青春的演講稿

時間：2022-09-17 12:45:38 青春演講我要投稿

青春演講稿推薦度：
勵志青春的演講稿推薦度：
奮斗的青春演講稿推薦度：
激揚青春的演講稿推薦度：
凝聚青春演講稿推薦度：
相關推薦

實用的青春的演講稿模板匯編6篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。現(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的青春的演講稿6篇，歡迎大家分享。

實用的青春的演講稿模板匯編6篇

青春的演講稿篇1

　　乖，我以后不再玩了咯，我要為自己的目標而努力，不能再讓父母失望了，我媽說我是她唯一的希望，所以我買了大堆的書，我要把它們都做完，說不定我真能考上廣美哦。我現(xiàn)在開始就留頭發(fā)了咯，為我祝福吧。”

　　洛洛留下這段話便悄無聲息地走了，望著她灰暗的頭像，我不禁淚流滿面。

　　全世界的人都在努力，為了各自的目標和夢想而漸漸遠離我的世界，而我始終在沉溺，被無盡的黑暗所吞噬，一點一點的，無法自拔。

　　我在OICQ里留下這樣一句話，然后伏在桌上黯然神傷，當最后一個好友離我遠去的時候，我還剩下什么？只剩下孤單的回憶如漣漪般一圈一圈地蕩漾、蕩漾。

　　夢想是天堂般美妙的國度。我的夢想遙不可及得如同天上眨著冷眼的星星。拼搏是追夢的開始，艱辛的追夢歷程需要付出耐力、汗水與心血。我是個軟弱抑或脆弱的人，我逃避一切所要面對的現(xiàn)實問題。我總喜歡躲在人后，避開一切將我傷害的源泉。

　　突兀的陽光照耀著朗朗的書聲，而我的天空一片陰霾。很晚的時候看到騙子上線，他叫我小子，口吻與熱情自與半年前不同了。是否時間能拉遠彼此的距離？如果是，那么我討厭分離。騙子是個陰郁的男生，考上大學后，仍在不斷地拼搏，我想他將來會是陽光下的驕子。

　　騙子自己做了個站，讓我去看，他的文章依然陰郁得讓人想掉淚，我明白生活的變遷讓他的文字抑郁而感傷。

　　總記得很久以前他能幽默地用謎語教我背地名，看到不斷蔓延的軌道后問我一連串關于火車歷史的問題。

　　大學是我夢想的.天國，然而一旦進去將與曾經(jīng)的過往扯成兩條平行線，兩條永遠無法相依的平行線。想到這里，我不由得恐懼、顫栗，雖然現(xiàn)在的我還只能站在門外觀望那個國度。

　　一個人在追求什么，不是真實是幻覺。

　　我在虛幻和真實之間游走，現(xiàn)實中滿是坎坷，就像很多年以前，我用一根火柴，點燃一片山林，點暖一片冬季，點燃我的整個童年，紅色的恐懼與晶瑩的淚水染濕了整個冬季。心中的憤恨蔓延整個心頭，然而我無法訴說，只明白眼淚是一種渲泄，一種解脫。我討厭活在真實里，人太脆弱而要面對的著實太多，不如在虛幻中構思自己的童話，簡單美好得就如湛藍的天空，毫無雜質(zhì)。

　　一個人在害怕什么，不是怕冷是怕孤單。

　　終于，我還是孤單了，當他們都離我遠去，回憶里的笑容恰如印在天際里的一般茫遠而蒼白。

　　聽了一夜的歌，反反復復的是那首《當你孤單時會想起誰》。兀自問自己，我還能想起誰？我想不起誰了，只暗暗記得那些友誼大過天的日子，有笑容在綻放，如煙花般璀璨、絢麗。

　　一個人在逃避什么，不是別人是自己。

　　從來就覺得人只是脆弱的靈魂，懦弱得只剩下眼淚。明明別人比你傷得更重，而你卻要委屈得掉淚。于是得到勸慰的是你這個懦弱不愿面對現(xiàn)實的人，用眼淚將自己包裹的人，是你這個始終在逃避而把一切都扔給別人承擔的人。其實誰也不堅強，只是在比自己更脆弱的人面前，不得不堅強，無法逃避心靈的創(chuàng)傷，將愈后的權力留給別人。

