我能行演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我能行演講稿，歡迎閱讀與收藏。

我能行演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《我自行，我能行》。自信是成功的源泉。只有相信自己才能成功。只有相信自己，敢于嘗試，才能嘗到成功的滋味。

　　我和你在一起四年多了，你一定知道：我以前很內(nèi)向，不自信，從來不敢站在講臺上演講。示我的父母和老師鼓勵我，讓我自信，讓我成為一個陽光女孩。我試著站在講臺上展示我的風格。

　　因為有了第一次，我敢于嘗試第二次和第三次是因為自信，現(xiàn)在我敢于優(yōu)雅地站在這里。

　　張海迪，對生活充滿信心，以頑強的毅力快樂地學習和生活，實現(xiàn)人生的最大價值。這就是自信的力量。它將促進我們變得活潑，引導我們走向成功�！白孕�+自強+自尊+自立=成功”，往往，成功最大的秘訣就是自信，有了自信才會有成功!

　　在通往成功的路上，我們只能依靠自己，遇到困難時不想放棄，遇到挫折時不想逃避。

　　當一個人屢屢失敗而氣餒時，他需要自信。次失，自信會給他帶來勇氣和力量，使他為成功而奮斗。但是，過于自信，會自滿，讓成功的另一面離他越來越遠。因此，自信是一把閃亮的雙刃劍，它能使人成功也能使人失敗。

　　自信有時是成功的.浮云，有時是掉進深谷的石頭。

　　自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向彼岸的船。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

我能行演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：

　　大家上午好！

　　今天我站在這里的目的是想對那些大一的同學們，特別是�？频耐瑢W們，說這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實我們也能做到。

　　在我為這次比賽做準備的時候，有人嘲笑過我說，“就你這樣的還想演講”。我當時在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現(xiàn)我和他們有極大的相似之處——我們都是用嘴去講話的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個講臺上。而那個嘲笑我的人，他卻沒有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對成功無比饑渴的愿望——我也能。 20xx年的9月，我們踏上了一方充滿著現(xiàn)代氣息的熱土——東軟信息學院。

　　在這里，每一位同學都有一臺筆記本電腦�？墒峭瑯拥碾娔X，對于某些人來說，是一臺DVD，對于某些人來說，是一臺游戲機，而對于那些有志氣的學生來說，是他們以后用來謀生的工具，是他們走向社會的本錢。作為大學生的我們，應該具備最基本的自控能力。玩，樂，休閑……這一切都可以，但我們不應該在任何一堂課上玩游戲。因為那樣做，我們會對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的.錢把我們供到這里；那樣做，我們會對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問著“你們聽懂了嗎？”；那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的未來。并不是在屏幕上顯示出“HELLO WORLD”就說明我們會編寫程序，并不是自己重做個系統(tǒng)就表示我們會使用電腦。

　　我們要清楚我們的夢想是什么？我們來到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級？CS的戰(zhàn)績？一些無聊的電影？還是僅僅為了那臺筆記本電腦？我們是為了能為祖國出一份力而走進校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進校園的；我們是為了自己在不久的將來能夠在社會上有一席之地而走進校園的。不要懷疑我們學校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。現(xiàn)任大連聯(lián)大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評為20xx年東軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的�？粕�。他們付出了，他們成功了，那我們呢？現(xiàn)在讓我們結(jié)束那種毫無意義的大學生活吧，鎖定一個目標，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。

　　在付出艱辛的同時我們要用我們的行動告訴身邊的每一個人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們�？粕�也能；那些學長們可以編寫出的高級程序，我們大一的學生也能；清華北大的學生可以在社會上站穩(wěn)腳跟，我們東軟的學子也能。不要羨慕別人的成績，不必留戀于他人的杰作。在認可成績和欣賞杰作的同時，要在心中對自己大聲地說，這樣的成功，我也能！

　　讓我們一起大聲喊出我們的心聲吧“我能行！”

　　謝謝。

我能行演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是四年級三班的孫華瑀。我的競選主題是：我相信，我能行！

　　今天我有幸參加學校大隊委的競選，感到十分的.高興。首先，我要感謝老師和同學們的信任，給我這次鍛煉的好機會。

　　我從一年級到四年級一直是班長、中隊長，并在三年級當上了大隊委。經(jīng)過一年，我無論是在學習上，還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上，都有了進一步的提升。我希望自己能夠百尺桿頭更進一步，所以我仍要競選大隊委。

　　我，品學兼優(yōu)。學習成績始終名列前茅，且連續(xù)三年被學校評為好學生。我喜歡看書寫作，今年還榮獲第七屆全國青少年春蕾杯征文比賽二等獎和第八屆全國青少年春蕾杯征文比賽三等獎。

　　我，熱心助人。向每一位需要我?guī)椭�的同學伸出友愛之手，也從中深深地領(lǐng)會到助人為樂這句話的內(nèi)涵。

　　我，全面發(fā)展。我的愛好廣泛，畫畫兒、唱歌、讀書都不錯，曾榮獲第十屆、第十一屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽書法類優(yōu)秀獎；榮獲北京市少年兒童快樂好伙伴，伴我共成長漫畫創(chuàng)作活動校級優(yōu)秀獎。

