青年新秀教師代表演講稿范文

各位領導、老師：

　　下午好！

　　今天能作為青年新秀的代表在這里發言，我感到十分的榮幸，但更多的是誠惶誠恐和不安。因為深知自己還有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優秀的青年教師。下面我僅把自己這兩年多工作的一點體會和認識，做一下簡單匯報，請領導、老師們批評指正。

　　我曾經是一中的學生，現在是一中的老師，因此我能更深刻的理解，要做一名合格的一中老師，應該用什么樣的標準來要求自己。

　　☆我認為做老師講的就是奉獻☆堅定樹立一種奉獻精神這是作好工作的思想基礎，要想作好工作，首先要熱愛工作，要當好一個合格的老師，必須有一種奉獻精神。

　　教師這個職業是神圣的，也是清苦的。盡管現在尊師重教，教師地位有了很大的提高，但教師這種職業仍然有其特殊性,看看周圍,想想社會,多少教師一生默默奉獻,燃燒自己照亮別人,學生成了國家棟梁,有的蜚聲海外,有的譽滿全國,,老師們依然固守著那份責任…….我有幸成為其中的一員,自從踏入一中的大門我就堅定了一種信念就是要為黨的教育事業奮斗終生。我具有這種奉獻精神是有基礎的，可以說是我的老師感動了我，我的老師培養了我。忘不了，當年老師對自己的諄諄教導，忘不了，老師對自己的無私幫助，更不會忘記，自己處于困頓、迷茫中時老師們對我的激勵和安慰。沒有當年老師們的辛勤培養，今天的我也不可能站在一中的講臺上。我不善表達自己的感情，但老師們的一言一行我都深深的銘記在心。現在老師們的這種奉獻精神一直激勵我，使我的思想得到了升華，我的情操得到了陶冶，所以我從當老師的那一天起，就決心，學習我的老師，把一顆無私的心奉獻給我的學生。

　　在教學中，我虛心向老教師請教，注重教材，教法的研究，以新課改為契機，不斷更新教學理念，以學生為主體，開展靈活多樣的教學模式，充分利用現有的多媒體教學手段，激發學生的求知欲望和學習興趣，所教化學課受到學生好評，評教成績位于教研室前列，在學校組織的優質課比賽中獲得一次二等獎和兩次一等獎。在幾次考試中，我所教的高2004級9、10班化學成績均名列前茅，10班多次取得平行班第1名。

　　我當班主任只有短短的幾個月，但是在許多領導和老師的幫助下，我很榮幸的被評為優秀班主任，在此對幫助過我的領導和老師表示衷心的感謝.通過近一年的班主任工作我認識到：要做好班級工作就要作好以下幾點：

　　☆要想作好班級工作首先要培養班級的凝聚力☆

　　我所帶的高一（10）班，連續5次取得了學習競賽優勝獎，每周常規量化積分一直處于級部前列。這在很大程度上得益于班級良好的學習氣氛和競爭環境。要有良好的學習氣氛和競爭環境就必須在班內培養一種凝聚力，這種凝聚力可以使一個班級形成一種團結向上，心往一處想，勁往一處使的統一步調；這種凝聚力可以培養學生的自尊心、自信心和集體榮譽感。圍繞學校提出的”今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”思想,我把學校的口號作為一個綱,小而言之推廣號召班級,我就提出”今天我以十班為榮,明天十班以我為榮”的口號.這樣好多工作，學生們就可以自動自發的去完成。前一段時間，我們班有一位學生家庭遭遇不幸，全班62名同學們自發捐款903元，使這位同學深感班級的溫暖，我也深受感動。日常量化管理中,都是教育學生愛護，維護這個班級體,教育學生要有一種集體榮譽感.實際上還是要加強這種凝聚力的培養,凝聚力培養起來了,班級工作就順手了.

　　☆其次、要建立一套賞罰分明的管理制度☆

　　做班級的工作,單靠思想工作是也不是萬能的,所以要在班內建立、制定一套適合操作的、賞罰分明的管理制度。在紀律上我認為要“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應該馬上進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不外乎人情，有的時候我們也要考慮一些特殊的情況，這是班主任的工作原則。其次，要善于發現學生的閃光點及時進行表揚，特別優秀的可以適當進行物質獎勵。

　　☆第三、健全班委，提高學生自我管理能力。☆

　　讓那些品行高，學習好，綜合素質強，有正氣、有能力的同學參與班級管理中來。在這個過程中協助老師、學校進行衛生、紀律、學習的檢查和管理的同時，也鍛煉了自己，提高了自己，升華了自己。以適應將來社會多層次、多角度人才的需要。每周實行依次班干部例會制度，總結上一周事情，布置下周的任務，每周的班會由一名班干部主持。在全體學生的共同參與和努力下，每周常規量化積分我班總成績列級部前列。

　　☆第四、要堅持靠班☆

　　這一點也是許多老教師多年總結的經驗，也是作為年輕班主任的一個法寶。自從當班主任以來,我每天都堅持靠班,從靠班中我掌握了大量的關于學生的信息,有助于在和學生的談話中找到切入點.有利于做好學生的工作。并有可能的把工作做在前面.

　　總之，教育教學是一門藝術，需要不斷的學習，不斷的摸索，在挫折中成長。

　　我深知自身還存在很多不足之處，今后我會更加努力的向老教師學習,以更高的標準來要求自己，以更優異的成績來回報學校，回報關心我的各位領導、老師！

　　謝謝！

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