小學生文明禮儀
小學生文明禮儀1
尊敬的領導們，親愛的同學們：
大家好！
最近，咱們學校開展了“文明禮儀之星評選活動”，我光榮地成為了代表六年xx班的“文明禮儀之星”，作為一名能夠代表班級的同學，我自然是十分清楚平時班里同學的文明素質，今天我提出的意見與建議，是針對同學們平時的一些文明與不文明的現象的，希望同學們遇到缺點有則改之，無則加勉。當然，如果是優點的話，要繼續發揚光大！
首先是同學們這方面的優點，不能說少，例如每當老師走進班級都會整齊的向老師問好，平時上課時大多數同學都能認真聽講，尊重老師與同學們，間餐時沒有人隨地亂走動，午餐進餐時很安靜等等，這都是我們大家文明禮儀方面的優點，最能體現我們文明禮儀成績的則是門外就掛著的學校頒發的“出入有序”的獎章，這是我們六年x班同學用平時良好的課間隊紀律得來的。我在咱們班擔任體委，可以說這里有一小部分是我的功勞，而更多的是同學們自己的自律性，大家每次課間打鈴時都能按時站隊，在隊伍中可以做到不打鬧、不講話、不拍球等，這都是同學們文明素養的表現。
還有一點，同學們進餐時紀律維持的比較好，每個人一份，不亂贈送，不浪費，吃完后剩下的酸奶盒、香腸皮都有伙食委員會統一收起，沒有人隨便亂下地，然而，只是偶爾有某些同學扔垃圾扔的不及時，將他們堆積在書桌堂里，實屬不應該，不過這終究是少數，多數同學都具有遵守班級紀律的意識。
然而，金無足赤，人無完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時上課也有一些似聽非聽的，下課也有在走廊逗留的，早自習也有不遵守紀律的'等等。雖然這些不遵守紀律的人只占xx班同學的少數，但是這就影響了同學們平時的正常學習生活，比較嚴重的就是早自習這短時間，只有一部分人再讀課文，還有一部分只是在當一個看客，另一部分是已經深深地“沉浸”在與同學們聊天的“樂趣”中，還有極少數同學，自從放下書包開始，就開始“唾沫橫飛”、“神采奕奕”地“談天說地”，什么三教九流，奇聞趣事，那真是無所不知，無所不談！在早自習看不到同學們讀課文，聽不見從教室里傳出的瑯瑯書聲，實屬xx班的一大遺憾，希望同學們每個人都能夠從我做起，從自身做起，我們都要揚長避短，發揚優點，改正缺點，讓每一位同學都可以達到“文明禮儀之星”的標準！
我的講話到此結束，謝謝大家！
小學生文明禮儀2
1文明禮儀養成教育的重要意義
1．1時代發展的需要
隨著社會的進步，時代的發展，人們已不再只滿足物質生活上需求，更重視精神上的享受，每個人都在追求一種充滿真誠、友愛、理解、寬容、和諧的生存環境，尋求充滿文明友善、真誠安寧的生活空間。講文明禮儀是精神文明的一項重要內容，是一個人道德品質的外在突出表現，是衡量一個人、一個社會文明程度的標尺。文明禮儀教育不僅是個人道德品質和個性形成的需要，更是提高全民族道德素質、振興民族精神、建設社會主義精神文明的需要，是時代發展的需要。作為教書育人的學校，對中小學生進行文明禮儀教育責無旁貸。
1．2家庭教育的需要
我國家庭獨生子女占相當大的比例，很多父母過分溺愛孩子，加之社會上不良風氣的影響，學校教育又缺乏文明禮儀的系統教育和有效訓練，而中小學生可塑性強，但辨別是非的能力差，很容易受外界的不良影響，造成當前中小學生文明禮儀觀念淡薄、思想品德滑坡，語言粗俗、舉止不雅、自私任性、不善團結、以自我為中心等不良性格凸顯。因此，培養中小學生良好的文明禮儀行為已成為學校素質教育的重要內容和德育重點工作之一，它是中小學生完善自我形象的需要，對于中小學生養成文明習慣，提高文明素養，展示良好精神風貌，構建和諧學校，并以此輻射家庭、帶動社會推動精神文明建設等都有很強的現實意義。
2文明禮儀養成教育的理論依據
2．1國家教育方針的要求
《中共中央關于改革和加強中小學生德育工作的通知》明確指出:“德育對中小學特別是小學生，更多的是養成教育。”《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出:“要依據不同年齡段學生的特點，抓緊修訂和完善《中小學生守則》和日常行為規范。”
2．2養成教育規律
一是“階段說”理論。中小學是學生行為習慣養成的關鍵時期，是培養講文明、講禮儀的最佳時期。中小學各年級要有各自的訓練重點，要研究各種習慣形成的關鍵期，抓住關鍵期進行教育。二是“中心擴散說”理論。行為習慣內容相當繁雜，不可能對所有內容都細致訓練，要抓住中心。中心抓準了，形成了好習慣，就可以把許多其它的好習慣帶動起來。在對中小學生進行文明禮儀教育時，我們也應該抓住“文明禮儀養成”這個中心，由此帶動其他良好行為的發展。
3加強文明禮儀養成教育的策略
3．1重視中小學生良好習慣的養成
中小學生正處于青春發育期，處于行為習慣的塑造階段，他們對待很多問題有自己的看法，但處于似懂非懂階段，特別是在待人處事、人際交往方面我行我素，讓父母老師頭疼。因此，幫助中小學生養成嚴于律己、自尊自愛、尊重他人、友善相處的文明禮儀品德顯得尤為重要。對中小學生“文明禮儀”的教育要從日常良好行為習慣抓起，重實踐。一是要重視學生良好語言習慣的培養。語言，是一個人內在想法的表達，對中小學生的文明禮儀教育首先就應該落實在日常用語上，要求每個人都要在理解文明禮儀規范的基礎上，通過文明語言的表達，運用“你、你好、請、對不起、謝謝”等文明交際語，在平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。在與學生的相處中，我們發現，要求學生講普通話，會減少大量粗痞話詞匯(大量粗痞話都是方言)，可設置專門的普通話和講文明語督察員，為培養學生講文明語的良好習慣提供環境。二是要加強文明禮儀習慣的反復練習。中小學生(特別是小學生)絕非用規則就可教好，規則遲早是會被他們忘掉的。“教師應該利用一切機會，甚至創造機會，為他們提供一種不可缺少的練習，使之在他們身上固定……同樣行為反復操練，以期養成良好的行為習慣。”比如我校在用《中學生守則》、《中學生日常行為規范》對學生教育的同時，還編寫了《冷水江二中行為習慣“三字經”》，包括行為習慣篇、學習習慣篇、語言習慣篇、衛生習慣篇、安全習慣篇、孝心教育篇等;主要通過“三項教育”(行為習慣教育、學習習慣教育、語言習慣教育)對學生進行文明禮儀養成教育，如課間操時大聲朗誦三字經、舉行三字經知識搶答賽、三字經自我對照等一系列活動，旨在進一步強化學生的思想認識，指導學生勇于實踐，敢于實踐，把習慣的養成落實到學習生活當中去。
3．2強調教師在中小學生文明禮儀教育中的重要作用