　　一個人在征服什么，不是世界是心靈。

　　其實我們不是天生憂郁的靈魂，只不過看見陰霾的天空會感傷，看見燃盡的煙蒂會嘆息，看見茫然的眼神會無助，看見壓抑的文字會心碎。

　　其實笑容依然會在臉上綻放。只不過離開了真實的美好會空洞，離開了根源的快樂會黯然。

　　我們不要憂郁，真的不需要。至少你看不見我憂郁，因為我無法在真實的世界里實現(xiàn)我的抱負，所以我只能快樂地笑，而心底則是一潭深不見底的池水，無法流動，而我則在里面沉溺。

　　青春是人生的花季，擁有青春便是揣著一張綠卡踏上人生旅程。青春之旅必然留下一個人成長的足跡，而成長之旅則是煩惱堆積的痕跡。在青春旋律飛揚的日子里，我們行色匆匆，來得快，也去得快，就如煙花的綻放，美麗過后，則是無助的散落，散落，帶走的只剩下曾經(jīng)美麗的回憶。

　　聆聽青春的旋律……

青春的演講稿篇2

　　記得小時候，人們問我：“你長大了干什么？”“當老師！”是的，小時候，我最大的愿望就是當一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小伙伴，用鈴鐺搖幾下，墻上掛上一個小黑板，這樣就上課了，我總是喜歡在人群里充當那個學識淵博的小老師，讓其他的小伙伴跟著我讀著那些連自己都一知半解的“鋤禾日當午，汗滴和下土……”那種莊嚴而神圣的感覺便油然而生。

　　長大后，當我?guī)е髮W校園青春的激情踏入育英小學校門時，當我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)，要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)。

　　從進入學校的第一天開始，我就下定決心當一名優(yōu)秀的教師，這短短的六個月時間里，我也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？有人會說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風度，健康的體魄。可我認為，要當一名優(yōu)秀老師，要有愛心，不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也也決不會歡迎他。

　　付出愛的過程是甜美的，但付出愛的道路更是艱辛的。還記得去年九月份，這是我人生的一個重大轉(zhuǎn)折點，畢業(yè)后順利走上自己喜歡的教師崗位，當時的喜悅溢于言表。根據(jù)學校安排，我擔任的是一年級兩個班的數(shù)學老師，并擔任一年級二班的班主任，兩個班人數(shù)合起來就有72人，這是一個不小的數(shù)字呀，但是我并沒有膽怯。第一次近距離接觸他們，他們用稚嫩的聲音喊了我一聲老師，我由衷的感受到了孩子們那份純真和可愛，他們的笑是那樣的純粹，不禁讓我更加堅定了教師這個職業(yè)。

　　等學生們都來到學校后，我先給他們安排了座位。由于好多學生是第一次在沒有爸爸媽媽的情況下乘坐校車回家，為了集中管理和放學回家的路隊安全，我把在一個地方的小朋友安排在一起，還選出了路隊長。每天讓路隊長協(xié)助我共同清點每個路隊的人數(shù)，并安全送到校車地點，看著他們一個個安全的上了車，我才放心的離開。雖然每天很辛苦地去整理路隊和護送學生，但每當?shù)弥獙W生們平安到家的消息時，我卻是非常欣慰的。我真的好希望他們可以開開心心來學校，平平安安回家去。老師的責任不僅僅是教會孩子們知識，更重要的是要確保他們的安全。功夫不負有心人，隨著他們漸漸地長大和平時養(yǎng)成的好習慣，現(xiàn)在他們都可以自己有秩序的排好隊回家了。

