教師代表發言稿

　　在現實社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的教師代表發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師代表發言稿1

尊敬的各位、各位同事：

　　大家上午好！

　　非常榮幸，能夠代表新進教師在此發言。首先要感謝學校這樣一個良好的契機，讓我們能夠有機會融入城職學院這個溫馨的大家庭。回顧過去的一個多月中，從筆試、面試，到后來的體檢、政審，每一步都凝聚著全校與同事的辛勤付出，尤其是人事監察處的同事們，不厭其煩、高效有序地為我們辦理一系列的入職手續，整個假期一直在忙碌，在此，我謹代表新入職的21位老師，向為我們操勞的同事們表示衷心的感謝，謝謝你們！在今年新入職的同事當中，有企業工作經驗豐富的工程師、也有直接從大學校園跨入教師行列的優秀畢業生、還有從事教育工作多年的老師，來自于四面八方的我們擁有一個共同的目標，那就是將為城職的建設添磚加瓦，為人才的培養鞠躬盡瘁。

　　“學高為師，身正為范”。在接下來的日子里，我們定會積極參加培訓學習，虛心向同事們請教，刻苦鉆研業務知識，努力提高工作水平，將以最飽滿的熱情投入到學校各項建設工作當中，爭取在最短的時間內以最快的速度成長為一名合格的高校教師。我們將不斷提升自身能力，利用高職教育理念——理論知識與實踐操作相結合，培養出更多服務珠海、輻射粵澳的一線高端技能型與服務型人才，為學校十二五規劃的'順利實施貢獻一份微薄的力量。

　　我們堅信，伴隨著橫琴新區的開發、伴隨著廣珠城際鐵路的全線開通、伴隨著珠港澳大橋的順利竣工，珠海必將成為珠江口西岸的一顆璀璨明珠，而我校也必定會翻開更加嶄新輝煌的一頁！在這里，我們衷心的祝愿——城職的明天會更好！謝謝大家！

教師代表發言稿2

各位領導、各位代表：

　　大家，下午好！

　　在這個冬日的下午，我們迎來了思進小學一屆四次教代會的順利召開。作為一名普通的一線教師，能夠在這里發言，我感到很是榮幸。這次教代會的召開是全校的一大喜事。我代表全體教師向大會的召開表示衷心的祝賀！向默默工作在第一線的各位老師們表示誠摯的問候！

　　近年來，我校在各級領導的帶領下，在全體教師的共同努力下，各項工作都取得了優異的成績，老師的辛勤付出得到了學生家長的高度認可，學生畢業后進入中學也受到了中學老師的贊揚，為思進小學樹立了良好的口碑。

　　教代會是關系到學校發展和教師切身利益的大會，正因如此，為了學校能夠進一步發展，教師能夠進一步成長，全體老師群策群力，提出了很多富有建設性的提案。學校教代會主席團聽取教師意見，認真討論教師提案，最終確定教代會中心議題。教代會上，各位代表圍繞學校發展、教師待遇等中心議題各抒己見，展開了激烈的討論。教代會的.的順利召開，教師的積極參與，充分體現了教代會的民主性和參與性。

　　我相信在校領導的正確帶領和關心下，全體教師會以此次大會為契機，踏實進取、相互信任，相互支持，相互包容。把學校的榮譽、輝煌和自己的付出、貢獻緊密地聯系在一起。花草樹木因為雨露的滋養而更加美麗，人因為壓力的釋放、心情的適度調節而更加富有朝氣與活力，所以希望學校在條件許可的情況下，能夠讓老師走出去放松心情，開闊視野，讓思進這個團隊更有生命力和凝聚力。

　　相信有了我們的共同努力，思進小學的明天一定會越來越好！

　　祝各位代表身體健康，工作順利！

教師代表發言稿3

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。

　　春回大地，萬物復蘇，在這個嶄新的季節里，我們迎來了新學期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。時光荏苒，短短的假期很快過去了，我們又要暫時的告別假期的休整狀態回到正常的學習和工作中來，回顧過去的一年我們感到驕傲和自豪，在過去的`一年中，我看著學生們一點點進步，心中也被點點滴滴的幸福充滿。我一直覺得我們的學生是最棒的，踏實的學生努力刻苦的讓人心疼，調皮的學生靈活的思維讓人感慨萬千，甚至一些愛睡覺的學生自覺地站起來，學著自我克制，這一切的一切難道不是你們逐漸成長的標志嗎?也許在這個世界上，每個人都渺小如塵埃，但在家長和老師的心目中，你們就是一切。從你們咿呀學語，蹣跚學步的那一刻起，你們的每一個進步，每一次成長都深深的銘記在師長們的心中。

　　在新的學年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益;關注每一個環節，關心每一個學生;團結協作、共同奮斗，在新的學期，以新的姿態展示新的風采。

　　我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、爭創新成績，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好!我相信，只要我們與努力同行，希望就一定會與我們同在!

