初二學(xué)生講話稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編整理的初二學(xué)生講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二學(xué)生講話稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！
今天，我們演講的題目是“積極迎考誠(chéng)信應(yīng)考”。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，期末考試如期而至，這是一個(gè)收獲成果的時(shí)刻，也是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們半學(xué)期以來學(xué)業(yè)水平的檢測(cè)，又是對(duì)意志的磨練，更是對(duì)人品的驗(yàn)收；不僅如此，這也是我們進(jìn)入新校區(qū)以來的第一次大型考試，對(duì)初一的同學(xué)而言，更是中學(xué)時(shí)代的第一次大考。面對(duì)期末考試，我們?cè)鯓硬拍苷宫F(xiàn)濟(jì)外學(xué)子的風(fēng)采呢？
第一，擺正心態(tài)，沉著冷靜。同學(xué)們，考試來臨，請(qǐng)用平和的心態(tài)，坦然的迎接考試，在重視考試的同時(shí)，也要科學(xué)地對(duì)待考試，做到“緊張不慌張，忙碌而有序”。考試中更要沉著冷靜，細(xì)心審題，認(rèn)真答題。面對(duì)各類試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，學(xué)會(huì)合理分配考試時(shí)間，考出自己最佳的成績(jī)。
第二，從容自信，運(yùn)籌帷幄。在日常學(xué)習(xí)生活中，時(shí)時(shí)刻刻都閃現(xiàn)出同學(xué)們自信的光輝。課堂上，我們踴躍舉手，各抒己見，與對(duì)手激烈競(jìng)爭(zhēng)，與老師切磋難題。在考場(chǎng)上，自信就是一種催化劑，它能讓你的成功達(dá)到難以想象的高度，我們可以大膽假設(shè)，小心求證，攻克一道又一道難題……
第三，勤奮踏實(shí)，爭(zhēng)分奪秒。相信很多同學(xué)已經(jīng)處在緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)中，但我們?nèi)砸耙姇r(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……才能為優(yōu)秀的成績(jī)奠定良好的基礎(chǔ)，這樣才能把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無窮的力量！
第四，誠(chéng)信考試，成就自我。孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”只有“誠(chéng)信”，方可“立身”；做到“誠(chéng)信”，才能“成人”。我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍。已深入每一學(xué)子的內(nèi)心，成為我們自覺自發(fā)的.行為。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。對(duì)于我們而言，重視誠(chéng)信考試，是責(zé)任感的體現(xiàn)；誠(chéng)信應(yīng)考，則是道德品格的體現(xiàn)。就讓我們用求真的態(tài)度向老師、向家人、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。正如一句名言所說：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”我想，當(dāng)我們能坦然地運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來衡量自身時(shí)，我們的生活才更真實(shí)、美麗。
親愛的同學(xué)們，積極的心態(tài)有利于我們?cè)诳紙?chǎng)上收獲累累碩果，誠(chéng)信的行為能讓我們?cè)诳紙?chǎng)中收獲高尚的品格，那么就讓我們積極迎考、誠(chéng)信應(yīng)考，展現(xiàn)濟(jì)外學(xué)子的風(fēng)采！最后祝每位同學(xué)都能在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
初二學(xué)生講話稿2
同學(xué)們：
你們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)入了承先啟后的初二下學(xué)期這個(gè)重要階段。這個(gè)時(shí)期，正是你們心理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時(shí)期。你們覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的自我意識(shí)，但同時(shí)具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn)，甚至有的出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等心理異常現(xiàn)象。
首先我想從紀(jì)律方面談?wù)劊皼]有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。
作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《王天中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。
目前，在我們初二年級(jí)中存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。
1．到校后抄作業(yè)現(xiàn)象、現(xiàn)象比較嚴(yán)重。抄他人的作業(yè)是不尊重他人的勞動(dòng)成果，甚至是偷竊他人的成果。我們初二年級(jí)組所有老師都希望同學(xué)們能夠獨(dú)立完成作業(yè)，老師不在意你的準(zhǔn)確率，而是在意你完成作業(yè)的態(tài)度，做錯(cuò)了再訂正可以幫助你記得更牢靠。
