我的青春我做主演講稿模板集合7篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的我的青春我做主演講稿7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的青春我做主演講稿 篇1
各位尊敬的老師,各位親愛的同學:
大家上午好!
我今天演講的題目是《我的青春我做主》。
這些日子以來,我的書桌上開始擺一些厚薄不一,價格卻很威風的習題冊,我握住黑色的油筆刷刷寫著,寫大段大段的政治題,寫法國大革命的意義。晚上我通常要喝兩大杯冰水、用刺骨的自來水沖兩三次頭才能繼續演算圓的方程,偶爾也會看時尚雜志,塞上耳塞聽一些重金屬音樂。
現在是凌晨1點,我的眼睛已經開始跳華爾茲,我滴上眼藥水,然后閉上眼睛想很多,比如說初三,再比如說中考。
站在自己波瀾不驚的初三上,我突然很想發泄,我不知道壓抑自己的是什么,只是覺得我被它禁錮,可是我又清楚地明白,一旦我掙脫了這種舒服就會變成斷了線的風箏,終于有一天要粉身碎骨,所以我老老實實的學習,安安靜靜的考試。
我很容易在把參考書翻的嘩嘩響的時候構想我的未來,于是一切拼搏又注入了新的動力,又有了新的起點,好像晴天到來時的向日葵,找到了溫暖的方向,繼續熱情的綻放。
可當夢想照進殘酷的現實,我沉默的妥協和無奈著,現在的我就像一只趴在玻璃上的蒼蠅,前途一片光明,而我卻怎么也找不到出路。
《蠟筆小新》里的正南因為不小心把米飯撒了,他閉上眼睛說:“我一定在做夢,等我再把眼睛睜開的時候,米飯一定是好好的。”可是當他再睜開眼睛的時候,還會是好好的嗎?就像我糟糕的成績一樣,鮮紅刺眼的分數依然安靜的躺在那里。
青春的路是自己走的,一步一步,刻骨銘心。我希望多年以后當我再回首這段青春歲月時,可以自豪的說一聲:“青春無悔!”就是為了這句“青春無悔”,我需要付出很多很多,但我相信,“革命終有勝利的'那一天。”于是,在花前月下與埋頭苦讀之間,我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間,我選擇了向心中的“象牙塔”邁進的人生站臺。我始終告誡自己:能登上“象牙塔”的可以是雄鷹,也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹,我也要做一只小小的蝸牛,向著自己的目標前進。
我一直在想:中考最后一門考試的最后一分鐘,我該想些什么,做些什么去懷念即將逝去的初中時代呢?真的只剩1分鐘了嗎?我不知道自己會不會哭,也許會吧!三年的時間不長也不短,哭過笑過也痛過,留下的卻是一段痛并快樂著的深刻回憶。
烈焰消去,殘陽依舊,沒有悲傷,沒有哀愁。擺一擺手,擦去委屈的眼淚我更加成熟。搖一搖頭,失去凄涼的放學路上我依舊抬頭。明亮的考場熟悉依舊,考砸后的我不愿低頭,兇惡的風浪之后我重新出發,撞倒電線桿我繼續向前走!受到打擊我決不倒下,不見終點我決不松手。我的青春熱情依舊,我一定堅持不休。
我的青春我的秋,我的青春我做主,人生路上,我永不低頭。
我的青春我做主演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!
我要演講的題目是《我的青春我做主》
現在我們是大一,才進大一時,許許多多的人感到迷茫,不知道干什么,我就是其中的一員,每天就是上課,寢室。感覺自己無事可做。在大學里,每個人有自己選擇生活的方式,其實說白點,就是靠自己,大學就是半個社會,在兩年之后,我們這批10屆的大學生們就將踏入工作。至于結果我不得而知,因為未來是不可預知的。
我們應該把握自己的命運,青春是我們自己的。我們要讓自己忙起來,讓自己有事做。每個人心里都有目標,有想要的,我們應該為之奮斗,而不是天天呆在寢室,玩著最后一無所得的游戲,或者談著現在只會傷人,傷感情,傷神的戀愛。打個比方,不把握好現在,拿什么去給你的愛人,家人,你有能力讓她幸福么,這是不可能的。難道你靠家里真的靠一輩子么。相信大多數女孩子都不會選擇這種男生的。
我認為平平淡淡才是真這句話不適合現在的我們這群大學生。我們應該要有拼的'精神,應該要有《亮劍》里李云龍說的狹路相逢勇者勝,要拿出亮劍的精神無論做任何事都該這樣。難道我們讀了三年大學僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?難道我們付出我們的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了揮霍青春的嗎?
