中考語文復習成語的理解與運用介紹

　　中考復習最忌心浮氣躁，急于求成。指導復習的教師，應給學生一種樂觀、鎮定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復習，一步一步地前進，下文為大家準備了中考語文復習。

　　【考點解讀】

　　對成語運用的考核，是中考的一個典型考點，它體現了考生的積累和運用能力，其主要涉及到四個方面：

　　①正確理解與運用課文中出現的常見成語;

　　②辨析常用成語在不同語言環境中的不同意義;

　　③了解成語的基本含義和所攜帶的故事意義;

　　④判斷成語使用的正誤，辨析常用成語的感情色彩;

　　⑤根據具體的語境意義寫出成語，理解成語中加點字的含義。

　　考查的依據主要是在學生所學課文中出現的常用成語，試題載體主要來自于課外。

　　【題型分析】

　　成語考查的題型主要有三種：

　　①書寫題：根據拼音寫出成語中空缺的漢字，

　　②選擇題：從不同的選項中選出運用成語正確或錯誤的一個選項，

　　③主觀運用題：用指定的一個成語造句或用指定的幾個成語圍繞一個中心寫語段。

　　【試題探究】

　　一、準確識記成語

　　成語是在長期使用中逐漸形成的，是約定俗成的產物。其詞型固定，詞義也相對穩定，每一個字不得任意換用和增減。所以，要求在理解意義的基礎上準確牢記成語。

　　例1 (2009婁底)先將成語中拼音所表示的漢字或更正錯別字后的正確字寫在括號內，再用正楷或行楷把成語抄寫在田字格里。

　　忍俊不jīn( ) ch紫嫣紅( ) 言簡意該( ) 不屑置辨( )

　　二、根據解釋寫成語

　　成語也有意義相近的現象，但在一定的語境里，一個意義解釋往往只對應一個成語。這種題型，要求學生對成語非常熟悉，即要記住成語又要理解其意思。

　　例2 (2009恩施)根據句中畫線部分的意思，在括號中寫出相應的成語。

　　(1)為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么地辦事認真，連最細微的地方也不馬虎啊!( )

　　(2)他說了。說得痛快，動人心，鼓壯志，氣勢之盛可以直沖云霄，聲震

　　提供的中考語文復習，是我們精心為大家準備的，希望大家能夠合理的使用!

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