關于中考復習計劃模板集錦5篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!一起對今后的學習做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家收集的中考復習計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
中考復習計劃 篇1
一、指導思想
以化學《新課標》為指導,緊緊圍繞山西省中考化學考試說明,緊扣課本,夯實基礎。培養學生的創新精神和實踐能力,培養學生的科學態度和科學的學習方法,加深學生對所學化學知識的理解與運用,大面積地提高學生化學成績和化學素質,力爭使學生在中考取得較好的成績,使學生能夠可持續發展。
二、復習目標
1、利用第一輪復習,通過章節復習加深基礎知識的理解,大面積提高教學質量的,降低教學重心,面向全體學生,全面復習基礎知識。
2、通過章節復習要達到記憶準確、理解透徹、應用靈活的作用。
3、利用第二輪復習,通過專題復習按照有利于鞏固基礎,有利于提高綜合能力的原則,加強知識之間的聯系與對比,加強知識的融合與應用,提高學生綜合辯析和實際應用的能力。
4、利用第三輪復習,通過中考模擬訓練強化重點,對重點題型分析歸類,強化解題規律,提高綜合應用能力;調節學生的迎考心理情緒,提高信心和斗志,使學生的`知識、能力、情感、身體狀況都處于最佳狀態。
三、學生分析
本屆學生基礎差,紀律差、難于教學管理。利用科學有效的課堂學習和復習方法,調動學生學習的積極性和主動性。活躍學生課堂氣氛,激發學習化學興趣,有較強的,充分挖掘學生學習化學的潛力,力爭取得較好的成績。
四、中考題型分析
近年來,山西省進行中考課改,理化合卷共150分,化學占70分,時間占60分鐘。試題一般四大題15小題左右,題型有單項選擇(7題)、填空題(5題)、實驗探究題(2題)、綜合計算題(1題)。難點分散,一般學生在實驗探究題中較易失分。其它題目一般較為基礎屬得分點,但需要細心。
五、復習措施
具體要做到以下幾點:
1、幫助學生明確中考重點、難點、考點、以及考試熱點知識。
2、緊扣課本,使用好《山西省中考說明》使學生進一步鞏固基礎知識,鞏固教材,鞏固知識點、鞏固解題方法等;
3、通過綜合練習、模擬考試指導學生糾正不良的答題習慣,掌握正確的答題程序和答題技巧等;反思知識。
4、通過三輪復習,做到知識點面結合,基礎與能力融合,落實“導學練”復習模式,精講多練,對于重難點抓反復,反復抓。
5、督促學生做好練習,適當批改;改好檢測試卷,做好試題講評訂正工作,形成錯題集。
6、做好培優補差工作,實施學生結對子活動。
六、復習安排
總的來講落實三輪復習計劃,每一輪結束組織一次復習檢測進行復習反饋,具體安排如下:
第一輪復習(時間:3月18------4月5)
1、第一輪復習是章節復習。按照教材編寫的章節順序,根據各章節內容劃分不同的小單元進行復習,使用好《中考習題精選》。這一階段的復習是依據教材進行縱向復習,是基礎復習階段,也是中考復習的基礎環節,決定著能否大面積提高教學質量。
2、4月5日第一輪復習檢測
第二輪復習(時間:4月6-----4月30)
1、第二輪復習是專題復習。按照教材編寫的知識體系,設計不同的知識專題,根據不同的知識專題進行復習;同時輔以20xx年全國各省地市中考試卷進行練習。專題復習是依據知識點進行橫向復習,也是綜合復習階段,是中考復習的關鍵環節,決定著能否大幅度提高教學質量。
2、四月底堯都區九年級第一次模擬考試
3、5月6日第二輪復習檢測
第三輪復習(時間:5月7------6月20)
1、第三輪復習是模擬測試。按照中考試題格式及標準,設計10套中考模擬試題,進行中考模擬訓練。模擬測試是依據考題進行綜合復習,即進行定時、定量、規范的模擬訓練,通過模擬測試有利于學生規范考試習慣,掌握正確的答題程序,有利于促進學生查缺補漏,反思基礎知識,有利于強化解題規律或技巧,提高綜合應用能力,有利于調節情緒,提高應考心理。
2、五月20日九年級第二次模擬考試。
3、考前全真中考模擬考試。
中考復習計劃 篇2
不知不覺新學期已經過了一半了,檢驗學生這一段時期學習效果的期中考試很快就要來臨了。同學應該如何合理安排時間,以保證每科都復習到位了呢?有的學生是做了一下三點:
第一,過于犧牲休息時間。
第二,過于強調習題的訓練。
第三,過于寄希望于運氣。當然還有少部分學生對于期中備考并不重視,指望考前幾天的突擊。
其實以上三點,不建議學生這樣做,考試臨近前,1、要保持有個好的睡眠,讓自己的休息時間充足/2、還有這時不應該再攻新的難題和題型了,要翻閱自己犯錯的題目,查缺補漏了。3、當然也不能說靠運氣。