教師不僅是文化知識的傳授者，更是精神文明的引領者，是中小學生文明禮儀行為的重要督促者。學校應把文明禮儀養成教育貫穿到日常教學中的每一個環節，把它作為一項重要的教學活動來安排，根據中小學生的認知情況，規定教學內容，采取多樣的形式把文明禮儀養成教育貫穿于日常的'教學過程中，貫穿到每一堂課上。如召開文明禮儀主題班會、“講文明、講禮儀”演講等，加強學生對“文明禮儀”的理解，明確文明禮儀的概念，提高學生對養成文明禮儀良好形象重要性的認識，自覺規范個人的言行舉止，逐步養成良好的文明禮儀習慣。在文明禮儀教育的時候，教師應堅持正面教育與引導，要以身作則，言傳身教，使學生受到潛移默化的教育;教師在與學生家長見面溝通時，要注意文明用語，講究接待禮儀，用優良的文明禮儀風范做學生的榜樣。比如，我們在衛生習慣教育方面，就提出“不丟一片垃圾，發揚一種品格;撿起一片紙屑，彰顯一種精神”口號，教師帶頭撿起身邊的紙屑，帶動學生養成好的衛生習慣，效果明顯;在“孝育”方面，我們號召學生力所能及地為父母多做家務事，為父母遞杯茶，幫父母洗一次腳;在全校評選“孝敬”之星，通過身邊真實的事跡教育，傳遞正能量，同時結合班會課、品德課讓學生懂得與父母交流溝通的技巧和方法。
3．3發揮校園文化對中小學生文明禮儀養成的影響
干凈整潔、環境優美、充滿生機活力的校園文化環境，對規范師生的文明行為發揮著潛移默化的影響，能培養學生自豪感，陶冶師生情感，引領師生積極向上的精神，有著讓每一個學生自覺養成良好行為習慣的強大力量，對師生內心行為有著強大的制約作用。我校花大力氣加強校園文化建設，勵志文化圖、走廊警句、節水提示牌、文化墻營造了濃濃的書香校園氛圍。學生經常在勵志圖、文化墻邊津津樂道，用走廊警句做自己的座右銘。名人的榜樣作用、名言警句的激勵作用對學生文明禮儀養成教育有著良好的促進作用。
3．4重視家庭教育對中小學生文明禮儀養成的地位
家長是孩子的第一位老師，家庭教育在孩子成長過程中是第一位的。家庭教育主要來自良好的家庭氛圍和正確的教養觀念，家長良好的文明禮儀形象、家庭的文明禮儀氣氛是十分重要的。“只要具備了高尚、健康、和諧的家庭氛圍，才有可能培養出品德健全、心理健康、行為規范的孩子。這取決于家長本身的文化因素，也取決于為人父母、教育孩子的準則和做法。”父母的一言一行、待人接物的態度方法等，都會對孩子產生潛移默化的影響，甚至有時候在孩子身上直接再現。但我們的家長往往不明白這一點，因此教師要向家長明確文明禮儀教育的目的、要求、規范，應及時把文明禮儀教育的情況向學生家長通報，使家庭教育影響與學校教育保持一致，取得整體效應。比如可建立家校聯盟教育制度、開辦家長學校、定期召開家長會、每天填寫家校聯系本。只有學校和家庭形成合力，對中小學生的文明禮儀教育才會有所成效。
4結語
另外，社會對中小學生文明禮儀養成的影響是巨大的。中小學生的認知區分能力不強，但摹仿能力很強，社會公共場所的各種活動(包括網絡、影視等宣傳媒介)直接影響中小學生文明禮儀習慣的養成。我們應該明白，培養講文明禮儀的新一代，需要全社會各方面的重視，需要學校、家庭和社會三者之間互相配合、共同努力，應該在全社會倡導和營造講文明禮儀的良好氛圍，突出正面宣傳，傳遞正能量，才能真正達到德育的效果，“禮儀之邦”的良好形象才能代代相傳。
作者：蔣蘭波 單位：冷水江市第二中學
小學生文明禮儀3
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。
做一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好;在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的.學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
在學校里，我們經常可以看到不文明用語的現象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：文明禮貌
學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到!我的演講完畢，謝謝大家!
小學生文明禮儀4
1、嚴細，文明，求實，向上(校風)。
2、群策群力創建文明城市，同心同德建設美好家園。
3、開文明車，走文明路，做文明人。
4、讓城市更美，讓安陽更靚。
5、加強鄰里和睦團結，營造和諧人際關系。
6、講文明樹新風，做文明有禮的聯通人。
7、爭創“青年文明號”，爭當青年崗位能手。
8、人人都是文明城市創建志愿者。
9、創建文明單位爭當文明員工。
10、推行“青年文明號服務卡”是優質服務的保證。
11、路好車好文明最好；快行慢行安全才行。
12、爭創“青年文明號”，優質服務獻社會。
13、文明是城市之魂，美德是立身之本。
14、實施市民素質提升工程，全力創建全省文明城市。
15、創建文明單位，促進企業發展。
16、傾聽可以使說話者感到被尊重。
17、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
18、懷著善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的。——盧梭
19、禮貌之風為每一個人帶來文明、溫暖和愉快。——諾·文·皮爾
20、禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。——培根
21、一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。——歌德
22、有禮貌不一定總是智慧的標志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。——蘭道爾
23、有一種內在的禮貌，它是同愛聯系在一起的：它會在行為的外表上產生出最令人愉快的禮貌。——歌德
24、人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。——孔子
25、德厚者流光，德薄者流卑。
26、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
27、德行廣大而守以恭者榮。
28、德必報，怨不仇。——趙謙
29、所守者道義，所行者忠信，所惜者名節。
30、禮，不妄說人，不辭費。
31、百年學府，閩商搖籃，承載夢想，共建和諧。
32、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強。
33、播種文明禮儀的種子，收獲溫馨和諧的芬芳。
34、馳騁著樂善好施的雄風，秉持著敢拼會贏的態度。
35、出口成“章”，君子也；出口成“臟”，小人也。
36、創文明潔凈快樂寢室，做健康積極向上學生。
37、低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
38、多一聲道歉，多一句感謝，將是你文明的表現。
39、樸素整潔是我們的格調，青春活力是我們的標志。
40、舉止優雅，人人敬之；舉止粗俗，人人避之。
41、拿出真誠，以心換心；心中有愛，處處是家。
42、榕商蒼蒼，閩水泱泱，學子求知，勤敏自強。
43、群策群力共建文明宿舍，同心同德共創和諧校園。
44、群星璀璨繪時空畫卷，文明傳揚譜福商贊歌。
45、今天，你微笑了嗎?你問候了嗎?你幫助別人了嗎?