2．分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀(jì)律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3．有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人；以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。甚至與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集所謂的朋友甚至社會(huì)小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)對(duì)于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勸其轉(zhuǎn)學(xué)，并記入檔案。同學(xué)們請(qǐng)你們想一想，社會(huì)上的不良青年你們能不能交往，請(qǐng)你們想想我上周國(guó)旗下講話的事例。
4．的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，甚至徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語(yǔ)辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報(bào)批評(píng)并請(qǐng)家長(zhǎng)到校來協(xié)助教育。
5．男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學(xué)習(xí)，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈(zèng)相片。互相寫留言，整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(zhǎng)，并在全校通報(bào)批評(píng)。我請(qǐng)女生們認(rèn)真聽好，請(qǐng)你一定要學(xué)會(huì)自重。因?yàn)槟銈冎挥刑岣吡俗约旱乃刭|(zhì)你們就有美好的的.未來。
6．是不注意儀容儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。
以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全年級(jí)同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
7．杜絕不良書籍進(jìn)入校園，我們有班級(jí)書櫥，我們學(xué)校是句容為數(shù)不多的圖書館對(duì)學(xué)生開放的學(xué)校之一，們圖書館藏書豐富，是同學(xué)們閱讀的寶庫(kù)。可是我們發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)，尤其是女生喜歡外出租書，甚至是不良的書籍，請(qǐng)你想一想如果你的父母看到你看這些書是多么的痛心，老師是多么的失望，同學(xué)們又是多么的看不起你。
其次我想和大家交流一下學(xué)習(xí)的要求，我曾經(jīng)和同學(xué)們開過玩笑，我從來不體罰學(xué)生，因?yàn)槟氵B最起碼的學(xué)生要求都沒有做到，請(qǐng)問你還是學(xué)生嗎？學(xué)生學(xué)生就是學(xué)習(xí)陌生東西的人，你都不學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，不遵守《中學(xué)生守則》，請(qǐng)問你還是學(xué)生嗎？
首先我建議大家每天都思想這樣兩個(gè)問題一是每天來校，問問自己今天我應(yīng)該干什么，每天離校時(shí)也問問自己今天我學(xué)了什么，還要在哪些方面加加油。這樣你不會(huì)到校無事可做，回家覺得渺茫。我們初二年級(jí)組的學(xué)習(xí)要求是這樣的。
1．時(shí)間方面：每天早晨6：40前進(jìn)入班級(jí)，值日生的衛(wèi)生工作必須在6：40之前結(jié)束，不管你什么時(shí)候進(jìn)入教室，請(qǐng)你進(jìn)入教室后先將各科的作業(yè)放入到指定位置。中午12：00前進(jìn)入教室，12：00—12：40是自主學(xué)習(xí)時(shí)間，可以根據(jù)自己的需要認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)或者進(jìn)行薄弱科目的學(xué)習(xí)。
2．確保自己每天都有所作為，我們應(yīng)該很清楚在學(xué)校里最痛苦的人不是認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，而是最不想學(xué)習(xí)的人，因?yàn)樗麄兠刻爝M(jìn)教室等的就是放學(xué)和鈴聲，星期一進(jìn)教室就是一直在等星期五放學(xué)的鈴聲。因此你會(huì)厭學(xué)，覺得在學(xué)校很痛苦，甚至產(chǎn)生了當(dāng)流生的想法，也請(qǐng)這部分同學(xué)靜下心來想一想，你正是學(xué)知識(shí)，學(xué)技能，長(zhǎng)身體的時(shí)候，可是你選擇的是一條與社會(huì)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)完全想背的道路，你無視你父母嘆息的淚水，無視老師失望的眼神，無禮身邊所有關(guān)心你的人的搖頭。請(qǐng)問如果你的一生沒有父母，沒有老師，沒有關(guān)心你的人，你會(huì)有怎樣的一生，你相過沒有在校期間你無視學(xué)習(xí)，走上社會(huì)人們就無視你的存在。初二5班有名叫蔡莉的同學(xué)，可以說這位同學(xué)基礎(chǔ)很弱，也最近我發(fā)現(xiàn)她默單詞比以前強(qiáng)了很多，甚至有的時(shí)候可以看到她默出了句子，我也要課堂上看到了她的笑臉。可以說她是快樂的，她每天都是有作為的。我真誠(chéng)的希望每位同學(xué)都能夠行動(dòng)起來，同學(xué)們我不知道你們是否還記得去年
感恩報(bào)告團(tuán)給你們作演講后，你們和父母說的話。我也相信你們會(huì)證明給你們的老師，你們的父母看，你們不是一個(gè)不守諾言的孩子。
最后我想和大家談?wù)勊枷胍蟆?/p>
我在處理我們初二年級(jí)學(xué)生違紀(jì)的時(shí)候，問他為什么在校做出這樣或那樣的違紀(jì)事情。經(jīng)常聽到有同學(xué)說出這樣的話“我不知道，我不曉得”。我想和大家說，判斷你行為是否正確的標(biāo)準(zhǔn)你可以參加我這句話，如果你的父母在面前，你的老師也在面前，你覺得這事能做，就說明這件是正確的，如果你覺得不敢做，不能做，就說明這件事是不正確的。
