長安小學
因為昨天提到了“學校”，于是，想起自己曾經讀過書的幾所學校。從小學到碩士，呆過的學校不算多，一所村小，一所鎮小，一所鎮上的中學，一所外地的大學，還有就是上師大。
印象里，除了上師大，其他的，似乎都在年少時瘋狂愛過。只不過，現在回想起來，最愛的卻是那所名不見經傳的小村?Ｋ?馱煸諤鏜嘀醒耄?拿娑際翹錚?黃?∑椒肯緣檬?衷?邸Ｑ?：吞鎦?涓裊艘惶豕喔惹??頤嵌汲撲??傲?怠薄７叛?本脫刈毆狄宦吠?髯呋丶搖Ｓ惺保??锘岱怕???頤薔妥?諑繁呦唇叛咀印Ｋ坪醯較衷諢辜塹茫?蹕牡娜兆永錚?攣縟?惆耄?帕搜В?群婧嫻慕派旖??鍤蹦橇溝萌灘蛔⌒Τ鏨?吹母芯酢？綣??稻褪茄?５牟儷 Ｋ凳遣儷。?導噬暇褪且淮篤?瞻椎哪嗟兀?ㄇ頁渥骱⒆用巧咸逵?魏涂斡嗷疃?某〉亍Ｄ鞘焙潁?錛湮尷腥耍?底癰?譴永疵患????裕?〉廝淙患蚵??嫫鵠純剎揮玫Ｐ陌踩?侍狻?
校舍是一溜排開的五間平房，東西兩頭兩間最大，是老師們的辦公室和宿舍，中間三間是五個年級、77名學生的教室。那時候的小村子里，孩子不多，有時，一個年級只有4、5個孩子，所以，復式教學很常見——兩個年級的孩子坐在一個教室里，一位老師同時給兩個年級的孩子上課。這是需要怎樣的智慧呀！那時的老師似乎很輕松地就都做到了。我讀一年級時，班上的9個孩子和二年級的10個孩子坐在一起上課。戴著高度近視眼鏡的陸老師，先給二年級的孩子布置作業，然后，給一年級的孩子上課。10分鐘后，布置一年級的孩子做作業，給二年級的孩子上課。對付我們做作業時吵鬧妨礙另一年級孩子上課的方法是，“一年級的孩子們，拿上你們的語文書和抄寫本，搬凳子到走廊上去抄寫生字，每個字寫10遍”。這樣的日子仿佛都在冬天的.下午，墻角邊有暖暖的太陽，比生冷的教室更多吸引力。生字是抄了，可是，也沒耽誤玩。到牛棚里聽同學唱歌、爬到草垛上去打鬧、在操場上踢漏氣的籃球……那時候的冬天好像一點也不冷。
一年級第一學期結束時，老師帶著我們檢查視力，因為教室里光線比較暗，老師把視力表貼在了教室的外墻上。班上有位同學是先天的高度近視，同學們很驚奇，“怎么會那么大的字也看不到？?庇型?г對兜嘏艿講儷〉牧硪歡耍?拔藝駒謖飫鏌部吹玫劍 甭砩希?硪晃煌??艿礁?兜墓喔惹?猓?拔以謖飫锘箍吹玫僥兀 庇謔牽?諶?弧⒌謁奈唬??嗟暮⒆優芄?錒＃?槐吲芤槐吆埃?拔以謖飫鏌部吹玫健??焙蕓歟??嗟暮⒆傭忌⒃諏頌鏜嗌稀＠鮮τ趾悶?趾瞇Φ睪竺婧埃?翱旎乩礎??薄Ｔ對兜模??羝?⒃詵繢錚?揮辛似絞鋇耐?稀５諞淮危?駒諛敲叢兜牡胤交贗房醋約旱難?＃?業耐擼?椎那劍?砜砝??模?苷?搿?
二年級時，家搬到了鎮上。夏天來了，天黑得很遲，傍晚就變得很長。有時，吃過晚飯，看著天邊遲遲沒有落下去的圓圓的太陽，媽媽就會提議，“我們去鎮上住吧?貝勇杪杷奚岬秸蟶系募一崧飯?業男⊙АＬ旖ソグ迪呂矗??：鄺聹竦模?級?屑鋼宦槿岡誚舯盞拿徘胺衫捶扇ァＱ?１叩牡厥墻濤頤鞘?У那窶鮮?業模?幸淮撾頤鍬飯?保???詵?兀?對兜馗?衣杪璐蛘瀉簦?勾┳虐滋旄?頤巧峽問貝┑幕疑?牡娜妨汲ば涑納饋?
二年級的下學期，有很長一段時間，下午放學后，不等媽媽，我直接就一個人走回到鎮上的家，從此，再也沒有見過傍晚余光中的學校了。 ( )
二年級結束，我轉學到鎮上，再也沒回去。三十年了，學校應該已經不在了吧。
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