46、禮貌的微笑是相處的前提，文明的言行是生活的基礎。
47、陋習乃成功之阻，微笑乃最美之言，文明乃最美之舉。
48、跟著文明走，你我共奮斗；跟著文明走，你我手牽手。
49、和諧生活源于一點一滴，文明校園始于一言一行。
50、和諧是城市最美的風景，文明是我們共同的語言。
51、博學于文，約之以禮。——孔子
52、一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若
53、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
54、禮貌之風為每個人帶來文明溫暖和愉快。
55、誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。——薩迪
56、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——英.洛克
57、沒有禮貌的人，就像沒有窗戶的房屋。——維吾爾族諺語
58、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁
59、國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。——清.顏元
60、禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅里美
61、有禮走遍天下，無禮寸步難行。
62、良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生
63、不學禮，無以立。——孔子
64、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》
65、禮貌是人類共處的金鑰匙。——松蘇內吉
66、靜以修身，儉以養德。
67、禮貌經常可以替代最高貴的感情。
68、禮貌使人類共處的金鑰匙。
69、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
70、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。
71、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。
72、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。
73、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
74、文明禮儀，從我們做起。
75、良好的禮貌是由微小的犧牲組成。
76、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。
77、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
78、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。
79、不學禮，無以立。
80、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。
81、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
82、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
83、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
84、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
85、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
86、學校是學習之所，文明是成功之本。
87、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
88、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
89、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
90、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
91、高高興興做游戲，和和氣氣在一起。不打不鬧不追逐，安全二字不忘記。
92、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
93、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
94、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
95、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好話一句三冬暖，冷言半句六月寒。
96、只有尊敬別人的人，才有權受人尊敬。
97、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話。
98、禮貌是人類共處的金鑰匙。
99、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。
100、向老師說聲“好”，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲“好”。
101、講文明禮儀，樹自身形象。
102、污穢粗話是缺德者的護身符，禮貌用語是文明人的通行證。
103、撒下禮儀的種子，收獲文明的碩果。
104、禮讓，使獨木橋成為通暢的路。
105、儀態大方人敬仰，文明禮貌眾口夸。
106、文明春風萬里順，禮儀鮮花一路香。
107、文明從禮儀做起，禮儀從自己做起。
108、衣食以厚民生，禮儀以養民心。
109、文明用語三春暖，禮貌待人天地寬。
110、禮儀之邦傳千載，文明之花譜新篇。
111、有禮有儀，人見人喜。
112、甘當禮儀傳承者，爭做文明傳播人。
113、學禮，知禮，遵行文明之禮；愛墾，護墾，建設和諧農墾。
114、人人提倡文明行為，處處綻放禮儀之花。
115、一言一行展海墾文明，一舉一動顯海墾禮儀。
116、文雅有禮的言談，是灑向心田的和風細雨。
117、倡導文明禮儀新風尚，摒棄愚昧無知舊陋習。
118、社會進步靠文明，人際和諧憑禮儀。
119、文明一生，禮儀天下。
120、人人講禮儀，處處見和諧。
121、改革創新強祖國，文明禮儀美家園。
122、學好禮儀，美化形象。
123、文明禮儀讓人美麗。
124、施行禮儀從細節入手，遵守公德由自我做起。
125、文明靠教育養成，禮儀從點滴做起。
126、中華禮儀代代傳，文明新風處處吹。
127、愚昧蒙目會寸步難走，禮儀作翅將天下行遍。
128、具備文明禮儀是做人做事成功的前提。
129、舉手投足見禮節，片言只語講文明。
130、四鄰不聞麻將響，三昧靜聽讀書聲。
131、文明的分量有多重，留下的腳印就有多深。
132、種在心里的文明，開出的花渲染一片天空。
133、遵法紀，守公德，講禮貌，爭做文明學生。
134、一滴水能折射陽光，細微處顯露您的品格。
135、跟著文明走，你我共奮斗；跟著文明走，你我手牽手。
136、和諧生活源于一點一滴，文明校園始于一言一行。
137、和諧是城市最美的風景，文明是我們共同的語言。
138、書香淳淳創文明校園，歌聲朗朗譜世紀新聲。
139、樹立文明意識，弘揚禮儀之風，共創美好校園。
140、說文明話，行文明路，辦文明事，做文明人。
141、文明創新，勤學苦練，復興之本，夢想之基。
142、一點一滴突現你我文明，一舉一動共創美好家園。
143、小事不計較，大事共商討，友愛互助團結好。
144、文明之風暖書香校園，和諧之風潤莘莘學子。
145、用安全開出生命之花，讓文明結出道德之果。
146、鮮花用芬芳裝扮世界；你我用美德美化校園。
147、文明修身，從自我做起，從小事做起，從身邊做起。
148、心靈因情感的真摯而美麗，居室因和諧的氣氛而溫馨。
149、走進百年老校萬里書香，踏入溫情宿舍情意綿綿。
150、文明禮儀是一把開啟和諧共處大門的金鑰匙。
151、文明是衡量社會的尺度，做好文明決定你的高度。
152、文明是一首雋永的.詩，禮儀是一支優美的歌。
153、文明如一扇門窗，打開了，光亮流入我們心中。
154、手拉手，我們牽著禮儀走，心連心，我們伴著文明行。
155、十余載寒窗鍛造你壯志凌云，棗職新學院成就你鵬程萬里。
156、微笑是幸福的滿溢，語言是幸福的表達，行動時幸福的象征。
157、文明禮儀好，說來真奇妙，每天堅持好，天天快樂了！
158、擠擠擠擠掉了同學友誼，讓讓讓讓來了校園文明。
159、健康生活，文明做人，平安每天，幸福一生。
160、“文明之花”需要禮貌呵護，寬容灌溉，理解培育。
161、摒棄陋習，共建美好校園；握手文明，塑造美好人格。
162、安全意識，時時具備不可忘；文明之道，刻刻銘記你我心。
163、伴這份幽雅的寧靜而來，攜一份恬靜的書香而去。
164、個人文明——水滴，家園文明——河流；社會文明——大海。
165、花兒因雨露而嬌嫩，小草因陽光而茁壯，我們因文明而美麗。
166、隨手一按，帶來的不是黑暗，而是未來的光明；隨手一扭，帶來的不是枯竭，而是源源不斷的資源。
167、伸出雙手，托起的是整個世界；摒棄陋習，創造的是美好藍圖；樹立文明，和諧的是整個社會。
168、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
169、安上治民，莫善于禮——孝經
170、彬彬有禮的風度，主要是自我克制的表現。——美、愛迪生
171、不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。 ——張衡
172、不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢?——屠格涅夫
173、不敬他人，是自不敬也。——舊唐書
174、不念居安思危，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。 ——魏徵
175、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。 ——謝覺哉
176、不學禮，無以立。——孔子
177、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話。
178、侈而惰者貧，而力而儉者富。 ——韓非
179、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。 ——司馬光
180、村莊美麗，從我做起，閃光的青春，從文明起步。
181、道之以告德，齊之以禮——論語
182、德必報，怨不仇。——趙謙
183、德行廣大而守以恭者榮。
184、德厚者流光，德薄者流卑。
185、度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——魯迅
186、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》
187、非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。——孔子
188、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 ——諸葛亮
189、高高興興做游戲，和和氣氣在一起。不打不鬧不追逐，安全二字不忘記。
190、給人玫瑰，手留余香。