為了更好的開展我們初二年級(jí)組的學(xué)生思想工作，我們?cè)O(shè)立了初二年級(jí)組信箱，位置就在初二年級(jí)一樓的樓梯口，歡迎同學(xué)們有什么成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)上的困難和煩惱，對(duì)年級(jí)組，對(duì)班級(jí)建設(shè)有什么好的建議，對(duì)同學(xué)中一些不良的行為，對(duì)學(xué)習(xí)某個(gè)科目、某個(gè)科目的某個(gè)章節(jié)有什么好的心得都?xì)g迎您剛您的建議和提醒放入初二年級(jí)組的信箱，你也可以采取署名或不署名的方式進(jìn)行投稿。請(qǐng)同學(xué)們自己當(dāng)作我們初二年級(jí)組管理的一份子，請(qǐng)同學(xué)們不要小看這個(gè)小小的信箱，這是提升你能力，和提升你參加自理管理的有效途徑。我們真誠(chéng)的希望初二年級(jí)組信箱成為老師和同學(xué)們溝通的新橋梁，希望同學(xué)們踴躍投稿。
最好希望我今天所講的內(nèi)容能夠?qū)ν瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)和生活起到一定的幫助，如果同學(xué)們對(duì)我的講話有什么好的意見和建議，也請(qǐng)你們投稿到年級(jí)組信箱。也祝各位同學(xué)能夠在期中考試中取得好的成績(jī)。
初二學(xué)生講話稿3
各位家長(zhǎng):
你們好。
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
我認(rèn)為成績(jī)好,最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意正確的學(xué)習(xí)方法,所以現(xiàn)在我來談一談這兩個(gè)問題。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就像我爸經(jīng)常和我說的和我說四個(gè)環(huán)節(jié),課前要作好預(yù)習(xí),課堂要認(rèn)真聽講,課后做好家庭作業(yè)堅(jiān)決不抄襲,因?yàn)橹挥凶约鹤龅?才能加深印象,還可以方便找到自己的問題,才能更好的做到查漏補(bǔ)缺不全自己的知識(shí)漏洞,當(dāng)然做好復(fù)習(xí)也是其中不可缺的一項(xiàng),只有做好復(fù)習(xí),才能將今天所學(xué)的知識(shí)深深映在腦海里,這筆臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生效果要好許多,學(xué)生一旦臨時(shí)抱佛腳就會(huì)復(fù)習(xí)的昏天暗地,這樣不僅大亂了生活秩序,也會(huì)給孩子造成一種心理壓力,以至于考試時(shí)不能全面發(fā)揮,只有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的搞好學(xué)習(xí)才是王道。
我個(gè)人認(rèn)為吧!學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是首先,養(yǎng)成多讀書的習(xí)慣。除了讀名著外,可以廣泛涉獵,可以先從自己感興趣的開始--那些玄幻類的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就算了。
其次,養(yǎng)成多思考的習(xí)慣。除了自己看書的時(shí)候多思考一下之外,對(duì)老師提出的問題也要學(xué)會(huì)多思考--除了按照常規(guī)的思考外,還要學(xué)會(huì)不拘泥于老師給出的答案和參考書上的答案。
老師課上提的問題,考試基本上是不會(huì)考到的,重要的是你在回答這個(gè)問題時(shí)的思考過程,你思考與否,當(dāng)時(shí)也許看不出來,但是考試的時(shí)候就會(huì)真正體現(xiàn)出來了。
重要的是學(xué)會(huì)老師思考問題的角度和解答問題的方法,純粹的知識(shí)--除了那些基礎(chǔ)性的東西,關(guān)于課文理解的問題,答案并不重要。
第三--除了認(rèn)真寫老師布置的作文外,自己養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣。能夠養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣最好,如果實(shí)在覺得有難度,那就養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣--有感想就寫,沒有就算了。不過,要么不寫,寫的時(shí)候就寫得投入一些,思考得多一些。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)貌似簡(jiǎn)單,但語(yǔ)文科是一個(gè)高投入但不一定高產(chǎn)出的學(xué)科,需要持之以恒。說起來,提高語(yǔ)文成績(jī)跟中藥治病有點(diǎn)相似,需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能看出“療效”。 英語(yǔ)嘛,就在于多聽,多讀,多記,多練。那要怎樣才能全面的學(xué)好英語(yǔ)呢?
1. 要以大量的閱讀和聽力做基礎(chǔ)。在讀和聽的過程中,積累了詞匯,掌握了句型,熟悉了用英語(yǔ)表達(dá)思想的方式,最重要的是培養(yǎng)了語(yǔ)感。
2.練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)也需要用多種辦法:如大聲朗讀英語(yǔ)對(duì)話和文章,朗讀各種句型的例句和口語(yǔ)中最常用的句子,背誦文章及演講,與會(huì)英語(yǔ)的'人練口語(yǔ),當(dāng)然,最好與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人練口語(yǔ)。事實(shí)上,自言自語(yǔ)亦是練習(xí)口語(yǔ)的有效的方法之一。如果你把自己說的英語(yǔ)給錄制下來,聽聽自己的錄音,若有問題,再加以改正,效果就會(huì)更好。
3.在學(xué)英語(yǔ)的過程中,要始終尋找機(jī)會(huì)說英語(yǔ)。大家在一起就要用英語(yǔ)來交談,這種交談?dòng)欣诿總�(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí),因?yàn)榇蠹叶加袡C(jī)會(huì)運(yùn)用自己已掌握的英語(yǔ)知識(shí)來交流思想,鞏固了已學(xué)的知識(shí),并把知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能,同時(shí),還能從別人那兒學(xué)到新的東西。要想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)就要多說。
數(shù)學(xué)一定要多做習(xí)題,訓(xùn)練大腦的思考能力,這樣做題才能迅速,思考的當(dāng)。那樣怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?
