五四青年節(jié)學(xué)生演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的五四青年節(jié)學(xué)生演講稿，希望能夠幫助到大家。
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《美，就在我們身邊》
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)”，那么，請(qǐng)擦亮眼睛，敞開心靈吧！那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，就在我們身邊！
清晨，朝陽儼若指揮千軍萬馬的大將，指點(diǎn)著萬物蘇醒，朦朧的眼睛洋溢著激情，人們縱身跳上生活的列車，美的樂章奏出了熱情奔放。
夜晚，明月升空，把嬌柔的光輝灑向每一個(gè)角落，滋潤(rùn)著跳躍了一天的生靈，美的樂章奏出了寧?kù)o安詳。
春，多么愜意的名字！她帶來了芬芳艷麗的花朵，帶來了蓬勃新綠的草木，帶來了對(duì)未來的'一份憧憬，帶給我們一片生機(jī)勃勃的景象。
夏，多么熱情的名字！她帶來了繽紛絢麗的驕陽，帶來了挺拔蒼翠的樹木，帶來了奮斗的腳印，帶給我們一支激情的歌曲。
秋，多么溫情的名字！她帶來了如金似火的落葉，帶來了溫柔如詩的秋雨，帶來了豐收的喜悅，帶給我們一篇纏綿的詩章。
冬，多么寧?kù)o的名字！她帶來了潔白無暇的雪花，帶來了和諧素雅的天地，帶來了勝利后的沉思，帶給我們一幅清新的畫卷。
朋友們，再把我們的眼睛擦亮些，再把我們的心靈敞開些，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們身邊不僅有自然之美，我們的家，我們的學(xué)校，我們的社會(huì)也都是美的載體��！在家的港灣里，有“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的感人故事，有在火燭中平凡而偉大的身影，有同學(xué)間真誠(chéng)的相助，這難道不也是一種美嗎？在社會(huì)中，一方有難，八方支援的美是永駐不衰的。當(dāng)滔滔江水無情地淹沒千萬個(gè)幸福的家的時(shí)候，一雙雙稚嫩的手捧出零花錢，一雙雙堅(jiān)實(shí)的手圍成一個(gè)圈，重新支撐千萬個(gè)幸福的家，千萬所育人的學(xué)校。這難道不也是一種美嗎？
朋友們！使勁擦亮我們的眼睛，完全敞開我們的心靈，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的青春也是美的！青春擁有自信、勇敢和奮斗的汗滴，青春擁有著智力、知識(shí)和無限的激情�！皢柹n茫大地，誰主沉��？”毛主席在青年時(shí)期就發(fā)出了如此豪邁的感慨，他用智慧的青春，奮斗的青春，力挽狂瀾，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民完成偉業(yè)。時(shí)代的號(hào)角因青春而嘹亮歌唱我們這跨世紀(jì)的一代，雖遠(yuǎn)離硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，雖不曾見過血泊中掙扎的場(chǎng)面，但我們擁有青春，我們依然富有青春的激情，我們依然涌動(dòng)著拼搏的血脈，我們有能力舉起時(shí)代的號(hào)角。吹奏出最美的樂章！
美，就在我們身邊；美，就在我們身上。既然生活賦予了我們這么多美，那么，熱愛生活的朋友們，請(qǐng)與我一起用我們的青春回報(bào)給生活更多的美吧！
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿2
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡樂、美好的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著綺麗、浪漫的顏色。
80年前，為了驅(qū)趕黑暗、爭(zhēng)奪光亮，為了祖國(guó)的獨(dú)立和強(qiáng)盛，一群英姿颯爽的青年用熱血和生命譜寫了一曲最絢麗的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春丹青。
現(xiàn)在，“五四”活動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”毫不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精力，它表示出了青年人對(duì)我們民族灼熱的愛，對(duì)國(guó)度前程和運(yùn)氣的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改造開放的大好時(shí)期，有幸站立在世紀(jì)和千年的交匯點(diǎn)上。我們是榮幸者。面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。我們回想發(fā)揮“五四”精神，當(dāng)真考慮著，自己應(yīng)該領(lǐng)有一個(gè)怎樣的青春，怎么的人生。記得，最初開始意識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開端的`。那時(shí)，老師講到“五四”運(yùn)動(dòng)，向我們講述了帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種種欺負(fù)，講述了青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種種豪舉。