　　最后衷心祝愿：在新的學期里老師們工作順利，同學們學業進步!

教師代表發言稿4

尊敬的各位領導，各位來賓，老師們：

　　大家上午好。值此教師節之際，我首先祝福各位老師，教師節快樂，祝你們工作順利，生活愉快。我是來自泉源小學，今天很榮幸，能有機會在此發言。

　　作為一名工作才滿一年的年輕老師，我在很多方面還有待進一步提高，今天在這里，我也是帶著學習的心態和各位做一個交流。首先，我很感謝學區領導對我的關心和信任，以及工作上的幫助提點。來到這個全新的家族，有你們的引路，我少走了許多彎路。其次，感謝泉源小學，是它給我提供了一個學習鍛煉的平臺，提供了一個安身之所。再次，我還要感謝我們李校長，老教師們，以及活潑可愛的學生們。因為他們的存在，讓我明白了責任二字的重要性，也讓我明白，我這個存在，也還有點價值。所以今天我的發言稿主題就是：和學校，學生一起快樂成長。

　　和學校一起成長：泉源小學，是一所村小。學生總人數139人，加學前班一共六個班。專任教師僅有6人。老師們到了這里就變身成為“多面手”，上得了課堂，跑得了操場，唱得好兒歌，畫得好粉筆畫等等。就在這樣的環境中，我一天天成長。幸運的是，這一年來，我見證了學校的成長變化。去年開學前，教學樓粉刷一新，教室里換上了嶄新的課桌椅，新建了廁所，浴室等。墻壁上那鮮艷的亮黃色，把學校打扮的更加絢麗多彩了，如同一抹艷麗的陽光，照進了新老師未知之路。十二月份，操場實現了硬化，學生和我再也不用在泥土里做操，奔跑，做游戲了。我也可以迎著晨光，在干凈的操場上奔跑了。今年四月份，一個用紅瓷磚鋪就的旗臺誕生了，當校園里國旗，校旗，隊旗迎風飄揚時，整個學校都靈動起來了。五月，在長沙愛心人士的捐助之下，新的圖書室成立，好幾千冊圖書陸續入庫。學生們終于有了一個像模像樣的閱讀空間了。學校一天天的變化，我都參與其中，也樂在其中。學著唱兒歌，帶我回到無憂無慮的童年時光。學著畫畫，似乎又開始了大學宣傳委員的生活。連村民都說，許久不聽的兒歌又開始在學校里唱起來了，許久不見的課間操又開始在校園里做起來了。這一年來，雖然有辛苦，但聽到家長的這句話，我心滿意足了。能給孩子們帶來更加豐富多彩的學校生活，我心滿意足了。劉瑜說：“一個人也要像一支隊伍，對著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由。”我正朝著這個方向而努力著……

　　和學生一起成長：我們學校一至五年級一共108位學生，這108位好漢我都教過，也都認識。我任教的是三年級數學，三至五年級英語，五個年級的美術，外加兩節體育課。正因為課多，我可以認識更多的學生，可以給更多的學生帶去一點點課堂的快樂，也可以更好的提高自己的教學水平。此外我還擔當了學校的`教導主任，通訊員，督導員，事情有點多。但在我看來，既然已經選擇了教師這個職業，悲悲戚戚也是當，高高興興也是當，何不選擇后者？所以盡量上好每一節課，認真批改每次作業，認真寫好四門課的教案，認真完成每一次工作任務。我相信“地球上每間教室都是英雄的誕生之地。”所以就從最簡單最平凡的事情做起，在每間教室里盡力做到最好的自己。不求能做到教育的英雄，只希望不虛度這大好的青春年華。剛開學不久，就去學生家里做了一次全面的家訪，了解到許多第一手的信息。每逢過節，我總會提前跟學生打好招呼，教他們動手制作禮物，讓他們學會感恩，學會表達愛意。堅持經常和學生談心，堅持公平公正，給每位學生機會，堅持每天表揚一位學生，堅持每學期給每個班級畫上彩色的黑板報。我想教育是潛移默化，潤物細無聲的，有付出也不一定立馬就有回報。對待孩子們，還需更多的耐心與堅持。其實生活在學生中，就是幸福。也許我不是最美麗的，但我可以最可愛；也許我不是最聰明的，但我可以更勤奮；也許我不是最富有的，但我可以最充實；也許我不是最順利的，但我可以最樂觀。因為向往成為一名好教師，所以選擇了遠方，既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程。我的路才剛開始走，我還需繼續努力，為做更好的自己而努力。

　　最后，我想說的是：平凡的崗位，需要不平凡的你們為了不平凡的明天付出平凡的努力。心中若無大千世界，生活就天天雷同。平淡中看得出熱烈，就算日落，也有一萬種紅。謝謝大家。祝福大家身體健康，工作順意，心想事成。

教師代表發言稿5

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家中午好!