一、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。
當(dāng)然這也是所有考試考好的基礎(chǔ)
最重要的一點(diǎn)是
四、概念要熟記,不僅要熟記還要理解,理解了才能更好的運(yùn)用公式多高分
處于初二的我們,即將面臨的是生地會(huì)考。我相信在做的家長(zhǎng)都希望孩子順利地那打這個(gè)a,那要怎樣拿到孩子的第一個(gè)a呢?
針對(duì)生物科學(xué)的特點(diǎn),學(xué)好生物課應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
一、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解,勤于思考,生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律,是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的,不能單靠記憶,要在理解的基礎(chǔ)上記憶,在記憶的基礎(chǔ)上深入理解,融會(huì)貫通。作為一名中學(xué)生應(yīng)勤于思考,善于發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題。
二、要重視學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn),生物是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),不重視觀察和實(shí)驗(yàn),就不可能學(xué)好生物課,良好的學(xué)習(xí)方法是取得好成績(jī)的重要保障。三、重視理論聯(lián)系實(shí)際,生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活緊密相連的科學(xué),在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí),應(yīng)注意關(guān)注科學(xué),技術(shù)和社會(huì)之間的關(guān)系,理解所學(xué)知識(shí)的社會(huì)價(jià)值,生活實(shí)用價(jià)值。
地理呢?主要在于:
第一、要多看圖,這樣才能記住各種地理事物,如河流、山脈、城市等。
第二、要多理解,不要死記硬背,要把基本知識(shí)點(diǎn)及原理落實(shí)到地圖上,這樣才能記得住,才能靈活運(yùn)用。
第三、適當(dāng)?shù)刈鲂╊}目,檢查所學(xué)情況。最后記住:對(duì)自己要有信心,對(duì)地理要有興趣。
其實(shí)這些都是其次,一個(gè)學(xué)生的成績(jī)的好與壞最主要的還是離不開父母的淳淳教導(dǎo)。在這里,我想感謝一個(gè)人,那就是我的父親,從我上初中以來,父親對(duì)我的關(guān)心日益增長(zhǎng),也越發(fā)的關(guān)心我的學(xué)習(xí),每天晚上,父親總會(huì)在百忙之中抽出那么一點(diǎn)時(shí)間來陪我做作業(yè),我不會(huì)的題目他總是細(xì)心教導(dǎo),每次他總會(huì)認(rèn)真的檢查我的作業(yè),給我簽字,每當(dāng)我睡下了,臺(tái)燈下中會(huì)有他思考數(shù)學(xué)題的身影,我有一個(gè)草稿本,里面滿滿的都是我父親親自抄下來的錯(cuò)題簿,我相信學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)肯定是有一定的依賴性的,只要家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上多給予孩子一點(diǎn)幫助,孩子一定會(huì)信心滿滿,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,朝成功邁進(jìn)。
羊有跪乳之恩,鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī),叩開神圣的大學(xué)之門,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來回報(bào)父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福:“祝愿父母老師身體健康工作順利”!
謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽!
初二學(xué)生講話稿4
老師、同學(xué)們：
大家好！
我是初二（3）班的z。
轉(zhuǎn)眼之間，又是一個(gè)嶄新的學(xué)年。回首過去，我也曾取得過一些成績(jī)，但過去終究是過去，一個(gè)人要想不斷進(jìn)步，就不能沉醉于過去，而要把握現(xiàn)在，著眼未來。
首先，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求自己在德智體方面同步發(fā)展。我要把握時(shí)間，做時(shí)間的主人；抓住課堂，提高效率；課余時(shí)間，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，多讀書、多練習(xí)，輔助課堂。我要盡力地去完善自己，彌補(bǔ)不足之處。
同時(shí)，作為一班之長(zhǎng)，我還必須團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。所以，當(dāng)同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，我會(huì)盡可能地伸出援手。無論是借東西還是問問題，只要力所能及，便決不會(huì)袖手旁觀。所以，我要提高組織水平，讓全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。我要時(shí)刻保持班集體充滿凝聚力和活力。所以，我更要做好榜樣，真真正正地起到帶頭作用。
其次，學(xué)校中還有許多豐富多彩的活動(dòng)。有班級(jí)組織的，也有學(xué)校組織的'。只要時(shí)間充足，條件允許，我就一定會(huì)積極參加，毫不膽怯。集體活動(dòng)，是一個(gè)展示風(fēng)采的舞臺(tái)，也是磨練自己的機(jī)會(huì)。沒有人會(huì)因你的失誤而責(zé)怪你埋怨你，只要你是在用心去做，完全投入到活動(dòng)當(dāng)中。而且，得到的，更多時(shí)候是成功的喜悅、贊美、掌聲……所以，為什么不呢？
我相信：只要人人都盡自己的一份力，州泰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天只會(huì)更加輝煌！
謝謝大家！
初二學(xué)生代表：zzz
初二學(xué)生講話稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我們國(guó)旗下演講的題目是“珍惜擁有，肩負(fù)責(zé)任” 。
同學(xué)們，當(dāng)時(shí)間的車輪碾到今天的時(shí)候，當(dāng)日歷上赫然顯示著12月9號(hào)的時(shí)候，身為學(xué)生的我們，不能忘記，那個(gè)普通卻不平凡的日子。
時(shí)間倒流，回溯（su）到1935年，陽(yáng)光依然斑駁懶散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動(dòng)，因?yàn)椋诒逼剑瑲v史的故都，發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——為反對(duì)投降和壓迫掀起了學(xué)生總運(yùn)動(dòng)。
到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ)，
到處是舞動(dòng)的小旗，
到處是怒吼的口號(hào)，
到處是熱血沸騰的青年。
這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮.