考前認真復習是能考出好成績的前提,而有針對性的復習是提高復習效率的關鍵。考試之前要把學過的知識進行系統化復習,系統復習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程,使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。
系統復習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理,相對集中時間進行復習,把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。
系統復習的基本要求與任務是:
(一)首先要作好思想準備
不管是哪種考試,要認識到考試的重要性,它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗,反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了,重視了,你就能全心地投入到復習過程中去。
(二)制定的復習計劃
根據學科特點制定出適合自己的`切實可行的復習計劃,對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排,以便心中有數。同時要明確重點,攻克難點,側重疑點。在對知識點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺。
(三)復習的方式多種多樣
不同的方式也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方式,同時應注意不斷地變換自己的復習方式。復習中要文理科交替,因為文理科交替復習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝制,利于記憶,增強知識在腦海里的時間性。
最后,祝大家在期中考試中取得好成績!
(四)適當做些綜合題
綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在著密切聯系,如果你做綜合題做得較順利,證明你在系統復習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化復習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。
(五)堅持做好系統復習
要認識相對集中的復習時間的寶貴,不能輕易浪費,所以要十分珍惜。把各學科的知識系統地進行整理,克服放松情緒。
(六)強化記憶,查漏補缺
在系統復習中,將平時自己在學習過程中對某部分的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正,達到完美無缺。
(七)融會貫通、強化記憶平時學習,是一個知識點一個知識點學習的,這就難免顯得分散和凌亂,通過系統復習,可以把平時學過的知識一點一點地“串”起來。這樣,“串”起來的知識就比較系統了。在“串”的過程中其實也是一個對知識的再認識過程,重新學多一次,再認識過程記憶中起著強化作用。系統復習次數越多,強化作用越多,印象也深刻。
最后,祝大家在期中考試中取得好成績!
中考復習計劃 篇3
初三年級是初中階段關鍵的一年,我們除了要繼續學習英語知識外,還要進行總復習,參加初中畢業、升學統一考試。中考既是初中畢業的水平考試,也是高一級學校錄取新生的選拔考試。水平考試是考查學生的學習是否達到教學大綱的基本要求,是否達到合格的標準;選拔考試則是為高一級學校選拔人材,使已達到合格標準的畢業生,根據本人的考試成績與志愿擇優進入相應的學校。因此,我們知道中考是以檢查基礎知識和基本技能為主,同時還要考查學生綜合運用英語的能力。在英語總復習中,我們學校決定把學好必要的語音、詞匯和語法知識作基礎,以進行大量的語言實踐,發展聽、說、讀、寫的基本技能為中心環節,在培養學生口頭上、書面上初步運用英語進行交際的能力的同時,著力培養自己的自學能力,從根本上提高學生的整體英語素質。為了幫助同學們搞好英語總復習,提高英語成績,我校準備從以下幾方面著手:
一、掌握基本的詞匯知識。詞匯總復習主要分為單詞拼寫、詞語釋義和詞形轉換三個方面。既要掌握基本詞匯知識,又要具有運用詞匯的基本能力,養成根據單詞的讀音記單詞的拼寫形式的良好習慣,并用構詞法、音形相同相似比較法、歸類法等記住單詞。
