踐行科學發展觀教師演講比賽活動實施方案范文

　　一、活動目的：

　　為豐富深入學習實踐科學發展觀活動內容，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，推進“學習實踐科學發展觀”活動深入開展，集聚智慧、凝聚人心，促進科學發展觀內化為教師的實際行動，推進教育教學改革創新，豐富校園文化生活，加強精神文明教育、校園文化建設、教育骨干梯隊建設，學校決定舉辦“立師德，樹教風，實踐科學發展觀”為主題的演講比賽。

　　二、活動主題：

　　“樹師德，立學風，實踐科學發展觀”教師演講比賽

　　三、活動組織：

　　學校學習科學發展觀領導小組

　　四、參賽對象：

　　全體教職工

　　五、比賽時間和比賽地點：

　　比賽時間：09年10月14號晚八點

　　比賽地點：三樓大會議室

　　六、比賽要求：

　　1、參賽順序由現場抽簽的方式產生；2、演講稿自擬，內涵豐富；3、每人時間不超過6分鐘。

　　八、比賽評委：

　　組長：張明書記

　　組員：李金平李寶林富勇軍

　　九、活動具體負責：

　　1．主持和活動程序:魯燕

　　2．會場音響、背景黑板：王凱

　　3.會場攝像：朱玉軍

　　5．會場評委席設定與布置：王秀芳和五三班班學生

　　6．獎狀的領取和打印：一殷建軍

　　7.分數統計：白霞趙宏

　　十、獎項設置：本次比賽設優勝獎3名

　　附：活動程序：

　　一、張校長講話

　　二、主持人宣布比賽次序

　　三、主持人介紹評委

　　四、主持人宣讀評分標準

　　1.儀表端莊大方,舉止從容得體,表情親切自然,精神飽滿振作.2

　　2.觀點鮮明,立意深刻,內容充實,情理交融,邏輯嚴密,緊扣工作實際,富有鮮明的時代感.4

　　3.語音純正,吐字清晰,語調生動,節奏靈活,自然流暢,聲情并茂.2

　　4.生動感人,引人入勝;發人深省,催人奮進.思想性與藝術性,內容與表達和諧統一,引發聽眾內心共鳴.本次演講比賽由評委現場打分，評分采用十分制，去掉一個最高分和一個最低分，最后所得的平均分為該選手的最后成績。

　　五、主持人宣布演講比賽開始、參賽選手逐次上臺演講。

　　六、張書記講話

　　七、主持人宣布活動比賽結果

　　八、頒獎

　　九、比賽結束

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