青春的演講稿

時間：2022-10-06 17:02:08 青春演講我要投稿

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【必備】青春的演講稿錦集9篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編整理的青春的演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】青春的演講稿錦集9篇

青春的演講稿篇1

　　大學，是多少學子夢寐以求的天堂。多少人歷經12年，13年，甚至更多年的寒窗苦讀，才來此追逐夢想，可是，讓我們放眼身邊：有的同學盲目模仿學習，漸漸地養成了吸煙、酗酒、賭博、沉迷于游戲、戀愛、奢侈浪費等不良行為；有的同學沒有修養沒有禮貌，把尊老愛幼拋諸腦后，把尊敬師長、團結同學棄之于不顧；有的同學因為某種原因在學習中自我放棄、沉淪，喪失信心，最后在學習中漂浮；而更有甚者不思進取，整日沉溺于吃喝玩樂，紙醉金迷！為什么會這樣？當代中學生的文明形象是什么？許多同學在叩問自己時，感到迷惘與疑惑。因為，當代大學生的文明形象早已被他們遺忘，被他們降溫到了0攝氏度，冰冷而沒有感覺！因為在他們心中學習就是過著無憂無慮的日子，學習就僅僅為了在若干年以后取得一個"PASS"證件！

　　子女在父母心中，永遠都是個長不大的孩子。父母把子女捧在手心怕跌了，含在嘴里怕化了。正是父母對子女的嬌生慣養，使我們廣大青年在走進大學后還在走一條圓規似的道路——言行舉止都以自我為中心，還相信"車到山前必有路"，消極、被動地學習和生活。在我們的日常學習生活中，時常表現出有愧于一名大學生的言行。

　　但是，我要說的是，如今，車到山前不一定有路，或者說，車到山前沒有路！一個人沒有目標，沒有信仰，沒有主動性、能動性，那他定將被快速轉動的社會車輪拋到路邊！人生不相信眼淚，只有成績才可以鑄就自己的尊嚴！

　　有的人一個月500塊，不夠用；而有的人每天早上甚至吃不上一個冰冷的饅頭！但是，大學里，人們不會看不起窮人，只會看不起那些沒有信心、沒有信念，自堪墮落的人！要讓人看得起，要有屬于自己的尊嚴，那我們又將承受多大的壓力一悲傷來面對現實的風雨呢？

　　孫武說："三十六計，走為上策"。

　　孫武說："沒有別的，三十六計走為上，是我的最后一計"。

　　孫武說："如果我的三十六計無效，則此題無解"。

　　孫武很聰明，當無計可施，當窮途末路之時，他給自己留了退路——走。我們是否需要象孫武一樣——知難而退，遇事而逃？

　　人生路漫漫，有太多的苦難、辛酸與艱險，在最緊急的關頭，最重要的時候，成敗，只在你一瞬間！

　　人的一生中，歷經無數次選擇，而真正的選擇沒有幾次，尤在人年輕的時候，正確的選擇，是人生中機會的把握！

　　正確的選擇，可以鑄就生命中燦爛的前程，同樣，錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果！

　　逃避，只有當我們逃到無路可逃，退到無路可退，走到窮途末路時，我們才會發現：原來，生活給了我們眾多選擇，而逃避，并不是最好的那個！逃避到了最后，還是要面對！而另一面，我們要知道：一件事，做，不一定成功，而不做，絕不會成功！人生沒有失敗者！真正的成功，不是在達到預期目標后的欣喜，而是跌到后再次爬起的勇敢！誰知道如何學會滑冰？答案：在每次跌到后，馬上站起來！

　　我相信，所謂的"挫折"，只不過是一種假相而已，其真正目的就象是風雨要來幫助花草更加茁壯成長一般！正確認識挫折、面對挫折，你我定將擁有屬于自己的海闊天空的人生！

　　如果，我是一只海燕，我絕不會做停息于巖石之上的休憩者，我要做抗海戰士，敢于在雷霆萬鈞、巨浪翻滾的海面上高呼："讓暴風雨來得更猛烈些吧"；如果，我是一匹駿馬，

　　我絕不會做沉浸于鮮芳艷陣中的留戀者，我要做奔騰勇士，飛躍險灘急流，馳騁疆場，高吟："黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還"；如果我是一只魚，我絕不會做嬉戲于池水之中的閑適者，我要做鯉魚勇士，逆流而上，躍過龍門，高唱："燕雀安知鴻鵠之志哉"！命運掌握在自己的手中，于是我繪制自己的人生，自己來決定我的路。