　　能作為優秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪，優秀教師代表發言稿。這個簡單的優秀稱號凝聚的是xx鎮人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。

　　我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節，我們在這里共同慶祝xx中學XX-XX學年開學典禮，祈求明年更豐收。

　　作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。

　　我們選擇了教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的`，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。

　　借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

　　新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！

　　最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！

教師代表發言稿6

尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友，親愛的同學們：大家下午好！

　　今天有幸在這里發言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教書育人是我們的職責，受到了學校領導的肯定和獎勵，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教的學生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。

　　成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

　　借此機會，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異的成績回報家長、學校和老師，為學校增光添彩。作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。

　　作為一名教師，我更愛我的事業。我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自1

　　己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

　　作為教師，我深感使命光榮，責任重大。我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，力爭在新的'學期里取得更大的成績。我們將秉承學校多年來形成的樂于奉獻、開拓創新的優良傳統，以先進的教育理念為指導，刻苦鉆研，虛心請教，認真研究教材、教法；認真備課、上課，形成自己的教學風格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學生的騰飛插上翅膀。

　　各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，這是我們的心愿，希望我們之間能多交流，多探討，為孩子創造更好的成長環境。家長同志們，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學校教育，由于有了你們密切的配合和頂力支持，我們的教育教學工作才得以順利開展，在這里，我相信，今天到會的各位家長會一如既往，繼續配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點：

　　1、在家里與孩子多溝通，要善于發現孩子的閃光點，多鼓勵，多表揚，少打罵，少批評。每個孩子都希望得到老師和家長的贊賞，每天給孩子多一點的表揚，會極大增強孩子的自信心。無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；

　　2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防電等。

　　3、經常檢查孩子的學習情況。

　　我們既然選擇了教師這一神圣的職業，那么就讓我們攜手共進，風雨同舟；給上級領導一個驚喜，給家長們一個信賴，給自己一個交代，給學生一個未來，我堅信，借助這次家長會的東風，“松樹中心小學”這艘教育的大船，一定會在各位領導的引航下，在我們的奮力拼搏下，揚帆遠航！

　　我的發言到此結束，謝謝大家。

教師代表發言稿7

尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

　　首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候！向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天，我能同我們片區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第二十一個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。

　　人生如夢。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這里，經過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。

　　從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的.信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！

　　我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。

　　再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕！謝謝大家！

教師代表發言稿8

各位領導、老師、同學們：

　　新學期好！

　　經過短暫的休整，充滿激情、意氣風發的我們又將開始新的征途。掐指一算，高三、初三同學離高考、中考都已不足四個月，四個月只是彈指一揮間，為此，我代表學校全體教師首先給高三、初三同學如下寄語：

　　有人說，時間能沖走一切，但有兩樣東西是沖洗不掉的，那就是美好的回憶和深深的遺憾。歲月荏苒，同學們，愿你們在人生旅途中，多留些努力拼搏而致成功的故事，少留些因把握不住機會而無奈和遺憾吧！如今，全校師生翹首以盼的是本屆高三、初三的同學在6月的中、高考中考出優異成績，續寫橋大的輝煌歷史。

　　其次，我想給全體同學提出新學期的希望：

　　第一：希望大家能用你們真誠的愛來呵護學校。有位哲人曾說過：一個人的最最摯愛來自兩處：一是母親，二是母校。母親以乳汁滋養你的生命，托起一朵生命之花；母校以知識澆灌你的生命，使這朵生命之花更加艷麗。熱愛學校是對澆灌之恩的報答。因為你愛學校，你就會自覺珍惜學校的每一份榮譽，你就會自覺地愛護學校的每一點財產，你就會付出你的'每一份努力。

　　第二：希望大家努力學習，發憤圖強。“努力”兩字是千古垂訓，是多少代有為之士無數經驗教訓的凝練和總結，是亙古不變的真理。“梅花香自苦寒來”，慵懶的生活注定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅“活著”。“忙碌”、“辛苦”從來都只是局外人對自己行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心里感受。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們踏實地走好每一步，共同攜手，創造燦爛的明天！

　　第三：希望大家培養精英意識，爭做一流學生。精英不是權貴和財富的代表。精英的外在表現應體現為社會責任感，體現為服務社會、引領社會進步的能力，體現為創新意識，體現為獨立之思想、自由之精神，體現為兼濟天下的底層情懷。讓我們從小事做起，從點滴做起，培養良好的綜合素養，為成為社會之精英、國家之棟梁打好基礎做好準備。