黃河長(zhǎng)江為之怒吼,中華大地只為其震顫。
因?yàn)椋粋�(gè)蹂躪不去的國(guó)家，在蘇醒； 一群年輕勇敢的少年 在成長(zhǎng)。
“少年智，則國(guó)智。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，正直青春年少的.我們，肩上擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任，中國(guó)的責(zé)任。生在和平年代的我們，沒有理由不去珍惜現(xiàn)在的光陰，描繪未來的宏圖。
當(dāng)’129”的震顫與回音還奏響在我們心中時(shí)，我們，難道不該有所觸動(dòng)嗎?難道不該懷著一顆感恩的心去生活嗎?朋友們，我們能做的只有珍惜啊!
當(dāng)在餐廳用餐后，我們難道不該將凳子擺回原位，將面前餐盤洗凈，培養(yǎng)“原樣交接’的習(xí)慣嗎？
當(dāng)你準(zhǔn)備丟垃圾時(shí)，是否想到了應(yīng)該分清類型，扔到相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)？
當(dāng)課間操的快速音樂響起時(shí)，你是否記得要踏著樂點(diǎn)，到操場(chǎng)整齊的立正站好嗎?
當(dāng)早讀開始時(shí)，你是否安穩(wěn)的拿出課本，洪亮明快的朗讀課文了呢？
當(dāng)午休，自習(xí)的鈴聲奏響時(shí)，你是否按時(shí)的進(jìn)班坐好了呢？捫心自問，我們有沒有珍惜教育的機(jī)會(huì)，遵守小小的規(guī)則呢？在未來的日子里，我們又該怎么做呢？
當(dāng)你，在這個(gè)冬日，感受到“千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云’”，看見溫暖和煦的暖陽(yáng)，聽見鳥兒倔強(qiáng)清脆的歌唱，我們應(yīng)該感到：我們是這個(gè)時(shí)代的寵兒，我們身上映照著大家的殷切期望，幸福縈繞著我們。朋友們，請(qǐng)享受和平美好的現(xiàn)在，請(qǐng)共同譜寫明天的詩(shī)篇吧！
因?yàn)槟贻p，因?yàn)槲覀冋啻海?/p>
初二學(xué)生講話稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！
或許有的同學(xué)還沉浸在暑假的輕松快樂之中，
或許有的同學(xué)還在徜徉在運(yùn)動(dòng)會(huì)的興奮喜悅之中……
殊不知，半個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)悄悄流逝，
而期中考試正在不遠(yuǎn)的前方向我們揮手致意。
或許這時(shí)，我們才能真正的體會(huì)到孔子說的：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。不管我們是否意識(shí)到，時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，從不曾為任何人停下它的腳步。即使我們覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他也會(huì)從我們遮挽著的手邊過去。
因此，時(shí)間是我們最寶貴的資源，也是最大的敵人。如果我們能夠充分的利用我們的時(shí)間，我們就能享受工作和生活；掌握住我們的每一天，就能掌握住我們的`一生。
或許你會(huì)說，我們每個(gè)人的時(shí)間都是固定的，再怎樣努力，也不過一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘。這是規(guī)律。
確實(shí)，我們沒法改變時(shí)間的長(zhǎng)短。但是，只要我們能夠增強(qiáng)時(shí)間管理的能力，就能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。
魯迅先生讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；但是他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好。所以，他懂得管理自己的時(shí)間。他讓我們知道了「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。」最終自己也取得了輝煌的成就。
所謂的時(shí)間管理，就是用技巧、技術(shù)和工具幫助我們完成工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間。除了要決定你該做些什么事情之外，另外很重要的是決定什么事情不應(yīng)該做。
面對(duì)我們的課堂，你是否通過預(yù)習(xí)明確了本課的聽課重點(diǎn)？在聽課過程中你是否緊跟老師的思路，盡快掌握該落實(shí)的知識(shí)？你有沒有做與課堂無關(guān)的事情？這40分鐘對(duì)你來說效率究竟有多少？
面對(duì)我們的自習(xí)，你是否給自己列了一張切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃？是否已把今天最該完成的事情都列在上面？每項(xiàng)工作你是否給自己設(shè)定了完成時(shí)間？完成以后你是否評(píng)估過自己完成的優(yōu)秀程度？你又是否問過自己，自己是否做了不該做的事情？