　　我是青春無悔，你是誰！誰來決定你的路？你我不能站在巨人之肩展望世界，但是，我們可以學習眾多偉人：像聞雞起舞的祖狄，程門立雪的楊時，步履而書的宋廉，染缸成墨的王羲之，憑著持之以恒的心態，勇攀走向成功的天梯！

　　命運，送給我一只苦澀的檸檬，今天，我把它做成檸檬汁，獻給大家，讓我們酸甜與共，讓我們一起用激情與理性追逐夢想，共創奇跡！

　　一天之中最令人賞心悅目的是清晨明媚的陽光，一生之中最讓人朝氣蓬勃的是青春的年華，青春的理念，青春的氣息，青春的哲思，在時光的葉脈上游走，在個體的生命中演繹。作為青春的代言人，讓我們樹立起青春的形象，挺起你的脊梁，做一位懂得理解、寬容、謙讓、做一位有責任、有修養、有理想、有信心、與時代俱進的開拓者而不愧對于一名大學生！

　　青春，在這場揚溢著花飛霧散的夢中我們不應該只有難言的惆悵，莫名的憂傷，醉心的感動和禁不住的沖動與輕狂。青春，青春的本質在于奔跑的同時帶上理想自信而敢于展露，文明，堅強而意志飽滿。時代，賦予你我激情與熱血，就讓青春的我們在青春的位置上創造青春的價值！

　　青春，追求的不是童年的無忌，少年的癡狂而是沉穩、自由、灑脫。青春的我們再也找不到賣火柴的小女孩的辛酸與悲涼，再也找不到阿童木，奧特曼，藍精靈那樣的村莊，然而卻發現一棵棵白樺樹枝悄悄探出新芽，沖破那晨光熹微中朧朧的薄霧。青春的激情就像燃燒的火焰，燒出一個浪漫、豐富的自我。誰擁有朝氣蓬勃的氣質，誰擁有大鵬展翅般的英姿誰就擁有青春！

　　不以惡小而為之，不以善小而不為。文明禮貌、遵紀守法、好好學習，是我們應盡的責任，而堅守曾經在團面前的鉦鉦誓言，為人民，為群眾服務，報效祖國更是我們每位青少年義不容辭的責任和時代讓我所有看負的崇高使命！讓我們樹立起文明的形象，把文明帶入校園，把自信留在身邊。在學校爭做一名好學生，在家爭做一名好子女，在社會做好公民！

　　人沒有了理想就像小船在前進的激流中失去了方向。青春，在這個充滿希望而又崎嶇的路上，我們或許有時感到迷茫，看不見前面是何方。但是，我們必須去努力，去爭取！去從實際出發，而不是夢想！夢，是愿望的`滿足而幻想是愿望的實現！我們在斗志欲止，在受挫折的時候更應該在千百萬建議中堅持自己，即使前路彷徨，即使逆流的巨浪打在我們的心房，甚至千座大山齊壓我們的肩上，但是，我們應該相信，相信即使今天下了大雨，明天依舊會有太陽，相信一般的那些美麗的花兒是長大在花園里的，而參天大樹卻是生長在石縫中的！

　　有誰來告訴我，你對自己有信心嗎？對未來有信心嗎？誰敢？我們來做一個互動，大家先聽我說，然后，我們一起來。你行，我也行！你能做到，我為什么會做不到？我，是最棒的！大家都站起來，舉起你們的右手，就像曾在團旗下的誓言一樣！喊出你們的力量！一，二，三。。。。。。

　　相信自己，相信未來，有愛就有希望！別人能行，你為什么不行？別人能做到，你為什么做不到？其實，所謂的上策，就是在忍無可忍之時，再忍一忍，在失敗之后，再來一次！記住，騎白馬的不一定是王子，很有可能是唐僧！所以，即使你沒有斗狼的本領，你同樣可以牧羊！