191、恭近于禮，遠恥辱也。恭則不侮。——論語
192、國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。——清、顏元
193、海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。——林則徐
194、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 ——神涵光
195、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
196、懷著善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的。——法、盧梭
197、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
198、將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。——諸葛亮
199、敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之。——孟子
200、靜以修身，儉以養德。 ——諸葛亮君子憂道不憂貧。 ——孔丘
201、舉行盛大的葬禮，與其說是向死者志哀，不如說是為了滿足生者的虛榮(拉羅什富科)
202、君子誠之為貴。——禮記
203、君子己善，亦樂人之善也。——禮記
204、寬宏精神是一切事物中最偉大的。——歐文
205、寬容意味著尊重別人的任何信念。——愛因斯坦
206、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
207、禮，不妄說人，不辭費。
208、禮，經國家，定社稷，序民人，利后嗣——左傳
209、禮，天之經也，民之行也——左傳
小學生文明禮儀5
第一段：
我是四小小學生 遵守道德講文明 微笑待人有禮貌 誠實守信很重要 努力學習求上進 文明用語記得牢
第二段：
背好書包進學校 服裝整潔領巾飄 見了老師有禮貌 清晨問早午問好 同學之間打招呼 挺胸抬頭面帶笑 上課鈴響進課堂 安靜坐好迎老師 站立問聲老師好 積極發言多動腦 讀寫姿勢要堅持
第三段：
認真作業按時交 環境衛生定好崗 每天值日要做到清理書桌把地掃 不讓紙屑到處跑 課桌課椅排整齊 離校門窗要關好 放學路上不亂跑 安全第一要記牢 放學路上不亂跑 安全第一要記牢
第四段：
立正肅立升國旗 仰望國旗徐徐起 少先隊員行隊禮 高唱國旗情無比 熱愛祖國記心里 革命傳統不忘記 做操站隊快靜齊 動作到位要用力 做好眼操保視力 穴位準確不忘記 兩操堅持志不移 努力達標練身體 集合活動要守紀 隊伍排列快靜齊 不說話來不亂擠 不亂走動有秩序 鼓掌熱情懂禮儀 人人心中有集體 鼓掌熱情懂禮儀 人人心中有集體
下課起立 師先行 用品提前 準備好 上下樓梯 右側行 講話走路 都要輕 課間活動 要文明 開開心心 消疲勞 校園衛生 很重要 不丟垃圾 不亂倒 見到垃圾 彎彎腰 不讓紙屑 到處跑 校園安全 最重要 時時刻刻 要記牢 學校要求 要做到 語言行為 更陽光 四小雛鷹 志氣高 多彩綻放 創輝煌 學校要求 要做到 語言行為 更陽光 四小雛鷹 志氣高 多彩綻放 創輝煌 多彩綻放 創輝煌
小學生文明禮儀6
二（1）班楊XX，在家里，她尊敬長輩，孝順父母。從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還能協助大人們做些自己力所能及的事情，例如幫媽媽一起打掃衛生、陪奶奶一起洗洗碗、給爺爺捶捶背，晚上的.時候我會讓媽媽坐在凳子上面，我的一雙小手緊握著媽媽的手，說：“媽媽，您辛苦了。”這體貼的話語讓媽媽頓時感動流淚。
在生活中，她是一個彬彬有禮的好孩子，從來不罵臟話、粗話。她特別注意勤儉節約，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節約用水！”，而且她自己也想了很多辦法來節約用水，如：淘米水和洗菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒有喝完的礦泉水收集起來澆花等。
小學生文明禮儀7
(1)立正站立。
(2)行注目禮。
(3)認真聽國旗下講話。
(4)唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。
小學生文明禮儀八：集會禮儀
(1)集合時，提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好。
(2)聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。
(3)不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。
(4)報告或演出結束，要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。
(5)學生上臺發言要向主席臺領導和場內同學鞠躬行禮，少先隊員行隊禮。發言結束后道謝。
(6)會議、演出進行中不擅自離場;演出結束后，等演員上臺謝幕后再有秩序地退場。
(7)確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。
小學生文明禮儀8
一、稱謂禮儀
1、對父母、長輩不能直呼姓名，要用標準稱呼。
2、對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。
二、問候禮儀
向父母、長輩問候致意，要按不同的時間和場合使用不同的問候語。
1、早起后，問爸爸(媽媽)早上好。
2、睡覺前，祝爸爸(媽媽)晚安。
3、過生日：祝長輩生日快樂，身體健康
4、過節時：祝爸爸(媽媽)節日愉快。
5、外出時：祝爸爸(媽媽)一路平安。
6、歸來時：爸爸(媽媽)回來啦。
三、就餐禮儀
1、吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。
2、吃飯時，讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。
3、吃飯時，不狼吞虎咽，不無故講話，不隨意走動，菜渣殘骨不要亂扔。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。
4、若長輩給自己添飯夾菜，要說謝謝。若比父母、長輩先吃完飯，要請父母、長輩“慢吃”。
5、吃飯后，要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
四、穿著禮儀
1、儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。
2、女同學提倡理短發，不燙發;男同學理發理學生頭，不留長發，不理分頭。
3、不化妝，不佩戴飾物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋進學校。
4.按學校規定穿校服。
五、尊師禮儀
1、見到師長，早上問早，中午問好，放學回家說再見。
2、進出校門、上下樓梯時遇見老師，應讓老師先行。
3、進辦公室要喊報告，聽到“請進”后方可進入，離開時應向老師說“再見”。
4、發現老師的錯處要有禮貌地指出。
5、課堂上發言要先舉手，回答問題要起立。
六、同學交往禮儀
1、同學交往要學會使用“請、你好、謝謝、對不起、沒關系、別客氣、再見”等禮貌用語。
2、同學間相見要互相問候、招呼或點頭。
3、與同學說話語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。
4、向同學請教問題，問前要用謙語，問后要道謝。
5、不給同學取綽號，要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學。
七、升旗禮儀
1、升旗時，要身穿校服，儀態莊重，脫帽肅立，行隊禮。
2、唱國歌時要嚴肅、準確，聲音要洪亮。
3、認真聽國旗下的'講話。
八、活動禮儀
1、參加集體活動要準時，遵守秩序，不隨意走動，不隨便說話。
2、在大會上發言時，要先向師長、同學或聽眾致禮，發言結束時要道謝。
3、觀看演出要提前入場，觀看時聚精會神，要適時、適度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比賽結束后，有秩序地退場。
4、活動中不吃零食，不在場內留下雜物。野外活動要集體收拾處理垃圾，保護好環境衛生。
九、接待禮儀
1、有親戚、朋友、老師、同學來訪，要熱情接待，主動招呼，接提親人或朋友手中的物品等。
2、對來客要主動讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手。
3、客人走時要起身道別，要送到門口。
小學生文明禮儀9
我是文明小學生，行為規范記心中；
愉悅早餐吃得飽，胸前領巾迎風飄；
家長送到指定點，自然成隊進校園；
見到老師有禮貌，大大方方問聲好；
升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立；
走進教室放聲讀，書聲朗朗滿課堂；
上課聽講要專心，遇到困難不灰心；
舉手發言要積極，聲情并茂說清晰；
書寫工整又漂亮，作業整潔效率高；
課間活動要做好，不打不鬧不奔跑；
上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；
見到客人要禮讓，微笑揮手問聲好；
愛護環境講衛生，紙屑雜物不亂扔；
做操站隊快靜齊，動作到位健身體；
喝奶排隊有秩序，奶盒吸管回收齊；
誠實守信不說謊，勇敢認錯益成長；
放學路隊步伐齊，口號響亮有朝氣；
指定地點再散隊，不買零食習慣好；
交通規則要遵守，緊靠馬路右邊走；
過馬路，左右看，要走人行橫道線；
互相幫助齊努力，各項活動爭第一；
好習慣，早養成，舉止文明益終生。
小學生文明禮儀10
少先隊員要做到，講文明，講禮貌。
唱著童謠去學校，遇到老師先問好。
同學相見說聲早，禮儀常規最重要。
進校要走人行道，不穿操場和跑道。
上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠。
看見紙屑彎彎腰，愛護環境莫忘了。
小學生文明禮儀11
A、在家時：
(1)請長輩先入座。
(2)等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(3)吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發出響聲。
(4)別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。
(5)主動給長輩添飯加菜。
(6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
B、在學校：
(1)在老師的指導下有秩序地進入餐廳。
(2)坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)要安靜、文明進餐。
(4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
小學生文明禮儀12
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：星期天的.時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。
陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道。”我一氣之下悄悄說：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不可的啊!