　　俗話說：“一年之計在于春”，春天是耕耘的季節，是播種的季節。作為教師在新學期里我們一定會努力學習，不斷進取，踏實工作，更新教育思想，向課堂教育要效益、要質量。在課堂教學中做學生的引領者，以智慧啟迪智慧，將同學們引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責！作為班主任，我們會更注重“人文關懷”，努力創建優秀班集體，做同學們的知心朋友、做你們成功的階梯，因為你們的進步你們的成績是我們至高無上的追求。

　　最后再祝全體同學和老師新學期身體健康、學習進步、事業有成！祝我們橋大實驗學校蒸蒸日上，再續輝煌！

　　謝謝！

教師代表發言稿9

　　尊敬的領導、各位老師：

　　大家上午好！

　　在這丹桂飄香的季節，我們歡聚一堂，聆聽領導對我們的關懷，作為一名普通的教師，已是倍感榮幸，能作為教師代表發言，表達自己的心聲，更是十分激動。近年來，我勤勤懇懇地履行自己的職責，一直從事班主任老師、語文、思品等教育教學工作，雖然取得了一定的成績，但我不敢絲毫懈怠，因為我深知榮譽是領導的鞭策和鼓勵，是與同事的支持分不開的。因此，我時時告誡自己，前面的路還很長，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”

　　一、加強自身學習，爭做一名多讀書，勤思考的教師。

　　作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優秀、教育教學成績要突出……在信息快速發展的今天，不讀書就要落后，特別是作為知識引領者的老師，不讀書，就要面臨被淘汰的危險。為加強自身修養，掌握教育理論，更好的勝任工作，為此利用課余時間我堅持閱讀教育理論和中外名著，提高了自己的教育理念。在領導的鼓勵和支持下，我們訂閱了自己喜愛的教育書刊—《人民教育》、《小學語文教師》《山東教育》等，并認真研讀，結合教學實踐，堅持寫讀書筆記和教學反思，并不斷推薦一些好書給同事們閱讀、討論，和大家一同成長，共同提高，為教育教學增加源頭活水。

　　二、積極參加教研教改活動，努力做一名研究型教師。

　　素質教育的實施需要我們一線教師的共同參與，教育專家提出的新教育理念，在具體實施中還有很多的實際問題，需要我們一線教師來研究和實施，以此來證實新理念的正確性。因此，要做一名好老師，就一定積極參加教研教改。我先后參加了全省的小學語文骨干教師培訓和暑期全市的小學語文骨干教師培訓，走近大師，開闊眼界，受益匪淺。我把學來的知識大膽運用到教學實踐中，和同行合作學習、探討，逐漸形成了自己高效、扎實的教學風格，得到同行的認可。

　　我還積極創造條件利用網絡、報刊學習，并把學到的經驗做法和同事們交流，一同參與到教研教改中去。積極參加聽評課活動，虛心學習，取長補短。結合自己的教育實踐，經常寫教學隨筆、論文等。撰寫的論文多篇獲獎。2010年主持的鎮級課題《如何養成良好的學習習慣》，XX年年參加了省級課題《小學德育教學創新教學研究》已取得階段性成果。有2篇縣級金點子獲獎。

　　三、熱愛每一位學生，做一名有責任心的教師

　　有人說“教師職業，是一個良心買賣”，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，作為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養人才的重任，更擔負著每一位學生家長的'眷眷之心。一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一，但對每一個家庭來說，那可是百分之百，甚至是百分之幾百啊!因此，要用我們的愛心、耐心和責任心對待我們的學生，尊重學生，因材施教，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。我始終保持一顆童心和愛心，特別關注學困生和家庭困難學生。建立了學困生轉化檔案，并定期家訪，與家長一起做好學生的轉化工作，幫助貧困生達10余人。經常帶領孩子深入社區，開展宣傳環保、孝敬老人等專題活動，提高了學生的社會實踐能力，重視新形勢下的思想道德教育，避免灌輸式，講求道德實踐活動，在生活細節中滲透道德教育。開展“獻愛心”、“辯論會”等豐富多彩的活動，使學生知、情、意、行得到和諧發展。。

　　四、打造高效、快樂課堂，做一名智慧型教師。

　　在語文教學中，我刻苦鉆研業務，挖掘教材，虛心學習，大膽實踐自主、互助型學習方式，注重培養學生的閱讀能力、合作能力和創新能力。敢于讓學生自主質疑，合作探究，把課堂還給學生，課堂氣氛活躍，充分調動了學生的積極性，。XX年 年小學教師基本功比賽獲一等獎。2010年語言文字規范化知識比賽獲優秀獎。在課堂高效的基礎上，注重發揮學生的特長，培養學生多方面的興趣愛好。成立了寫作、書法、繪畫、剪紙等多種興趣小組，調動了學生的積極性。學生的作品多次在全縣寫字比賽中獲獎，“奧運作文”和“好習慣伴我行”征文均獲獎。課外，積極開展古詩文誦讀活動，從《國學啟蒙》到唐詩宋詞、中外名著，背誦的詩詞達三百多首，大大提高了學生的語文素養，書香班級氣氛較濃，學生的寫作水平不斷提高。教學成績一直名列前茅。