　　青春的我們，聚在一起共同創造奇跡，青春的我們，珍惜今天未來無限！看寬闊的綠蔭

　　場上揚溢著我們無限熱情激昂的身影，明亮的教師里錈刻著我們不斷奮進刻苦鉆研的足跡！你行，我也行！說到不如做到，要做就做更好！從今年做起，從今天做起，從現在做起！你，行的！你，該行的！你，定行的！

　　所以，我說：面對命運，面對挫折：三十六計，走為下策；三十七計，堅持到底；三十八計，永不放棄；三十九計，創造奇跡！吾志所向，一往無前，俞挫俞勇，再接再厲！以此送給我所在的08餐飲，送給酒店系的每一位同學，送給三年級、四年級，每一位臨別的學長，送給我的每一位老師，送給我所在的成都信息工程學院銀杏酒店管理學院，讓我們的青春承擔責任，讓責任引領你我的人生！讓我們一起追逐夢想，一起豪情滿懷，壯志擒天，爭分惜秒，勤學苦練，全力以赴，臥薪嘗膽，鑄我輝煌，挑戰極限！愿每位銀杏學子，都可以在此踏上屬于自己的人生成功的起跑線，愿每個人，都可以在此揚起生命之帆以濟滄海，展開林鳥之冀以振宇內！盡自己最大的努力，留下自己人生最小的遺憾！

　　良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔！

青春的演講稿篇2

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　每個青春都值得認真活，每個夢想都值得努力實現。

　　我不去想是否能夠成功，既然目標是地平線，留給世紀的就只能是背影，我不去想身后是否會襲來寒風冷雨，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我只努力奮斗了，不管結果如何，我都無怨無悔，因為奮斗的青春最美麗!

　　帶著奮斗出發，如疾風中勁草，與逆境中勾勒明天。

　　他，一個名副其實的板凳球員。論天賦，一米九一的個子只算籃球矮人;

　　談成績，可謂乏善，可陳，臉上無光，擺職場，更是被考慮要裁員的對象，勸他放棄，他說他永遠打不好籃球，隊友對他冷嘲執諷，將他排斥。但他沒有因此放棄，而是更加努力奮斗!清晨，迎接他的是清晨的第一縷晨曦，夜晚他帶關滿身汗水散發的奮斗的光芒，堅毅的眼神迸發出拼搏的力量。周鍥而下舍，金石可鏤，最終他單場搏得38分，帶領自己的隊伍所向披靡，創造NBM史上奇跡。奮斗的青春最美麗，林書豪用他的奮斗描繪青春的輪廓。

　　帶著奮斗出發，如霜雪下紅梅，于寒冬中女兒國然綻放。

　　史鐵生，在人生最狂妄的季節不能行走，病痛奪去了他的雙腿，卻沒有束縛住他的靈魂。《我也地壇是對生命的理解》《病隙隨筆》是對內心的剖析，洋溢都會物質生活豐富而內心搖搖欲墜的.人們。本以為他是苦難的受害者，但我發現我錯了，我仿佛透地他干凈透明的鏡片盾到了他眼中迸發的拼搏奮斗的力量。史鐵生勝他奮斗的筆桿寫出了人生的絢彩華章。奮斗的青春最美麗，史鐵生用他的奮斗描繪青春的色彩。

　　奮斗的青春最美麗，讓我們帶都會奮斗出發，打造一片霞光滿天的天空，在這片開空放喉高歌，自由徜徉，讓青春與日用爭輝!

　　“我要一步步向上爬，等待陽光照著我的臉，小小的天有大大的夢想，厚厚的殼載著重重的渴望，我要一步步向上爬，乘著葉片最高點向前飛，微風吹過流過的汗與淚，總有一天我會找到自己的天!

　　愿我們像只蝸牛樣奮斗，奮斗的青春最美麗，奮斗的青春我無悔!