說到這里有人會說:我的確平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳,更不會吟詩作畫,注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬,也不過是只有一個神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,大學畢業時,再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春。我們的青春讓自己做主!
謝謝!我的演講完畢!
我的青春我做主演講稿 篇3
人生,沒有彩排,每一場都是現場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。當我們回首往事時,可以很自豪地說:“在我們年輕時,我們奮斗過,盡情燃燒過。可以無悔地面對自己,面對未來,不曾有過遺憾!”所以,我們的青春需要我們自己做主,為了我們未來的人生更精彩,我們需要把握當下,努力奮斗。
讓我們心中有夢,腳下有路,走出精彩人生。
在這個多夢的年紀,也許,你學習努力的初衷是為了讓父母開心一笑,也許,你頑強拼搏的初衷是為了獲得別人久久的贊賞,也許,你刻苦奮斗的初衷是為了不讓相信自己的人失望。但現在的我們是時候想想自己真正的夢想了。就像劉墉所說“你可以一輩子不登山,但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬,它使你總有個奮斗的方向,它使你任何一刻抬起頭,都能看到自己的希望。”沒有夢想的人生多可笑,沒有夢想的青春將會是多么無助。缺乏了夢想的夜晚是多么的混沌,缺乏了夢想的'黎明會是多么蒼白。
讓我們努力奮斗,持之以恒,化繭成蝶。
聽過三毛的一句話“一份才情或三分才情都成不了大事,那七分認真和努力如果不肯持續投進生活中去,便算不得大才。”平凡的我們,都是在生活中一點一滴地積累著將來有一天造就驚天動地的努力。或許現在的你還在迷茫懈怠,但你終究會明白:當你的才華還撐不起你的野心時,你需要靜下心來努力學習;當你的能力還駕馭不了你的目標時,你需要沉下心來歷練。要知道,每一次輝煌的成功,都是以無比艱辛的努力為前提的,要么是汗、要是血、要么是大把大把的曼妙青春好時光。一個渺小的人,如你如我,還是可以發光放熱,在你沒有努力奮斗前,你不能說“無力感”。
讓我們堅持不懈,不改初心,書寫輝煌。
古語有云:“天行健,君子以自強不息。”的確,無論我們做什么事,包括我們的學習,要想取得進步與成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神是必不可少的。大家都知道,邁克爾喬丹是美國乃至全球家喻戶曉的籃球明星,他曾率芝加哥公牛隊六次獲得NBA總冠軍。喬丹是全世界籃球愛好者崇拜的偶像,可同學們是否知道他為什么會成為全世界最棒的籃球運動員?喬丹有一句名言:“我可以接受失敗,但無法接受放棄。”堅持不懈就是他成功的秘訣之一。讓我們在追夢的路上與堅持不懈同行,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;既然夢想是地平線,留給世界的便只能是背影!
讓我們在孤獨中審視自我,學會成長。
著名作家龍應臺說過,“有些事,只能一個人做,有些關,只能一個人過,有些路啊,只能一個人走。”在這個心會變得敏感的年紀,也許無意中的孤獨冷清總能帶給我們些許黯然神傷,一個人的時候,就算在難以承受,其實到最后我們總能走得過來。“我錯過了每一次熱鬧的聚會,因為孤獨對我來說不是陷阱,而是機會。當他來臨時,我平和欣喜,恭敬地全身心迎接它,在孤獨中,我聽到了自己內心茁壯成長的聲音。”蔣方舟如是說。的確,孤獨并不是苦難,它只是一次讓你靜下來的機會,讓你清醒一下,然后提醒自己,我是誰,要去哪里。有時,狂歡是一群人的孤單,孤單才是一個人的狂歡。
讓我們笑對困難,樂觀勇敢,粉粹一切障礙。
巴爾扎克曾說“我將粉碎一切障礙。”生活中的困難實在多得讓人頭疼,它可能是一個思考很久未果的數學題,它可能是熟記于心卻仍不能吸收的文言文。那有怎樣?我們要相信,生活壞到一定程度就會好起來,因為它無法更壞,努力過后,才知道這些事情堅持堅持,就過來了。或者你也可以這么想“我不過是俗世中的一粒微塵,天大的煩惱,一個深呼吸,就什么都沒了。”這的確難,可總比將自己的心困住要強的多。有些困難煩惱丟掉了,才有云淡風輕的機會。看到過這樣的一句話“不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福。”生活的困難遠在地平線之外,而眺望才是一種青春的姿態。
同學們,我們應當慶幸,沒有出生在戰火連天的歲月里,而是出生在這個最好的時代里。我們沒有理由畏縮不前,我們沒有理由無所作為,我們沒有理由不奮斗!同學們,我們的青春我們來做主!青春正在流逝,路就在腳下,讓我們拼命地用雙腳踏出一條輝煌燦爛的青春路吧!
