一年級讀書心得

時間：2022-11-15 07:33:17 讀書心得我要投稿

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一年級讀書心得15篇

　　當我們有一些感想時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的一年級讀書心得，希望能夠幫助到大家。

一年級讀書心得15篇

一年級讀書心得1

　　星期六下午，我和媽媽去湖南大劇院看了《烏龜也上網》這部電影。電影講述的是：一個叫王府井的小男孩，有一天得到了老師送給他的一只小烏龜，開始他一點也不想要這個禮物，想盡辦法要擺脫它，但都沒成功。在他上網時才發現這只小烏龜居然是一只會說話、能上網的魔法精靈，名叫佳佳龜。佳佳龜告訴他一個口訣“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡。只要你按著我說出這個口訣，就能滿足你一個三分鐘的愿望。”

　　開始他還不相信它，第一次在回答老師分清生、熟雞蛋問題時被同學笑話時，他試著用了一次魔法，結果真的實現了。他高興地去謝謝佳佳龜，佳佳龜告訴他總共有十次使用的機會，每次使用都會得到一個相應的`分數，十次后得了60分以上就能實現一個他的愿望，這次已經用了一次，得了零分。王府井的愿望是想去看自己的未來，為了實現個愿望，他還特地畫了一個大表格，記錄得分情況。前面他因為不知道怎樣才能得分，就按自己的想法來做，還用佳佳龜欺負同學，所以得了0分。

　　后面他老是想怎樣才能得高分，在偶然幫助別人時，才知道這樣可以得到滿分，還有就是他知道做個誠實的人也可以得到滿分。最后幾次他得到了能實現他的愿望的分數，他終于可以去看他的未來了，但當他來到外面和同學們一起準備去看他的未來時，卻只看到滿天的溜冰鞋，佳佳龜笑著告訴他，未來就在他腳下。通過這部電影，我知道了要誠實、要知錯就改、幫助別人是最大的快樂，未來靠自己去努力。

一年級讀書心得2

　　到了假期，總算能看動畫片了。一部迪斯尼動畫《別惹螞蟻》吸引了我的眼球。

　　故事大概講述了一個自以為是的男孩以大欺小，根本不把小小的螞蟻放在眼里。常常往蟻洞里灌水，給螞蟻們造成了極大的水災。一個奇跡讓他在一天醒來之后變成了一個和螞蟻一樣小的人，螞蟻女王懲罰他要成為一只螞蟻才能放他回家去。他每天和螞蟻們一起勞動，一起捍衛家園，在螞蟻的影響下，他學到了螞蟻身上團結、舍己為人的精神，并且安全幫助了螞蟻躲過一場殺蟲大戰。他回到家人的身邊，成了一個善良的.好孩子。

　　其實平時我們不也是常常小看了那些不起眼的小東西呢?

　　我小時還因為怕螞蟻而用水把螞蟻圍成一圈呢，現在想起來都覺得我挺殘忍的

　　片中，螞蟻們戰斗的時候，都會毫無置疑的拼命保護其它的螞蟻。這種精神不正是我們人類所不足的嗎?

　　如果我們人類都像螞蟻一樣團結，什么事情都會迎刃而解。生活一定充滿了快活的氣氛，不再有紛爭，或者是殘酷的戰爭。有的應該都是歡聲笑語和貼心的問候。

　　再回顧一下以前做過的一篇閱讀，螞蟻為了避免滅頂之災，抱成一團，滾著沖出火海，那些抱在外層的螞蟻們多么的無私啊。

　　我們的確不應該小看了這些螞蟻，他們有更崇高的精神在人類之上。

一年級讀書心得3

　　今天，我們學習了《姥姥的.剪紙》這一課。課文中有一句話是：“熟能生巧，總剪，手都有準頭了!”我覺得這句話很有道理，切合實際。

　　是啊，熟能生巧，每件事都是熟能生巧。一年級時，學拼音很吃力，那時候，我都是用一根手指頭在那按來按去，一個字母還要找半天。而現在，我打字的技術越來越好，雖然還是有點慢!

　　這跟姥姥剪紙是一樣的。我總是打字，手都有準頭，哪個字母在哪。所有的事，只要你多做，總是會熟能生巧的!