　　我，熱愛環(huán)保，作為全國設(shè)立兒童環(huán)保節(jié)倡議發(fā)起人，我積極參加少年先鋒林社會環(huán)�；顒�，并在班里創(chuàng)建一張紙小隊和綠色銀行，在、、被區(qū)教委評為環(huán)保小衛(wèi)士。

　　所以，我完全有信心、有能力勝任大隊委這個職務。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會為我的表現(xiàn)喝彩的。

　　如果我當選，我將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務，配合大隊輔導員管理好大隊中的事情，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，做一個稱職的大隊委！

　　我相信，我能行！再次感謝老師和同學們對我的信任和支持！

我能行演講稿4

　　同學們今天晨會課的主題是《相信我能行!》

　　這段時間，我驚喜的看到，我們五(2)班有那么多相當有能力的同學良好的表現(xiàn)。

　　這批人才帶動了五(2)班整體在進步。每天大課間的操場上，有一道異常亮麗的風景線。那就是我們五(2)班整齊的武術(shù)操，動作標準，剛勁有力，喊聲嘹亮…體育老師曾不止一次的對我說：“五(2)班表現(xiàn)好!學的最快，打的`最好，喊的最響。大家聽聽，一口氣三個最好，說明什么?說明我們做到了，說明我們有這個能力能夠做到最好!這是難能可貴的，這是了不起的。

　　這是我們努力地結(jié)果，這說明我們真的能行!我們完全有理由大聲告訴自己”我自信!我能行“!再看看大家出的展板，大大出乎老師我的意料。在還沒有完全出爐的展板上，我看到了你認真的態(tài)度，你聰慧的心靈，你靈巧的雙手，你智慧的思考……你們真的很有才，老師都要佩服你們了。一年來，進步不少，成長不少。我們班的11位女生，要給她們翹起大拇指。她們都有一手漂亮的好字，人人都有端正的學習態(tài)度，個個都那么樂于助人，獨當一面。瞧，極富組織能力的鄒倩，非常有責任心的錢愛萍，她們倆的積極配合，使得早讀課秩序井然，書聲瑯瑯。

　　要告訴大家一個秘密，你們個個都是人才，是沖上去還是掉下來就在這一線之間，你只需再加一點勁，只需再沖一下，只需再要求自己一點……請對自己說“我自信我能行”!

我能行演講稿5

親愛的同學們、老師們：

　　我們又迎來了新的學期，在每一個全新的起點，我們每個人在心里應該都會有一個聲音在告訴自己“新學期，我能行”。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。

　　為了實現(xiàn)我們的新進步：

　　首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生目標下，都會有著符合自己實際的更高、更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標的引領(lǐng)和激勵下，必定會取得新的進步。

　　其次，我們更要有新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，告訴自己“新學期，我能行！”，自己是自身發(fā)展、進步的內(nèi)在因素，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為了期盼我們成材的國家。同時學習必定會有負擔，沒有苦的、沒有累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育、幫助、引導和鼓舞都會促使我們進步。因此，我們要虛心接受老師們每一天的'教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師所給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。

　　老師們，同學們，祝愿我們每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進步！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

我能行演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　當清晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一周。在臨近期末考試的緊張氣氛中，我要大聲提醒每一位同學，在難題與困惑面前，別忘了告訴自己：我自信，我能行!

　　一位著名的詩人這樣描述信心：“自信是石，敲亮星星之火;自信是火，點燃熄滅的燈;自信是燈，照亮前行的路;自信是路，引人走向黎明。”自信往往能改變一個人的前途和命運。

　　從前，有一位十歲的小女孩，總是覺得自己五官平平，甚至有點丑陋。因此，她覺得爸爸媽媽總是喜愛漂亮的姐姐和活潑的弟弟，老師和同學們也忽略了她。所以，這個小女孩走起路來總是低著頭。

　　一天，女孩買了個漂亮的頭花，覺得扎在頭上很好看，就準備讓大家看看自己的漂亮模樣。走出門，女孩不小心被路上的行人撞了一下，頭花在不經(jīng)意間掉在地上，而女孩一無所知。 走進教室，女孩迎面碰上她的老師，“你抬起頭來真漂亮!”老師愛撫的拍拍她的肩說。

　　“你今天看起來可真漂亮呀!”周圍的同學都帶著誠懇的微笑向她打招呼。

　　放學了，女孩高昂著頭回到家里�！澳愕男∧樤絹碓狡�亮了!”爸爸媽媽贊賞道。

　　女孩以為是漂亮的頭花幫助了她，可當她開心地走到鏡子前，突然發(fā)現(xiàn)頭花沒了。這時，女孩陷入沉思，沒有漂亮的`頭花，為什么大家仍舊會贊美我呢?她一點一點地回憶，突然想到“你抬起頭來真漂亮”。哦，原來秘密就在這!

