高校體育教師面試問題

　　對于高校體育教師而言，求職面試做好面試準備很有必要，那么你了解面試問題了嗎？下面陽光網小編已經為你們整理了高校體育教師面試問題，一起來看看吧。

　　高校體育教師面試問題一

　　1、如何上好開學的第一節體育課？

　　首先，要重視第一節課。“好的開始是成功的一半。”讓學生信服你，上好你這門課，你就必須要讓學生對你的這門課產生興趣，否則會事倍功半。我的第一節體育課是這樣做的，課前把教學內容分成我愛校園、共同成長、體育理論三個模塊，用相應的計算機軟件制作成教學課件，在多媒體教室里播放給學生觀看，讓學生在欣賞學習的同時，感受到體育課的無窮魅力。由于多媒體教學手段先進，學生能夠視聽并舉，使學生的注意力高度集中到教師的講課上來，激起學生強烈的求知欲。

　　其次，向學生提出要求。無規矩不成方圓，要讓學生按照你的要求學習、遵守紀律。這些必須讓學生明白，可以為以后課堂組織教學省些時間。課堂教學常規教師最好與學生一起討論制定，采用舉手表決式，形成條文后，把管理條文張貼于眾，嚴格執行。由于規則是大家共同制定的，讓“大家的規則”來管理自己，學生都樂于接受。有了好的常規和紀律，我們會感到上課很舒服，完成教學任務很輕松。

　　再次，讓學生了解你所教科目的教學內容及進度、重難點、考核項目與標準等。通過這些方面的學習使學生事先做到心中有數，做好相應的準備，起到預防與提醒作用。興趣可激發一個人自覺積極地去參與運動。激發其學習的興趣，興趣是成功的關鍵起點。

　　最后，要讓學生們感受到你對他們的期望。任何一位同學都希望得到老師的認可，學生們也想在第一節課中給老師一個好印象，他們也會積極發言、提問、展示特長來表現他們自己。因此，在第一節課中，學生哪怕取得了一點點的'進步、成績，我們都應該真誠的贊美他們、鼓勵他們。要讓他們有成就感、增強學生的自信心，他們會在不知不覺中喜歡上你的課。

　　2、立定跳遠有幾個環節，其動作要領是什么？

　　預擺：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時，兩腿伸直，后擺時，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量往后擺。要點：上下肢動作協調配合，擺動時一伸二屈降重心，上體稍前傾。

　　起跳騰空：兩腳快速用力蹬地，同時兩臂稍曲由后往前上方擺動，向前上方跳起騰空，并充分展體。要點：蹬地快速有力，腿蹬和手擺要協調，空中展體要充分，強調離地前的前腳掌瞬間蹬地動作。

　　落地緩沖：收腹舉腿，小腿往前伸，同時雙臂用力往后擺動，并屈膝落地緩沖。要點：小腿前伸的時機把握好，曲腿前伸臂后擺，落地后往前不往后。

　　立定跳遠的輔助練習：挺身跳：原地屈膝開始跳，空中做直腿挺身動作，髖關節完全打開，做出背弓動作，落地時屈膝緩沖。單足跳前進練習：一般采用左（右）去右（左）來的方法進行練習，距離控制在25—30米左右，完成3—4組。

