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快樂的閱讀小學生演講
小學生演講：快樂的閱讀
在每一個猶太人家里，當小孩子稍微懂事的時候，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩子吻上面的蜂蜜，去品味書中的甜蜜。這個儀式的用意不言而喻：書是甜的。
書的甜蜜味道來自它所記錄的豐富的內(nèi)容、悠遠的歷史、深刻的人生哲理。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 閱讀對人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｈ说木癯砷L史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在于我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，幾千年來書與無數(shù)的偉人結(jié)下了不解之緣。
今天是“世界讀書日”，同學們，你們有沒有閱讀一本書的計劃？這一天，全世界的人都會靜下心來，捧起一本書，享受屬于自己的精神大餐。讀書時，我們不僅能和經(jīng)典名家對話，書香還會伴隨我們成就夢想。
讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。讓我們靜靜地打開一本書，一起去分享春季的鳥語花香、夏季的雷鳴雨飄、秋季的梧桐落葉、冬季的冰封雪雕。讓我們努力在閱讀一本書、撰寫一篇讀書筆記、制作一份手抄報、參加一次“書香班級”的評比、開展一次圖書漂流活動中點亮閱讀之燈，感受閱讀的快樂，讓讀書成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑?/p>
今天對全世界熱愛讀書的人而言，是一個特殊的日子，本周對于育英二外小學部而言，也是一個特殊的日子。在這一周里，我們各班將要通過朗誦這種特殊的方式，表達我們對生活的熱愛，對理想的追求，對他人的感恩。預祝這一屆朗誦比賽順利進行，各班都賽出最好的水平。
今天的講話就到這里，謝謝大家。
請保持微笑（小學生演講）
同學們：
請大家先做個微笑的表情，然后帶著微笑看看我們身邊的同學和老師。這時候，你一定會發(fā)現(xiàn)：當你對同學微笑時，同學們也對你露出了真誠的微笑；當你對老師微笑時，老師也露出了欣慰的笑容。
笑容是發(fā)自內(nèi)心的熱情和真誠。當你與人類面對面的微笑時，微笑的力量更是不可理喻。當你的伙伴陷入困境時，微笑時對他最好的鼓勵，當你與朋友產(chǎn)生誤會時，微笑能夠把誤會驅(qū)趕得煙消云散。對著老師微笑，表達了你對辛勤園丁由衷的敬意；對著父母微笑，體現(xiàn)了你對父母關懷的感激之情；對不相識的人微笑，傳遞了你對他人有好的信息……
學會微笑吧，新的一天由微笑開始。
微笑對自己很重要，它可以帶走我們的煩惱，揚起我們奮進的風帆。緊張時，請微笑；失落時，請微笑；沖動時，請微笑……
當我們把微笑先給身邊人的時候，也是把最自然、最美麗的微笑留給了自己。這是，你會發(fā)現(xiàn)，生活，原來是這樣的美好！
小學生演講：珍惜資源，節(jié)約用水，從你我做起（世界水日）
1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會確定每年的3月22日為“世界水日”。由此，向全世界發(fā)出嚴正警告：繼石油危機之后，水將成為下一個深刻的社會危機。
這不由得讓我們想起了這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭正在艱難地往外滴著水，直至最后徹底枯竭。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，眼中溢出一滴淚，隨后出現(xiàn)這樣一句話：如果我們不珍惜水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。看到這里，我們的內(nèi)心總會感到一種震撼。
從太空俯瞰，我們的地球是一個蔚藍色的水球。但其實淡水資源僅占全球水量的2.5%，而人類能直接利用的淡水資源僅占地球總水量的0.26%。全世界約67億人口，就靠飲用這只占0.26%的淡水。可見，水是多么得珍貴呀！
回想一下，你的生活中出現(xiàn)過浪費水的現(xiàn)象嗎？一定有。浪費了多少水你統(tǒng)計過嗎？恐怕沒有。
我們可以嘗試著做這樣一個實驗：把一個沒有關緊的水龍頭中滴的水收集起來。滴水的速度大約是每分鐘40滴，一分鐘我們可以收集約12ml水。（這個水量大約是我們漱口時含在口中的一口水），感覺不多。實驗繼續(xù)，一小時我們可以收集約750ml左右的水，以500毫升的瓶裝水計算大約是一瓶半這么多；一天我們可以收集約18l的水，相當于1桶礦泉水那么多；一個星期我們可以收集126l，可以裝滿一浴缸；一個月540l，一年6480l，可以裝滿超過51個浴缸！
如果我們每個人一年浪費1個滴水龍頭的滴水量（6480l/年），那么一個班40位同學大概要浪費259噸水，我們學校1600多名學生一年得浪費約1萬多噸，全市，全省，直至全國13.7億多人又會浪費多少水呢？這樣算下去，數(shù)目實在是令人觸目驚心。
我們能為節(jié)約水資源做些什么呢？相信你和家人一定想出了不少辦法：如清洗食物或洗碗時不用“流水沖洗”，而采用“盆內(nèi)洗滌”； 洗菜用淘米水，洗衣服根據(jù)衣料種類調(diào)節(jié)洗滌時間。在學校，洗毛筆、拖把時，不是只讓流水沖，還用手幫忙擠壓，揉搓，不僅可以節(jié)約水，還可以節(jié)約時間；夏天，不用自來水冷卻開水，不嘴對著水龍頭喝自來水；上好廁所洗手時水開得小一些，洗手后關緊水龍頭；發(fā)現(xiàn)水管破裂或水龍頭損壞，及時報告老師。在街上，看見消防栓被損壞，水像噴泉一樣涌出時及時向城管部門反映等。
同學們，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的美好世界是我們心中理想的家園。讓我們從隨手關緊水龍頭開始，節(jié)約用水，合理用水，保護水資源，讓我們的家園永遠有碧水藍天。
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