　　以上幾點是我在工作中體會和總結，不當之處，敬請領導和同事們批評指正。展望未來，任重道遠，，今后，我要加倍努力，用自己的實際行動，去開辟教育的嶄新天地，去收獲事業園地中的累累碩果。

教師代表發言稿10

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

　　大家上午好!我是環境學院環境工程專業20xx級本科生徐慧。還記得四年前，同樣是在這個教室，這個講臺，我笑著跟大家說在大學里，我想當一個學霸。很幸運的是，我真的成了一個學霸，并以一個學霸的身份，在這個喜悅而神圣的時刻，與大家一起回首逐夢南大的旅程。

　　歲月是一部太過倉促的影片，四年的時光就像一幀幀畫面一樣，匆匆飄過，卻承載著我們太多的回憶。回首往事，那第一次走進南大仙林校區時的激動，第一次與200多人一起上微積分時的驚奇，第一次參加院系迎新晚會時的干勁，第一次踏入實驗室時的憧憬，第一次拿到獎學金時的喜悅，竟是如此歷歷在目。每天的課堂上，密密麻麻的筆記記錄著我們追尋夢想的步伐;科學研究中，孜孜不倦的姿態引領著我們為中國乃至世界的環境貢獻力量。四年來，我們一點一滴的成熟起來，知道了為學當勉勵，懂得了為人當自強，感悟到處事當感恩。四年來，我們在困難中慢慢成長，既經歷著挫折磨難，也不斷品嘗著勝利和成功的喜悅。而四年來，老師們的誨人不倦、同學們的鼓勵幫助、南大的關心培養，更是我們一生永遠難以忘懷的記憶。

　　首先要感謝我們的巍巍母校，我們親切地稱之為南哪兒的南大。四年里，在青春蓬勃的仙林校區，在藏書萬冊的杜廈圖書館，在院樓，在實驗室，都曾留下過我們奮斗的身影。南大給我們的不僅僅是學習生活的良好條件，更重要的是一種灌注于我們血液中的南大人的氣質。誠樸雄偉，勵學敦行，我們懂得了為人誠樸，志向雄偉，我們學會了科學求學，并身體力行。在畢業之際，我們應該感謝南大，感謝這片孕育了我們的深情土地。

　　我們還要感謝教導我們的老師。猶記得，余洋老師把我們領入了環境學院，融入了百人的大家庭;猶記得，古稀之年的左玉輝老師在這里聲情并茂地講解五律協同;猶記得，有機化學課上，我們被一個甲基、一個乙基弄得哄堂大笑;我的導師潘老師把我們帶進了科學殿堂，上課時，老師們用知識和科學我們讓我們全神貫注，下課后，我們用思考和問題將老師團團圍住。老師就像一位指路人，傳授我們通過山川河流的技能，指引我們前行的方向。當畢業來臨，我們是多么想回到曾經的課堂，再聽聽他們的聲音，對最可愛的人說聲謝謝。

　　我們還要感謝的人，就是坐在我們身旁的同學們。友誼是朋友幫你占的一次座位，是幫你領的一次快遞，也是給你帶的一份午飯;是在你開心和你一起瘋狂，失落時和你分擔愁緒，也是沉默不想說話時可以不需要顧忌她的感受。此時此刻，在座的各位不妨拉起身旁的手，注視著對方的眼睛，因為那里寫著感激，寫著不舍，寫著四年里你我一起生活的點點滴滴。

　　就在去年的十月份，我保送去了清華直博，也離自己的夢想更近了一步。在座的`同學們，有的讀研、有的出國、有的工作，在我們即將展翅飛向不同的遠方時，請別忘了我們共同的起點，我們夢想啟航的地方。

　　同學們，今后的歲月任重而道遠，作為當代青年，我們要志存高遠，增長知識，錘煉意識，讓我們的青春在時代的進步中煥發出絢麗的光彩。今天，我們齊聚在環境學院共慶我們的成長;明天，我們奔走在世界的各個角落創造南大人的輝煌。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。希望我們如一代代的南大人一樣，俯下首，就有了嚼得草根的深沉襟懷;抬起頭，更擁有了做得大事的雄偉抱負。

　　最后，讓我們共同祝愿：祝愿我們的老師，身體健康、工作順利;祝愿我們每一位環院學子，前程似錦、一帆風順;祝愿我們的母校南京大學，更加美好、更加輝煌。

　　謝謝大家!