一年級讀書心得4

　　今天我讀了《公民道德》，覺得對我們很有幫助。

　　我國是一個文明古國，自古就有“天下為公”、“國而忘家、公而忘私”、“天下興亡，匹夫有責”的傳統美德。而愛國守法，就是熱愛祖國、遵紀守法等。明禮誠信，指有禮貌、誠實守信。團結友善，是講對人要友善，團結在一起克服困難。還有勤儉自強、敬業奉獻等基本道德規范。培養了許多有理想、有文化、有道德、有紀律的合格公民。

　　公民道德讀后感對你們小學生很有用。

一年級讀書心得5

　　寒假期間，我閱讀了薛瑞萍老師寫的《心平氣和的一年級》一書。這個學期我帶的就是一年級，再加上是第一學期，我時常被小家伙們吵得是心煩意亂，經常要大聲喊過“一、二、三，坐端正”后，小家伙們才能規規矩矩地坐在自己的座位上。薛瑞萍老師究竟有什么方法，能夠心平氣和地帶好一年級的學生呢，帶著這樣的疑問，我認真閱讀了這本書，也形成了以下三點心得體會。

　　1、常閱有益書籍，常習為師之學。

　　在閱讀該書的始終，我發現，學習閱讀一直是本書強調的重點，就是要做一個優秀的教師或者班主任，必須要養成學習的好習慣，經常以讀書的方式進行“充電”。無論是學習閱讀課外書籍，還是有關孩子教育的業務書籍，都要學會思考，學會學以致用，努力做到“三個聯系”：一是將書中看到的有關孩子教育的理論和觀點聯系到工作實際，拓展自己的理論教學經驗；二是將書中講述孩子的心理特征和疏導方式聯系到本班學生的特點，熟悉了解更多的學生特性，掌握更多的疏導學生不正確行為的方式方法；三是聯系到班里的教學氛圍，總結形成一定的措施，有的放矢，以鼓勵肯定的態度增強班級好的教學氛圍和習慣，以引導和糾正的態度轉變和消除不利于班級教學的行為和現象。通過“三個聯系”，不斷的將書中所講述的“亮點”適用于班級教學，通過不斷地實踐，豐富自身作為教師應該具備的能力或者知識，不斷提高教學的實際經驗。

　　2、主動溝通，用心評價，帶著感情做好教學任務。

　　本書將與家長、孩子的交流溝通也作為一個重點，用大量篇章列舉了很多精彩的案例。通過閱讀理解，我認為，只要用心去做，尊重孩子，孩子是最容易交流的，而且是最愿意與班主任和教師交流的，他們對我們的信任和尊重在他們的世界里顯得尤為重要。我在與家長溝通時常聽到，當孩子們在完成一些課外任務（包括做家務）時，要是家長有不同意見，他們會理直氣壯的大聲告訴爸爸媽媽：“這是我們老師說的，必須……！”多么可愛而真誠的`孩子們！這也足以證明了班主任和教師在學生心目中的地位。可是，我也曾經想過，如果與家長溝通不夠，對孩子的理解強調不夠，可能會出現一些偏離老師本意、家長難于理解的孩子行為，從而造成教師與家長之間的溝通障礙，使孩子形成不被尊重的的潛意識，最終形成孩子的不正常行為。所以，逐漸認識到，通過家長會、家長信、家長電話等方式與家長建立一個長期不間斷的溝通渠道，共同攜手抓好孩子的教育，同時通過學生評語和個人談話等進行肯定和鼓勵，增強孩子的主動溝通能力，使孩子們為了不斷地得到老師和家長的肯定，通過很多有益于學習和健康成長的行為，提高學習的積極性，確定自己的奮斗目標。

　　3、勤于總結，善于反思，不斷提高課堂教學效果

　　本書中還有一件事情給了我很大的觸動，就是“教學札記”。有的只有四五十個字，有的只描述了一件很小的事情，起初覺得不以為然，“這有什么可以值得寫的嘛？”可是隨著繼續的閱讀，我發現這不僅是一個良好的教學習慣，也是一個人良好的做人風格。日積月累，循序漸進，字里行間里不僅僅是一些教學的現象和小事情，而是一些可以指導教學的信息和線索，更是積累學生特點和變化的信息庫，字里行間還透露出教師與孩子們的深厚情感和“諸多交往”，有趣而且有意義。我相信，“教學札記”不僅記載著一些教學的經驗和案例，同時也記載著這個教師的教學經驗成長的歷程。

