教學背景

升旗儀式又是一種既嚴肅又莊重的活動。以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園環(huán)境，為創(chuàng)建和諧文明校園作貢獻。

教學目標

1、通過這次班會，可使學生發(fā)現(xiàn)在升旗儀式時自己和同學們還存在哪些不符合禮儀的行為，使學生自我反思，主動找到自己的不足。

2、通過重溫升旗儀式禮儀，使學生在已有情感的促動下，真正認真用心觀看并學習升旗儀式禮儀，使學生受到愛國，有禮儀的教育。

教具準備

是否配有PPT課件

升國旗場景和升旗儀式時注意事項的資料以及國歌等

教    學    過    程

教學流程和方法

教師、學生活動安排

補充與調(diào)整

一、齊唱國歌導入

二、解讀國旗意義

一、導入班會

齊唱國歌。

同學們五星紅旗是中華人民共和國的標志和象征，我們每周都有一次的升旗儀式，不知道同學們有沒有認真的看過五星紅旗，有沒有去關注過五星紅旗由來、含義以及國歌，不知道同學們有沒有關注過升國旗時應該注意哪些禮儀。下面讓我們共同來了解下國旗，學習升旗禮儀。

二、播放視頻

1.播放PPT，無論是在繁華的城市還是在偏僻的鄉(xiāng)村，每周一我們都能看到國旗迎風升旗，聽到洪亮的聲音唱著國歌，震撼人心。五星紅旗，大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、弄明、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。紅色象征革命，黃色表示中華民族為黃色人種，五顆星象征中國人民大團結(jié)，代表著人民對黨的向心之意。

2.播放天安門前莊嚴的升旗儀式，讓同學感受那種莊嚴，讓學生們看看在升旗儀式前應該如何做，才能表達對國家的尊重，對紅旗的尊重，對死去烈士的尊重，對自己的尊重。

3.升旗要求：

a.升旗時要求學生做到隊伍整齊、安靜，不說笑，不打鬧。

b.升旗儀式開始時要全體肅立，脫帽，行注目禮，少先隊員要行隊禮。   

c.掌握“肅立，脫帽，行注目禮，少先隊員隊禮”的動作細節(jié)。

d.唱國歌時聲音要洪亮，態(tài)度要嚴肅，看清指揮，唱好節(jié)奏。 聽國旗下講話時，神情要專注，要有適時適度的鼓掌。

4.《中華人民共和國國旗法》第十三條第二款：舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬。

  標準做法是：起身站立，目視前方，雙手下垂，神態(tài)莊嚴，聚精會神。嚴格地遵守升國旗的禮儀是維護國旗尊嚴，增強公民國家觀念的體現(xiàn)，我們所有人都要按國旗法的要求以規(guī)范、統(tǒng)一的禮儀參加升國旗儀式。

5.讀一讀，背一背：升旗禮儀兒歌。

6.國旗國徽含義。

7.總結(jié)：

1﹑ 集隊時要做到：快、靜、齊。

2﹑ 出隊時要做到前后左右對齊。

3﹑升旗時要做到挺胸收腹，雙手立正，行注目禮。

4 ﹑唱國歌時要眼看指揮，聲音洪亮。

先齊唱國歌，再講解。

講解升旗要求。

學生齊讀一下。

實踐要求

板 書 設 計

教 學 總 結(jié)

升旗禮儀