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青年優秀教師演講稿

時間:2022-11-24 12:36:34 教師演講 我要投稿

【實用】青年優秀教師演講稿三篇

  演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿的使用越來越廣泛,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的青年優秀教師演講稿4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】青年優秀教師演講稿三篇

青年優秀教師演講稿 篇1

尊敬的各位領導老師,同學們:

  大家下午好!

  今天,很榮幸能夠代表英才的青年教師在這里發言。首 先, 請允許我代表所有年輕教師, 感謝學校領導一直以來對我們的親切關懷, 感謝學校的各位老教師一直以來對我們的真誠幫助。 我是帶著一種忐忑的心情踏入教師行業的,深知教師不僅是一種職業,更是千千萬萬家長的希望所托。選擇了教師,肩上就要擔負著這份責任和壓力,稍不用心,就可能耽誤一個人一生的前程,沖擊一個家庭的幸福,因此,作為教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的,絕不能絲毫懈怠。為此,我利用學校提供各種學習平臺,各種學習的機會,不斷學習,提高自身的文化底蘊和學識修養;夯實基礎,在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫,增強教學和育人本領。力求在工作中,涌動向上的激情,增強自身素質,迸發創新的火花,提高教學水平,成為一名不負眾望的教師。

  我們青年教師有充沛的精力,靈活的思維,強健的體魄,這正是我們前進的資本。有壓力就有動力,知難而上,才是我們年輕人的本色,我們在承擔重任的同時,學校也給予了我們鍛煉的機會。我們青年教師一定不會辜負學校的期望、家長的厚望、社會的希望,在這里請允許我代表英才的青年教師作出以下承諾:在今后的教學中,我們會在照亮學生的同時努力照亮自己,轉變教育觀念,更新教學方式,增加教學的藝術性,努力提高自己的專業水平。育人中,我們一定會用真心去對待每一個學生;用愛心去關注每一位

  學生的成長;用真情去打動每一個學生的'心靈;用豐富的學識去引導每一個學生;用高尚的人格去感染每一個學生。做一名讓學生喜愛的老師,讓家長放心的老師。

  我們不是太陽,但我們托起的是太陽;我們不是希望,但我們撒播的是希望;同學們,我們的夢想與榮譽與你們連在了一起,你們是快樂的,我們就是快樂的,你們是進步的,我們就是欣慰的。作為施教者,我們愿意傾盡所有,全力以赴,同你們一起奮發進取,努力拼搏,創造輝煌。

  最后,祝愿全體教師身體健康,工作順利!祝愿同學們學習進步,全面發展!祝愿我們的學校明天更加輝煌!

  謝謝大家!

青年優秀教師演講稿 篇2

親愛的同學們:

  大家下午好!

  很高興能在這個下午和大家說說我的心里話。有同學可能認識我,知道我是你們師兄師姐的美術老師,但我今天不是來和大家上課的,而是想和你們共同探討幾個問題,幾個大家也比較關心的問題。

  第一.是否只有在重點學校就讀或只有生在富裕美滿的家庭才會有出息?

  對這個問題,我先來說個真實的故事:初中畢業那年,我們班兩個成績一直都是中等的音樂特長學生同時面臨人生的選擇。結果一個上了職高,一個上了普高。三年過去后,大家猜想一下他們的命運?

  結果那個職高生很輕松地考上了不錯的大學,而那個普高生卻名落孫山。這是為什么呢?后面我們了解到,那個讀職高的同學一進高中就發現自己是竟是班上的前十名,感到很高興——原來我也是優等生!于是學習更加努力,而老師和家長也覺得他是顆好苗子,總是不斷地鼓勵他表揚他。慢慢地他成績越來越好,人也變得越來越自信,而且回憶起高中大多是快樂的情景。而那個普高生則恰恰相反。他作為藝術特長生,雖然高考時可以享受一定的分數上的優惠。但在他周圍一塊學習競爭的,卻都是那些成績很好的`同學。在初中他還是中等,可到了高中,無論他怎樣努力,他始終比不過那些專門學文化的同學,老是最后幾名。這讓他感到抬不起頭來,對學習也漸漸失去了信心。而且他非常不快樂,再也不想提到那段黑色的日子。

