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中考語文成語運用復習指導
【考點解讀】
對成語運用的考核,是中考的一個典型考點,它體現了考生的積累和運用能力,其主要涉及到四個方面:①正確理解與運用課文中出現的常見成語;②辨析常用成語在不同語言環境中的不同意義;③了解成語的基本含義和所攜帶的故事意義;④判斷成語使用的正誤,辨析常用成語的感情色彩;⑤根據具體的語境意義寫出成語,理解成語中加點字的含義。考查的依據主要是在學生所學課文中出現的常用成語,試題載體主要來自于課外。
【題型分析】
成語考查的題型主要有三種:①書寫題:根據拼音寫出成語中空缺的漢字,②選擇題:從不同的選項中選出運用成語正確或錯誤的一個選項,③主觀運用題:用指定的一個成語造句或用指定的幾個成語圍繞一個中心寫語段。
【試題探究】
一、準確識記成語
成語是在長期使用中逐漸形成的,是“約定俗成”的產物。其詞型固定,詞義也相對穩定,每一個字不得任意換用和增減。所以,要求在理解意義的基礎上準確牢記成語。
例1(2009婁底)先將成語中拼音所表示的漢字或更正錯別字后的正確字寫在括號內,再用正楷或行楷把成語抄寫在田字格里。
忍俊不jīn()chà紫嫣紅()言簡意該()不屑置辨()
二、根據解釋寫成語
成語也有意義相近的現象,但在一定的語境里,一個意義解釋往往只對應一個成語。這種題型,要求學生對成語非常熟悉,即要記住成語又要理解其意思。
例2(2009恩施)根據句中畫線部分的意思,在括號中寫出相應的成語。
(1)為了這樣一個脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么地辦事認真,連最細微的地方也不馬虎啊!()
(2)他“說”了。說得痛快,動人心,鼓壯志,氣勢之盛可以直沖云霄,聲震
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