時(shí)間管理最重要的功能是透過事先的規(guī)劃，做為一種提醒與指引。在我們心中應(yīng)有一張思考的床，我們不能手忙腳亂，低效無效地忙。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靜思今天最有效率和最沒效率的時(shí)間段，進(jìn)而構(gòu)想明天的改進(jìn)措施。
面對(duì)即將來臨的期中考試，為了更有效的復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，計(jì)時(shí)復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)內(nèi)容上，也不需要眉毛胡子一把抓。為了提高時(shí)間利用效率，大家可以仔細(xì)研究導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)考試中出現(xiàn)的問題，根據(jù)自己的弱點(diǎn)做重點(diǎn)突破。
這個(gè)世界上根本不存在“沒時(shí)間”這回事。一切完全取決于是否能夠成功管理自己的時(shí)間，這就是所有成功的秘訣所在。
時(shí)鐘滴滴答答滴走著，我知道那是我們的生命在流淌。
讓我們學(xué)會(huì)管理我們自己的時(shí)間，掌握我們自己人生發(fā)展的走向。
初二學(xué)生講話稿7
尊敬的基地領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這春風(fēng)送爽的日子里，我們xx鎮(zhèn)初中八年級(jí)114名學(xué)生帶著父母、老師的期望和囑托，懷著對(duì)基地的好奇和憧憬，匯聚在環(huán)境幽雅、風(fēng)景如畫的xx市中學(xué)生實(shí)踐基地，開始了為期七天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。為了使同學(xué)們能更好地接受實(shí)踐教育，基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體工作人員，常年生活在偏僻的郊區(qū)，用他們辛勤的工作，為我們提供了一個(gè)廣闊的實(shí)踐舞臺(tái)，而且，在接下來的一周里，他們還將指導(dǎo)我們開展一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，為我們提供良好的生活保障，在此，我首先要代表薛鎮(zhèn)初中，向基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體工作人員致以崇高的敬意和衷心的感謝！
同學(xué)們，你們都是00后的新人。作為現(xiàn)代人，你們知道現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)有哪些嗎？聯(lián)合國(guó)教科文組織將其濃縮為“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這四句話。這也正是我們到這里來進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的目的和宗旨。在這里，我們將告別對(duì)父母的依賴，學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存；在這里，我們將嘗試和同學(xué)集體生活，學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)與人相處；在這里我們將體味勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)，感悟做人道理……總之，我們?cè)谶@里的七天，將成為我們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái)富，使我們受益終身！
老師們，同學(xué)們，我們薛鎮(zhèn)初中在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，始終追求“更高、更好”的`目標(biāo)，對(duì)于本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校同樣提出了“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的目標(biāo)。為保證實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我在此提出幾點(diǎn)要求和希望：
第一，要牢固樹立安全意識(shí)。保持高度警惕，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
第二，要堅(jiān)決樹立紀(jì)律意識(shí)。嚴(yán)格遵守基地各項(xiàng)規(guī)章制度，一切行動(dòng)聽指揮。
第三，要始終保持集體意識(shí)。全體成員要互相幫助，互相合作，依靠集體，為集體爭(zhēng)光！
老師們，同學(xué)們， “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。現(xiàn)在，探究知識(shí)、了解社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)開始了！我相信，在帶隊(duì)老師 和基地老師的通力合作下，同學(xué)們一定會(huì)全身心投入到實(shí)踐活動(dòng)中去，在體驗(yàn)中收獲, 在鍛煉中成長(zhǎng)，本次實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)圓滿成功！