　　從此以后，女孩把頭抬了起來，充滿自信的開心過著每一天。 人的一生，不會一帆風順，事事如意。而信心就像是黑暗中的一絲光明，寒冬中的一縷陽光。當你擁有自信時，成功就離你不遠了。因為一份自信，一份成功;十份自信，十份成功。自信，就是通向成功的通行證!同學們，期末考試即將到來，你準備好了嗎?你的信心夠足嗎?讓我們再次告訴自己：我自信，我能行!最后，祝愿同學們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

　　尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！ 自信是什么？自信是困境中壓力轉(zhuǎn)化出的動力，自信是對生活絕望后又重新對生活燃起的希望，自信是失敗后再次對自己的認可。鋼琴家朗朗的事例，就能給予我們啟示：郎朗曾經(jīng)被老師稱為“永遠不可能成功的人”，并且又經(jīng)歷過父親將毒藥擺在自己面前的威脅，在這樣的重壓下，朗朗重拾自信，發(fā)奮努力，最終成為國際鋼琴巨匠。生活的路酸甜苦辣；生活的路風雨交加；生活的路曲折坎坷。也許有天會晴天霹靂！也許有天會風起云涌！但無論發(fā)生什么？我們都應勇敢去面對和承受，在自己最無助的時告訴自己：我能行。八零年代的史鐵生就是最好的例子，他因為雙腿癱瘓而對生活充滿絕望，他總想逃避現(xiàn)實，屢次想要輕生， 一個對生活絕望到如此地步的人，在母親去世后，漸漸領(lǐng)悟了人生真諦，毅然走上了寫作道路，成就了史鐵生非凡的一生！生活處處布滿荊棘，面對父母那堵翻不過的墻，面對試卷上那一個個鋒利刺骨的分數(shù)，面對人生中一次次的考驗……我告訴我自己：“付出與回報，也許并不是一架天平。付出并不需要有回報，但是要回報，就必須得付出。也許在風雨交加中，有我落魄不堪的背影，但是我不懊悔。因為生命中有了波瀾起伏，才能表達我的人生價值，才是真正的人生，不管路有多苦、多長，我相信我能行！”

　　朋友們，相信自己吧！因為擁有了自信，我們就會像海燕一樣，在烏云與大海之間自由穿梭；擁有了自信，我們就會像雄鷹一樣，飛上天空與太陽肩并肩；擁有了自信，我們就會像蛟龍?zhí)栆粯又睗摯蠛Ｉ钐�，輕松自如。此時此刻，我沖動萬分，那就讓我們駕起自信之帆，遨游于天地之間吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

我能行演講稿7

　　教育行里人都知道：一個好校長就能辦好一所學校。xxx，一位普通的小學校長，就是在平凡的崗位中，把“以人為本”的理念化為滋潤師生心田的雨露，把“校園文化建設(shè)”當做教育形成的重要氛圍，把戶縣xx小學辦成了富有特色、群眾滿意、社會認可、在全縣有一定影響的學校。他用自己辛勤的努力和工作實績向社會表明：“我的崗位我能行！”

　　20xx年7月，xxx被縣局任命為xx小學新一屆校長。從鄉(xiāng)村學校到縣城學校，這無疑對他來說是一個挑戰(zhàn)�？h城學校一切管理都很完備，對他來說，守住攤子，坐享其成，自然是最輕松的事。但是，走馬上任，他想的是創(chuàng)新，是發(fā)展，是有所作為。他認真調(diào)研，積極思考，并結(jié)合學校實際，提出了以“陽光”為主題的校園文化建設(shè)理念。他認為學校的環(huán)境是影響學生成長的'重要方面，校園文化建設(shè)，就是給學生良好的生活學習氛圍。他多次召開領(lǐng)導班子會議，集體討論制定校訓、�；眨瑢嵤┬�園文化建設(shè)。一年功夫，光彩醒目的校牌，清雅別致的教學樓，書香芬芳的走廊，活力四射的彩虹噴泉，處處展示著校園的蓬勃朝氣和無限魅力。育人環(huán)境的變化，也對學生產(chǎn)生著積極的影響�？h政協(xié)xx副主席、縣教育局x局長都曾用“翻天覆地”來形容xx的巨大變化。也有力地證明了xxx校長在“我的崗位”上顯示著“我能行”魄力！

　　學校管理關(guān)鍵在管好人。常常提及“以人為本”，但它不是一個空洞的概念，要做好，就必須把教師的發(fā)展放在第一位。他從改善教師辦公環(huán)境抓起。20xx年9月，他四處奔走，上下協(xié)調(diào)，多方籌資，重新改造了學校電線線路，先后更換了備課室門窗、辦公桌椅，為備課室添置了電話、電腦等現(xiàn)代化辦公設(shè)施，配備了教育教學工具書。還有了潔白的毛巾，清香的茶葉，熱水器，為教師營造出清雅舒心的工作環(huán)境。

　　在學校管理中，xxx校長從來沒有對教師指派命令，從來沒有對批評責備，他用一顆忠誠的心，溫暖著教師，感化著教師，讓教師的幸福感日益增強，也更自覺自愿地把校長的教育思想創(chuàng)造性地落實到教育教學工作中。幾年間，我們學校的變化就凝聚著xxx校長科學的管理追求，更有力地證明了“我的崗位我能行！”