我的青春我做主演講稿 篇4
從幼年起,我就是一個我行我素的小孩,小小的腦袋中溢滿了千奇百怪的夢想,我時常無所謂他人對我的評價,只是為了一個個定下的屬于自己的目標而努力。從在全日制幼兒園中要成為洗自己碗洗得最快疊被子疊得最好的小朋友到小學時學會騎三輪車載姥姥姥爺去市場買東西做飯,我都在為這些別人不屑一顧的各種小目標努力,直至完成。
我本以為我會一直追逐自己的目標,直至我的人生盡頭,可是,漸漸的,我發現我周圍的一切開始脫離我的控制,我開始做一些我并不想做的事情。參加各個學校的初中入學考試、成績上的爭奪、課外輔導班、一本本的練習冊……我有心反抗,卻無力對抗,只能任由這些東西將我淹沒,讓我變得麻木不仁。 而“人非圣賢,孰能無過”,我開始頻繁的失敗。從初三開始,失敗便圍繞著我。父母開始著急,未經我同意,容不得我反抗,便將一把把的錢丟在補習班上,我無論怎樣都無法擺脫。我逐漸的感覺到我的青春已不再是我的了,它被父母握在掌中。長久的失敗和陷入低谷的情緒讓我的心變得千瘡百孔,對自己的失望讓我的覺得我變成了父母手中的一只提線木偶,按照他們編排的劇本上演一出又一出發生在我身上卻不屬于我的青春故事。 初中結束了,可是噩夢一直在持續,我仿佛是中了一種叫“失敗”的蠱,中考失利,高一上學期幾次考試接連墊底。于是想要放棄的我開始作繭自縛,做出了一個長滿利刺的繭,將想深入了解我的父母深深傷害,同時也讓我自己陷入了黑暗的虛幻中。
本以為被、操縱的木偶沒有夢想,沒有心,沒有眼淚。可是,高一的那個寒假,我哭了,哭得很徹底,仿佛想把以往的`一切都洗去。我才明白,原來我的心中也有一個夢想,一個想要再次掌握自己青春的夢想。 于是我開始嘗試撕破我的繭,可是多年沉積下的自卑和疏離讓我的繭變得堅硬無比,鋒利的硬刺讓我渾身布滿傷痕。無數次想要放棄,但只要一想起我心中雪藏了許久的夢想,我便咬咬牙,站起來,用自己微弱的力量繼續努力。 于是我開始接受一切,接受一切可以讓我完成夢想,撕破自己的繭的力量。我不再是與父母對抗,而是安靜地接受每一件事,他們給我安排的每一件可以讓我變得自信,擁有力量的事情。那不再是一味地妥協,而是為了自己的明天,為了自己的夢想而努力。 日復一日,無數次跌倒與爬起,無數次辛酸與眼淚,都無法阻擋我對明天的追尋。在汗水與淚水的浸泡下,我的繭終于開始松動,開始軟化,尖刺開始掉落。一束燦爛的陽光撕破了我長久以來所處的封閉的黑暗——我的繭破開了一個小小的洞。就像這次的考試中我所取得的進步,也許在他人看來,那只是微不足道的小進步,但是只有我知道,我為了那樣的進步付出了什么。 我不會后悔,因為我明白我的青春要我自己來作主。我相信,總有一天,我會破繭成蝶,長出一雙絢麗的翅膀,飛向屬于我自己的夢想。所以,我要掌控我自己的青春!