最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利！希望同學(xué)們以鐵一般的紀(jì)律，鋼一般的意志，火一般的熱情，服從命令，嚴(yán)于律己，敢于吃苦，勇于拼搏，順利完成各項(xiàng)任務(wù)，在基地過得開心！快樂！為人生積累寶貴的財(cái)富！
謝謝大家。
初二學(xué)生講話稿8
云卷云舒，人是物非。在一個(gè)本應(yīng)肅殺的秋日里，悲寂都被搬進(jìn)新校的喜悅?cè)芑恕Ｔ诶闲＾Z然傾塌的那一刻，新校的新生活才算真正開始了。多希望這個(gè)開始，永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束，永遠(yuǎn)，都那么美好。
記得搬進(jìn)新校第一天時(shí)，所有人的笑容。有欣喜的.，有好奇的，有幸福的……那么多那么多，在陽(yáng)光下閃著動(dòng)人的光。那是一種無法言喻的心情，神圣，又陌生。
這是夢(mèng)想中的殿堂，我們?cè)跄懿婚_心？
因?yàn)樗溃罉O。中式古典園林的肅靜在白磚黑瓦中被彰顯到極致，一池碧波坐擁假山的倒影，沉默的孤舟，大把的陽(yáng)光。硬件設(shè)施無可挑剔，許多新設(shè)計(jì)揉進(jìn)多少藝術(shù)氣息。
在那么美的校園里，我們又怎能不美呢？統(tǒng)一整齊的校服是我們的外在美，但內(nèi)在美，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，都是最重要的。我們要倍加愛惜我們最美的新校，不去破壞它的身體，不讓它蒙上骯臟的垃圾和塵埃。我相信所有人對(duì)它的愛，都是發(fā)自真心的。唯有如此，它，永遠(yuǎn)是最美。
在這里，我們將度過一段重要的青春歲月，校園，是見證。唯有不遺余力，展現(xiàn)出最好、最美的自己，才不會(huì)負(fù)它。
因?yàn)椋液退贾档谩?/p>
當(dāng)最美的校園邂逅最美的你，彼此微笑，正好。
初二學(xué)生講話稿9
時(shí)光飛逝，學(xué)期過半，經(jīng)過了對(duì)新校區(qū)的好奇，對(duì)新老師的期盼，還有對(duì)新學(xué)期的憧憬。我們學(xué)會(huì)了很多，也成長(zhǎng)了很多。
蘇軾有一句話是這樣說的：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”軍訓(xùn)，是最能培養(yǎng)吃苦耐勞精神的，它可以全方位磨練人的意志。初一的同學(xué)們剛剛從軍訓(xùn)的歷練中歸來，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是意義非凡，相信同學(xué)們從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底，而這些也同樣適用于我們的學(xué)習(xí)和生活，我們的學(xué)習(xí)需要堅(jiān)韌不拔，我們做事情必須堅(jiān)持到底，永不放棄。現(xiàn)在整齊劃一的隊(duì)伍，就證明了大家已經(jīng)明白了這些道理，接下來我們要做得就是堅(jiān)持下去，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了自己的目標(biāo)，堅(jiān)持下去... ...
剛剛結(jié)束的期中考試相信是對(duì)大家的另一種歷練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們制定了嚴(yán)格規(guī)范的考試制度，營(yíng)造了緊張有序的考試氛圍，為的是給大家創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的中、高考環(huán)境，讓大家學(xué)著去適應(yīng)考試，這不僅僅是對(duì)知識(shí)的考察，更是對(duì)心理的考驗(yàn)，經(jīng)過了這樣一次考試，我們是不是更應(yīng)該有一個(gè)深刻的反思和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)呢？
比如我是否能以一顆平常心對(duì)待考試？是否能合理分配考試的時(shí)間?是否清楚整個(gè)考試的流程和規(guī)定？在平常的學(xué)習(xí)中，三色筆的使用是否已得心應(yīng)手？每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)能否認(rèn)真執(zhí)行？早讀、午休、自習(xí)是否能夠合理利用？
關(guān)于文明習(xí)慣，本學(xué)期我們一直在提倡的垃圾分類和原樣交接，就是我們文明的一種體現(xiàn)。關(guān)于垃圾分類，大家能不能做到自覺分類，然后放到相應(yīng)顏色的垃圾箱里？關(guān)于原樣交接，我們從教室離開時(shí)是否放好了自己的桌椅，收拾好了衛(wèi)生；午餐后是否將餐桌擦干凈，是否將餐凳放回原位了呢？
文明是什么？其實(shí)，文明很簡(jiǎn)單。它是路上相遇時(shí)的微笑，是對(duì)同學(xué)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是在受到別人幫助時(shí)的一聲“謝謝”，是將垃圾分類放入垃圾箱的自覺行為，是從教室離開時(shí)的`原樣交接......