青春的演講稿篇3

尊敬的各位領導、老師:

　　大家好！今天我的演講題目是《在青春的激情中體會師愛》。

　　人們常喜歡用美好的詞句來形容美麗的青春，的確，青春充滿了理想與信念，青春充滿了激情與希望。我常常在想：美麗的青春到底是什么？當我面對一群群活潑可愛的孩子時，我恍然大悟：原來青春是一種責任，青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起時的快樂，它讓我更深刻的體會到了青春的激情會在孩子們中間迸發、激蕩、升華。

　　世上有許多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，您也許會驚奇地問：“那是什么？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛！”愛不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

　　回想當我第一次面對孩子們的時候，心里充滿了新鮮與好奇，看看這張臉，摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾，仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早！”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂與生機。每天傍晚，隨著一聲聲地“老師，再見！”給我留下了明天的希望之光。孩子們那純潔的心，圣潔的情，深深地意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，讓我真正體會到了一個教師所有的幸福與快樂。那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功名；那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻的是自己。

　　幾年的教育生涯，更讓我深深地懂得，教育是愛的事業。教師的愛是博大的愛，她高于母愛，大于友愛，勝于情愛。師愛是嚴與愛的結合，是理智而科學的愛，是積極主動的愛，她是教育的橋梁，是教育的推動力，這種愛包含了一種崇高的使命與責任。一位哲人曾經說過：“教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙，教師的愛是融化學生心靈上久積而成的堅冰。”自從踏上工作崗位的那一天起，我就一直堅持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個學生的心靈。

　　記得我在私立學校任教時，當時班里有個孩子叫張碩，他得了膈膜炎，只要稍微一碰到他，胸部就會產生劇烈的疼痛，而且一痛起來就會臉色發白，嘴唇哆嗦，額頭上滲出豆大的汗珠。每次看到他痛苦的樣子，我的'心也會隱隱作痛，恨不得那個受痛苦煎熬的人是我，他的痛苦我替代不了，于是我就想辦法，盡量減少別人碰到他的機會。以前他是睡在上鋪的，為了方便，我把他調在了下鋪，在教室里的座位我也做了調整，讓他坐在靠墻的里側位置……在我的影響下，班里的同學對張碩格外的關心，每次經過他的課桌都是小心翼翼的，而且他們還自發地成立了幫助小組，每天輪流為張碩打飯，為了避免張碩在刷洗快餐杯時被擠碰到，連這些他們也都包了。愛的接力棒在孩子們中間傳遞著，由此我感到了欣慰。然而讓我感到更為震撼，讓我更為感動的是，我已經離開他們六年了，但每逢教師節和過年的時候，我都會接到這些孩子們的電話，有的是一直聯系著的，有的是經過輾轉打聽到我的號碼的。就在今年教師節的前幾天，我收到一條短信：“王老師，您好！您還記得我嗎？我是龍門北校六·三班那一屆的王偉，我現在在平原一中讀高三呢，在繁忙的學習之余，我報了音樂興趣小組，上次聲樂考試，我得了第一名呢！老師，您為我感到高興吧？祝您節日快樂！”讀著短信，我的眼角濕潤了，腦海里浮現出了那個活潑可愛、愛唱愛跳的小姑娘的面孔，那時班里的同學都叫她“未來的歌星”。老師怎么不記得你呢？怎么不為你感到高興，感到自豪呢？

　　我用一片至真至誠的愛心擁抱了每一個孩子，雖然有時也會因他們的調皮而埋怨，有時也會感到很煩很累，但我的心中始終涌動著一份強烈的責任感。我在想：假如我是孩子，假如是我的孩子。這樣的思考使我對孩子少了一份埋怨，多了一些理解；少了一份苛求，多了一些寬容。當看到家長把天真爛漫的孩子交給我們時，當看到他們信任的目光時，我又怎能不全身心的去愛他們呢？

　　一個人的青春是有限的，而我的事業是常青的。業精于勤荒于嬉，我將樹立終身學習的觀念，不斷豐富自己的知識，提高教學水平。我的青春在學生身上得到延續，我的價值在學生身上得到體現。我將在這三尺講臺上開墾荒園，播種智慧，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用火紅的青春去譜寫激情的歲月，用雙手和大家共同托起明天的太陽。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

青春的演講稿篇4

親愛的同學們：

　　偶然間，發現我們已步入那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過青春是什么呢？青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。

　　當今時代是一個電火行空邀宇宙的時代，當今世界是一個瞬息萬變令人眼花的.世界！知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。落后就要挨打，懶惰就會失敗！已成為一個不可抗拒的規律。為中華民族的騰飛，我們每個人都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實現我們青春的價值。