當(dāng)時(shí)，我們雖然還不能完整懂得其中的深刻情理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒野，我們幼小的心坎中已播下了愛國(guó)的種子。匆匆地，我們長(zhǎng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深入地理解了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差未幾大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承擔(dān)起一份救亡圖存的重任，而今天建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)將別無抉擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮鼎盛而奉獻(xiàn)我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠(yuǎn)停在父母廣大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的蒲月四日，我們將加入成人宣誓典禮。那意味著我們將要同父輩們一起，獨(dú)特?fù)纹鹨黄{(lán)天。
長(zhǎng)輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊急感，也少些責(zé)任感。確實(shí)，與他們相比，我們的生涯更舒服，更安適。但這決不象征著我們能夠放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。
人們每每談到我們××老是感嘆萬分�！痢链蟮�，是一片漂亮而神奇的土地，我們××地域也曾在中國(guó)革命史上留下過輝煌的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國(guó)的革命付出了如許昂貴的代價(jià)。新中國(guó)成破后，這里的人們用本人的雙手，憑著××人的勤奮跟智慧，使自己的家鄉(xiāng)產(chǎn)生了天翻地覆的變更。說起這所有，我們心中總是充斥驕傲。然而，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國(guó)的其余發(fā)達(dá)地區(qū)比擬還有著很大的差距，這里個(gè)別處所的貧苦還有待于進(jìn)一步管理。
這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的起飛。我們，作為××青年，首先應(yīng)該感到到的是什么?是義務(wù)，覺得的應(yīng)當(dāng)就是責(zé)任。“生我是這片土地，養(yǎng)我是這片土地�！痹蹅儛壑_下的這片熱土。我們就要承當(dāng)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁華故鄉(xiāng)的責(zé)任。
是的，責(zé)任放在我們每個(gè)青年的肩上，放眼新世紀(jì)，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們是不會(huì)退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史枷鎖，滌蕩歷史之積穢，新造民族之性命，挽回民族之危機(jī)�！苯裉斓奈覀児倘粺o需面對(duì)領(lǐng)土的淪喪，無需蒙受戰(zhàn)火硝煙，但我們眼前的義務(wù)同樣艱難。我們應(yīng)該盡力成為魯迅所說的“發(fā)明人類歷史上從未有過的第三代�！薄拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”，以天下為己任，青春熱血獻(xiàn)祖國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)地努力，忘我地貢獻(xiàn)，為祖國(guó)的人壽年豐奉獻(xiàn)自己的全體智慧和力氣。我們今天是桃李芳香，來日就是社會(huì)的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)大家下午好!
