說課的面試禮儀與技巧

　　對于教師求職者而言，在求職面試中，我們應該掌握面試技巧，面試中的禮儀也不能忽略，那么你說課的時候，你做好準備了嗎?下面陽光網小編已經為你們整理了說課的面試禮儀與技巧,一起來看看吧。

　　一、說課基本要求

　　1、扎實的教學基本功，教案完整、板書設計合理，語言流暢。

　　2、直接切入標題，多余廢話不說，大標題應板書在黑板中上方。

　　3、教學目標設定應遵循“三維目標”。

　　4、板書設計應簡潔、工整、大方，板書書寫應和說課同步進行，不要等到最后再進行，不要讓評委等待你寫板書。

　　5、說課小結能起到由厚變薄、提綱挈領、畫龍點睛之用。

　　二、說課基本步驟

　　今天我說課的課題，準備從四個方面進行：(宜開門見山、直接切題)

　　(一)說教材

　　1、教材地位分析(強調承前啟后、繼往開來、宏觀把握，說課時語言分段、清晰、適時停頓)

　　2、教學目標(必須設定三維目標)

　　3、教材重點和難點(透徹分析教材得出，重點和難點不宜太多)

　　(二)說教法(教學設計思路，說出教學實踐、行為的理論依據)

　　常用教學方法：啟發討論法、講授法、讀圖分析法、分組討論法、講練結合法等;教學設計要密切關注學生的“最近發展區”，即“跳一跳摘桃子”。

　　(三)說學法

　　自主學習、合作交流、講練結合等。

　　(四)說教學過程(重要的環節)

　　1 . 情景導入(復習舊知)、師生互動、啟發思考、遷移類比、重難解析、歸納總結等。

　　2. 板書設計強調科學、有效、結構化，小結可以不板書。

　　新課程背景下的說課，若能注意捕捉課堂教學中的生成性資源更妙。

　　三、說課注意事項

　　1、開頭話語不宜過長，最好直接切入課題，語言應干脆利落。

　　2、說課過程中盡量脫稿，注意與評委進行目光交流，最好面帶微笑。

　　3、說課語言聲音宏亮、口齒清楚、使用普通話，不要重復、停頓、遲疑次數不能較多，注意語言的過渡、承轉要順暢，若能做到言簡意賅、抑揚頓挫則更好。

　　4、教材分析要全面、重點突出，如地位和作用、教學目標、重點、難點等應條理清楚，詳略得當。

　　5、教學過程和教材分析、教法與學法各環節應合理分配時間，把握重點，教學過程應略講。

　　6、教法和學法設計要體現“學生為中心”的理念，一定要讓學生活動起來。教學環節包括復習舊課、引入新課、師生互動、啟發思考、遷移類比、重難解析等。教法和學法的設計立意要高，注重培養學生發散思維等能力。

　　7、板書設計應線索分明、科學新穎、版面布局合理，字號稍大、工整大方、書寫速度不宜太慢。

　　8、布置作業鞏固課堂所學知識，若作業能兼有拓展延伸舊知、引入后續新知等功能則更妙。

　　說課面試注意事項

　　1、英語老師的面試，都說全英的說課稿比漢語說課稿加分。但我們這次面試我知道的得91點多的那位面試第三名用的是漢語。無論什么說課稿，一定要注意語調，要有變化;語速，一定不要全快或者全慢。

　　2,、面試著裝很重要，女孩子可以使那種白黑搭配的連衣裙(建議)，要穿個比較正式的高跟鞋。男孩子可以穿西裝。我這次選擇了件比較素的裙子，但面試那天，還是有好多考生穿的很正式的職業裝，給人形象很好。

　　3、面試時要抽簽決定面試順序。可能會有人給你說前幾名和最后幾名不沾光。但你一定要記住，其實沾光和不沾光不是順序決定的。像我們面試那天一個工作人員老師給我們說的，這取決于很多因素，比如，如果你抽到了中間，本來是很好的，但你前邊那位表現很優秀，那如果你表現一般偏好，也不會分很高，這里有個對比度的問題。還有，如果你抽到最后，正好可以有很長很長的時間讓你緩解緊張情緒，讓你練稿。我這次面試，31個人，我抽到的是31號。從早上6點半到那里，一直等到12點半多才輪到我。在這期間，直到10點我的心一直是緊張的咚咚亂跳，但10以后，也是等的有點不耐煩了，心慢慢的就靜了下來，改了稿子的幾個地方，和同學對對稿……當時就想著趕緊趕緊面試。有的同學，十幾號的，說課出來臉憋的通紅，你不是考官你都知道她緊張的.太過，太緊張了語速容易加快，并且說話愛結巴，這大家都知道，會嚴重影響發揮的。并且，好多過來人都說，面試在一定程度上市很注重你的儀表的，不是說長的怎樣，是你的一言一行帶給他們的暗示。是不是自信，是不是大方得體還能重要。

　　4、最好有板書。如果你的書法很好，可以邊講邊寫;如果不好，可以在說 教學過程 的最后一個環節專門加上板書設計，簡單的寫點。注意，說課要盡量發揮自己的優點掩飾缺點，怎樣有利怎樣做。

　　5、說課稿子最好要有一個亮點，或者叫做高潮(這是等到后來我們都等煩了跟那的工作人員聊天時他告訴我們的，他們是哪所學校的老師)。我后來抽到課以后，在準備的多半個小時里，就把我準備的稿子里，教學過程的整個第一環節全改了，改成了一個 情景再現 式的小活動，加進了幾個動作和對話。

　　6、應聘小學老師的同學們應該了解，小學英語的教授原則一般是寓教于樂，活動和游戲比較多。所以說課時，盡量展示你課堂的豐富多彩。我覺得我面試上不如那幾個得分高，原因就在這個地方。我們大家都習慣用一首歌導入課堂，但只有幾個同學唱出來了。還有幾個同學板書里包括了簡筆畫。這些都是亮點。

　　7、我有個同學，進去面試時很緊張，表現很不好，都說了一半了差不多才覺得緩過來，她覺得沒戲了，就有點放棄，說課結束后，也沒有鞠躬，就垂頭喪氣的出來了，后來成績出來就差一點點錄取，她自己后悔的不行。要說的道理就是，不到出考場，一定要堅持。該有的自信，該有的禮節，一定不能丟。

　　8、額外話，可能因人而異。我們多數同學在學校里時并沒有過正規的說課訓練，所以在準備的過程中可能會很抓狂，甚至很懷疑絕望。還是那句話，一定要堅持。

　　9、有條件的話，借來教師用書看看，可能會給你靈感。有條件的話，問問往年考過的同學，多打聽點過程，可以緩解到時候的緊張。

　　10、不要忽視細節。一定要認真準備，不要有僥幸心理。面試拉分很大，而筆試成績差不開。即使筆試名次很靠前，最后也不一定能考上。

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