　　在坐的同學們如果沒有拼搏，又何能走出理想大學。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。讓我們拋棄迷茫、掌握航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚樂章！

　　同學們！我們駕馭人生的航船，努力地向青春價值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來前進吧！

　　最后，我預祝全體同學在即將到來的期中考試中，取得滿意的成績，去實現青春的價值。期待高三學長能高考大捷，為校爭光，創造青春的輝煌。

青春的演講稿篇5

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　仿佛只是一眨眼的功夫，整個初二上學期已經過去了一半，離那看似遙遠的期末考試也不過只剩短短的幾個星期了，不禁感嘆時之快也，時間，也就這樣無聲無息的從我桌上的筆旁從我洗澡時所堆的衣物旁，從我看電視時身邊的遙控器旁，悄然的離去了。

　　其實，如果不刻意感受，時間會變得無比漫長，一年有365天，12個月，一個月有30天，一天有24小時，1440分鐘，86400秒，從數字上來看，時間似乎真的很漫長，但事實上又真的如此嗎?

　　三歲，進入幼兒園，六歲，進入小學，十二歲，進入初中，十三歲，八年級，十年了，我甚至可以說我已經走完了我人生道路的十分之一，但這一切都像是轉瞬即逝，時光在我身上留下了他經過的印記，我伸手向前，想抓住它的腳踝，卻是兩手空空，無一所得，那段美好的童年時光已離我而去，而一扇新的大門正向我敞開，那便是——青春。

　　青春，是人生的一部分，它是絢麗的，它代表著心智的'逐漸成熟，這便是時光給予我們的禮物。

　　時光的力量是無限的。這種力量是毀滅性的，他能使茂密的森林化作滄海，是堅不可摧的堡壘化為滿地的碎石，使英雄的利劍化為孩童的玩物。而他的力量又是創造性的。它能使呀呀學語的孩童變為滿腹經綸的學者，能使社會從封建迷信變為崇尚科學，這，便是時間的力量!

　　時間的力量是有兩面性的，就如同人也有兩面一樣，關鍵在于我們如何利用它，如果白白浪費，那便是被時間拋棄的人，然而時間是不會真正拋棄任何人的，他只會讓拋棄他的人親自體驗被拋棄的滋味，當我們抱怨時間太少，仔細想想，是不是我們把時間拋棄了?

　　能把握并利用時間，是我奮斗的目標。

青春的演講稿篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　花樣的年華，飛揚的青春，激情四射，絢麗多彩。青春是人生中最美好的時刻，驀然回首的一剎那，總有一絲微笑，一陣歡樂。

　　折一枝柳條當號角，攜一縷春風來炫耀，青春腳步不曾停步，青春時刻在舞蹈。

　　青春如詩的春日，起源于一葉之碧，青春無時無刻不在散發著神奇的魅力。有時，你會驚奇地發現，平時沉默的你對任何事情都那么熱衷，你是那么爭強好勝，總覺得周身的熱血猶如解凍的小溪飛快的奔流，內心里充滿了一個又一個的欲望，一股股的沖動。

　　似水的流年帶來了青春的萌動，也帶來了一些酸澀的煩惱。回首以往的事，以往的路，我們收獲過感動與歡笑，播種過真誠與友誼。我們也快樂過，傷感過，也曾哭泣過。在一次次失敗與挫折中，歷練成長，在一次次成功與歡樂中走向成熟，這便是成長中的青春。猶如一杯茶，一絲絲的.苦澀，一點點的甘甜，也伴隨著一縷縷的清香，沁人心脾，讓人回味無窮。

　　青春是自由與歡樂的結合體。或許你還未完全脫離兒時的天真幼稚，也許你還沉浸在昔日的歡呼之中，但時間會讓你淡忘一切，它會洗掉你兒時的記憶，給你一個新的開始。展望未來，希望之光正在普照大地，成功正在等待著你，策馬揚鞭，勇敢地去追尋吧!讓那過去的一切成為一篇魂麗的童話。

　　可見，抓住青春的人便會擁有理想的人生，便會有一個美好的未來。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。

青春的演講稿篇7

朋友們：

　　大家好!