　　教育的關(guān)鍵在育人，育人的根本是促進學生的全面發(fā)展。xxx校長把“服務學校，為了每一個學生的成長”作為學校思想教育的靈魂。一年四季，無論霜寒雨雪，每天早上，我們都可以看見xxx校長站在校門口迎接師生。學生們調(diào)皮地說：“這是校長為我們站崗呢。”站崗，就是心的護衛(wèi)，愛的溫暖。

　　在教育教學中，xxx校長看到一些學生因?qū)W習壓力、人際交往等方面產(chǎn)生有焦慮、抑郁等心理問題，他認為，關(guān)愛學生，不只是在課堂上，還要在心理上疏導，確保學生健康成長。在學校，他積極倡導，建起了心理咨詢室，為消解學生的心理問題搭建起平臺。

　　為了進一步加深學生對課堂書本知識的理解，增強科技意識，樹立“愛科學、用科學”的觀念，x校長積極聯(lián)系省科協(xié)，開展了“科技大篷車”進校園活動，給全校師生帶來了一場豐盛的“科普大餐”。

　　為了進一步豐富校園文化活動，讓更多的孩子發(fā)揮特長，體驗成功，享受快樂，學校還適時開展了古詩文朗誦、科技小制作小發(fā)明、校徽征文、主題手抄報等活動，為學生搭建了自我展示的平臺。

　　在xxx校長的辦公室里掛著這樣一個條幅：“豈能盡如人意，但求無愧我心”。無愧我心，是他的自省�！拔业膷徫晃夷苄小笔撬�的氣魄和追求。xxx校長正是憑著對教育事業(yè)的忠心、對教師發(fā)展的關(guān)心、對學生成長的愛心，對人民群眾無愧于心的信念，體現(xiàn)自己的人生價值，成就師生的人生夢想，用溫暖化冰，迎來滿園春色。

我能行演講稿8

　　同學們，先聽我給大家講一個故事。

　　美國是一個酷愛籃球的國家，這個國家里有個視籃球如生命的孩子。可就是這個孩子，中學時居然沒被籃球隊選上，可他沒有就此放棄對籃球的熱愛與追求。

　　后來，他的軟磨硬纏迫使教練讓他當了一個上不了場的"球員"，即專為球員揀球、搬運行李和整理球衣的"球員"。這樣，自信的力量就這么使他接近了目標。多年以后，他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊連續(xù)兩年高居NBA皇冠寶座，他個人也獲得了"空中飛人"的美譽。他便是飲譽世界藍壇的邁克爾·喬丹。

　　命運縱使讓我趴到100次。但我要從101次抗爭中站起——這便是喬丹自信的力量，也是我們今天要討論的話題：我自信我能行。

　　上一周，在學校組織的春游活動中，同學們相互合作，彼此關(guān)照，野炊開始后，大家搭灶的搭灶，燒火的燒火，做飯的做飯，人人動腦，個個動手，因為大家知道，我們能用自己勤勞的雙手創(chuàng)造我們美好的生活。

　　在剛剛結(jié)束的春季田徑運動會上那此起彼伏的"加油"聲仍回響在耳邊，運動員們似猛虎出山，奮力拼搏，爭先恐后，運動場上歡呼雀躍，同學們賽出風格、賽出成績，相信我們能辦好運動會，能培養(yǎng)出優(yōu)秀的運動員。你看，200米預賽開始了，一個男孩的身影沖出了起跑線，突然他滑倒在地，還沒等老師去扶，他又猛地爬起，朝前沖去，他的勇敢和頑強感動了在場的所有人，他就是四（2）班的熊希峰。四（3）班的張晶同學頭部受傷縫過針，五（2）班的龍帆同學手受了傷，四（1）班的陳曉意生病還未康復，他們硬是憑著堅強的毅力跑完了400米的全程。還有四（1）班的趙珊，朱徑緯等同學克服了重重困難，奮力拼搏，獲得第一名的.好成績。在運動場上像這樣的典型事例還有很多，是什么力量促使這些同學的出色表現(xiàn)呢？是強烈的自信心和頑強的拼搏精神。

　　同學們，要相信，我們不但能搞好比賽、搞好活動，同樣也能搞好學習。課堂上，要相信自己能認真聽講，做好習題；表演中，要相信自己能出色表現(xiàn)、創(chuàng)造奇跡；實踐中，要相信自己能說、能做；比賽中，要相信自己能行、能贏。請你永遠不要說："不可能"三個字。如果旁人說："不可能"，你就要想辦法把它變成"可能"，顯示出你的創(chuàng)造力。同學們未來的成功屬于哪些具有自信的強者！天生我材必有用！請相信自己：我能行。

我能行演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們

　　大家好!今天我演講的題目是《我自信我能行》。

　　愛迪生曾經(jīng)說過;“自信是成功的第一秘訣!” 不管做什么事，只要心中充滿自信那么成功一定在不遠處向你招手!“自信”二字說起來容易，做起來卻很難。它需要一個人經(jīng)過強烈的思想斗爭!

