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國旗下講話-尊老愛幼
親愛的同學們:
你們好!
善良和愛心、尊老和愛幼是我們中華民族自古流傳下來的優良傳統。古時候主動讓梨的孔融就讓我特別敬佩。
孔融四歲的時候,家人為他的祖父慶祝六十大壽,家里來了很多客人,有一盤酥梨,就放在桌子上,母親叫孔融把這盤酥梨分給大家。于是孔融就按長幼的次序來分,他給每個人都分到了他們該得的大梨子或者中等的梨子,但唯獨給自己留下了一個最小的,父親奇怪地問他:"別人都分到了大的梨子,你自己卻留了一個最小的,這是為什么呢?”孔融從容的回答:"樹有高的和低的,人有老的和小的,尊敬老人和長輩,是做人的道理啊!"父親聽后十分驚喜,又問道:“那弟弟也比你小啊?為什么他也得到了比你大的梨子呢?”孔融說:“因為我是哥哥了,我要尊重老人也要愛護幼小啊,所以我也應該把大的梨子讓給弟弟。”孔融讓梨的故事,很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。
先輩們尊老愛幼的美德教給我們,我們這個美好的世界離不開人和人之間的互相幫助。作為后輩,我們在先輩們美好品德的帶領下,應該做的更好更完善,真正將尊老愛幼體現在自己的言行舉止中,下面就請一(8)班幾位同學為我們做一下情景示范。
〖場景一〗:下課時,樓道玩耍,遇見長輩,主動問好,并讓開道路給長輩先走:如客人、保潔阿姨和保安叔叔。
背景:下課鈴聲響起,ABCD四位同學,興高采烈的跑出教室,在樓道上開心的玩起了老鷹捉小雞的游戲。
A同學:“下課了,下課了,我們一起來玩游戲吧!”
BCD同學:“好啊好啊!”
A同學:“我們一起來玩老鷹捉小雞的游戲吧”
BCD“好耶好耶!”
這時,上完課的老師,拿著書本,也向這邊走過來。
B同學看見老師正向這邊走過來,于是停下玩游戲的腳步,對ACD幾位同學說:“老師往這邊走來了,我們先停下來,讓老師先走吧。”
D同學說:“沒關系,這條路這么寬,我們繼續玩,老師可以走旁邊。”
C同學補充道:“你們這樣是不對的,遇到老師,長輩,我們主動問好并讓開道路給長輩先走,這是基本的禮貌,也是對長輩的尊重。”
聽了C同學的建議,A、B、D同學意識到了自己不對,都主動站到一邊,給老師讓路,跟老師問好!老師微笑著回應:“你們好!”
〖場景二〗:遇見小同學東西太多拿不了,想幫忙卻不好意思,另一個同看到了鼓勵他們先詢問是否需要幫忙,再去幫忙。
背景:上學路上,C同學背著書包,雙手提著很多東西,顯得些吃力。這時高年級BD同學也背著書包,手拉著手,邊走邊聊天,步伐顯得十分輕盈、自在。突然看到一年級的C同學,提著重物吃力的走著。
高年級B同學說:“前面的小朋友提著很多東西,好像有些吃力。”
高年級D同學接著說到:“是啊,要不我們去幫幫他吧。”
高年級B同學害羞的說到:“好啊,要不你去說吧,我在你后面跟著。”
高年級D同學見狀說道:“沒關系,能幫助到別人,是一件很開心的事情,不用害羞,我們可以先上前主動詢問,看他是否需要幫忙。”
ABD同學一起上前,詢問C同學:“小朋友,請問需要幫忙嗎?”
C同學:“需要,這個太重了,我提不動,謝謝你們!”
〖場景三〗:下大雨,兩位沒傘的同學在發愁,另一邊有傘的同學主動幫他們撐傘。
背景:放學路上,同學們高高興興的結伴回家。這時,天空中突然下起了傾盆大雨,有傘的同學趕緊拿出了雨傘,沒有雨傘的同學正在發愁。
C同學:“這么大的雨,我沒有傘,怎么辦呀?”
A同學:“是啊,我們都沒有帶傘。”
同時另一邊
高年級B同學:“下雨了,下雨了,趕緊吧雨傘拿出來吧!”
高年級D同學:“幸好我們有帶雨傘,不然肯定全身被淋濕透了。”
高年級B同學:“哎,你看,前面有兩個低年級的小朋友他們好像沒有雨傘”
高年級D同學:“我們去幫幫他們吧”。
高年級B同學:“好啊,好啊。”
高年級BD兩位同學趕緊跑了過去:“同學,跟我們一起走吧,我們有傘,我們送你。”
A同學、C同學:“謝謝你們!”
ABCD同學互相撐著傘,消失在回家的路上。
〖場景四〗:長輩送禮物給自己,雙手接過,并禮貌回應謝謝。
背景:課堂上,老師在總結最近班級學習、行為有進步的同學,并為他們頒發獎品,以資鼓勵。
A同學,單手隨意接過獎品,沒說謝謝。
B同學,雙手接過獎品,沒說謝謝。
C同學對AB同學說:“你們這樣是不禮貌的,當長輩送禮物給我們自己的時候,要雙手接過,并禮貌的說聲謝謝。”
D示范雙手接過獎品,禮貌的鞠躬,并說謝謝老師!
感謝幾位同學的精彩示范,只要你有一顆溫暖的心,哪怕一件微不足道的小事,世界也會因為你的善良而更加美好。老師還要補充的是,對長輩最好的孝順,對晚輩最好的表率,還在于我們對自己的愛護和尊重。也就是說,當我們每天都努力讓自己成為一個更好更有價值的人,就是對長輩最好的孝順、對晚輩最好的表率。
同學們,讓我們從每一件小事做起,讓世界因為我而更加溫暖燦爛。
謝謝大家!
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