我長大了，已經讀三年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環境的....這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。
在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們!
謝謝大家!
小學生文明禮儀13
第一章、學校禮儀
一、上學放學，一定注意：佩戴領巾，著裝整潔；靠右行走，步履適中；不闖紅燈，遵守規則；放學整隊，安靜迅速；乘車購票，主動讓座；路不逗留，及時回家；安全牢記，爭當模范。
1、我們都是光榮的小學生，早上出門時一定要佩戴紅領巾和有關標志，著裝整潔，背正書包，精神抖擻地進學校，見到老師和同學都要熱情問好。
2、走路時要靠右行走，行走時要步履適中，不與同學勾肩搭背。過馬路時要仔細觀察，等綠燈亮后再行前進。騎自行車的同學要注意不能騎車帶人。
3、放學時要迅速站好路隊，整齊、安靜地走出校門，走路時不東張西望，走到校門口要熱情地和送隊老師說“再見”。
4、乘公共汽車，要排隊上車，主動出示月票或購票，遇到孕婦、帶小孩及老年人應主動讓座，不在車內喧嘩、打鬧。
5、行走在路上，不能邊走邊吃食物，這樣既不雅觀也不安全。路攤上的自制肉串、糖葫蘆等零食不能去購買。
6、不在路上逗留，不進電子游戲室及其他不利于青少年身心健康的娛樂性場所；順路訪友、拜友，應征得家長同意。
二、教學區，要注意：緩步慢行，輕聲細語；尊重師長，互道問候；課前準備，及時充分；上課認真，專心聽講；勤于思考，善于傾聽；文明游戲，熱愛勞動；謙虛誠懇，互幫互助。
1、進入校園，我們應緩步慢行、輕聲細語，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。上下樓梯靠右走，懂得禮讓他人，不搶道。
2、在校園內碰到同學，我們應微笑的互相問候；碰到老師，我們應行隊禮，喊一聲：“老師，您好！”
3、老師進教室，宣布“上課”，我們應起身立正，齊聲問好；下課鈴響后，等老師宣布“下課”，我們應道別致謝，請老師先行，并向老師行注目禮。
4、上課預備鈴響后，我們應迅速回位，做好課前準備，書籍和文具應擺放在桌面指定的位置，然后保持安靜，等候老師進教室。
5、上課時，我們應專心聽講，勤于思考，發言先舉手，積極回答老師的提問，回答問題要站直。
6、如果上課遲到，我們應先“報告”，征得老師同意方能進教室。
7、課間休息時，我們應注意文明，不追逐打鬧；課余，進行文明健康的文體活動。
8、值日期間，我們應積極主動，不怕臟不怕累，把教室打掃干凈。離開教室時，我們應檢查門窗是否關好，飲水機電源是否關閉，不開無人燈。
9、碰到困難，需要幫助時，我們應謙虛而誠懇地請求他人的幫助；同學間互借物品時，我們應先征得他人同意，用完后應及時歸還，并致謝意。
三、進入辦公區，一定要注意：輕喊報告，允許再進；放慢腳步，勿擾他人；與師交流，敬語在前；語調輕柔，態度誠懇；準備離開，先說再見；講究禮儀，爭當模范。
1、老師的辦公室是老師靜心工作的地方，如果我們貿然隨便出入這種場所，實在是非常不禮貌的行為。若確實有事需進入老師辦公室，必須先輕輕敲門喊報告，待老師允許后，用標準規范的行姿進入辦公室。
2、進入辦公室，應該放慢腳步，輕輕走到老師面前。在辦公室內遇到其他老師，應主動問好。在辦公室內，說話要盡量小聲，要注意不要發出太大聲響，要盡量不影響其他老師的正常工作。
3、和老師交談時，敬語在前，語調輕柔。交談過程中站姿或坐姿應得體端正，雙目凝視老師的眼鼻三角區，認真和老師交談。向老師匯報學習情況，或回答師長的問題時，態度要誠懇，語氣要平和。
4、在辦公室內，要尊重老師，不能隨便翻動老師的物品。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。
5、當談話完畢，準備離開辦公室時，應主動對老師說再見，然后再輕輕關門離開。
四、升降旗，應注意：升降國旗，莊嚴肅立；目視國旗，規范行禮；齊唱國歌，聲音洪亮；國旗獻辭，認真聆聽；儀式結束，退場有序；熱愛祖國，永記我心。
1、國旗是一個國家的象征，升旗儀式是一個非常嚴肅的、隆重的儀式。參加升旗儀式前，我們應該衣著整潔，系好衣扣、褲扣，戴好紅領巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不能遲到，不得交談、走動或做其他動作。
2、在升國旗的過程中，必須保持肅靜，在行進中和運動中的同學都必須原地站立，向著國旗的方向，右手五指并攏，高舉頭上，行隊禮，眼睛要注視國旗，直到國旗升至桿頂為止。不允許任何人在升旗時走動、交頭接耳、嬉笑打鬧。
3、國歌是音樂形式的國家象征。唱國歌時要立正站好，目視前方，神態莊重，歌詞正確，音調準確，聲音洪亮。
4、認真聆聽升旗致辭和國旗下的講話，保持安靜；升旗儀式結束以后，各班同學應有序離開，不得擁擠，不得高聲喧嘩。
五、體育運動，應注意：體育運動，為我加油；積極鍛煉，身體倍棒；快速列隊，安靜整齊；集體做操，不戴手套；公共設施，大家愛護；器材不足，主動排隊；參加比賽，服從裁判；觀看比賽，不喝倒彩。
1、體育運動是我們學習和生活的加油站，積極參加各種運動，能增強我們的抵抗力，促進身體的生長發育，緩解學習上帶來的緊張感，提高自信，保持健美。
2、日常生活的運動機會有很多：如多利用樓梯，少乘電梯；多爭取機會走路，少乘汽車；看電視時，可在廣告時間做一些伸展運動，如彎腰、踢腳等；與同學或朋友作定期運動，如慢跑、打羽毛球、游泳等，并培養自己對個別運動的興趣，養成有規律的運動習慣。
3、觀看比賽時，按時有序地進入比賽場館，不隨便進入場內。比賽開始，保持安靜，隨便走動、吃東西、聊天、喧嘩都會影響他人觀看。在一方的比賽結束時，可以加油叫好。撿到比賽用球時，也要在一方比賽結束后，才可以扔進場內。正確地看待比賽，對方比賽贏分時，真心為別人的精彩表現鼓掌。
4、自己參加比賽時，沉著冷靜地應對。輸分時，理智地分析原因，不歸咎于對手和裁判，服從裁判的裁決。
5、早操和課間操的時間較短，列隊時要快速、安靜、整齊；上下樓梯讓年級低的同學先走；冬天做操時脫去手套，能鍛煉自己的耐寒力。
六、借閱圖書，要注意：衣著整潔，遵守秩序；保持安靜，講究衛生；愛護圖書，不能損壞；及時歸還，為人著想。
1、去圖書館要穿著整潔，不能穿背心和拖鞋入內。進圖書館時，不可爭先恐后，要依次排隊，循序進入。進入閱覽室后，不要為自己的同伴預占座位，也不要去霸占暫時離開的讀者的座位。
2、腳步要輕，不要高聲談笑，力爭少說話；避免將凳子弄出聲響；保持室內干凈，不吃有果殼的食物。有些同學利用閱覽室休息，打瞌睡，這是不好的行為。
3、圖書是公共財產，不能為了個人利益而損壞屬于大眾的圖書。閱覽時不要往書本上劃線，不要折角，更不能撕頁。看書時需要哪一段，可以抄下來，也可經允許后拿去復印，但絕不能撕下。讀書人應像愛護自己的生命一樣珍惜圖書，這應該是每個同學共有的素質。另外，在閱覽室看書時，應一本一本地取下來看，不可同時占用幾份書刊；閱后要迅速將書籍放回原處，以便他人閱讀。