　　學生們的安全有了保障，那么接下來要做的就是抓教學了。上學期，由于剛升入小學一年級，好多孩子還沒從幼兒園相對自由的環(huán)境中適應過來，有一大部分學生上課老是動來動去，注意力集中不起來。一節(jié)課上我總是能聽到，叮叮咚咚的響聲，一會兒有的同學把鉛筆掉到了地上，一會兒有的同學把文具盒掉到了地上，一會兒有的同學把課本掉在地上……更令我生氣的是，還有一小部分同學不能正確坐板凳，經(jīng)常出現(xiàn)摔倒在地的現(xiàn)象，教室里亂成一團糟。當時的我簡直要氣爆了，真想狠狠的說他們一頓，但看著他們一個個無辜的眼神，罵不出來了，只是提高了腔調(diào)強調(diào)著課堂紀律，耐心的教育著他們。幾分鐘的交流下來，課堂終于安靜下來。但當我剛要講授新課時，又有同學舉手說要去廁所，那時我真的快瘋掉了，心里的怒火油然而生，心想這還讓不讓上課了，一會一會被無情的打斷。但是對于這群無知可愛的孩子，我忍住了怒火，他們都太小了，才第一天怎么可以要求他們做的很好，只要我耐心和他們講清楚，他們會聽話、會遵守課堂紀律的。抱著這樣的想法，我仍然憧憬著美好的明天。

　　開學第一天的生活就在這樣在一片狼藉中結束了，由于長時間的高聲說話，嗓子開始了劇烈的疼痛。我喝了點藥，又匆忙在網(wǎng)上找開了管理班級的方法，我知道要想有好的成績，必須得有良好的班級紀律做保障才行。第二天，我特意請教了學校有經(jīng)驗的班主任老師和校領導，向他們訴述了開學第一天的無奈，并向他們尋求了一些班級管理的經(jīng)驗。從他們那里我知道了，剛上一年級的小學生最重要的是先讓他們熟悉這個陌生的環(huán)境，不要著急教學，當他們慢慢習慣了這種管理模式，教起來就容易多了，而且學生學起來也會輕松好多的。有了這些好的建議，我的性子也慢慢沉了下來。先從孩子們的思想工作做起，耐心地糾正他們的課上和課后紀律，從坐姿到平時的行為習慣，一步步不厭其煩的教育他們。一周下來，學生們有了明顯進步，基本上所有學生都可以坐的端端正正地聽老師講課，凳子也很少發(fā)出聲響，課上上廁所的'現(xiàn)象也很少見，學生們知道了課上該作什么，不該做什么，課后該作什么，不該做什么。課堂紀律井然有序，知識的傳授和學生的接受都能有效的施行，課堂效率顯著提高。

　　由于學校離家比較遠，每天我都得住在學校。利用這個條件，一到了晚上我就會靜下心來總結這一天所發(fā)生的事情。精心為孩子們挑選課件，提高他們的學習興趣。孩子們樂在其中，學習勁頭十足。但隨著學習難度的增加，有的孩子學習上開始略顯吃力，有的同學甚至開始有了厭學的情緒，再加上家人不管不問，孩子的成績越來越差。看到這樣的情況，我很著急，急忙找來了他的媽媽做思想工作，但是幾經(jīng)溝通，他的媽媽還是以沒時間指導孩子為由放棄了。聽了他媽媽的話，我很替這個孩子惋惜，但我的內(nèi)心有一個聲音一直在召喚我，“不能放棄”。隨后，我開始倍加關注這個孩子，他是一個愛勞動的小男生，每次輪到他值日的時候，他都是積極的去勞動，而且做事很認真。看到他這個閃光點后，我在班會課上及時表揚了他，看著他會心的笑容，我被深深的感染了，心中更加堅定“我一定要幫助這個可愛的孩子，他的學習一定會好起來的”。沒想到，班會課后他主動到辦公室找我，親切的說了聲：“馮老師，謝謝您！”當時我很感動，急忙夸獎他說：“你不僅是個愛勞動的孩子，更是個懂禮貌的孩子”。一番交談后，我慢慢的把話題轉(zhuǎn)移到了學習上，我問他：“最近感覺學習上有什么問題嗎？”他低著腦袋說：“老師，對不起，我有好多題都不會做，回到家媽媽爸爸也不管我，所以……我上課不想聽，因為以前的都沒學會，現(xiàn)在聽了也聽不懂。”我連忙問：“那如果你能聽懂了，你會不會上課好好聽講呢？”他狠狠的點著頭，從孩子的懇切的眼神中我看到了這個孩子對知識的渴望。從那天起，我一有時間就輔導他的功課，孩子慢慢的對學習有了信心，也產(chǎn)生了興趣，課上不時的回答著老師的問題，看到孩子的進步，我感到由衷欣慰。更令我欣慰的是，這個學期開始，他的媽媽也開始關注孩子的學習和成長，孩子學習的勁頭更加高漲，學習比以前更加努力。看著他每天開心快樂的學習和成長，我感到了無比的自豪和驕傲。