　　合卷閉目，養神休息。回顧自己十年多來的教學經歷，可圈可點的實在不多，值得欣慰的是，自己仍然摯愛自己的這份事業，教學經驗也日漸豐富，不再是初站講堂上的小老師，遇到一些問題也能穩妥圓滿的解決。回顧此書所講，真是感慨良多，教師行業不僅需要的是敬業、耐心等基本素質，還要做個“有心人”，時刻保持學習的意識，養成良好的學習習慣，勤積累、善總結、多反思，主動與家長溝通交流，主動與學生做朋友。我也更加堅定了我的夢想：與孩子們一起成長，與我的教師事業一同快樂生活。

一年級讀書心得6

　　我這幾天看一本書叫《渡過雪原》。里面主人公是四郎和康子。

　　我很喜歡這本書，因為他讓我想起了我最愛的冬季，四郎和康子咯吱咯吱地朝一只可愛的小狐貍走去。小狐貍邀請他們在一個是月圓的晚上，來參加狐貍小學的'幻燈會呢。分別是《不得飲酒》;有個人喝酒喝多了，搖搖晃晃地走在大街上。《小心圈套》;有一個狐貍士兵，掉進圈套里了。《小心煙火》;有一個人的房子著火了。最后還吃了狐貍做的玉米團子。

一年級讀書心得7

　　暑假里，我讀了一本書叫《爛泥怪》。

　　這本書主要介紹了塔瑪亞是個又聰明又守校規的好學生，每天和鄰居家男孩馬修結伴上學。一天，總要欺負馬修的查德揚言要和馬修單挑，馬修不得已帶著塔瑪亞躲進了學校旁邊的樹林里，塔瑪亞把一塊爛泥巴扔到了查德的臉上。隨后一些怪事接二連三發生了：塔瑪亞的手起泡流血，查德第二天沒有回家也沒有去學校，馬修竟然又偷跑進了樹林中。

　　與此同時，學校被封鎖，所有人身上都有紅疹，聽說主宰者是一個潔能小子，它是由地球上千百萬種不同的微生物組成的，跟DNA一模一樣，而且大部分是從來沒研究過的'，科學家目前只能識別大約百分之五的微生物。環保部門還召開了一系列秘密聽證會，這些事都跟樹林里的泥巴有關。

　　我喜歡這本書里面的馬修，因為他很堅強，也很勇敢，而且不怕困難，在危難重重的樹林中，與其他小孩相互扶持，相互鼓勵，共闖難關。我以后也要向書中的小人物學習，變得更加勇敢、堅強。

一年級讀書心得8

　　《誠實的孩子》講的是：一天，8歲的'列寧到姑媽家做客，他不小心打碎了客廳的花瓶，由于怕姑媽責備，所以撒謊不敢承認。回到家，列寧把這件事告訴了媽媽，媽媽讓他寫信向姑媽承認錯誤，姑媽原諒了他，還夸他是個誠實的孩子。

　　這個故事告訴我們，誠實是一種美德。我們要向故事中的列寧一樣，犯了錯誤以后要勇于承認，并且改正錯誤，做個誠實的好孩子。

一年級讀書心得9

　　今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事，內容講的是小猴家失火了，小公雞和小山羊去救火，小烏龜來到的時候火已經撲滅了，小伙伴們都不理小烏龜了，小公雞說了一聲：“你不夠朋友”。幾天以后，小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩，小公雞一不小心滑到了河里，小烏龜看見了，撲通一聲跳進了河里，把小公雞馱上了岸，小公雞說：“謝謝！謝謝！”小烏龜說：“不用謝，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。”