4、借書要及時歸還。有的同學借了一本“熱門書”，自覺不自覺地便會生出將其占為己有的欲望，戀戀不舍，遲遲不還，這是缺乏社會公德的表現。當我們借到一本急需的書時，便要抓緊時間看，心中應有“還有好多人也想看這本書”的觀念，多為別人著想，這才是正確的。
七、校園公共場所，要注意：維護校園公共場所的正常秩序和環境衛生。校園公共場所是為學生提供服務的地方，只有學校內每一個學生受到良好的教育，確立強烈的公共意識，才能維護學校公共場所的秩序正常和衛生的整潔。
（一）校園秩序
不在校內騎車，自覺將自行車存放在指定的車棚或地點。不在樓梯、樓道內吵鬧或者大聲喧嘩。遇有其他班級未下課時，腳步要放輕，迅速走到室外。課間休息時，在樓道內行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇人要小腳步慢行禮讓。
課間活動時不作沖撞等幅度達的`運動，上課鈴響后迅速回到自己的座位，等候上課。
在食堂用餐時要按順序相互禮讓，注意節約就餐。
在宿舍要互相體諒，保持個人及環境衛生，按時起床、就寢，不要亂拉亂拿別人的物品。
（二）環境衛生
學校環境是學生在校活動的外部條件，維護公共場所的衛生已成為社會公德的一個重要方面，學生要自覺保持校園整潔，應做到以下幾個方面：
一是不在教室、樓道、操場等場所亂扔紙屑、果皮。不隨地吐痰，不亂到垃圾，遇有塑料袋的、鉛筆屑、廢舊紙等垃圾時應主動拾起，放到垃圾箱內。上廁所方便后立即沖刷干凈。
二是不毀壞樹木、踐踏綠地，不采折花木、污損雕塑，愛護公共財物，對于把公共場所中的公用物品都要倍加愛惜。不再黑板、墻壁和課桌上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。
三是下雨時進入公共場所，要自覺地將鞋上的泥水在門外的擦鞋墊上擦干凈。
八、做兩操，要注意：
1、兩操鈴響，我們要身著校服、佩戴紅領巾快步走出教室，集合整隊，做到快、靜、齊。
2、做兩操，我們動作應規范標準、協調一致，呼口號整齊有力，不拖泥帶水。
3、認真聆聽體育教師和領導點評總結，保持安靜。兩操結束，各班同學有序退場，不要擁擠和高聲喧嘩。
九、住宿起居，要注意：
1、入住時要互相體諒，不搶占床位、桌柜，交談時輕聲細語，不高聲吵嚷。
2、講究環境衛生，不亂倒污水，不亂扔果皮紙屑、食品袋等雜物，不在桌柜、墻壁亂刻亂寫亂畫。
3、搞好個人衛生，勤換衣褲，勤洗手、洗頭、洗腳、洗澡，勤刷洗鞋襪，保持室內空氣流通，不留異味。
4、進入寢室迅速洗漱，脫衣休息，不串床串房，不打擾別人休息。
5、就寢時，不交談、不走動、不吃零食、不閱讀書報、不聽音樂或做影響他人休息的事跡。
6、妥善保管個人東西物品，以防丟失，不經允許不私留客人在寢室休息或過夜，未經批準，不亂用或翻找他人物品。
7、起床鈴響迅速起床，整理內務、被褥，衣物疊放整齊，有條理擺放生活用品，值日生打掃寢室衛生。
8、起床、就寢靠右行有序上下樓，安靜整齊，不擁擠，不喧鬧。
十、就餐時，要注意：
1、到餐廳集體就餐前，應排好隊有序進入，保持安靜，拿取餐具或盛飯、洗涮動作輕柔，不弄出聲響。
2、吃飯時，不嬉鬧，不喧嘩，細嚼慢咽，不出聲響。
3、就餐時，如飯菜不夠，可舉手示意老師添飯，不要大聲報告，干擾別人就餐。
4、不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，合理飲食，不偏食、不挑食。
5、不貪要飯菜，要將碗中飯菜吃干凈，不亂倒飯菜，不扔饅頭。如有特殊原因需倒飯菜，需經批準。
第二章、家庭禮儀
一、早上起床，要注意：按時、迅速有條理，洗漱常牢記，安靜禮貌感人心。
1、養成按時起床的習慣。一般在早上6點30分為宜，聽到父母呼喚或聽到鬧鐘鈴響就應迅速起床。在寒冷的冬季不要留戀溫暖的被窩，堅持按時鍛煉自己的毅力，養成良好的起床習慣。
2、穿衣動作要迅速、有條理。一般是先穿上衣，再穿褲子，然后穿襪子、鞋。起床后，要自覺主動地疊好被褥，及時整理好房間。
3、自覺刷牙、洗臉、梳頭。刷牙時要上下刷，注意方法要正確。漱口時不要故意發出聲響。洗臉時要注意把脖子和耳朵背后也洗一洗，洗完臉后把毛巾洗凈擰干，晾在通風處。
4、每天早起后要向父母尊長說“早上好！”。如果父母尊長還沒起床，要輕手輕腳，切勿打擾他們。
5、起床后鍛煉身體、朗讀、背誦課文或聽廣播看電視新聞音量適中，以免影響家人或左鄰右舍的休息。
二、日常著裝，要注意：著裝得體（樸素、整潔、大方），符合學生身份。
1、衣著得體、合群，樸素、整潔、大方，符合小學生的年齡特點和身份，不盲目追求名牌，提倡穿校服。
2、日常穿衣要扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領，身上無項鏈、耳環（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物，鞋子以運動鞋或平底皮鞋為宜。
3、按時修剪頭發，發型大方得體。
4、遠離一些不適合小學生的不良習慣，如：涂脂抹粉、畫眉、紋眉、紋身、留長指甲、涂指甲油等。
三、餐飲時，要注意：長輩先坐，表達敬意；坐要端詳，不可喧鬧；細嚼慢咽，不出聲響；講時講禮，合理飲食；營養均衡，浪費可惜。
1、我們在與長輩一起用餐時，應等長輩入座后，才可以入座。坐下后不要隨意走動，安靜地等待用餐。雙腿自然平放，坐姿自然。如果桌上有小伙伴一同用餐，在桌上不能嬉戲、喧鬧。等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
2、就餐時細嚼慢咽，嘴里不能發出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。如果飯菜夠不著，可以輕聲告訴長輩。別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。
3、按時就餐，不要家長或長輩再三邀請，吃好后離桌要說“大家慢慢吃”。
4、不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，合理飲食，不偏食、不挑食。
5、不亂倒飯菜，不亂扔食物。用餐時不將飯菜掉在桌上，將碗中飯菜吃干凈，不浪費。
四、講衛生，要注意：飯前便后，洗手不忘；衣物整潔，人人夸獎；個人清潔，不可忽略；文明習慣，細節做起；有條不紊，不急不慌。
1、在飯前便后應洗手，整個洗手時間不少于30秒，洗手后要用干凈的個人專用毛巾或一次性消毒紙巾擦干雙手，并勤換毛巾。
2、不要當著別人的面擤鼻涕、挖耳孔或做其他不文明的行為，平時勤剪指甲。能夠做到三天洗頭一次，一周至少洗澡一次。勤換衣服、鞋襪。
3、保持家里衛生，注意保持地面和墻壁的清潔。吃食品時把骨、刺等物，放到盤中或桌上，不隨手丟到地下。零食袋、果皮、紙屑應丟入垃圾桶，不隨地吐痰。咳嗽、打噴嚏時，應用手帕捂住口鼻，面向一旁，避免發出大聲。
4、用完洗手間后，要即時放水沖洗。注意保持洗手間的清潔，紙屑應扔進紙簍，不留臟水和污物。走出洗手間之前，關好水龍頭，把自己的衣飾整理好。