闊別母校生活已有五年余，今天的心情特別激動(dòng)!正逢“五四青年節(jié)”，值此向母校的各位青年朋友致以節(jié)日的問候!畢業(yè)后能回母�？纯�，和學(xué)弟、學(xué)妹們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一直是我很久以來的一個(gè)愿望。很高興能在這里與我們的學(xué)弟、學(xué)妹們一起分享、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
在母校的四年學(xué)習(xí)生活收獲頗豐，給我最大的感觸就是“一切皆有可能”!nothingisimpossible!初中里的我在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)落后放學(xué)后常與網(wǎng)吧游戲機(jī)做伴，那時(shí)候的我仿佛被電子毒品給吞噬了不能自拔，叛逆不愛學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取什么情況都來了，來自父母的批評(píng)和老師的批評(píng)不絕于耳，真是給他們添了不少麻煩。
一個(gè)環(huán)境能改變一個(gè)人，從第一堂班會(huì)課班主任張老師就開始和我們講如何做人，我深受啟發(fā)。老師應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)成績(jī)，而我卻是第一次聽到老師和學(xué)生講如何做人，從那時(shí)起我就逐漸明白了學(xué)會(huì)做人比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，正是自己之前根本就不理解自己的人生價(jià)值觀，所以也就對(duì)學(xué)習(xí)無所謂了，總是自暴自棄。
回首自己在母校的四年學(xué)習(xí)生活可謂是脫胎換骨，這里要得益于老師們的精心教育和指導(dǎo)，特別要感謝曾經(jīng)幫助我成長(zhǎng)的那些老師們。從教育我們?nèi)绾巫鋈碎_始一步步走向成功。
同學(xué)們：在這里，老師要關(guān)心、照顧你們的學(xué)習(xí)還有生活。離開家，有困難、有心里話可以和老師交流。除了父母之外，老師可以說是你們最親的人!多聽老師的勸導(dǎo)，可以避免你們少走很多彎路，他們指導(dǎo)是你們今后走向成功的鑰匙之一!下面我就一到四年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和我當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況與大家作一下簡(jiǎn)單分析和交流比對(duì)。
一年級(jí)同學(xué)，剛走出初中大門，進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。期間有一定的過度適應(yīng)期，面對(duì)中考成績(jī)的影響，有來自父母的壓力，有來自自身的壓力，告訴大家這些都沒有關(guān)系，一切重新開始。如果你當(dāng)初的選擇就是職業(yè)學(xué)校，那你就如償所愿了。如果你的選擇是考高中上大學(xué)，那我告訴你這里一樣是你未來的起點(diǎn)，我們石化工業(yè)學(xué)校已經(jīng)幫你的未來把好關(guān)了。
第一年打好基礎(chǔ)，學(xué)好基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容并非向高中的要求繁瑣復(fù)雜，我們的老師會(huì)拿出一套行之有效的辦法，讓大家學(xué)的輕松，學(xué)的實(shí)用。在第一年學(xué)習(xí)到的專業(yè)課也是專業(yè)基礎(chǔ)課，初步建立大家對(duì)專業(yè)課的`認(rèn)識(shí)與興趣，在學(xué)習(xí)過程中使得同學(xué)們慢慢了解掌握職業(yè)教育的重要意義。為后面幾年的專業(yè)課程做準(zhǔn)備。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)有滿意的成績(jī)。
二年級(jí)同學(xué)經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，各方面已漸入佳境由基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)向?qū)I(yè)學(xué)科加深。更多的專業(yè)課目成了課堂的主角，開始全方位的進(jìn)入角色。面對(duì)專業(yè)課目多，知識(shí)面廣的特點(diǎn)就是要抓住重點(diǎn)，認(rèn)真積累總結(jié)，乘熱打鐵及時(shí)消化。
歸納整理課程之間的內(nèi)在聯(lián)系。另外，在實(shí)踐操作方面有了更多的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高同學(xué)們的實(shí)踐操作水平，從課堂的理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`操作結(jié)合。最重要的一點(diǎn)就是要注意安全，任何實(shí)驗(yàn)都要聽從老師指導(dǎo)安排，不得擅自違犯流程，根據(jù)操作章程嚴(yán)格執(zhí)行。仔細(xì)體會(huì)操作要領(lǐng)，注重細(xì)節(jié)。只要你用心學(xué)習(xí)，就會(huì)有不少的收獲。
三年級(jí)同學(xué)已經(jīng)具有一定的專業(yè)知識(shí)，一些專業(yè)重點(diǎn)、難點(diǎn)課目已經(jīng)可以接手。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)是認(rèn)真學(xué)了，也用心學(xué)了，但是效果并不明顯，有些知識(shí)點(diǎn)還是難以理解，一方面要看自己對(duì)專業(yè)課目的領(lǐng)悟能力，另一方面要自己不斷的向老師請(qǐng)教，一些死記硬背的方法并不有效了，要掌握其中一些原理性的內(nèi)容，這樣以便于更好的理解。
