《我愛讀寫繪》學習心得

　　xxxx年9月15日，我們有幸地來到海口美蘭實驗小學，參加海南省小學語文學科協同研修“我愛讀寫繪”活動現場。在活動現場符靜云、楊穎兩位老師給大家帶來了兩節精彩的我愛讀寫繪課堂。這次的活動，我受益匪淺，不虛此行，從這兩節課上我看到了讀寫繪身上有很多值得自己去學習和探索。現總結如下：

　　一、讀寫繪

　　通過聽了兩位老師的課，我更明白了什么是讀寫繪，。“讀寫繪”就是師生共讀一首歌謠、一本畫冊，聽一個完整的故事、欣賞一部電影等，使孩子在美好的事物中，心靈得到浸潤，在幸福中不知不覺地成長，用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達與創造相整合的辦法，來讓低幼兒童的學習力與創造力得到自由地發揮。

　　二、讀寫繪之好

　　讀寫繪雖然只是薄薄的一本書，卻蘊藏著無窮的能量。讀寫繪之好在于不僅語文老師可以用，美術、音樂，甚至數學老師，也可以適當的運用到低年級的教學之中。如果用這樣的故事一天天，一遍遍的教孩子，那么剛入學的小學生很快就會懂得如何上課、學習，如何與人相處，如何用正確的態度對待每一件事......

　　三、讀寫繪如何教

　　聽了兩節讀寫繪后，我想：如果想讓孩子愛上讀寫繪，老師一定要先愛上讀寫繪，并且能夠將讀寫繪的內涵用技巧傳授給孩子。

　　學習讀寫繪的技巧與方法：

　　1、關于讀，要做到手口一致，大聲朗讀。

　　2、在讀完讀寫繪后，教師要引導學生擺脫擺脫文字束縛，帶著學生天馬行空自由想象，并且賦予故事一個新生命，用繪畫表達出來。

　　總之，這次學習受益頗多，雖說我愛讀寫繪的內容簡單，但是卻有不簡單的教育。今后，我一定會認真反思，爭取把他人好的方面轉化為自己的知識和能力，認真貫徹先進的理念，讓自己的課堂越來越好。

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