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學校年級組長競聘演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時代,我們可以使用演講稿的機會越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的學校年級組長競聘演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校年級組長競聘演講稿1
尊敬的各位領導、評委:
大家好!感謝學校為我提供了這次演講機會,今天是我第一次參加競職演講,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,向大家介紹自己,展示自我,接受檢驗和挑戰,希望能得到大家的信任、支持。
一、 本人的競聘條件
1、精力充沛,身體健康。自己可以全身心地投入到年級管理上。
2、極強的責任感和奉獻精神。xxxx年獲得XX區優秀園丁獎,已經得到廣大教師的認可。執教高三,寒暑假放棄休息為同學義務補習。個人教學工作在年級組處于領先水平,同時工作勤勉,在同事中能起榜樣示范作用。
3、擔任班主任工作八年,所帶班級的班風、學風得到教師的肯定。xxxx年所管理的直升班在學校各項工作中名列前茅。xxxx年所管理的平行班在高二扭轉了高一不良的學風,理科成績處于平行班級的中上游。
4、具有極強的執行力,做事果斷、迅速。團結協作能力強,對待同事熱情尊重,有較強的凝聚力。能貫徹落實學校工作要求,及時反映年級組情況,能引導組員團結協作,出色完成任務。同時善于學習思考,工作細致,具有一定的文字及口頭表達能力。教育管理專業碩士畢業,也使我具有了一定的'理論基礎和人脈關系,這可以讓我取長補短。
5 現執教高一(4)班,對該年級的學生有所了解。對現辦公室的各位班主任都比較熟悉,這為我出色完成年級組長這一角色,奠定了比較扎實的工作基礎。
6 能接受批評,并迅速加以糾正。
7 在學生學習成績方面,點子較多,善于抓學生成績。
二、上任后的工作目標
1 年級組方面
(1) 年級組辦公室里形成和諧、向上、緊張有序的工作氛圍。
(2) 在三個年級組的日常規范評比中,做到最好。
2 學習成績方面
(1)在穩定原有學風的基礎上,向上突破,形成更好的學風。
(2)在高二上學期期末區統測中,在同類學校中,首先保證每門課到位,其次力爭第一。高二四門會考,通過協商,創造條件,讓全體學生合格率100,各門課優秀率要高于30%
3德育方面
(1)不出現學生違紀情況
(2)不出現學生安全事故
(3)學校日常規范評比,做得最好上任后的工作思路和措施
三、上任后的工作措施和思路
為了達到上述的工作目標,以下是我的一些措施和思路
1 迅速熟悉高二年級組長的崗位職責,明晰這一學年的工作要求。積極向校長、書記、副校長、德育處主任、教務處主任、總務主任、三位現年級組長討教工作經驗(常規德育、教學工作任務,學生突發事件處理流程等)
學校年級組長競聘演講稿2
尊敬的學校領導、各位老師:
大家中午好!
今天能站在這個競聘的舞臺上,我感到十分榮幸。今天我要聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面向各位匯報我對級組工作的一些想法。
一、平等待人,公正處事。
從事教育工作許多年,我深知平等待人、公正處事對普通教師的重要意義。老師們努力工作取得了成績,都渴望得到回報。作為年級組長應責無旁貸、公正無私的向校主管部門反映,并竭盡所能的為他們爭取榮譽、獎勵。如果稍失公正,就會傷害這些教師,不利于調動他們工作的積極性。如果嚴重不公,就可能會破壞級組的和諧,也不利于整個級組的教育教學工作。如果做級組長,我將會根據的學校評價制度擇優推薦。讓制度替代主觀評價,力爭做到最大可能的公平公正。當然對部分工作認真、成績不太突出而又急需評優的教師,我也會懇請級組教師、校領導予以關照。
二、認認真真做好服務工作。
年級組長首先要做好服務工作。他既要為學校校長室、教導處、德育處、總務處做好優質服務,又要為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的服務。我會不折不扣地完成學校布置的各項工作,主動幫助各處室多做些事、做些實事,讓領導們對級組工作省心、放心。我會多做級組工作,盡量減輕班主任的`負擔,讓他們多抽出一些時間去搞班級內務。我會與級組教師多交流,多溝通,傾聽他們的心聲、呼聲,并如實向相關領導反映,配合學校做好相關工作。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息平臺”,密切學校與學生家長間地聯系,讓家長感受到我們的貼心服務。
三、切實起到模范帶頭作用。
年級組長是級組工作的領頭人,他的職位決定了他必須起到模范帶頭作用。我會在遵守學校紀律,完成學校工作,維護學校形象方面帶好頭;我會在教學、管理、教育方面帶好頭;我會在平等待人,公正處事方面帶好頭。我會身先士卒,吃苦在前;絕不碌碌無為、先己后人。
四、狠抓教學質量。
年級組工作要一手抓教育,一手抓教學。兩手抓,兩手都重要,這是共識。
隨著市重點中學地不斷擴招,我校生源越來越不理想。要想在競爭激烈的高考賽場取得讓鎮政府、家長、群眾較為滿意的成績,級組工作在兩手抓的同時,必須要花大力氣狠抓教學。我會從四個方面去做。
1、加強與班主任、科任教師的合作。
我要請班主任、科任教師做好尖子生的學習跟蹤、思想教育工作。對全級前60名和特長班前30名的學生,以及學科前15名的學生要建立學習跟蹤檔案,請班主任和科任教師每次月考后都與他們面對面交流,每次月考后都要要求這些學生做一次書面總結。
2、為優秀教師爭榮譽,為教學成績優異的教師爭機會。
學校的評優時,級組長要根據學校的評價制度,擇優推薦相關工作突出的教師。學校新學年的工作安排時,級組長要優先推薦管理績效突出的班主任和教學成績優異的教師擔任重要工作。
3、在教學上帶好頭。我除了做好服務、管理等工作以外,還要多花精力去搞教學。教學成績不突出很難帶好頭,老師們也不會信服我。
4、多與各備課組長交流。
我會與下級行政一起多與各備課組長溝通,請各備課組平時多做些有利于教學的事。比如,多搞些有實際意義的教研活動。教學要有針對性,講實效。周六補課要有計劃、統一、成系列。期末復習要緊扣考試說明,資料要精選。等等。
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