　　多少個晚上，當人們被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么？因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹；每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個，我雖累，但樂在其中，愛我所愛，無悔青春。

　　去年平安夜下午，當我邁著輕快的步伐走進教室時，同學們捧著用五彩繽紛的紙包著的蘋果爭著送到我手上時，和我說著平安夜快樂時，我被深深的感動了，這是學生對老師崇敬喜愛之情的最真表達。淚水打濕了我的眼眶，我激動的說：“我愛你們，平安夜快樂。”學生們?nèi)w起立鼓掌，一時間，掌聲扇動著淚水，淚水浸泡著掌聲……

　　回想這一路走來，我曾為學生不學習而大動肝火；曾為學生不聽話而焦慮不已；曾為做不通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時；當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時；當聽到他們驕傲的談起“我們的班主任馮老師……”時；當經(jīng)過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有相當大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，愛我所愛，無怨無悔。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！

青春的演講稿篇3

　　有進步的喜悅，也有后退的痛苦;有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們曾經(jīng)哭過、笑過，也曾努力過，拼搏過。而這一切的一切，都已經(jīng)成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進步，不斷地成長。記得剛邁進學校大門時，我們還都只是沒有長大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學校“讓標準成為習慣”理念的的教育下，我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，在老師的'辛勤教導和同學們的互相幫助下，我們一點一點地取得進步，我們學會了生活，學會了做人，也學會了自立、自強，同時，新中的那份夢想漸漸清晰起來。

　　每個人都應該有夢想。果戈里曾說：“青春之所以幸福就是因為他有前途。”我們的前途正是來源于夢想，在這青春之年，我們有著對未來的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激情，充滿著希望，充滿著斗志，充滿著力量，每當我們夢想未來的幸福時，我們都會無限地向往，我們總認為自己前途無量，為實現(xiàn)夢想，為讓自己有一個無悔的青春，就需要樹立遠大的志向，通過無限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無悔!

　　毛主席在青春之年就立志救國，獻身革命，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族。“一青春之我，創(chuàng)建青春之中國。”現(xiàn)在，我們同樣有這份追夢的動力，有這份追求的激情，那就讓我們用這份動力與激情，在此立下遠大的志向，為自己的人生書寫一篇美麗的篇章!

　　美國總統(tǒng)羅斯福曾說：“要成大事，就得既有志向，又講實際。”志向鼓舞著我們的斗志，夢想催促著我們勇往直前，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅持，用“鐵人”王進喜與天斗，與地斗，與惡劣環(huán)境斗的堅定信念與堅強不屈，用拳王阿里不畏失敗，沉著面對摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無比的輝煌。

　　青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八九點鐘的太陽，綻放著無限的光芒，可太陽每天都會升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹!

青春的演講稿篇4

尊敬的各位評委、老師，親愛的班級同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：

　　激揚青春，暢想未來

　　奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!”青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。

　　有些人說，青春是執(zhí)子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞；青春是無休止地泡網(wǎng)吧。但是，在我看來，青春也可以是埋頭于科學研究，十年磨一劍；青春還可以是駐守于邊疆，一心為國家；青春更可以是大膽闖世界，勇往直前。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。而我正值青春年華，我知道這是我實現(xiàn)人生價值的黃金時期。我有美麗的未來，我將努力于現(xiàn)在。

　　在三十五中學習已經(jīng)一年多了，我在母校的懷抱中快樂而活潑的成長著。以前我只是單純的學習，認為學生的目標就是學習，以后的生活每一天將是這樣機械化的重復。可是，有幾次課上，在談及夢想的話題的時候，我茫然了。進入初二，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。可是我學這些有什么用呢？我的未來在哪里呢？

　　無意間（看，聽）……我知道了，我要的.未來是…… （暢想你的未來）為了夢想，我可以瘋狂的每天和我的枕頭練習說英語；我可以……（根據(jù)自己的情況寫）

　　我有美麗的未來，我將努力于現(xiàn)在，我不會害怕其中的挫折。誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境? 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空，朝著自己暢想的未來努力。

