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優(yōu)秀大學(xué)生青年代表的學(xué)習(xí)心得
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大二，在一年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有勝利和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是類似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方法開(kāi)始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展本身的知識(shí)面，培養(yǎng)本身的才能，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué)，除了控制先生講堂上講的內(nèi)容，還要應(yīng)用課余光陰閱讀其他相關(guān)的書(shū)，查找材料，在進(jìn)步本身專業(yè)知識(shí)程度的根基上，有目的地富厚各方面的知識(shí)。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由先生領(lǐng)著，那么大學(xué)便是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上期待先生牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，能力取得好造詣，正如一個(gè)好的足球活動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的看法，而應(yīng)該本身進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘梗趫?chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門的都是你本身。
至于學(xué)習(xí)措施，我相信沒(méi)有最好，只有更好，要找到得當(dāng)于本身的學(xué)習(xí)措施。關(guān)于學(xué)習(xí)，我感覺(jué)興趣與目是最緊張的，像我這個(gè)年齡博學(xué)是好的，但要學(xué)精就要花光陰，花心思去專研下去，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
還有一個(gè)我感覺(jué)很緊張的便是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到本身的學(xué)習(xí)生涯籌劃，小到本身的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你能力做到對(duì)癥下藥。“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好便是不簡(jiǎn)單!”
大學(xué)里要充分應(yīng)用各類資源，比如說(shuō)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我側(cè)重談一下應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教授教化提供了很多方條子件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，治理方面的資源極為富厚;收費(fèi)、合作、免費(fèi)包羅萬(wàn)象;形式與內(nèi)容多種多樣。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、管帳從業(yè)等證書(shū)時(shí)絕大部分材料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，為本身考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)資源帶來(lái)本身的富厚信息和材料，使本身在各類考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效應(yīng)用這些資源，是我們必須看重的問(wèn)題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)揮霍精力，揮霍光陰，我們要選擇得當(dāng)本身的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣能力做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要建立優(yōu)越的心態(tài)，要充溢信心，要憑借本身的頭腦和雙手，做好本身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理支配光陰，充分應(yīng)用資源，寄托本身的盡力和奮斗，相信本身，勝利將屬于你!
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