三年級(jí)的同學(xué)比較忙碌，該給自己未來的發(fā)展定一條路了，是選擇“三校生”去參加高考繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)深造之路，還是先選擇就業(yè)呢?在這個(gè)問題上我也曾考慮再三，“條條大路通羅馬”，事事無絕對(duì)!如果有好的企業(yè)來組班，你不妨去嘗試一下，機(jī)會(huì)難得。好的公司現(xiàn)在對(duì)專業(yè)要求很高，對(duì)學(xué)歷同樣要求很高，為什么這些企業(yè)對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生生如此垂涎呢?正是看重了我們同學(xué)有著良好職業(yè)教育素養(yǎng)和職業(yè)水平，緊缺的就是一線技術(shù)操作人員。如果選擇“三校生”也是個(gè)不錯(cuò)的決定。只要你有好的學(xué)習(xí)方法，就可以輕松自如。
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個(gè)悲壯的日子默哀呢?令萬紫千紅為之動(dòng)容的五四，再次到來。今天，我懷著無比崇敬的心情，向1919年，發(fā)動(dòng)那場(chǎng)起義的五四烈士，為造就了我們?nèi)缃衩篮蒙畹挠⑿壑乱宰畛绺叩木匆狻?/p>
縱使光陰荏冉，縱使白駒過隙，但歷史不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會(huì)忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的勇氣維護(hù)那一片名為祖國(guó)的土地�；蛟S，他們沒有經(jīng)歷槍林彈雨，或許他們沒有馬革裹尸，但是，誰說只有戰(zhàn)死疆場(chǎng)的才是英雄?誰說的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國(guó)家危難時(shí)刻，在眾人緘默時(shí)，勇敢的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。
我們遺憾，英雄無名�？捎钟惺裁春眠z憾的呢?談起他們的時(shí)候，誰能不驕傲的說一句：這，就是我們中華兒女!
五四運(yùn)動(dòng)早起遠(yuǎn)去，五四精神卻將永存。我們新一代大學(xué)生，應(yīng)該擔(dān)負(fù)，不，是必須擔(dān)負(fù)起將五四精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去的責(zé)任。我們必須腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，完善自身文化建設(shè)。要知道，當(dāng)今時(shí)代，文化和發(fā)展才是真正的主題。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)都是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。文化，作為一種軟實(shí)力，是綜合國(guó)力的重要組成部分�，F(xiàn)在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的我們，有什么理由不學(xué)好文化知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，回憒社會(huì)呢?
那些在國(guó)家危難關(guān)頭奮不顧身的.英雄們，那些被貼上永垂不朽標(biāo)簽的英雄們。你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫覀円琅f感受的到它的溫?zé)�。你們�(yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀円琅f聞的到它的苦澀。最后，我想說，我也只能說：我，再次象你們致敬。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿5
老師們、同學(xué)們：
明天，我們將迎來五四運(yùn)動(dòng)九十二周年，今天，我們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下銘記歷史、激揚(yáng)青春。
回首1919年初、貪婪的帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上不僅拒絕了中國(guó)代表提出的合理提案，居然還把德國(guó)在山東攫jue取的一切權(quán)益轉(zhuǎn)占給了日本，5月4日，北京十余所學(xué)校的青年學(xué)生憤怒了， “外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”“還我山東,還我青島”的怒吼點(diǎn)燃了新民主主義革命的烈火，喚起了中華民族的覺醒。
如今,“五四”運(yùn)動(dòng)己作為光輝的一頁載入了中華民族發(fā)展的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是段歷史，它更是一種愛國(guó)主義精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)民族熾熱的愛，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注。我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在上個(gè)世紀(jì)走過的歷程，作為當(dāng)代青少年的同學(xué)們更應(yīng)當(dāng)傳承五四精神，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任和使命，用知識(shí)和汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，為祖國(guó)來拼搏這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)。