我的青春我做主演講稿 篇5
青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育著早春的生機,展現著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。為繁榮校園文化,給我校學生提供一個展示自我口才藝術與青春風采的舞臺,xx月x日下午,xx中學舉行 “我的青春我做主”主題演講比賽。
本次比賽由文學社副社長張同學主持,首先文學社負責人徐老師宣讀了評分規則及注意事項,并鼓勵各位選手積極展現自己,發揮出最好水平。比賽中,參賽選手自信沉著,通過清晰的語言、抑揚頓挫的語調、自然豐富的肢體語言表達了青年學子對青春生活的美好愿景,充分展示了當代中學生的青春風采。評委們從演講內容、語言表達、儀表和舞臺表現等方面對選手們進行了綜合考評,最后萬云飛教導對本次比賽做總結和點評并宣布了比賽的結果。
本次演講比賽的舉辦不僅鍛煉了同學們的能力,同時也為校園文化建設注入了新的青春活力。
為了加強班主任的隊伍建設,提高班主任的育人水平,切實推進學校德育工作深入發展, 11月29日下午,十九中在學校多媒體電教室舉行了以“我的教育故事” 為主題的班主任演講比賽活動。
演講從一開始就把班主任帶進了交流工作經驗的新天地。xxx老師的《動之以情 曉之以理》、xxx老師的《開學第一天》、等教育故事的講述演繹了一個又一個感人的事跡。班主們以一個個生動的案例、一句句肺腑之言述說了自己的心聲,表達了對學生的摯愛,彰顯了班主任的高尚師德,展示了新一代班主任的風采,贏得了場下觀眾一次次熱烈的掌聲。
本次比賽是十九中全面貫徹落實“德育為首,學風養成在先,先成人,后成才”德育教育理念,加強學校德育工作管理的又一舉措。它不僅為班主任提供了展示自我形象、增加相互學習的舞臺,更為全校教師樹立了德育工作的.榜樣,對提高學校德育工作的實效性和班主任工作水平起到了積極的推動作用。
近日,由我校學生處組織的“首屆班主任基本功大賽——做一名稱職的中職班主任”演講比賽在多媒體中心正式拉開帷幕。校長xx,黨總支書記xx,副校長xxx,總支副書記xxx等領導應邀出席并擔任賽事評委。
本次演講比賽是大眾工業學校首屆班主任基本功大賽第一階段比賽三種參賽形式之一,全校七個教學部共12名班主任報名參賽。他們分享自身在教育工作實踐中的精彩故事,充分展現了中職校園教育教學的智慧與魅力。
比賽中,12位班主任結合工作中親身經歷,將印象深刻的教育案例以故事形式進行敘述,融入了班主任工作的教育理念、原則、方法和技巧,故事真實感人,富有啟發性。點滴小故事,深刻大道理。許多看似簡單、平凡的小事,都飽含著班主任們對學生濃濃的關愛之情,也讓聽眾們領略到師生情感的交融和班主任的教育機智,并折射出國家級示范校班主任團隊的精神風范以及工作技巧。
歷時一個多小時的比賽過程中,每位老師5分鐘的故事演講感情真摯、現場感染力強,引發在座評委們與學生觀眾們深深的思考與感動。每位班主任演講結束后,均得到評委老師與學生觀眾們熱烈的掌聲。最終,邱建興老師演講的“閃爍燃燒藝術——做一名稱職的班主任”,肖劍虹老師演講的“用愛和責任托起中職生的明天”,曹婉新老師演講的“做一個幸福的班主任”,呂曉薇老師演講的“教育由心”以及張雁蘭老師演講的“實實在在的用心做好班主任”分獲演講比賽的一到五名,并入圍第二階段復賽。
賽后,有參賽班主任表示,借助學校搭建的這個平臺,既能分享彼此的經驗和方法,又能磨練演講水平和表達技巧,這正是鍛煉和提高班主任工作基本能力的好機會。
我的青春我做主演講稿 篇6
有一種美好而又易逝的東西,它伴隨我們成長,卻不會陪我們走到最后。它就是青春。誰也無法決定青春的去留,我們唯一能做的只是趁它還在的時候讓它更充實。自己的青春由我們自己做主。 青春本身,就是個耀眼的詞匯,而我們,正處于如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬很多,誰不渴望成為自己的舵手,引生命之舟航進另一片海闊天空。