二、體會英語語法的實際應用。語法的復習要兼顧句法和詞法。句法以掌握五種基本句型為核心,還要復習賓語從句,狀語從句、定語從句等,在掌握句法的基礎上,分析理解詞法。詞法以動詞為重點,掌握正確的時態用法。在復習中要注意理清語法知識脈絡,使之系統化。在感性認識的基礎上歸納語法規則,再以語法規則指導語言實踐,從而提高理解語法概念和規則的能力以及運用規則的能力。
三、正確使用交際用語。學習日常交際用語的目的,是使同學們具備與講英語的人進行口頭交際的能力。首先應能聽懂別人所講的日常交際用語,并能做出正確的應答,還應在聽別人講英語時,結合自己所處的場合、情景等,理解對方的`大意。在復習中,要能運用《日常交際用語簡表》中的表達方式進行簡單的交際。
四、注重閱讀能力的培養。閱讀對初中畢業生來說是一種較高水平的能力要求,主要考查閱讀速度和理解能力。要提高理解能力,首先要有一定的詞匯量和豐富扎實的語言知識,同時還要提高思維能力,并具有一定的自然科學、社會科學常識和其他文化背景及風土人情常識。這就需要同學們保證一定量的課外閱讀,并有意識地進行閱讀技巧訓練,如精讀、略讀、選讀、速讀、帶著問題讀,利用關鍵詞、關鍵句去領悟隱含的意思等。
五、抓好聽力訓練。要想具備良好的聽力,必須靠平時反復訓練。要安排一定的時間進行強化性聽力訓練,熟悉測試題型。結合聽課文原聲帶、聽力訓練題以提高學生的聽力水平。
六、強化書面表達能力的培養。通過背誦典型的范文,大量的習作練習和指導,不斷提高學生組織文章的能力,運用已學詞匯進行描寫的能力。
中考復習計劃 篇4
傳道解惑 啟發思維 成就英才
雅智教育 立德樹人
戴以鑒 20xx年中考復習教學計劃
輔導時間:20xx年10月-20xx年6月。
教材及教輔:1.人教版初中英語七上、七下、八上、八下、九年級全冊。
2.20xx年中考語法。
3.中考模擬卷和真題卷。
輔導目標:1. 熟練掌握中考語法、重點詞匯和句型
2. 注重做題方法的訓練和英語基本學習習慣的培養
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中考復習計劃 篇5
1、及時翻閱復習
一個學期過去,孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。為了更好地迎接新學期,家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞,幫助孩子把學習基礎打扎實了。
不妨把原先還沒做完的習題拿出來,鼓勵孩子做完,每天一個小時即可,整個寒假下來,絕對會有進步。
2、提高作業質量
做作業的要求是看清題,抄準題,理清思路,一次做對,認真檢查。家長在檢查作業后,發現錯誤,不要直接告訴孩子哪兒錯了,而應讓孩子自己再仔細檢查。
3、及時糾正錯題
給孩子一個專用的“錯題收集本”,鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子,然后按正確的方法重做一遍后,分析錯誤原因。以后反復看,就能避開做錯題的思維失誤。
4、學會使用工具書
對于小學和初中生來說,最主要的是學會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力,還要有聯系上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。要具備這樣能力,就必須要求學生勤查字典,并進而養成習慣。
5、培養孩子的注意力
孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的,這也是為什么很多小學生在寫作業時總是三心二意,磨磨蹭蹭。所以,在寒假的時候,家長就有更多的'時間,用小技巧培養孩子的注意力。比如在孩子面前讀文章,讓孩子挑出數字、顏色,寫出來;比如讓孩子參加畫畫的培訓班,或者練習書法教材,孩子興趣濃度高了,自然就能提高注意力,慢慢把好習慣帶到學業上。
6、做好讀書筆記和摘要
當孩子培養了每天讀一篇好文章的習慣時,不妨讓他做好讀書筆記和摘要。
①記下書名、作者;
②采摘生字、新詞及佳句;
③記錄重要人物和主要內容;
④在書上批注;
⑤列提綱;
⑥寫讀后感。
7、和孩子協商,制定合理的學習計劃
一到寒假,孩子很容易把學習拋在腦后。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃,有規律地鞏固生活作息時間。比如每天堅持讀一篇文章,練習一頁書法教材,誦讀一篇國學經典篇章,謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
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