　　小澤征爾就給我們舉了一個很鮮明的`例子!再一次指揮家大賽中，小澤征爾安排到最后一名出場。評委給了他一張樂譜，他在指揮途中發(fā)現(xiàn)了一點不和諧的地方，一開始，他還以為樂隊出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對……這時他就覺得樂譜出了問題!可是在場上的作曲家和評委都說是他演奏錯了!面對著一大批音樂大師和權(quán)威人士，他再三思考，最后斬釘截鐵地大聲說;“不!一定是樂曲錯了!”話音剛落，評委們都站起來為他送上了熱烈地掌聲，祝賀他大賽奪冠!原來，這是評委們精心設(shè)計地一個“圈套”就是想考驗一下選手們地自信心!

　　自信是一種力量，無論深處順境還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望!哪怕命運之神一次一次把你捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息，積極向上地心，成功遲早會屬于你的!

　　就像愛迪生，他一次次地試驗鎢絲電燈炮，當別人一直認為不可能成功時。愛迪生就是相信自己，最終他經(jīng)過了一萬次試驗終于成功了!是什么使他變得如此相信自己?就是自信，自信就是成功的明燈!

　　信心決定一切，最后我送給大家一句話;“噴泉的高度再高也超不過它的源頭，一個人的成就再高也高不過他的信念!”

我能行演講稿10

老師們，同學們：

　　大家好！綠色是什么的象征綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

　　當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。

　　回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護，保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的'行為嗎你有過胡亂打掃教室，包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎你有過隨手扔下一張廢紙，一個零食袋嗎你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關(guān)上嗎你有過為我們長壽橋小學建成"綠色學校"提一個建議，出一個點子嗎？

　　同學們，我們長壽橋小學在上個學期已經(jīng)被評上了杭州市"綠色學校"，所謂"綠色學校"就是指我們校園里的每一位師生都優(yōu)環(huán)保意識，我們這個學期的一個重要要任務，就是要維護這得來不易的榮譽，這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記

　　記得及時關(guān)燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當你下課，活動時能做到有秩序，有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。

　　當然，創(chuàng)"綠色學校"，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎我們在工作，學習，生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的，美麗的，環(huán)保的地球。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們長壽的校園永遠美麗，干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起。

　　同學們你們能努力做到嗎？

我能行演講稿11

親愛的老師，同學們：

　　大家好，我是xxx。今天我演講的題目是《我自信我能行》

　　我們也許不是最聰明的，但誰能說我們的能力不行?運動場上，活躍著我們矯健的英姿，學生會競選臺上，回響著我們鏗鏘的競選誓言，月考試卷中，凝聚著我們辛勤的汗水，各種社團和訓練營里，到處是我們忙碌而自信的身影……一個又一個大型的社團活動，從策劃到組織，每個環(huán)節(jié)都閃耀著同學們智慧的光芒，都傾注著同學們的汗水和淚水。以學生會和各班班委為主的校園自主管理團隊，活躍在校園的每個角落。他們堅持著學校的“自主管理”理念，帶動身邊的同學加入到自主管理的隊伍中。用自己的行動向所有人證明：“我能行!”。

　　學習基礎(chǔ)薄弱并不可怕，每天比別人多背3個單詞，多花20分鐘復習功課，你就能行!

　　曾經(jīng)犯過的錯誤并不可怕，直視自己的缺點，積極完善自己，你就能行!

　　沒有特長并不可怕，多參加學校的各種社團和訓練營，虛心向老師學習，你就能行!

　　缺乏自信，感覺孤獨并不可怕。拿出破釜沉舟的勇氣，參加一次學校的'活動，在絢麗的舞臺找到自我，向青春的校園敞開心扉，你——一定能行!

　　“相信我，我能行”，不僅僅是一句口號，它更是一種前行的信念，一個需要付諸實踐的行動。

　　曾經(jīng)的輝煌已成為歷史，曾經(jīng)的挫折將是激勵我們奮發(fā)向上的無盡動力。今天，讓我們乘著理想的翅膀飛翔，揚起夢想的風帆去遠航!

　　相信我，我能行!

　　謝謝大家!

我能行演講稿12

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！

　　我是五年二班的于佳雨。我競選的是本校大隊部的衛(wèi)生委員，因為我是一個充滿自信的女孩，在工作面前，我自信，我能干；在榮譽面前，我自信，我沉穩(wěn)；在困難面前，我自信，我奮進。

　　我自信，來自于我開朗的性格。大文學家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”我總是向著這個目標努力著。既然是花，我就要開放；既然是石頭，我就要大膽的鋪出大路為學校貢獻光榮的歷史。今天能在這參加競選大隊委，我異常激動，因為這是我成長的一次機會。

　　從小學一年級到現(xiàn)在由于自己的勤奮進取，深受老師的厚愛，同學們的信任，我擔任了五年班長。在班里，我是老師的得力助手，同學的出色領(lǐng)航員。

　　俗話說“珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚”如果能讓學校像那閃閃發(fā)亮的珍珠，那么我寧愿當那默默奉獻的貝殼。我深知大隊部的'組織委員責任重大，困難很多；但我相信自己，有能力勝任這項工作，