　　我們是x月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

　　--的火炬喚起了民族的覺醒，激勵著我們繼往開來。愿--的精神似強勁的東風，吹開我們心中懦弱的冰河，使我們走進勇士的行列;愿--的人格長成參天大樹，結出豐碩的果實，成為我們精神的食糧;愿--的形象成為一坐坐豐碑，樹立在我們心中，激勵我們永遠向前、向前。

　　我多想，時光老人停下他匆匆的腳步，我多想，歷史長河滯住他洶涌前進的巨流，好讓我把青春駐足。可時光老人依舊腳步匆匆，歷史長河仍舊滔滔洶涌。那就讓我們趁著年輕去吃苦、去練特長、去長學問吧!讓激動的心弦和著自然的風韻隨著我們歌唱。歌唱青春，歌唱每一個奮斗的日子。

　　青春像朝露，蒸騰著熱氣、散發著熱量、放射著光艷;青春像溪水，洋溢著歡樂、奔騰著希望、創造者自我。愿青春的我們繼續奮力拼搏，理想的實現并非輕而易舉。現實是此岸，理想是彼岸，行動則是那坐鋼鐵長橋。在人生的大海中，有許多個驛站，只要煉就奮飛的'素質，成功的機遇等待我們;高昂你青春的額頭，成功的時刻等你去實現。

　　珍惜青春吧!因為青春是一首歌，讓你用如火的經歷唱出他的生命;青春是一個夢，讓你撫去任何虛妄的痕跡，讓你用堅實的足音將他羽化為現實的輝煌;青春是一只飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，讓你陶然于生命的恢弘與超然。

　　親愛的朋友們，讓我們緬懷--先驅門的業績、秉承民族的精神、高舉--的火炬。珍惜青春，奔向明天吧!我們的足音踏著節拍，時代的花蕾會應聲怒放;珍惜青春，戰勝未來吧!我們的雙臂蕩起了雄風，歷史的長廊將永遠向前、向前。

青春的演講稿篇8

　　讓青春與夢想齊飛！

　　也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想!

　　擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的! 來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛!

　　在極速發展的社會中，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力! 青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去遠航吧。縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

　　青春的我們帶著夢想，可以在山頂領略眾山小的`風光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現實成為現實! 其實在夢想與現實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現實分開，只有有夢的人才可以撕破它，讓夢想與現實完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時間，它無情的把人生成兩個階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。夢想與現實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢想飛越，讓夢想與現實擦出火花嗎? 青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸;夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。

　　請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限;請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗;請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切! 也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往! 也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔! 來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!

青春的演講稿篇9

　　每個人都面臨著各種各樣的選擇，不僅是每天必須做出的非常容易的選擇，也是觸動靈魂的選擇。這些選擇有時候對你的人生影響很大。所以，我們要盡力做好每一個選擇，才能奔向最后的勝利。

　　錯誤的選擇往往會導致整個結果的失敗。比如拿破侖的指揮官格魯奇，聽從拿破侖的命令追擊敵人，到處找不到敵人，隱隱約約發現自己的元帥似乎受到了攻擊，但此時格魯奇終于做出了錯誤的選擇，最終導致拿破侖慘敗，流放圣赫勒拿島。就這樣，一位著名的元帥死于錯誤的'選擇。此外，瑞典化學家金勒發現二氧化碳被誤認為是“燃燒”而被忽略了。所以，只有做出正確的選擇，才能贏。

　　同樣，正確的選擇也能讓人成功。比如齊衡公在面臨殺管仲或任用管仲的選擇時成功選擇了后者，最終依靠管仲的成功協助稱霸群臣；越王勾踐面對失敗，選擇承受屈辱的重擔。經過十年的生死和十年的教訓，他最終打敗了吳，成為最后一個稱霸一時的諸侯；三國時代，蜀國大將趙云在漢中之戰中面對蜂擁而至的曹操大軍，他不但沒有退兵，也沒有關上寨門，而是勇敢地選擇了單騎站在門外，最終擊退了曹操的軍隊。所以，正確的選擇才能贏得最終的成功。所以，對與錯的選擇對一切都有很大的影響。

　　對于我們學生來說，我們將面臨越來越大的選擇，有時甚至會影響一個人的生活。所以，做好自己的選擇，會帶領你走向勝利的彼岸。

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