梁?jiǎn)⒊f過：“少年興則國(guó)興、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。梅苑的學(xué)子們，你們正是絢麗的朝霞，定要在斑斕中飛揚(yáng)，你們正是爛漫的'百花，定要在斗艷中綻放，青春的豪情只有在時(shí)代的潮流中燃燒，才能匯聚成推動(dòng)歷史進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。而現(xiàn)在你們能做的就是要把自己哺育成一個(gè)有高尚品德和遠(yuǎn)大理想的人；要把自己充實(shí)成一個(gè)有豐富知識(shí)和卓越才能的人；要把自己塑造成一個(gè)堅(jiān)忍不拔芳香不然的梅苑人。
而這些都需要同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，只有今天勤奮努力，完善人格，才能為祖國(guó)的明天譜寫你們最華麗的樂章。才能無悔與你們的青春！
謝謝！
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿6
各位老師、同學(xué)：
你們好！我市20xx級(jí)13班的**。今天我演講的題目是“關(guān)注小事，做好小事”。
“五四”青年節(jié)來臨之際，我們以飽滿的熱情在這里相聚，一同回顧那段光輝的歷史。
“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”、“還我山東”…….中國(guó)青年為國(guó)而呼的口號(hào)仿佛又在耳邊響起------那么激昂、那么響亮。1919年5月4日，因中國(guó)遭遇不公平待遇，愛國(guó)學(xué)生們紛紛站了起來，奮力抗?fàn)�。他們走上街頭，他們演講宣傳，他們呼吁斗爭(zhēng)，他們熱血沸騰，他們義憤填膺。最終,中國(guó)代表拒絕在凡爾賽和約上簽字,五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)取得初步勝利。
盡管時(shí)光飛逝，已隔90年，你們卻依然不能不頻頻回首，因?yàn)槟菆?chǎng)震驚中外的五四運(yùn)動(dòng)，匯合了一代青年的吶喊和一代青年的激情。
五四青年節(jié)即將到來之時(shí)，學(xué)校又將有多名同學(xué)加入到共青團(tuán)這個(gè)組織，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中共領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，使共產(chǎn)黨的助手和后備軍。成為共青團(tuán)的一員，與其說是一份榮譽(yù)，不如說是多了一份責(zé)任。無論在學(xué)習(xí)或生活中，團(tuán)員都應(yīng)嚴(yán)于律己，起好帶頭作用。
作為當(dāng)代中國(guó)青年，我們都應(yīng)時(shí)刻牢記：我們肩負(fù)著振興中華的神圣使命。那么我們?cè)撊绾稳?shí)現(xiàn)呢？
“萬丈高樓平地起”。要猜想明天有所作為，今天我們就應(yīng)該從細(xì)微處著手，一點(diǎn)一滴的開始改變，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在校園內(nèi)，教師無人或光線充足時(shí)隨手光燈，午餐后自覺擺放好餐盤，不亂扔食品袋和紙屑，見到垃圾主動(dòng)拾起，看到老師主動(dòng)問好......這些都是極為平常的小事，如果現(xiàn)在，你對(duì)我所說的不屑一顧，如果你認(rèn)為這些小事毫無價(jià)值，那么你就錯(cuò)了，我想，每一件大事都是由許多小事組成，若想有所作為的人卻沒有良好習(xí)慣，卻不注重小事，請(qǐng)問：一屋不掃，何以掃天下？
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧，讓五四精神滲入我們心間，關(guān)注小事，做好小事，讓良好的行為習(xí)慣伴隨我們一生！
5月4日青年節(jié)當(dāng)天下午，我校部分師生到我校隔壁的東莞農(nóng)村商業(yè)銀行志愿清潔衛(wèi)生，以志愿服務(wù)的特殊方式慶祝自己的節(jié)日。東莞農(nóng)村商業(yè)銀行跟我校初一年級(jí)教學(xué)樓僅有一墻之隔，東莞農(nóng)村商業(yè)銀行的員工飯?zhí)煤退奚峋驮诟舯�，其中員工飯?zhí)檬且蛔鶅蓪咏ㄖ炫_(tái)經(jīng)常有一些垃圾堆積。垃圾的'堆積會(huì)使天臺(tái)積水，對(duì)建筑物本身不利，同時(shí)我校初一年級(jí)的師生在陽臺(tái)即可“飽眼�！�，環(huán)境不是很雅觀。為了貫徹落實(shí)學(xué)校打造精美環(huán)境的精神，我校團(tuán)委聯(lián)系了東莞農(nóng)村商業(yè)銀行，并于5月4日下午組織我校10多名學(xué)生志愿者前往清潔，以特殊的行動(dòng)慶祝自己的節(jié)日。
志愿服務(wù)活動(dòng)很順利，我們從教學(xué)樓往下又可以看到干凈整潔的畫面。本次志愿服務(wù)活動(dòng)得到了東莞商業(yè)銀行蕭行長(zhǎng)的支持和贊許，同時(shí)也對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了一次“愛護(hù)美好環(huán)境，人人參與創(chuàng)造”的教育。
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好!我叫___。伴著五月的春風(fēng)，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)九十二周年。今天我們?cè)谶@里召開紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年活動(dòng)，我能夠站在這里，代表__青年人進(jìn)行發(fā)言，感到萬分榮幸。