教師代表發言稿11

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　很高興有機會讓我代表教師發言，我感覺到責任重大，于是認真準備了這篇發言稿，請大家多多指教。一來我是眾多班主任中最為平凡的一個，二來我是個不善言辭的青年教師。我作為一級班主任談不上什么經驗。今天我在這里也只是與大家交流一下我在開展工作中的一些想法與體會，希望能達到拋磚引玉的效果。了解學生，體諒學生，關愛學生，這可以說是一項要長期進行的“感情投資”。拿到學生名單時，我們一般會先看什么？一是看有沒有領頭羊，二是看有沒有搗蛋大王。說實話，剛剛拿到學生名單之際，我還是挺擔心的，因為我們班男生偏多，怕有太多搗蛋鬼。不過現在我最喜歡跟學生說的一句話是：我不管你以前如何，我只在乎你現在的樣子，因為我能看到的就是現在的你。正是因為我在接班時對學生的情況已有了較為全面的了解，對班里的不穩定因素也有了心理準備，因而我在開展工作時也就有了預見性和針對性，能較快地取得預期效果。

　　密切關注學生心理，加強心理輔導，保證學生健康成長。學生上了一年級以后，心理變化很大。他們開始知道學好，希望成績好的心情也非常迫切。即使是成績好的學生，他們每天也會面

　　臨壓力。家長、老師、同學乃至他們本身對自己的期望很高。每一次成績的起伏都會對他們脆弱的心理產生影響。女同學最容易有自卑心理，這種情況在我們班里比較普遍，做好心理疏導就顯得非常重要。開學不久，我就跟同學們開了一個名為"認真學習遵守紀律的班會，反應良好。同時，我還加強與同學交流。

　　學生學習僅靠課堂時間是不夠的，必須課后輔導，督促學生學習，尤其是學困生，我覺得身為教師，在對學生進行學習輔導時還講究方式和方法。恰當的方式和好的方法能收到事半功倍的效果，否則，我們所做的.工作可能會是白費心機，白忙一場，有時可能還會是事與愿違，取得相反的效果。

　　今天我在這里說的僅僅是湖光掠影、蜻蜓點水罷了。作為一年級的班主任，回憶起走過半學期的路程，感觸良多，感慨萬千。我也知道，其他班主任一定會有著更深刻的體會和更令人動容的事跡的。

　　親愛的同學們，我想對你們說老師愛學生，愛的無須理由，這就是我們的職業、事業。學生愛老師，愛的無須回頭，因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛、。我還想對你們說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在座的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。

　　謝謝大家！

教師代表發言稿12

老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發言。

　　在這秋風送爽、丹桂飄香的時節，滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學期。

　　立足教學向課堂45分鐘要質量；立足教育向班級管理要效益。奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂。雖然我們的名字不會流芳百世、名垂千古但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續！”

　　作為中青年教師，我們為自己能在塘中工作而感到幸運。因為我們擁有。

　　領導。

　　們無微不至的關心和愛護，擁有同事們熱忱的幫助和照顧，擁有塘中廣大學子真誠的愛戴和信任，擁有社會殷切的期望。我們沒有理由不勤奮、踏實地工作；沒有理由不樂于學習，勤于鉆研；沒有理由不用忠誠和熱情來譜寫塘中未來的詩。

　　篇

　　我們在心中刻著誓言：我們愛塘中，我們扎根塘中，我們一定會用自己的汗水和愛心去澆灌塘中的一草一木，用辛勞和智慧去培育塘中的一批又一批學子。

　　己人生的`又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝愿大家在新的學期里有新的目標、有新的發展、有新的收獲。最后，祝愿同學們學有所成，祝愿全體老師事業成功，祝愿塘中明天更加輝煌！

　　謝謝大家！

教師代表發言稿13

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　此時此刻，再次站在這里發言，我感到非常驕傲和自豪！首先，代表江南學校全體教師，我向給予我們關心支持的領導、老師和同學們致以最崇高的敬意！離別了寧靜而寂靜的暑假，期盼已久的校園又充滿了歡聲笑語。江南學校師生再次聚集在這里，迎接江南學校20xx年新學期的開始和第37個教師節，共同對美好未來充滿憧憬。新學期的開始意味著新的希望、新的夢想和新的旅程。

　　我來到江南工作已是一年有余，是江南學校向我敞開了大門，給了我一個平臺展現自我。是尊敬的各位領導給了我莫大的鼓勵與支持，幫我實現了教師的夢想；是敬愛的各位老師給了我無私的幫助與指導，及時指正我的教學不足；是親愛的同學們給了我積極配合、積極參與教學活動，在歡樂的海洋中學習知識。淳樸校風深深吸引著每一位老師；在江南，濃濃學風感染著每一位同學——江南學校，一天一個小變化，成就一個大變化！伴隨著江南的一天天變化，我也在不斷的成長當中。

