：利用生物做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這個生物或生物的某個器官即生物反應器。目前最理想的生物反應器是“乳房生物反應器”。

　　它意義在于：生產成本低、效率高，設備簡單、產品作用效果顯著，減少中水、無機鹽、維生素是小分子，可直接被吸收。糖類要消化成葡萄糖，蛋白質要消化成氨基酸，脂肪要消化成甘油和脂肪酸才能被吸收。人體內主要的儲能物質是脂肪；人體內主要的供能物質是糖類。

　　41、維生素A的缺乏癥是夜盲癥，補肝臟、胡蘿卜；維生素B1的缺乏癥是腳氣病，補粗糧；維生素C的缺乏癥是壞血病，，補水果蔬菜；維生素D的缺乏癥是佝僂病和骨軟化癥。缺鐵：貧血

　　42、消化系統由 消化道 和 消化腺 組成。肝臟是最大的消化腺，分泌的膽汁沒有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔開始被消化，最終被消化成葡萄糖。蛋白質在胃開始被消化，最終被消化成氨基酸。脂肪在小腸開始被消化，最終被

　　（2）胃腺――分泌胃液，能初步消化蛋白質

　　（3）腸腺――分泌腸液，能消化糖類、蛋白質和脂肪 （4）胰腺――分泌胰液，能消化糖類、蛋白質和脂肪 （5）肝臟――分泌膽汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

　　43、小腸是消化吸收營養物質的主要場所。小腸與吸收功能相適應的特點：①很長②環行皺襞和小腸絨毛及微絨毛增加了表面積③小腸絨毛中有毛細血管，小腸絨毛壁和毛細血管壁很薄，便于吸收。食物消化后，隨即由內壁毛細血管吸收氨基酸和葡萄糖等營養物質運往全身。

　　44、早、中、晚餐的能量應當分別占30％、40％、30％。

　　45、人體內產生二氧化碳的場所是細胞。 呼吸系統的主要器官是肺。

　　46、肺泡的特點：①數量多，肺泡總面積大；②肺泡壁很薄，僅由單層細胞構成；③肺泡表面纏繞豐富的毛細血管和彈性纖維。

　　47、肺泡和毛細血管都是由一層扁平的上皮細胞構成。吸氣時，肺泡鼓起來，空氣中的氧氣透過這兩層管壁進入血液；

　　細胞內的線粒體中參與呼吸作用，分解有機物，為生命活動提供能量。

　　48、血液的組成及功能：動脈：管壁厚、管腔小、彈性大。 是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。 靜脈：管壁薄、管腔大、彈性小、。 是把血液從身體各部分送回心臟的血管。 毛細血管：管壁由一層上皮細胞構成，是連通于最小的動脈和靜脈之間的血管。管腔最窄，紅細胞單行通過。

　　49、動脈的血流最快，若受傷，應壓傷口近心端一側。靜脈血流較慢，有靜脈瓣，若受傷，應壓近傷口遠心端一側。

　　50、心臟壁主要由心肌構成。心臟有左右心房和左右心室四個腔，動脈與心室連接，動脈與心室之間有動脈瓣，使血液只能從心室流向動脈；靜脈與心房連接。同側的心房和心室相通，心房與心室之間有房室瓣，使血液只能從心房流向心室。 18、動脈血：左心房、左心室、主動脈、肺靜脈。靜脈血：右心房、右心室、肺動脈、上下腔靜脈。

　　51、動脈血變為靜脈血的場所：組織間毛細血管。靜脈血變為動脈血的場所是肺部毛細血管。心室出發回到左心房血液在心臟處的流動方向：靜脈→心房→心室→動脈體循環：左心室→主動脈→全身各部及內臟毛細血管→上、下腔靜脈→右心房 肺循環： 右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房

　　（1）排汗：一部分水和少量無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出。 （2）泌尿：絕大部分水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統排出。（主要的排泄的途徑）

　　（3）呼吸：二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統排出。

　　52、泌尿系統的主要器官是腎臟，功能是形成尿液。每個腎臟由100多萬個腎單位組成。每個腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管三個部分，腎小球和腎小囊組成腎小體。