今年是五四運(yùn)動(dòng)92周年。帶著渴望，帶著一份期盼;懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到92年前的今天。在這漫長(zhǎng)的.歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。今天我們?cè)谶@里紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年，就是要進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，把個(gè)人同__的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，踏實(shí)工作，開拓進(jìn)取，貢獻(xiàn)青春力量。
作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，以朝氣蓬勃、奮勇上進(jìn)的形象，在今后的工作中，相互學(xué)習(xí)，相互交流，積極進(jìn)取，不斷加強(qiáng)自身政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，樹立正確的理想、信念和價(jià)值觀。作為年輕人，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為__的管理、建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)策出力，充分發(fā)揮青年團(tuán)員的先鋒模范作用，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，為醫(yī)院的做大做強(qiáng)增添力量。
我想以后在廣大團(tuán)員青年的共同努力下，我們__將迎來一派積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的朝氣蓬勃的景象，__也必將迎來長(zhǎng)足快速的發(fā)展!
祝大家“五四”青年節(jié)愉快!
謝謝大家!
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難；是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心�。�
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。但是，面對(duì)新世紀(jì)，讓我們回顧"五四"精神，認(rèn)真地思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下；也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓�，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。
陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對(duì)孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報(bào)，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻(xiàn)了，就是幸福。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的'美好理想，而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們?cè)僖淮位赝麣v史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會(huì)寬容；楊時(shí)程門立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對(duì)孩子會(huì)形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也會(huì)成為他們模仿的對(duì)象，或許，會(huì)影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模�！睘槿藥煴恚斫谈赜谘詡�。工作中，我給自己定下一個(gè)規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的真實(shí)寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動(dòng)是達(dá)不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人。
朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記住：未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿9
五四愛國(guó)精神在今天1919年，有帝國(guó)主義列強(qiáng)所操縱的巴黎和會(huì)不顧作為戰(zhàn)勝國(guó)的政府和國(guó)民的意志，與日本帝國(guó)主義相勾結(jié)，把山東問題交給日本支配。當(dāng)時(shí)，北京和各地愛國(guó)學(xué)生為了維護(hù)國(guó)家民族利益挺身而出，他們肩負(fù)著“反帝、反封建”的偉大任務(wù)，與工人階級(jí)的一起，在愛國(guó)精神的引領(lǐng)之下，與帝國(guó)主義及其走狗作了堅(jiān)定的斗爭(zhēng)，并取得了這次運(yùn)動(dòng)的光輝勝利。5月4日那一天，學(xué)生界發(fā)起北京全體學(xué)生大會(huì)，并舉行愛國(guó)游行，被捉學(xué)生達(dá)二三十人。可是，沒有一個(gè)學(xué)生屈服。是什么讓學(xué)生面對(duì)帝國(guó)主義侵略者瘋狂的侵略行為；面對(duì)軍閥政府可悲的行為；面對(duì)武裝軍警可怕的鎮(zhèn)壓和逮捕，表現(xiàn)得如此勇敢的呢？這是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國(guó)精神。在愛國(guó)精神的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？