　　當然了，我也知道，此次競選，也不會一帆風順，因為在座的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信心才有成功；面對自己——有夢想才有作為；面對理想——有追求才有機會；面對機會——經(jīng)歷比名次更重要！

　　在座的各位，請把握好手中的權(quán)利，鄭重的投我一票！如果你們給我機會，我一定會還大家一個驚喜，我會以自己的實際行動來證明你們的選擇是正確的。

我能行演講稿13

　　在我的生活和學習中，做過許多事，其中有一件事，既使我快樂，又讓我充滿了自信。

　　上四年級時，媽媽給我報名參加了焦作日報校園記者，我欣喜萬分。媽媽告訴我，參加校園記者，主要是想讓我參加校園記者工作中心組織的活動，重點是通過參加這些活動提高一下寫作能力，還可以把投到《焦作晚報》上。我感覺挺有意思，于是，就趁著老師布置作文的那個星期大展身手，把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來。

　　老師布置給我們寫作文的內(nèi)容，要求寫親人的愛。正好，我以《媽媽的愛》為題，寫了媽媽對我成長過程中無微不至的關(guān)懷。奇怪，平時寫作文我總是絞盡腦汁，想半天也想不出來。這次，我卻滿腦子的想法。先列一個提綱，把每段要寫的內(nèi)容都一一列出來，幫助我完成寫作。然后，我便在稿紙上“胸有成竹”地開始我的“大作”。不到半個小時，我就完成了，又繼續(xù)認真地修改起來。修改完后，我才謄寫到作文本上。半個小時后，終于完成了“大作”! 媽媽看過后，表揚我的字寫得整齊，內(nèi)容也很豐富，比以前有進步。我問媽媽：“媽媽，這篇作文可以投到報紙上嗎?”媽媽微笑著，說：“你可不能因為要投稿才寫得好，平時每一次寫作文都像這次這么認真，水平才能有所提高�！蔽尹c點頭。

　　過了幾天，爺爺?shù)谝粋�發(fā)現(xiàn)我的作文《媽媽的愛》刊登在《焦作晚報》上了!我們?nèi)�家人都很開心，我的信心也增強了百倍。 從這件事中，我明白了只要自信、努力、踏實、認真，什么事都能成功。

　　今年12歲的我，正是年少活潑的年齡，有著一顆熱愛勞作與積極勞動的心，盡管爸爸媽媽總說我：這也不行，那也不行。但是，我充滿信心，勇于嘗試，我相信只有努力去實踐，才會有更多的收獲。 早上，爸爸媽媽早早就出去工作了，一直到下午才能回來。當我看到家里不夠整潔的場景時，我心里堅定地說道：“由于繁忙的工作，爸媽沒有來得及收拾家務，那我作為家里的一員，我更有責任與義務，為家做點事。”于是，我就開始做起家務事來。

　　我從間打了一桶水，將水輕輕灑在地面上，落在地面上的水滴形成了點點斑花。隨后，我拿來拖把、掃帚、抹布等清潔工具，我先用拖把把客廳拖了一遍，隨著水滴漸漸散開，地面仿佛水墨畫一般。之后，我先掃了書房、房間、廚房、陽臺。地已經(jīng)掃好了。正值晌午的時候，陽光明媚，溫暖柔和，透過窗戶照進家里，好像一道道奇特璀璨的光束。此時，我的心情非常愜意舒心!

　　當基本弄好之后，我看著沙發(fā)上凌亂的衣服，于是我開始折疊衣服，將其好之后，看著面前整潔的一片，我不禁為我的勞作而感到開心!隨后，我拿來一個盆，放了一盆水，再把一些不干凈的衣服放進水里，再倒了一點洗衣粉，再進行“攪拌”，盆里立刻起了一大堆泡沫。然后，我拿起一件衣服用刷子刷了刷，“刷刷刷”，這聲音就似乎優(yōu)美的樂曲。待我洗好衣服后，正好是中午，陽光柔和，溫暖入心，頓時心里舒暢!

　　爸爸媽媽回來了，看到家里這樣整潔有序就說：“誰做的家務，做得這樣好啊!”我說：“當然是我啦，不錯吧!”爸媽對我勞動的表現(xiàn)感到非常開心，微笑著對我說：“今晚做頓豐富可口的晚餐作為你勞動的獎勵�！碑斘衣牭桨謰寣ξ业氖帐凹覄盏男袆颖硎究隙ê唾澷p，我心里充滿著歡樂與信心。同時，這肯定和表揚也激勵著我在今后的勞動中表現(xiàn)得更加細心與積極!