　　有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式中生活。是的，我們不僅要有理想，要暢想，但更要努力去做。班級同學們，你們是否正在自己暢想的世界里彷徨呢?那么，現(xiàn)在，就請你們用青春的能量，為你們的夢想而努力吧！

　　我的演講到此結束！謝謝大家！

青春的演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我總覺得青春的腳步是激烈的，是高昂的。我總覺得青春正如電影里所演繹的那種美好、純真，似乎離我們很遙遠。殊不知，十八歲的我們正走進了那種看似遙遠的路途。

　　這路上激情揮灑的淋漓盡致，這路上斗志達到了一種前所未有的高度，這路上留下了深遠而有力的印跡。總之，我們所演繹的青春，我們所走過的路途是經(jīng)歷著前人所經(jīng)歷過的，這些青春歲月編織的無盡樂趣便是青春的篇章。在這打馬而過的時光里，在這刻骨銘心的回憶里，我們搜尋著最美好的畫面并銘記于心，隨著容顏的漸老，歲月的流逝，當青春不再屬于我們時，看著后人的種種經(jīng)歷再把內(nèi)心最深處的東西挖掘出來的時候，它如同老電影剪輯的片段，如同老照片里的.每個場景，一段一段，一頁一頁，隨著盈眶的熱淚一起在內(nèi)心翻騰，隨著熱血在升溫，在加速。

　　每個人都曾年少過，也都曾青春過，只是各自的經(jīng)歷不同，都曾有過瘋狂的念頭，熱血的澎湃。我們在青春之中有著無盡的幻想，有的人把這種幻想化為前進的動力，勇往直前，早就了自己的不平凡，而有的人將這種幻想一次一次在大腦中“播放”，但不曾付諸行動，最后只能變成了空想。而這所有的后果都將由你一人承擔，因為這是你自己的青春。

　　青春，我所謂的青春，便是在人生最美好的年華遇到三五個知心好友，談天說地，瘋瘋鬧鬧，贏就一起狂，輸就一起扛。這心愿達到了一個從未曾達到的高度，聚集著所有人最美好最溫柔的感情。我想這就是青春了，當所有的經(jīng)歷匯集到一起時，當所有情感聚集在一處時，這便是青春的篇章了。

　　不論你是否愿意經(jīng)歷或者回憶，這份年少時的真摯永在心頭，這青春的腳步從未停止過，至少在你心里從未停止過。

青春的演講稿篇6

尊敬的評委老師，各位朋友：

　　大家好！

　　“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來拼搏的;將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺會有些無奈或是痛苦但是這會是人生最有價值的財富，再回首，發(fā)現(xiàn)原來拼搏過的青春才是最美好的才是回憶最充實的。

　　青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內(nèi)涵，正因此，她成為無數(shù)詩人、文學家反復吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風景，也是多夢的季節(jié)。做夢是青春最大的權利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時幼稚可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。

　　然而近些年來，青春話題似乎變得有點沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中，夢想已然凋零，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風華正茂的年紀，內(nèi)心卻已落英繽紛。

　　按說，今天的青年人，生活遠沒有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨著中國發(fā)展最快、最好的年月，算是幸運的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現(xiàn)實情況卻并非如此，許多青年感覺生活得疲憊、憋屈，缺少陽光、色彩。

　　究其原因，當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱的現(xiàn)實壓力。他們的'青春記憶里擠滿了現(xiàn)實的糾結：升學、就業(yè)、成家、工作升遷、買車、買房……凡此種種，層層加碼，把年輕人結結實實地困在生活的重軛里。在這種情況下，他們難有激情去放飛青春夢想，也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對激烈的競爭壓力，青年人比的不是誰有理想、誰有激情，而是比誰更“實際”，更“唯物”、更“老成”。結果，“現(xiàn)實主義”打敗了“理想主義”，“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠的能力。不少青年糾結在狹小的利益算盤中，無視共同體的責任和青年人的使命，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行。長此以往，不僅青年的路會越走越窄，而且對社會和國家發(fā)展不利，反過來又會影響青年的未來。

　　俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個人的小天地中掙脫出來，將個人理想與家國情懷結合起來，讓個人理想與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。因為，“只有進行了激情拼搏的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”。

　　青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之激烈，生活節(jié)奏如此之快的社會大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應拼搏的青春。

【青春的演講稿】相關文章：