　　良好的開端是成功的一半，一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想。正是有了對陽光的渴望，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。你們是江南學校新生的太陽，老師祝愿你們都能夠在江南學校建立良好的人際關系，學會包容別人、體諒別人，德智體美勞樣樣棒棒的，健康、快樂地成長！初一的新同學們，老師期盼你們能夠盡快適應江南學校的.生活，為三年后中考決戰的撒下勝利的種子！初二的同學們，時間已經過去了一大半了，老師懇請你們繼續發揚不怕苦、不怕累的精神，奮勇拼搏，勇往之前，爭當低年級學弟學妹的好榜樣，虛心向高年級學長學姐學習求教，為2xx年發起最后的總攻——時刻準備著！初三的同學們，當老師與你們相識的那一刻開始，心早已經屬于了你們，你們的純真與無邪，你們的頑皮與淘氣，無時不刻感染著我，在老師的眼里你們永遠都是長不大的孩子，歡樂的時光總是那么的匆匆，珍惜吧！

　　最后祝愿江南學校的全體師生在新的學期中，家庭幸福、身體健康、工作順利、學習進步！預祝江南學校的明天更加美好！。

　　謝謝！

教師代表發言稿14

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很高興在這個歡樂的節日里，與大家歡聚在一起，也十分的榮幸能夠作為一名優秀的教師代表來上臺發言。我先做一個自我介紹，我是xx小學里的一名數學教師，我叫xx，現在擔任的是五年級xx班和六年級xx班的數學教師一職。

　　來到xx學校已經有了八年的時間，在這八年里，我送走了三屆畢業班級，培養了我們學校里一批奧數小天才，帶領他們拿下了一次次奧數競賽的一等獎。等等這些成就，我覺得作為一名擁有八年教學經驗的老師，這并沒有什么值得驕傲的。

　　在我們學校，其實還有更多的老師要比我要優秀，比如三年級xx班的英語老師，xx老師，她帶出去的學生，他們的英語水平能力基本上都能和初中生相媲美了。還有五年級的語文老師，xx老師，他曾帶領他們班級的學生，拿下了第xx屆xx賽區創新優秀作文大賽的省級一等獎，他所教的學生，也都已經到了出口成章的級別。這些教師都是我們學校的楷模教師，比起他們為我們學校創下來的榮譽和成績，我的那些簡直是微不足道的。但是他們都一直默默無聞的奉獻著，一直甘愿為學校，為孩子們辛勤付出。并且也一直在我們學校低調行事，這是我需要向他們學習的地方，在今后的工作中，我也會繼續以他們為榜樣，吸取他們的長處和優點，來改正和完善自己，來讓自己變得更加優秀！

　　過去的`成績不足為提，重要的是我們現在的時光，是我們未來長遠的發展。借著今天的六一兒童節之際，我要向你們說一聲感謝，感謝你們在我任教的這些時光里，給我的支持和鼓勵。面對之后教學事業的發展，我也會一直帶著你們的鼓勵堅持走下去。

　　在發言的最后，我代表學校全體的老師祝愿同學們，今天在這個六一的兒童節里玩的開心，玩的暢快！也祝愿xx學校的所有教師們能永葆童心，永葆青春美麗，因為長期保持一個年輕的心態，會讓我們的生活變得更加的美好！

　　最后，我要把祝福送給我們xx小學，祝我們xx小學能夠越辦越精彩，越辦越龐大。

　　同學們，讓我們為了更加美好的明天，一起奮斗吧！老師們，讓我們一起為了xx小學的教育事業，共同努力吧！

　　我的發言已結束，謝謝大家！

教師代表發言稿15

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　很榮幸能夠代表我校暑期社會實踐指導教師代表在這里發言。

　　長期以來，我院高度重視大學生暑期社會實踐工作，圍繞高校的人才培養、科學研究、服務經濟社會發展、文化傳承創新四大職能，積極引導大學生在實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻”，充分發揮了社會實踐工作的育人功能。下面，請允許我向大家做簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。

　　20xx年暑期，在學院學生工作領導小組的精心部署和關心指導下，學院81支社會實踐分隊、1500余名師生，分散到城鎮、鄉村、自治區內外，鍛煉真才實學、體驗課外真知，以汗水為墨記錄了沉甸甸的實踐旅程。

　　一、以人才培養為宗旨，不斷健全和完善學生社會實踐教育體系

　　大學的根本任務是育人，社會實踐活動是大學進行人才培養、素質教育的重要途徑。在學院學生工作領導小組的帶領下，我院在社會實踐工作中建立健全制度體系，保障質量務求實效，采取隊長+分隊實踐內容申報，公開招募隊員的模式，前期培訓動員、中期支持指導、后期總結激勵相結合，保障學生實踐活動有序開展，收到了實效。