　　53、尿的形成過程：①當血液流經腎小球時，除 血細胞 和大分子的 蛋白質 以外，血漿中的一部分 水 、 無機鹽 、 尿素 和 葡萄糖 等物質，經過腎小球過濾到 腎小囊 中形成原尿；②原尿流過 腎小管 時，全部的葡萄糖、大部分 水 和部分 無機鹽 等被重新吸收進入血液，剩余部分則形成尿液。腎小球有濾過作用，腎小管有重吸收作用。

　　54、原尿與血液相比，原尿不含血細胞和大分子蛋白質。尿液與原尿相比，尿液生命活動的功能區――神經中樞。小腦：使運動協調、準確、維持身體平衡。脊如吃酸梅時分泌唾液、手遇到火縮回。條件反射：出生后在生活過程中逐漸形成的后天性反射。如看酸梅或談酸梅時分泌唾液、動物表演等。）

　　55、反射的結構基礎――反射弧。反射弧應當包括五個部分：感受器，傳入神經，神經中樞，傳出神經，效應器。感受器受到刺激后能產生神經沖動 。

　　膝跳反射的反射弧：膝蓋處的韌帶（感受器）→傳入神經→脊髓（神經中樞）→傳出神經→大腿肌肉（效應器）。 34、人的生命活動主要受神經系統調節，也受激素調節。

　　56、眼球的主要結構：角膜 虹膜 瞳孔 晶狀體（睫狀肌） 玻璃體 視網膜 脈絡膜 鞏膜

　　57、視覺的形成過程：外界物體反射來的光線，依次經過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經過晶狀體等的折射，最終落在視網膜上，形成一個倒立的縮小的物象。視網膜上有感光細胞，這些細胞將圖象信息通過視覺神經傳給大腦的視覺中樞，人就產生了視覺。

　　經折光 沿著視神經傳導外界光線產

　　59生神經沖動 視覺中樞（形成視覺）

　　60、視覺異常及矯正

　　近視：視網膜前成像，看不清遠處。病因：眼球前后徑過長（真性近視）晶狀體曲度過大（假性近視）。矯正：配戴凹透鏡。

　　遠視：視網膜后成像，看不清近處。矯正：配戴凸透鏡。

　　61、聽覺的形成：聲音是以聲波的形式傳導的。外界的聲波經過耳廓的收集，由外耳道傳到中耳，引起鼓膜的振動。鼓膜的振動經過聽小骨的傳遞和放大后傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器產生與聽覺有關的信息。這些信息再由聽神經傳遞到大腦皮質的聽覺中樞，形成聽覺。耳的保健：不用銳器掏耳以免戳傷鼓膜；遇巨響張口或閉嘴堵耳，以免震破鼓膜；咽喉發炎時，要及時治療，以免發生中耳炎（鼓室通過咽鼓管與咽相通）。

　　62、人體內主要的內分泌腺有垂體（分泌生長激素）、甲狀腺（分泌甲狀腺激素）、胰島（分泌胰島素）。生長激素幼年分泌不足患侏儒癥，幼年分泌過多患巨人癥，成年分泌過多患肢端肥大癥。甲狀腺激素幼年時缺乏患呆小癥。胰島素分泌不足會患糖尿病。

　　63、胰腺既是外分泌腺又是內分泌腺。

　　64、男性的主要性器官是睪丸（產生精子和分泌雄性激素）,。女性的主要性器官是卵巢（產生卵細胞，分泌雌性激素）。受精的場所是輸卵管。胚胎發育的場所是子宮。胎兒生活在羊水中，通過胎盤（物質交換）、臍帶從母體獲得營養物質和氧。

　　65、受精卵是個體發育的起點。受精卵移入子宮以后，植入子宮內膜，這個過程稱為懷孕；胎兒與母體進行物質交換的場所是胎盤。懷孕40周，成熟的胎兒和胎盤從母體陰道排出的過程叫做分娩。

　　66、在神經系統和激素的調節下，青春期的顯著特點是身高和體重的迅速增加；青春期發育最突出的特點是 性器官迅速發育和成熟。在性激素的作用下，出現第二性狀，如男孩的喉結等。

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