　　人生好似一條河，既有洶涌澎湃、大浪滔滔，也有風平浪靜、水波不興：人生好似一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的旋律……人生的大道上荊棘叢生，其實這也是好事，常人望而卻步，而只有意志堅強的才敢于去拼搏。當你遇到挫折時，當你與失敗相伴時，對自己說聲：“我能行”。

　　一年前的我學習并非一帆風順。

　　那是一個電閃雷鳴、烏云密布的天氣，我的心情就和這天氣一樣陰沉沉的，老師正在報語文期末考試的成績：“豐澤妍84.5”。我?guī)缀鯌岩勺约旱亩�朵聽錯了，但那張試卷鮮紅奪目的"84.5"映入我的眼簾,我真的不敢相信,內(nèi)心像十五個吊桶--七上八下,很不是滋味。在挫折面前我沒有低頭，我仔細地分析試卷，令我難以置信的是，在字詞填空那一項，有一個字竟然只寫了半邊;在短文閱讀那一項，我竟然將“畫句子”這一項遺漏了，當時真不知我是怎么想的`。“叮…�！�…”放學了，我拖著沉重的腳步回家了。

　　算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈，隨手翻了一頁。突然，眼前一亮，看見一個這樣的故事：大音樂家貝多芬一心準備投身音樂大干一場時，命運向他露出了猙獰的面孔。從1796年開始，貝多芬就發(fā)現(xiàn)自己的聽力急劇下降，對于一位風華正茂，躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來說，聽力的不啻于世界末日。但貝多芬進行了頑強的抗爭，并說出了那句傳頌千古的名言：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服。”于是，貝多芬憑借著頑強的意志力，譜寫了哀而不傷的《命運交響曲》。 我突然領(lǐng)悟到：人生路上有風有雨，只要我們?nèi)�奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為所以動心忍性，增益其所不能。正如一首所唱：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?不是隨隨便便成功……”

　　遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進吧!相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……

　　在我8歲過暑假時，爸爸媽媽給我買了一雙旱冰鞋，我高興極了，那是因為我從小就想在滑旱冰上超過哥哥。從那以后，我就跟哥哥學旱冰。

　　剛開始，我穿上旱冰鞋不敢往前走，哥哥叫我“膽小鬼”。我想：有什么了不起的，不就是滑旱冰嗎，誰怕誰。我學著哥哥把腿叉開，半蹲下去，彎著腰，眼睛正視前方，一直這樣站兩個小時。剛站了一會兒，我就累得，這時我已經(jīng)想放棄，可是一想哥哥又會叫我“膽小鬼”，我只能繼續(xù)堅持。今天的練習總算結(jié)束了，接下來的五天里，我曾經(jīng)都想過不學了，也沒什么意思。可覺得如果現(xiàn)在不學了，我不就白練這幾天了。堅持就是勝利，放棄最終只能失敗。

　　就這樣，我學了大半個暑假，現(xiàn)在該學怎么滑了。哥哥讓我兩腿叉開，慢慢往前滑，雙臂左右擺動。又過了幾天，我的速度漸漸提高了。經(jīng)過一次又一次的摔倒爬起，我跟哥哥的水平終于不分上下。 有一天，哥哥對我說：“有本領(lǐng)你就跟我比上一場!”“比就比，誰怕誰啊。”我說。比賽時，我想到了他對我的嘲笑，也想起了我的努力，我一定不能輸，我這個堅定的想法讓我贏得了比賽。 我不僅克服了困難，還明白堅持就是勝利，放棄只能失敗。 在生活中，無論做什么事都要相信自己，對自己說：“我能行”。只有對自己充滿信心，才會成功。

　　記得有一次，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗。可是媽媽說：“你都長大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會離開你的，你自己學著洗衣服吧�！甭犃藡寢尩脑�，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做�？墒俏矣植粫�洗衣服怎么辦呢?于是，我靈機一動，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自己動手去洗。

　　于是，我急忙跑到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，你把洗衣服的方法教給我，我自己洗。”媽媽高興地容許了，媽媽說：“先倒盆子里點水，溫度調(diào)均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的話，可以把衣服在盆子里泡一會，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話，可以直接洗，就不用再泡了�！眿寢尠严匆碌姆椒ń探o了我，我有點不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎么知道自己能不能成功呢?要敢于去實踐。想到這里，我的自信心又回來了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定會成功的，相信自己，我能行。于是我就帶著“我能行”這三個字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結(jié)果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。

　　通過這件事，我還明白了一個道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，才會成功。

我能行演講稿14

親愛的老師、同學們：

　　早上好!

　　夏日的炎熱漸漸消褪，金色的九月已經(jīng)來臨。我們度過了一個愉快而充實的暑假，迎來了新的學期、新的開始。今天我們?nèi)�校師生排著整齊的隊伍，舉行本學期的第一次升旗儀式，這是一個嶄新的開端，意味著我們站在了一個新的起點，開始了一段新的征程。

　　首先我代表學校全體師生對本學期新轉(zhuǎn)入我校的學生表示熱烈歡迎，對新入學的一年級小朋友和七年級新生表示熱烈的祝賀!祝賀一年級小朋友成為光榮的小學生，祝賀七年級的同學們步入初中，開始中學生活!新同學，歡迎你們加入永實學校!