中國(guó)現(xiàn)代女作家、翻譯家冰心說過：“一個(gè)人只要熱愛自己的祖國(guó)，有一顆愛國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了�！�5月4日以后，北京被捕的.學(xué)生，也越發(fā)的增多，城內(nèi)的拘留所，都拘滿了人，軍警們把北大第三院，改成臨時(shí)拘留所，第三院拘滿了人，又把第二院一并改為拘留所，可學(xué)生們沒有一個(gè)退縮的。學(xué)生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，正是來自那顆熾熱火紅的愛國(guó)心��！
同學(xué)們，讓我們來想一想吧！如果沒有愛國(guó)精神，我們中華民族還會(huì)巍然屹立世界民族之林嗎？我們還能自主嗎？我們還能坐在教室里學(xué)習(xí)嗎？不！我們不能！我們恐怕早已作了亡國(guó)奴了。我們當(dāng)然不會(huì)愿意做亡國(guó)奴。正是愛國(guó)精神挽救了我們，挽救了中國(guó)，挽救了我們的民族。
可是如今，卻有人提出了這樣的觀點(diǎn)：中國(guó)人如果是讓日本人統(tǒng)治，可能會(huì)過得更好。
五四時(shí)期的愛國(guó)青年，都以革新思想為將來革新事業(yè)的準(zhǔn)備；我們這時(shí)期的先進(jìn)青年，卻以一種病態(tài)的眼光來看問題。這未嘗不是一種悲哀。
祖國(guó)之于公民就如父母之與兒女，難以想象一個(gè)不愛自己的祖國(guó)的人會(huì)去愛自己的父
母，我們應(yīng)該要像愛父母，愛家一樣去愛國(guó)。
真正的愛國(guó)不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中，而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國(guó)、為人民謀福利的行動(dòng)中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢？有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心！”中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力；而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，用愛國(guó)精神來激勵(lì)自己，將來有所作為，報(bào)效祖國(guó)。讓我們用知識(shí)與汗水，以滿腔愛國(guó)之情，擁抱新希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧！
五四青年節(jié)學(xué)生演講稿10
席慕容：“每一朵花，只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣?我們只能來一次，只能有一個(gè)名字。而你，你要怎樣地過你這一生呢?你要怎樣地來寫你這個(gè)名字呢?”
憑闌仰望岳飛怒發(fā)沖冠"壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血"。新文化領(lǐng)袖陳獨(dú)秀在《警告青年》
中更是直抒胸臆“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)於硎，人生最可寶貴之時(shí)期也�！薄敖饺绱硕鄫�，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”，青年才俊面對(duì)江河山川英氣勃發(fā)。是的，亙古而今，無論哪一朝哪一代，風(fēng)華正茂的青年人都是豪放激情的一代，敢于以國(guó)家大義民族大任為使命的風(fēng)流一代!
92年前的中國(guó)，積貧積弱，國(guó)勢(shì)衰危。"巴黎和會(huì)"的失敗，徹底暴露了帝國(guó)主義的猙獰面目，中國(guó)人民對(duì)帝國(guó)主義的"公理戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)權(quán)"的幻想徹底破滅了。內(nèi)憂外患，民族危機(jī)，迫
在眉睫!在民族存亡的關(guān)頭，精神領(lǐng)袖陳獨(dú)秀勉勵(lì)青年勇敢地追求自由、進(jìn)步、科學(xué)，要有世界眼光，要講求實(shí)行和進(jìn)取。成千上萬熱血青年們?cè)诒本┠酥寥珖?guó)各地，毅然發(fā)動(dòng)了"五四"運(yùn)動(dòng)。那些在黑暗世界幾經(jīng)求索，幾番磨練尋找光明的有識(shí)青年，作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)。猶如響徹云霄的一聲春雷，打破了辛亥革命以來的沉悶局面。他們高舉“民主與科學(xué)”的旗幟，唱響了新文化啟蒙運(yùn)動(dòng)的嘹亮新聲，為民眾開啟了一道道希望之門。
94年后的今天，我們偉大的祖國(guó)不再是那個(gè)落后只能挨打的舊中國(guó)，不再是那個(gè)裹著小腳布一步三搖的中國(guó)，而是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)走在了世界的前沿。個(gè)性解放和男女平等已經(jīng)不再是夢(mèng)想，青春在自由的國(guó)度里肆意的綻放!那么92年后的今天，作為新時(shí)代青年的我，又如何譜寫自己的生命之歌呢?
