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關于學習上面的反思國旗下的講話范文
各位老師、各位同學：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《養成“反思”的良好習慣，做一名“反思型”的學生》。
雖然期中考試已逐漸遠去，但我要提醒同學們不能忘了反思。反思是一種智慧，是我們對自身的學習活動進行回顧、思考、總結、評價、調節的過程。 對我們而言，每一次學習只是一種經歷，只有通過不斷地反思，把經歷提升為經驗，學習才具備了真正的價值。
孟子曾說：“反求諸己”，要求我們遇到挫折時切莫責怪他人，而應先反過來從自己身上尋找原因，并努力加以改正；曾子曰：“吾日三省吾身”；英國哲學家培根也說“疑而能思，已得知識過半”。他們倡導的就是要有反思的意識。我們也常說“失敗乃成功之母”，其實失敗要變為成功之母是有條件的，如果不給它一定條件，它永遠也不會變為成功之母。這個條件就是反思。
科學的反思能給人以前進的智慧、前進的動力，它能讓我們時刻保持清醒，思有所得，知不足之所在。期中考后，我讓部分同學寫一篇800字左右的考后反思，可是他們卻無從下筆，不知從何寫起，不能去挖掘分數背后所隱藏的東西。這表明我們同學反思意識還比較淡薄，缺少反思的習慣，缺乏深層次反思的能力。
我們每星期、每一天，甚至每節課要反思的內容是多方面的，如何進行反思呢？以數學科為例，我們每天必定要做一些習題，做完一道題之后，你是否會對整個解題的過程進行反思呢？看看自己是否很好地理解了題意，較快地找到了解題的突破口？自己的解題思路是否受阻，有沒有走彎路？自己的方法是不是最好的，是否具有普遍性？題目的條件和結論是不是可以做一些變化？……如果我們能夠經常對解題的過程進行反思，我們的思維就能朝著靈活、精細、新穎的方向發展，我們也就不會身陷“題海”，疲以應對。
還有，當我們做錯題時，不必急于把錯誤解法涂去或劃掉，要多想想“我這題錯在哪里？”“為什么會做錯？”“以后我怎樣避免再次出現類似的錯誤？”訂正時，可以利用自己的錯解，建立錯題本，抄出錯題原型，寫上自己的反思。在探究知識的歷程中，這樣的反思是一筆財富，無論酸甜苦辣，都彌足珍貴。
反思是一種再學習，只有經過反思，不斷地審視、修正自己的學習，去粗存精，去偽存真，這樣的學習才會得到提升。沒有經過反思的學習是狹隘的、膚淺的認識。同學們，無論在學習中，還是在日常的生活中，面對每一道題，每一件事，只要我們樂于反思，善于回顧，我們就能慢慢改變自己，從而取得最后的成功。讓我們養成“反思”的良好習慣，做一名“反思型”的學生吧！
謝謝大家！
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