  這也許只是一個特例,但這充分說明了一個問題。就是所謂的好學生其實是比較出來的!有句話說:寧做雞頭,不做鳳尾。很多成績很好的大學生為了得到單位的重視,也往往選擇一些規模較小的單位,因為這樣才能更好地突出自己,發揮自己的聰明才智,而不至于淹沒在人群里。

  我們這里的年級前十名,放到二中重點班去,也許就是最后幾名,你在那里就不會有現在這樣良好的感覺。而你們面臨的考試卻是一樣的。所以說,在普通中學讀書沒什么不好,甚至還是你們的一種福氣!

  當然,我不是說只有小地方出人才,我是想告訴大家,其實無論在什么樣的地方,只要我們自己相信自己,不斷努力,就可以成功。如果你實在不喜歡現在的環境,就更要努力,靠自己的實力考出去。只有正確面對現實,才可以扭轉命運。如果是一味的埋怨環境,只怕你連你不喜歡的環境都待不下去。

  還有家庭環境,我想每個人都希望自己能擁有一個幸福美滿甚至是富裕的家庭,有特別疼愛自己的爸爸媽媽。可很多時候,生活并不象我們想象的那么美好。這個時候,你能怎么辦,是抱怨父母沒有給你最好的條件嗎?如果是這樣,那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨,你們覺得象他們抱怨有用嗎?當然沒用!

  俗話說,自古英雄出,紈绔子弟少偉男。這句話不是諷刺,而是天大的真理。不信你們可以自己去查查,你們自己認可的成功人物不管是古代還是現代有幾個是出身在富裕家庭的?普通的家庭環境更能鍛煉我們的意志,堅定我們成功的決心,從這個意義上講,生在平凡的家庭環境也是我們的福氣!

青年優秀教師演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師們:

  大家下午好!首先,感謝學校、學院重視我們青年教師的發展、關注青年教師的成長,還煞費苦心的組織這樣的交流活動,同時我也深感榮幸作為青年教師代表進行交流和發言。我向關心我們青年教師的領導、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!

  從過去的讀書、畢業踏入教師這個行業,我們在學校、學院領導無微不至地關懷下,在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,我們收獲到了成長的快樂。每一個年輕教師,在成長過程中都會遭遇到各種困境,包括因為課上得糟糕而沮喪、科研做的不好而苦悶、學生的淘氣而氣餒。每當回顧自己成長的經歷,我都會深深地感到,學校是我們青年教師成長的搖籃,她使我們由懵懂走向成熟,使我們脫胎換骨。

  學校高度重視并關注著青年教師尤其是新教師的成長,積極創造各種條件,鼓勵、支持我們參加各種教學觀摩和講課比賽,積極吸收我們參加教學研究工作,為提高我們的業務能力和科研水平,搭建了一個又一個的平臺,幫助我們成長。這種成長是迅速的、快樂的。因為在這里,我們可以感受到了溫情的關懷;因為在這里,我們認識了一群志同道合、真誠相待的同事。

  今后……

  在學生工作中,我們會更加熱愛我們的學生、對學生負責。有一句名言:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”,雖然我不是全能的.神。但作為一名教師,我們可以把學生弟弟、妹妹一樣看待,真心實意地為學生的進步和成才著想。

  今后……

  在教學工作中,認真講好每一次課,在課堂上得到最好發揮。曾有人說過:“人性深處最大的欲望,莫過于受到外界的認可與贊揚”,我們每一位青年教師都應該在自己的教學工作中體現和張揚這種天性,不斷地追求自己的課堂價值。 今后……

  在科研工作中,選好自己的科研方向,堅定信念不放棄。因為,人的天職在勇于探索真理。踏踏實實完成每一個科研項目,實事求是地撰寫每一篇學術論文,努力提高自己的科研思維能力和寫作水平,時時刻刻不忘學習和讀書。

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