　　收腹跳練習：從原地直立開始起跳，空中做屈腿抱膝動作或雙手在腿前擊掌，落地時一定要屈膝緩沖。

　　高校體育教師面試問題二

　　1、近年來，體育教學原則主要包括哪八個方面？

　　身心全面發展原則，教師的主導作用和學生的主體地位相結合的原則，直觀性原則，循序漸進原則，鞏固提高原則，從實際出發原則，合理安排運動負荷原則，綜合創新原則等。

　　2、體育與健康課程標準的基本理念是什么？（8分）

　　答：

　　1）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康發展。

　　2）激發運動興趣，培養學生終身體育意識。

　　3）以學生發展為中心，重視學生主體地位。

　　4）關注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。

　　3、體育鍛煉應遵循哪些原則？（10分）

　　答：

　　1）循序漸進的原則；

　　2）全面鍛煉的原則；

　　3）經常性鍛煉原則；

　　4）區別對待的原則；

　　5）準備與整理活動原則。

　　4、簡述體育運動對運動系統的影響？

　　答：

　　1）體育運動對骨骼結構與機能的影響；

　　2）體育運動可以增強關節的靈活性和穩定性；

　　3）體育運動對肌肉結構和形態的影響。

　　5、學校體育應從哪些方面為終身體育打好基礎？

　　答：

　　1）打好身體基礎；

　　2）掌握體育的知識、技能，學會自主學習、鍛煉、評價；

　　3）培養體育興趣、愛好，養成鍛煉習慣；

　　4）培養自我體育意識。

　　6、體育課程的性質是什么

　　答：是一門以身體練習為主要手段，以增強健康為主要目的`的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是素質教育和培養德智體美全面人才不可缺少的主要途徑。

　　7、青少年時期是速度素質發展的最佳時期，簡述提高快速跑能力的練習方法。

　　答：各種起跑，小步跑，高抬腿跑，后蹬跑，加速跑，接力跑等

　　高校體育教師面試問題三

　　1、簡述耐久跑的作用

　　答：

　　①發展耐力素質，提高心肺功能。

　　②促進身體形態正常發育。

　　③培養克服困難，頑強拼搏的進取精神。

　　2、分腿騰越動作要領是什么？請用簡筆畫描繪動作過程。

　　答：動作要領：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推撐器械遠端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。

　　3、什么是運動外傷？說出其中兩種。

　　由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。

　　外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關節韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可。

　　4、中學生體質綜合測試和評定的工作是由誰來完成的？它包括哪幾個方面？

　　答：是由校醫和體育教師共同完成的。

　　（1）形態機能：身高、體重、胸圍（2）機能指標：肺活量、安靜脈搏（3）身體素質和運動能力指標：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌

　　5、中學體育教學的目的任務是什么？

　　目的是：增強學生體質，促進身心發展，使學生全面發展，成為祖國的建設者和保衛者。

　　（1）全面鍛煉學生身體（2）掌握體育基本知識、基本技能、基本技術（3）向學生進行思想品德教育

　　6、簡述前滾翻動作要領。

　　蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團身向前滾動，前滾時，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團身成蹲撐。

　　7、簡述小學體育教學的一般性原則。

　　社會主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。

　　8、在體育教學中如何進行思想品德教育？

　　思想教育寓于嚴密的組織教學之中；結合教材特點進行思想品德教育；發揮集體作用進行思想品德教育；抓住典型事例進行思想品德教育。

　　9、根據《新課標》選擇教學內容要符合哪些要求？

　　①符合學生身心發展、年齡和性別特征；②運動形式活潑，能激發學習興③具有健身性、知識性和科學性；④對增強體能、增進健康有較強的'實效性⑤簡單易行。

　　17、怎樣預防體育活動發生運動損傷？

　　①要明確每一項活動的動作的要領。②要加強組織紀律性。③要加強體育衛生監督。④要重視體育活動中的保護與幫助。⑤要做好準備活動和整理活動。⑥要注意運動的環境和條件。

　　⑦上體育課的著裝要輕便，身上不要有易造成傷害事故的物件。

　　10、人的食物中含有幾大營養是什么？并說出它們在人體中的主要作用？

　　蛋白質、脂肪、碳水化合物在（糖類）礦物質（無機鹽）維生素、纖維素和水。蛋白質、脂肪、礦物質和水是人體的主要組成部分，碳水化合物在（糖類）是人體的主要能量來源，維生素、纖維素是人體新陳代謝過程中不可缺少的物質。

　　11、什么是“極點”現象？

　　答：在長跑時，由于有機體各器官活動的協調作用被破壞，而發生肌肉酸疼，胸部發悶，呼吸困難，動作不協調，跑速減慢，想停止運動等自我感覺的現象，這種現象就叫“極點”現象。

　　12、怎樣克服“極點”現象？

　　答：當出現極點時，要求運動員有一個戰勝困難的決心，要頑強的堅持跑下去，同時應該調整跑的速度，注意呼吸方法，機體內臟器官會逐漸適應，“極點”很快被克服。

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