　　永實學校是一所年輕的學校，是富有生機活力、充滿希望的學校。我們的辦學理念是自主、求真、自信、創(chuàng)新，我們的辦學目標是培育精英人才，塑造明星教師。

　　在過去的一年里，學校全體師生不懈努力，學校的辦學條件不斷改善，教學質(zhì)量不斷提高，取得了顯著的辦學成效。在今年的小學畢業(yè)測試中，我校英語、科學兩科的合格率100%，各科平均成績位居全區(qū)第一!上個學期，學校開展了豐富多彩的活動，和爸爸媽媽一起到郊外野餐、為貧困學生舉辦繪畫作品義賣會。

　　這些活動讓同學們感受到濃濃的親情，體會到幫助他人的快樂。暑假期間，我們還完成了非常有意義的作業(yè)，如學唱一首英文歌曲、看一部英文幕影片、讀一本好書并推薦給大家等等，這些特別的作業(yè)增長了我們的知識，豐富了我們的視野。這一周，各班將對同學們的假期作業(yè)進行評比，希望同學們的作業(yè)都能得獎，并且張貼出來讓大家參觀學習!

　　同學們，在新的學期開始之即，你們的心中一定充滿希望，一定有自己的夢想吧?也許你的夢想是成績進步，也許你的夢想是拿到獎學金，也許你的夢想是考取理想的學校。

　　那么，怎樣才能實現(xiàn)自己的`夢想呢?在這里，我告訴大家一個訣竅，那就是：努力、堅持，不斷地努力、再堅持!也許你認為這個太簡單了，算不上什么訣竅，但如果你確定了正確的目標，真的做到堅持不懈地努力，就一定會成功!

　　就拿我們這一周的入學教育來說吧，各種訓練尤其是軍訓，會很苦很累。有的同學長這么大，從來沒有經(jīng)歷過嚴格的訓練，面對困難，你是選擇勇敢地堅持還是怯懦地放棄呢?我相信，同學們都會選擇堅持，按照教官的要求反復訓練，使自己的每一個動作都達標，每一個步子都規(guī)范。

　　我相信，經(jīng)過一周的訓練，同學們肯定能養(yǎng)成良好的文明禮儀和行為習慣，獲得學校設(shè)立的各種獎項，肯定能樹立一個充滿自信的新形象!星期五的開學典禮上，我們將舉行各班列隊檢閱儀式，比一比哪個班的隊列整齊，向所有師生和家長展示你們的風采!同學們，你們有信心嗎?

　　我相信，在永實學校，每一位同學都將自主學習、快樂成長，獲得進步;每一位同學都將揚起夢想的風帆，展現(xiàn)自信的風采，走上成功的道路!今天，我們?yōu)樽约菏怯缹崒W校的一員感到自豪，不久的將來，永實學校將為有你們這樣一批優(yōu)秀的學生而感到驕傲!

　　讓我們大聲地告訴自己：追逐夢想，我能行!

我能行演講稿15

同學們：

　　我今天演講的主題是“節(jié)約能源我能行”。

　　我們都知道，地球上的資源是有限的，只有每一個人節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯……地球上的資源才不會枯竭，人類才能生活得更加幸福。

　　我們要節(jié)約用電。在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的，按現(xiàn)在的'耗用速度，全球的煤將在250年后耗盡，到那以后，我們將無任何煤留給我們的后代。同時，節(jié)約用電，也是為減少大氣污染作貢獻。那么，我們在學校該怎樣節(jié)約用電呢？我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習慣，我們到室外活動或上課的時候，千萬記得要關(guān)掉教室里的日光燈；陽光充足的時候，我們可以拉開窗簾，盡情享受陽光帶給我們的光明，讓日光燈多多休息吧；課上不使用電腦的時候，要及時關(guān)掉電腦顯示屏和電視機；天氣炎熱的時候，我們關(guān)掉飲水機的電源，還要及時關(guān)電風扇哦；放學和放假的時候，一定要檢查，是否斷了教室里所有電器的電源。

　　我們要節(jié)約用水。全球現(xiàn)有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個國家水源不足，20億人的飲水得不到保證。我們是世界上最缺水的國家之一，人均水資源不到平均數(shù)的1／4，600多個城市里有400多個供水不足。水是生命的源泉，沒有了水，后果是不堪設(shè)想的。我們小朋友在平時一定要注意，洗完手要及時將水龍頭關(guān)緊。因為實驗表明，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便滴掉360噸水。這是多么驚人的數(shù)字呀！

　　我們要節(jié)約用紙�；厥�1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。節(jié)約用紙是保護森林、保護環(huán)境的最好措施。作為我們小學生應該怎樣節(jié)約紙張呢？學會二次利用紙張、雙面用紙，把用過一面的廢紙訂成本子，用作草稿紙；節(jié)日期間，少寄明信片、賀卡，盡量用口頭祝福，如果要向遠方的親戚朋友問好、道賀，可以打電話或發(fā)電子郵件；少用一次性的紙質(zhì)產(chǎn)品，如一次性紙杯等；用過的廢紙不要隨意丟棄，要進行廢紙回收，造再生紙。

　　同學們，為了樹更綠，為了天更藍，為了水不停地奔流，為了人類生活得更美好，讓我們攜起手來，用自己的行動實踐“節(jié)約能源我能行”！,

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