　　二、以科學研究為依據，不斷提高大學生就業、創業能力

　　社會實踐活動是大學生將理論與實踐相結合的重要途徑，我院結合學院學科特色和人才資源優勢，組織大學生到相關企業，如豐泰發電有限公司、內蒙古蒙電華能熱電股份有限公司、牙克石市興安風電廠開展崗位見習活動，在崗位上引導青年學生學習專業技能，認識行業發展趨勢，提高實際操作能力、社會適應能力和綜合職業素質。通過見習活動，學生們紛紛表示，要努力實現知行合一，用理論知識武裝頭腦，用實踐經驗提升能力，只有擁有真才實學，才能更好的就業創業。

　　三、以服務社會為抓手，鼓勵和堅定學生服務西部經濟事業的決心和信心根據學院的實施方案，圓滿的完成了“追尋中國夢”考察調研、“低碳生活和諧自然”宣講、大學生“唱、讀、講、傳”紅色文化宣傳、“科學發展，引領社會”學生黨員踐行科學發展觀調研等活動任務，達到了了解國情、服務社會、認清位置、完善自我、成長成才的預期目的。

　　此外，把握時代脈搏，弘揚志愿服務，“牽手白鴿”社會實踐分隊在社區內開展法制知識普及活動，為營造文明社區盡了微薄之力；霍寨溝小學支教隊為霍寨溝小學留守兒童進行課業輔導、愛心捐贈、為留守兒童撐起一方晴空；“愛之翼”社會實踐分隊在和林格爾進行關愛空巢老人愛心志愿服務，為孤寡老人送去暖暖愛意。在奉獻社會、服務三農的過程中，我院大學生始終以求真務實的'態度、銳意進取的精神和主人翁的姿態踐行著強國使命，努力成長為可堪大用、能負重任的棟梁之材！

　　四、以文化傳承創新為目的，著力增強學生的愛國情懷和投身祖國事業的決心

　　組織小分隊再尋革命足跡，重沐紅色精神。“隨風遠航”實踐小分隊赴武川縣參觀抗日革命根據地，通過對紅色景區的參觀、學習，進一步了解了大青山革命根據地的歷史，重溫了那段鐵血燃燒的歲月；為追尋先輩們抗戰的足跡，牽手青春獻愛心分隊拜訪了一位在抗美援朝戰場上失去雙腿的英雄，隨著英雄的回憶重溫了戰火紛飛的年代的故事。他們的思想上接受了一次洗禮，在弘揚愛國主義精神、樹立正確的人生觀價值觀方面受到了更深層次的教育。

　　在社會實踐中，我也有幾點體會想和大家分享。

　　第一，充分發揮大學生的主觀能動性

　　在活動的組織方式上應采取組織、自發相結合、分散與集中相結合以及點面結合等多種方式并存。在社會實踐形式、課題、項目和方案的確定上要發揮學生的主觀能動性。社會實踐小分隊采取招聘方式募集隊員，使全體學生機會均等，充分調動學生的積極性，避免使使社會實踐流于形式。

　　第二，注重社會實踐前的培訓

　　在社會實踐前，我組織各實踐小分隊召開了社會實踐培訓，從社會實踐對大學生的意義、能力導向、內容形式、到怎樣提前計劃和安排、怎樣聯系實踐單位、注重社交禮儀、注重媒體宣傳、通訊稿的撰寫等方面對學生進行了細致的培訓，提高學生對實踐的認識，調動學生實踐的積極性，給予學生實踐過程中的具體指導，幫助社會實踐分隊順利的起航。

　　在社會實踐培訓會上，我還重點談了談安全意識、大局意識、團隊精神、服從意識，并下發了《社會實踐安全預案》，要求實踐隊員在實踐中要有規避危險

　　的意識，尤其要注重人身安全。

　　第三，注重社會實踐基地建設

　　在開展社會實踐活動中，應積極與用人單位建立聯系，并以此為依托，建立社會實踐基地，把社會實踐與大學生畢業相結合，這不僅可以使大學生到工作中鍛煉自己，為將來畢業就業做好充分準備，并且還可借助社會實踐的機會為學生創造更多的就業機會。

　　第四，總結成果，交流經驗

　　總結是一種極其重要的工作方法，可以將感性理解上升為理性經驗，在總結中要注重實效。實踐活動中，同學們感受深刻、收獲頗豐。實踐歸來后，我們以優秀個人事跡報告會、經驗交流會、成果展等多種形式，將同學們在實踐中的所思、所見、所聞、所感進一步升華，總結出適用于自身的方法和經驗，在今后的實踐活動中揚長避短，做的更好。

　　綜上，在校團委的悉心指導下，學院的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我院20xx年暑期社會實踐活動取得了豐碩的成果，但在豐富實踐活動形式、增強社會實踐的實效性和吸引力等方面距離青年學生的成長需求，距離學校對我們的要求仍有很大距離，在今后的工作當中，我們將繼續深入研究、不斷探索，為增強實踐育人的實際效果做出新的貢獻。

　　謝謝大家！

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