5、由室外進入屋內，應先在門口踏擦鞋底再進入。雨、雪天應把雨具放在門外或前廳，不要把雨水、雪水、泥巴等帶入室內。
五、做家務，要注意：勞動光榮，身心有益；力所能及，小事做起；自己事情，自己來做；生活自理，才叫懂事；分擔家務，個個歡喜。
1、要主動承擔一些力所能及的家務，養成良好的勞動習慣，主動幫助父母洗菜、洗刷餐具等。聽從家長吩咐，主動幫家長做事。
2、自己的衣服自己清洗，自己的鞋自己刷。能打掃自己和父母的房間，學會整理自己的床鋪、書桌等。主動學習做事的方法，提高生活技能。
3、在家長的指導下，學做簡單的飯菜，學會在日常生活中照顧自己，少讓父母操心。
4、主動照料家里的小動物或花草，掌握基本的知識。遇到困難，要向長輩請教，得到幫助，不忘說“謝”。
六、上網時，要注意：加強學習，文明上網；態度誠懇，不忘自護；控制時間，學業進步；網絡便捷，為我所用。
1、認真學習網上知識，不瀏覽不健康的網站，不閱讀不健康的信息。網上與學習有關的資料，應保持自己的理解，學會篩選，甄別有價值的信息。
2、在網上與別人要進行誠實友好的交流，不侮辱欺詐他人，尊重他人。對網上他人的說法或要求要與家長溝通，征求家長的看法。
3、增強自我保護意識。要經過家長同意，才可將家里地址、電話、學校校名、自己的照片等個人資料在網上與別人交流。
4、上網的時間要有規律，有節奏，能科學的安排時間，遠離網上游戲，不沉溺虛擬時空。
5、不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。
七、看電視，要注意：有所選擇，時間控制；保持距離，講究坐姿；保護視力，健康第一；禮讓他人，音量合適。
1、看電視要有選擇。電視節目應經過家長或老師挑選，避免看不健康或有暴力傾向的節目。
2、每天看電視的時間應有限制，每次不超過1個半小時，不能因看電視而剝奪了其它學習時間。
3、為保護視力，電視機應與我們保持一定的距離，一般為3～4米左右。不邊看電視邊吃飯，會影響消化。不躺在被窩里側身斜頸看電視，或長時間斜躺在沙發上看電視。
4、看電視時，音量不要過大，以免影響和干擾別人。要注意禮讓他人，不與他人爭頻道。
八、敬長輩，要注意：孝親敬長，點滴注意；稱呼準確，問候熱情；主動交流，聽取意見；有始有終，心口如一；生日節約，體諒不易。
1、對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
2、向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，采用不同的問候。
（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。
（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
（6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
（7）當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
（8）自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。
3、經常主動地把生活、學習、思想情況告訴父母，有過錯不要隱瞞、撒謊；對長輩有意見，應禮貌地指出，不鬧脾氣，不頂撞父母、長輩。
4、自己過生日要節儉，不要請客送禮。
九、待客時，要注意：熱情接待，賓至如歸；師長來訪，謙恭舒適；友好主動，分享快樂；客人先安，后再自己；送客文明，期盼再見。
1、客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要面帶笑容，熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
2、接待老師應像接待長輩一樣熱情莊重。
3、若是你自己的小朋友，初次來訪時要向父母介紹，并把自己的父母也介紹給你的朋友；若是長輩來訪，敬茶須用雙手端送，放在客人右邊。如果夏天酷熱，要開電扇或是空調。
4、父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一起玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。
5、吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。
6、接受客人禮品，應該道謝，但不可當場拆開食用或玩弄。
7、客人來時，如自己恰巧有事不能相陪，要先打招呼，致以歉意，并安排家屬陪著，然后再去干自己的事。
8、送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。
十、做客時，要注意：儀表整潔，注意舉止；禮到心暖，安靜有序；需用物品，征得同意；事前預約，不可忘記；告別之前，真誠感謝。
1、去親友家做客要儀表整潔，初次訪問，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。
2、小朋友們在去別人家玩耍做客時，需要提前預約，告知主人你訪問的時間，可以讓主人有所準備。
3、見到主人后要親切問好，夸獎一下主人家的窗簾或其它擺飾，這樣能讓主人放輕松，也是一種禮貌的表現，不能始終默不做聲。
4、做客時要講究坐姿，如果坐得筆挺，不敢動彈，未免太拘束，主人也尷尬；若是沒有坐相，翹腳亂抖，就放肆了，主人也會難堪。注意就坐椅子的前半部分，適當和自然就好。
5、不經主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應先打招呼，征得主人同意后才能動用。
6、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。
7、告別時，注意向主人打招呼說“再見”，并對主人的熱情招待表示感謝，如“今天真高興”，也可邀請主人來家做客如“歡迎到我家去”。
第三章、社會禮儀
一、集會時，要注意：按時入場不遲到；認真傾聽有禮貌；熱烈鼓掌表感謝。
1、集會時要按時入場，不遲到。開會應提前五分鐘入場。
2、進入會場要脫帽，按指定位置入座，坐姿端正，不能蹺二郎腿；要服從大會統一指揮，遵守大會統一要求，開會期間不能無故提前離開，不告而退，也不要隨便來回走動；要聚精會神聽報告或看各種演出。
3、不隨便議論、講話、大聲喧嘩、打鬧，保持會場肅靜；會議過程中不喝倒彩、鼓倒掌、吹口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡覺、看書刊雜志等與會無關的事情，做文明觀眾；保持會場衛生，不吃東西，不亂扔瓜果皮核，不吸煙，不隨地吐痰、吐口香糖。
4、會議結束后應以熱烈掌聲表示感謝和贊美；退場時不亂擁亂擠，應讓領導、客人先走。
二、旅游觀光，要注意：名勝古跡要珍惜，文明游覽不喧嘩，講究衛生人人夸。
