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熱愛學習,爭做課堂的主人國旗下講話稿

時間:2022-12-01 00:33:39 講話稿 我要投稿
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熱愛學習,爭做課堂的主人國旗下講話稿范文

敬愛的老師、親愛的同學們:

熱愛學習,爭做課堂的主人國旗下講話稿范文

  早上好!今天我國旗下講話的題目是:《熱愛學習,爭做課堂的主人》。

  開學至今在各位老師的共同努力下,各個年級的教學工作穩步推進,許多同學取得了可喜的成績和很大的進步,這些成績的取得離不開同學們勤奮刻苦的學習,當然更離不開各位老師的辛勤勞動。其實,我們每一個同學都有學好的愿望,都希望自己品學兼優,得到老師的器重,同學們的羨慕。在我們身邊常?匆娪行┩瑢W學得輕松,成績優秀,但也有同學看似學得很努力,結果成績卻不大理想,這到底是什么原因呢?這個問題的答案看似復雜,其實很簡單,就是我們是否熱愛學習!所有成功的同學都很熱愛學習, 學習應有一種積極的態度, 不是被動的, 不是怕老師批評、家長責罵才不得已而為之。其次,我們學習知識的主戰場是課堂。但是,我們有的同學是身在曹營心在漢;上課只是用眼睛看看,用耳朵聽聽,卻懶于動手、動嘴、動腦,或一知半解,或一無所知。他們不是學習的主人,他們成了學習的奴隸!孔子曾說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。興趣是最好的老師,同學們要注重自己學習興趣的激發。同學們一定要成為學習的主人,要積極地參與到課堂中來,這樣才能感受到學習的樂趣。

  11月8日,我校將迎來四星評估專家組的現場驗收,專家們將走進課堂,親身感受同學們的學習能力,親眼目睹同學們的課堂風采,那么,“互動高效合作”的課堂對我們同學們又提出了怎樣的要求呢?

  我覺得:首先是我們觀念要更新,如今的課堂教學,不再是老師的一言堂了,不再是同學們被動地接受學習、死記硬背的方式、機械訓練的現狀,而是倡導同學們主動參與、樂于探究、勤于動手,善于總結、達到充分運用的結果。培養同學們搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力,以及交流與合作的能力。

  其次是加強自我管理,搞好預習工作,提前進入學習狀態。

  “磨刀不誤砍柴功”,預習就是砍柴前的磨刀工作。我校老師在上新課前為同學們準備的預習案往往包括一些背景知識、重點、難點分析。這些都要求學生在課前完成。教師在上課的時候,是借助這部分內容往縱深發展。如果不做這部分工作,同學們對這節課就很難融入,容易造成理解障礙,難以保障學習效果。同時日常的課堂包括許多的復習課和習題課。習題課前,早將自己的卷子準備好,查看錯題是否有校對,是否將錯誤的知識概念進行整理歸類。因此重視預習習慣培養,是打造活力課堂前奏,是產生高效課堂的基礎。

  第三,要有“張揚個性”的學習觀

  “課堂是我們自己的課堂”,我的地盤我做主,課堂是同學們將自己預習內容進行展示的課堂,是將自己的學識進行匯報的課堂,是將自己的才藝進行展示的課堂,是同學們在自主學習過程中質疑的課堂。因此課堂時刻都應由我們同學自己來主宰,“小疑則小進,大疑則大進”。你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換還是蘋果;如果你有一種思想,我有一種思想,交換后我們就有擁有兩種思想,課堂上我們就應該大膽表白自己的觀點,在討論中完善自己的知識體系,培養我們溝通、協調、合作的能力。在討論中學會邏輯分析,提高自己的表達能力,在討論中學會耐心傾聽、辨別是非能力,這樣我們學生才能由“學習型”向“思考型”、“研究型”轉變。我們教師僅是同學們學習過程中的伴侶,是參與者,是組織者,是引領者,希望同學們能夠非常珍惜教師為你們搭建的平臺,唱好自己是主角的這場戲。

  同學們,課堂是你們成長、成才的舞臺,你們要積極預習、勤于思考、參與討論、樂于合作,自覺成為課堂的主人;你們要主動學習,合作探究,積極展示,勇于質疑,把自己變成一個幸福的學習追求者。老師們、同學們,現在,創建工作已進入攻堅階段,時間緊迫,任務繁重,我們要積極行動起來,以主人翁的姿態,凝心聚力,自我超越,為四星創建做出自己應有的貢獻。

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