小學數學特崗教師面試問題及回答

　　對于小學數學特崗教師來說，做好面試準備很有必要，那么你了解面試中的問題及回答了嗎?下面陽光網小編已經為你們整理了小學數學特崗教師面試問題及回答,希望可以幫到你。

　　1：你對工資和福利有什么期望?

　　回答：我對工資沒有硬性要求，我覺得剛剛畢業，還是在一個成長的階段，最關鍵的是鍛煉自己，在提升自己的同時，找到人生的道路，而工資嘛，夠基本話費就行了。少一點錢，就少花一點，艱苦奮斗，勤儉節約也是人生中的一課呀。

　　同時，我認為工資都是現時間的。那一天我在自己的崗位做出了貢獻，我想國家會給我們回報的。

　　2：“為什么要選擇教師這個行業”、“你是怎么看教師這個工作的”?

　　回答：當老師更多的是一種心與心進行交流的工作，而我就是我喜歡這項工作的原因。

　　一個老師，面對一個班，甚至幾個班，一顆心應付幾十顆心，這既是很累的事情，也是很有意思的事情。每一個孩子都有一顆純潔而自由的心，你要讓們快樂陽光，這必然是一件很辛苦的事情。同時，當你用愛心去呵護他們是后，有誠心幫助他們的時候，他們也會有所感應，他們會愛戴你，感激你，這也就是當老師的幸福和價值所在。

　　3：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業?參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么?你覺得做教師的偉大之處在哪里?

　　回答：首先，我覺得寂寞、清貧沒有什么可怕，因為我也是來自農村，生活節儉點，環境冷清點，都不成問題。農村讓我有歸宿感。

　　第二，我覺得農村也需要教育，而且需要能在教育一些辛勤耕耘的人。

　　最后，我覺得農村有它發展的空間，我可以比人家很努力，更有新意，讓農村孩子喜歡我，讓農村孩子從我這里學到豐富多彩得東西。

　　小學數學特崗教師面試問題及回答(二)

　　1.做好一名教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教學最重要的特質是什么?

　　參考答案：做一名好教師除了敬業、愛生、專業知識扎實之外，還要擁有開朗的性格、良好的品德、淵博的學識。

　　2.你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

　　參考答案：贊同。教學方法因人而宜，沒有一個適合所有人的方法，但要適合個人，這就是貴在得法。教師備課時要從教學實際出發，根據教材特點、學生實際、本校條件等，結合不同的教學目標、內容、對象和條件，因校制宜、因時制宜，靈活、恰當地借鑒和選用國內外的教學方法，突出重點、攻破難點，并善于探討、實踐，教學其實就是教學有法、但無定法、貴在得法的過程。

　　3.新課程標準的價值取向是什么?

　　參考答案：新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執行者，要求教師創造出班級氣氛、創造出某種學習環境、設計相應教學活動并表達自己的教育理念等等。

　　4.你在上課時，發現一位學生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理?為什么?

　　(1)有意碰一下，而不應該然他察覺。

　　(2)教師就可以找一個機會，在不影響其他學生的情況下，走到學生旁邊，用手拍一拍他的肩膀，等他抬起頭后，仍然把手掌停在他的.肩上，問一些令學生可以接受的問題，如：“你不舒服嗎?沒關系吧?”然后用關切的目光看著他。

　　因為這樣做學生從感覺上與感情上都會比較舒服，認為老師重視他，從而就不會反抗，也不會有任何緊張、厭惡的表情，他可能會找一借口，但這不重要，因為學生已經體會到老師的關心，老師的信息已經成功的傳達給了學生，可以說目的已經達到。

　　小學數學特崗教師面試問題及回答(三)

　　1.為什么要選擇教師這個行業?

　　參考答案：我讀的是師范類的專業，當一名優秀的教師是我最大的愿望。現在在公司、企業中的工作不夠穩定，而教師行業穩定性比較高，尤其是好的學校很重視對教師的培養，所以教師行業未來會有很大的發展空間。

　　2你最尊敬的教育家是誰，為什么?

　　參考答案：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的張道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一，他具有高尚的`人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻給了教育并研究教育，正是他影響著我們英語教育改革的每一個步伐!第二，他提出了一系列的科學、實用的英語教學方法。而這些行之有效的方法被廣泛應用到實際教學中。第三，他嚴謹治學，思想具有前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫要二者并舉，聽說甚至占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態度，嚴謹的治學思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態度，在未來的英語教學之路上，默默奮斗，勇敢向前，創造英語教學的輝煌!

　　3你最贊賞的教學方法是什么?

　　參考答案：以學生為主體，激發學生學習興趣，使課堂生動活躍的教學法是我贊賞的教學方法。在教學過程中，用一些生活中最常見的例子來跟學生解釋，容易吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。我想，每一種教學方法都有它的獨特之處，如果用得好，用得恰當，可以使課堂變得豐富多彩!

　　4為什么學生會偏科?

　　參考答案：學生偏科有很多因素，我著重從以下三點來分析，第一是興趣，第二是環境，第三是老師。如果具體分析，第一是興趣，學生因為興趣愛好不同容易出現偏科現象;第二是環境，低年級容易受周圍環境的影響，周圍同學經常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好;第三是教師，部分學生因為某科老師而出現偏科現象。當然也會有其他因素。回答完畢。

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