　　讀完這篇課文，我懂得了小朋友之間需要團結友愛，學會互相幫助，當別人遇到困難時，我們都應該伸出友愛之手。

　　近日我國的四川省汶川縣發生了8級大地震，很多和我們一樣的小學生都失去了家園，甚至生命。我們一定會積級響應學校的'號召，努力捐款捐物，去解決災區小朋友們的學習生活困難

一年級讀書心得10

　　自從我讀了《雞毛信》后，我發現主人公海娃利用自己的智慧。自己的勇敢。使雞毛信沒有落到日本鬼子手里;海娃是一個孝順的孩子。故事的大意是這樣的，海娃有一個給八路軍當交通員的父親，海娃的爸爸把最緊急的事情交給了海外。海娃把雞毛信藏在老山羊的尾巴下，當一只歪嘴黑狗，想把老山羊殺死，海娃心里很著急，因為海外看到心愛的山羊被拉去一只只的殺死了。

　　而海娃最擔心的`是雞毛信，因為雞毛信在老山羊的尾巴底下，老山羊像看透了海娃的心思，于是四條腿往地下一撐，便不起來了。歪嘴黑狗拉不動老山羊，便只好找下一個目標，歪嘴黑狗把海娃和老山羊趕到一間小屋子里，在門口蹲哨。不讓海娃和老山羊出來，第二天清晨，海娃聽見有幾聲地雷聲，以為肯定是鬼子踩到地雷了，心里十分高興，鬼子讓海娃在前面帶路，海娃卻把鬼子帶到了游擊隊住的地方，然后海娃大喊，八路軍叔叔快打鬼子。

　　我的感受是做任何事情都要像海娃那樣機智聰明，勇敢的去面對敵人的威脅，不要總是抱著僥幸的心理。為了保護情報，即使付出生命也不怕，只要把事情做的完美，不給敵人又趁之機，我們就能勝利。

一年級讀書心得11

　　今天，我讀了《草房子》里的第一章------禿鶴，我深深地被里面的故事情節吸引住了。

　　禿鶴應該叫陸鶴才對，可是他是一個十足的小禿子，所以同學們都叫他禿鶴，同學們都嘲笑禿鶴是個禿子，把他的禿頭當作笑柄，為此禿鶴很生氣，他不想再上學了，還千方百計的報復那些嘲笑他的人，學校做會操的'時候，他還故意搗亂，報復老師，讓學校的榮譽受損。這樣看上去，禿鶴好像是個很壞的孩子，但是，在學校舉行匯演時，需要一個小禿子的演員，禿鶴毅然挺身而出，但當了這個角色，并且表演的認真仔細、一絲不茍。為學校爭了光，得到了老師和同學的認可。

　　讀了這篇文章，我認為禿鶴是一個集體榮譽感很高的男孩，我們應該向他學習，做一個老師和同學都喜歡的好學生，努力為我們的班集體增光、添彩。同時，我要奉勸那些愛取笑別人的人：請不要把自己的快樂，建立在別人的痛苦之上。我們應該擁有一顆善良的心，去善待身邊的每一個人。尤其是那些像禿鶴一樣身體有缺陷的人，我們更應該熱心的去幫助他們。

一年級讀書心得12

　　我很喜歡《咪咪熊》，因為它用愉快的童話講有趣的經濟知識。《小鳥和螞蟻》這個故事使我明白了人人需要互相幫助的`道理；《用蘿卜換黃牛》這個故事使我明白了干事情不怕累的道理；《買棵搖錢樹》這個故事使我明白錢必須攢夠的道理。我希望《咪咪熊》還有更多精彩的故事，我也希望《咪咪熊》能讓我成為大富翁。

一年級讀書心得13

　　假期里，我讀了一本書，書名叫《成長路標----自強篇》。書里有一個故事叫《會飛的蝸牛》，主要是講一只名叫奇奇的小蝸牛聽了外婆教的歌謠，想要飛上蘭蘭的`天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了尋找金葉子大樹的道路。但是后來，豆豆放棄了，只有其其一個人堅持著爬呀爬呀，他終于找到了那棵大樹，乘上金色的葉子飛上了藍天。(在這個故事中，奇奇只靠自己那么弱小的身體，克服了巨大的困難，終于取得了成功，他的這種自強不息的精神是非常值得我們學習的。