1、每個旅游觀光者應愛護旅游觀光地區的公共財物。對公共建筑、設施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。拍照時不要爭搶場地，不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓，應有禮貌地請求。在游覽地不可喧鬧，過橋、穿洞、窄路要主動讓行。
2、在任何賓館居住時，不要在房間里大聲喧嘩，以免影響其他客人。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務要表示真心的感謝。
3、在飯店進餐時，要尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮。當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。
三、參觀展覽，要注意：衣著整潔，安靜、耐心傾聽，認真欣賞，愛護展品。博物館、展覽館和美術館是高雅的場所，小朋友前去參觀可以增長知識和提高藝術修養，因而在這種場合更要講禮儀。
1、進入博物館和美術館要將大衣、帽子以及旅游攜帶的雜物存放在衣帽間。不要戴帽子或者攜帶食品雜物進入展覽廳，一邊參觀一邊吃東西是不文明的舉止。如果要吸煙、喝水、吃東西可以到休息室去。
2、展覽廳內要保持安靜的環境和良好的學術氛圍，對講解員的解說要專心傾聽，遇到不懂的可以請教，但不要問個沒完沒了，惹人生厭。參觀時也不要對展品妄加評論。如果你很欣賞某件展品，在不妨礙他人的情況下可以多欣賞一會兒；如果別人停住欣賞某件展品，而你不得不從他面前穿過時，一定要說“對不起”。
3、參觀時要愛護展品，不要用手觸摸，特別注意不要碰壞展品和其他設施。對于博物館和美術館的特殊規定，參觀者一定要遵守。
四、購物時，要注意：超市須存包，付賬須排隊；東西輕輕拿，話兒輕輕說，與人和睦處，不占小便宜。
1、去超市或商場等公共場所，要著裝合理整潔，不可穿睡衣、背心、拖鞋入內。
2、進超市購物，要按規定存包。
3、購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區，不能隨意放置。貴重商品、水果蔬菜應輕拿輕放。
4、超市內的商品不能隨意品嘗、試用。若有一些可免費品嘗的，也不可貪圖小便宜，無休止的享用。
5、付賬時要自覺排隊，若購買物品較多時不可貪圖快捷走綠色通道。
6、對售貨員要有禮貌，要稱呼其“阿姨”、“叔叔”，請不要用“喂”、“咳”等字眼把售貨員呼來喝去。
7、對于售貨員的熱情服務要表示感謝，常說“謝謝”、“請”和“您”，你會得到更多的發自內心的微笑。
8、在購物中別人碰撞到你，不管你有沒有錯，都要說對不起，這是有禮儀的人的做法。
五、打電話，要注意：禮貌用語掛嘴邊，說話清楚是關鍵。鈴聲響后立馬接，接到錯打莫生氣。
1、一是要接聽及時。電話鈴響要立即停止自己所做之事，接聽電話。一般以鈴響三次拿起話筒為最好時機。
2、拿起話筒后，應自報家門，如“您好，我是，您找哪位？”
3、通話前若在吃東西，請先吐掉或咽下后再通話。
4、通話時，要聚精會神地接聽電話，通話終止時，要向對方道一聲“再見”。
5、若是長輩打來電話，應先等長輩先掛電話自己再掛電話。
6、接到打錯的電話時，要和氣的告訴對方打錯了，不可一掛了之。
7、小朋友在遇到陌生人打來的電話時，不可輕易的將一些重要的家庭信息告知對方。
小學生文明禮儀14
尊敬的、老師、親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國的我們要嚴肅認真、飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的'班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔，服從老師和接受值周學批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使更團結、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這我們的美麗校園。
小學生文明禮儀15
一、課堂禮儀
1.預備鈴響起，應迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好，老師回應后再坐下。起坐做到桌椅無聲響。
2.上課時，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定，經老師示意進入后方可回座位。
3.注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
4.課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發言。不做與課堂無關的事。
5.別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。
6.課堂小組活動時，要有全局意識，聽從組長安排，分工協作，積極與伙伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功。
7.上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。
8.下課時，應做好下節課課前準備后(文具盒置于課桌正中，課本、字典等放在座位左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。
二、形象禮儀
1.著裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。升、降旗儀式、集會活動按要求穿規定的校服。
2.不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。不佩戴項鏈、耳環(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
3.按要求系好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。
4.每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
5.不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。
6.經常整理儀表。頭發適時梳洗，發型大方得體，不染發，不燙發。男生前發不覆額，側發不掩耳，后發不及領;女生前發不遮眼，長發不披肩。
7.坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
三、集會禮儀
集會在學校是經常舉行的'活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
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