文明不只是一件華麗的外衣，更是一面溫暖的里襯。文明是生活中不可或缺的一部分。文明是一種習(xí)慣，一種品質(zhì)；文明是一種修養(yǎng)，更是一種道德；文明是一道永不滅的光，他可以照亮我們生活中的各個(gè)角落，帶給我們溫暖與光明。
培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人的一生。”同學(xué)們，細(xì)節(jié)決定成敗，這些看似細(xì)小的習(xí)慣是我們成功的基石，讓我們一步一個(gè)腳印，在良好習(xí)慣的配合下，向著自己的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)吧！
初二學(xué)生講話稿10
當(dāng)月亮皎潔的光輝撒入書房，當(dāng)你合上書本，靜靜地坐在書桌前時(shí)，你有沒有思考過：這一天中，我做過了什么，我進(jìn)步了多少？這是一個(gè)大家不曾注意而又常常忽略的問題。但只要你細(xì)細(xì)回憶，只要這一天你并沒有荒廢，你總會(huì)有些收獲，你總會(huì)在自己身上發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的進(jìn)步：或許是在測(cè)驗(yàn)中得到了滿分，或許是解出了一道難題，或許是第一次認(rèn)認(rèn)真真的幫老師、同學(xué)完成了值日，或許是高高舉起右手，在課堂上大膽發(fā)言……
這些生活中、學(xué)習(xí)中的小細(xì)節(jié)，你注意到了嗎？這些點(diǎn)滴的，甚至在你眼中微不足道的收獲、進(jìn)步，你留意了嗎？你是否總默默對(duì)自己說“我不行”？你是否因老師、父母的一句批評(píng)、一聲嘆息而喪失面對(duì)挫折的勇氣與信心？有人認(rèn)為，每一天都是空虛的、灰色的，沒有什么美好的事情值得回憶，那是因?yàn)樗蛔⒁獾阶约旱氖≈帲挥腥苏J(rèn)為，每一天都是快樂的，總有許多快樂的事情值得一生珍藏，這是因?yàn)樗P(guān)注到自己的進(jìn)步，便用一種積極的心態(tài)，去面對(duì)每一天新的挑戰(zhàn)。而那些無法關(guān)注到自己進(jìn)步萌芽的人，只能是悲觀的'生活著，遇到挫折便一蹶不振，任何事物也無法燃起他生活的激情……
每天生活在進(jìn)步中，進(jìn)步的喜悅將助你一臂之力，幫你攀上人生的頂峰；反之，生活在失敗中的人，只能被“失敗”的惡魔跩向人生的低谷……同學(xué)們，你們是想成就自己，使自己生活在進(jìn)步的喜悅中，還是只為失敗而哀嘆，終日愁眉苦臉、悶悶不樂？我相信，每個(gè)人都渴望成功，所以，關(guān)注自己每天的進(jìn)步就是通往成功之路的一條絕佳路徑……
關(guān)注自己每天的進(jìn)步，要持之以恒，萬萬不可半途而廢，要時(shí)刻跟蹤自己的進(jìn)步情況，把偶然變成必然，并向更高的層次攀升。這本是你偶然的進(jìn)步，卻成為了受用一生的好習(xí)慣、好品質(zhì)，并引領(lǐng)你向成功的道路邁進(jìn)。小小進(jìn)步的作用，不可忽視，它很有可能就是一把改變你命運(yùn)的鑰匙。關(guān)注自己的進(jìn)步，不僅可以使你由小進(jìn)步發(fā)展到大進(jìn)步，對(duì)自信心的培養(yǎng)也是大有裨益呢。進(jìn)步的快樂會(huì)使你忘掉失意的煩惱，讓你用更積極、更樂觀的心態(tài)，面對(duì)生活中更多的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)積極向上、愈挫愈勇、知難而上的優(yōu)秀品質(zhì)。每天發(fā)現(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不是那么一無是處，自己還有許多別人沒有的優(yōu)勢(shì)與品質(zhì)。這一切可以使你豁然開朗，換一種眼光去看生活、看自己、看世間萬物、看師長(zhǎng)家人，你的人生就在此刻翻開了新的一頁(yè)，你的人生軌跡從此發(fā)生了改變……
同時(shí)，關(guān)注自己的進(jìn)步也是對(duì)過去的反思。在發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的同時(shí)，我們更要捫心自問：“為什么以前我沒有做到？”這答案可能就是你當(dāng)今你生活上、學(xué)習(xí)上的漏洞，你可要格外當(dāng)心。所以，關(guān)注自己每日的進(jìn)步，不僅可以將優(yōu)勢(shì)不斷拉長(zhǎng)，也可以為過去糾錯(cuò)，找到自己的缺點(diǎn)并進(jìn)行改正。所以，只要我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，將來就會(huì)成就大事業(yè)，為自己的人生書寫下華美、絢麗的篇章，為自己的如花青春譜一曲動(dòng)人的贊歌！
進(jìn)步能推動(dòng)你不斷向前，進(jìn)步能輔助你糾錯(cuò)改正，進(jìn)步能使你笑容永駐，進(jìn)步能使你信心滿滿；進(jìn)步是你知難而上的動(dòng)力，也是你面對(duì)挫折的勇氣……
從現(xiàn)在開始，關(guān)注自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓小進(jìn)步成就大人生！
從現(xiàn)在開始，珍惜你的點(diǎn)滴進(jìn)步，請(qǐng)記住：關(guān)注自己，成就自己！
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初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃12-30
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃12-27
初二菊花學(xué)生作文11-13
初二荷葉學(xué)生作文11-06
初二學(xué)生開學(xué)演講12-15
初二學(xué)生代表演講03-11