在警片盛行的年代里，小學(xué)的我用稚氣的字體在作文紙上，鄭重地寫下了我的夢(mèng)想——做一名英姿颯爽的國(guó)際刑警;中學(xué)，遠(yuǎn)在閉塞貧窮鄉(xiāng)村的我讀了第一本小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，猶如一道智慧之光向我開啟了山外的另一個(gè)世界，我在心里偷偷的把國(guó)際刑警的夢(mèng)想改寫成了做一名作家，然后是如饑似渴在知識(shí)的海洋暢游的歲月，對(duì)文學(xué)的酷愛，對(duì)夢(mèng)想的追求從未消退只是愈加堅(jiān)定;大學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，我開始了自己的半本小說，然后擱筆。而今畢業(yè)已近兩年，在三尺講臺(tái)上已不再是新鮮的面孔，在緊張而平淡的現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)那擱筆的半本小說，我又不禁想起了我的夢(mèng)想，只是這次我竟然有了遲疑，是因?yàn)樵谏n白的現(xiàn)實(shí)面前覺得夢(mèng)想的無力嗎?還是為夢(mèng)想的難以到達(dá)而泄氣?對(duì)夢(mèng)想的懈怠讓我恐懼讓我慚愧，更令我深深的思索，我知道，我就是我人生畫布上的畫師，該勾勒出怎樣的青春圖景，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)間的答案，其實(shí)很顯然——守住夢(mèng)想。
想起了這樣的一個(gè)人：1951年出生于北京，21歲雙腿癱瘓，自殺過三次未遂，然后開始寫作，思索生存的意義，37歲患腎病、尿毒癥，需要靠透析維持生命，自稱“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。他就是《我與地壇》的作者史鐵生，一個(gè)身殘志堅(jiān)的生命斗士!在《我的夢(mèng)想》中他深切地寫道：“我希望既有一個(gè)健美的軀體又有一個(gè)了悟了人生意義的.靈魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取，我的白日夢(mèng)到底該怎樣設(shè)計(jì)呢?千萬不要說，倘若二者不可兼得你要哪一個(gè)?不要這樣說，因?yàn)槿嘶钪匾幸粋�(gè)最美的夢(mèng)想�！彼那啻号c健康無關(guān)。著名學(xué)者、國(guó)學(xué)大師季羨林，一生跌宕起伏，淡泊名利，專注于學(xué)術(shù)研究，成就無數(shù)，教人說真話寫真話，臨終前一天仍堅(jiān)持題字寫作。他的青春與歲月無關(guān)。于是，我懂得，青春不是指粉紅色的面頰、紅潤(rùn)的嘴唇和健美的身體，而是指不息的奮斗、堅(jiān)強(qiáng)的意志、激越的情感和美麗的夢(mèng)想。青春是一種信念，一種精神。所以，請(qǐng)不要說青春不再。
生命如花開，只有一次，但我們可以好好去過這一生，讓它如花般美麗。青春如曇花，只有一次，站在青春的尾巴上，我要抓緊時(shí)間努力的綻放。守住大的夢(mèng)想，更要在三尺講臺(tái)上用勤奮、執(zhí)著、責(zé)任、熱情去譜寫小夢(mèng)想。讓青春永放光芒!
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