如今的我們,安享于父母提供的生活,擁有著自己爭取來的決定權。在人生的十字路口,又該轉向何方?時光不可逆轉,決定我們只有一次生命,一次青春,只能選擇一條路,只能擁有獨一無二的結果。我們自己做主的青春,將還我們以一段無雙的歲月。
青春,就好像一條路。有直道,有彎路。每一段行程只能走一次,走彎路還是走直,就全憑我們自己了。然而,平川就在眼前,卻有很多選擇了彎路。或許是當局者迷吧!走彎路的人中有很多到最后也沒意識到自己在青春路上饒了很大一個圈子。直到和青春說了再見,蛻變成旁觀者后才懊悔不已。
彎路和直路相比,前者走起來更輕松,但結果也更令人失望。就好像在森林里迷路的人,如果他只是沿著前人趟出的彎彎曲曲的.路行走,而不自己努力去開辟一條直路的話,他很有可能會被困在森林里面。我們更是如此,走在青春路上,成功就在正前方,而直路上有各種各樣的理化生難題,路邊時不時還會有考試等著你,想走下去,確實不容易。旁邊的彎路上,帥氣的游戲人物正朝你招手,后面還有各種光鮮艷麗的東西,誘惑實在是太大了。事實證明,有很多人沒能受得起這種誘惑,然而那些在青春路上繞了很大一圈的人,最后才發現:彎路的終點,原來是直路的起點,直路,也因為大雨的出現而變得更加泥濘。
從一開始就走上直路的人,在經歷困難之后,早早的修得正果!而那些走了彎路的人,可能還在苦苦掙扎。每一個人都不會希望自己在困苦中掙扎,就如同每一個高中生都不會希望在自己又愛又恨的母校多待上一年。
直路離成功更近,這是毋庸置疑的。有許多走上彎路的人,為了給自己的無知辯解,就說:直行的道路枯燥乏味,而彎曲的道路上,卻豐富多彩。殊不知最豐富、最多彩、最充實的是那條直路。因為上面有我們的汗水,因為上面有我們的眼淚!
青春路,需要我們自己決定行走的軌跡。是直路還是彎路,是虛無縹緲的一笑,還是充實厚重的汗水,都需要我們自己來決定。
及早作出正確的決定,早一步踏上通往成功的平川,遠離充滿誘惑的小路。不要到最后才懊悔。
青春好與壞,由我們自己做主!我們要在這條積極昂揚的青春大道上,讓青春之翼在陽光下折出醉人的光輝;讓青春之歌隨春風回蕩在天地;讓青春之心乘風破浪直達彼岸;讓青春的我們,迎來明日和煦的曙光。
無論怎么樣都好,只要自己的青春自己做主,這樣的青春才有意義。在青春最美的年華,自己做主,便要有自己的決斷力,明辨是非,清曉對錯。生活中有種種誘惑,難說不是裹著糖衣的毒藥,若青春埋葬其中,我們還能用什么,立足于未來更為莫測的天地?青春雖允許我們犯錯,卻不代表僅僅改過就行,我們要有的,是一顆會思考有智慧的腦袋,以冷靜自持,為青春做主!
我的青春我做主演講稿 篇7
同學們,老師們好!今天我在國旗下演講的題目是《我的青春我做主》。
我們這個年紀正握著大把的青春,我們有旺盛的精力,有蓬勃的生機,有豐余的時間……年少的我們有多姿多彩的夢想,我們敢拼,敢闖。我們都希望能做青春的主人,好好把握這人生中最美好的時光。
怎樣才能做好青春的主人呢?
不迷失本身特點,色彩,能夠承擔責任,擁有良好的心態、習慣和正確的`學習態度,成為一名合格的中學生,對自己盡職,更讓青春顯得充實,有光彩。
只要學會扮演好當下的角色,這樣當你回首時,就不會因虛度年華而悔恨,不會為碌碌無為而羞恥。
要主動學習有利我們成長的各種知識,培養不同領域的興趣愛好,參加能鍛煉自身能力的社交活動,采納師長們善意的建議。而不是非得驚天動地地沖撞一番,老師說要好好學習,我偏不聽講,還和他們唱對臺戲;家長歷數早戀的危害,我就想嘗嘗澀柿子。這樣不僅不理智,而且其后果也是我們沒有能力承擔的。
好比說,你不屑他人刻苦學習,還在一旁嘲笑那些努力了卻仍從成績這座單行橋上被擠跌下來的人,那你就會在之后花費幾位時間去擠單行橋,并且明白,不擠,連摔死的機會也沒有。這樣說來很殘酷,所以我們才該更謹慎地去斟酌以后。
路口人來人往,選擇隨時都有,我們要做自己的主人公,做好當前的事,走好當前的路,青春正是因為有下步未知的期待才會值得挑戰。至少勇敢地向前邁一步,不太容易摔倒,那么自己做主的青春很美好!
謝謝大家!
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