師德師風心得的體會
教師師風師德的建設，不僅需要老師樹立起正確是教育觀，還需要教師有更多和更深入的了解孩子發展和孩子如何學習的知識，以及教師在教育實踐中使用這些知識和信息的能力。通過對幼兒教師師德師風的學習，我有了一些心得體會。
1、愛崗敬業
首先，要忠于教育事業，服從領導，認真完成領導交辦的工作。我們應該盡一切努力進行幼兒教育，積極創新，精心設計每一堂課，讓孩子們在每堂課中都能學習知識。在工作中自律，加強學習，不斷更新知識，認識自己的不足，虛心學習，不斷進步，努力提高自己的文化知識、工作能力等。
教師只有熱愛自己的崗位，全身心地投入工作，才能積極地面對自己的社會責任和義務，自覺地、不斷地提高自己，在教育活動中有所收獲。
2、尊重每一個孩子
每個孩子都渴望得到老師的愛和尊重，以平等的態度對待孩子，而不是以上司的身份隨意責罵孩子。只有當我們把自己的愛傳遞給孩子，重視他們，被我們尊重，他們才會尊重和愛我們。
愛是一個老師必須具有的美德，老師的一個關愛的眼神，一句親切的話，一個手勢都可以給孩子帶來安慰和鼓勵。發現孩子最好的品質，少批評多鼓勵。教師應該以寬廣的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛和關懷的態度對待每一個孩子，不歧視，不帶任何偏見。對每個孩子都要有欣賞之心，在他們的心里播下自信、自尊、善良、慷慨的種子，讓他們在獲得知識的同時，也能擁有一個快樂的童年。
3、爭取進步
作為一名教師，只有不斷更新自己的知識，不斷提高自己的素質，不斷完善自己，才能教好孩子。如果自己松懈了，怎么能要求孩子認真呢?教師必須正確面對自己的工作責任心，提高自己的素質，這就要求自己不斷學習，充實自己，積極探索，不斷開拓新的教學方法。
4、以身作則
教師的言行對孩子的思想、行為和品質有著潛移默化的影響。孩子喜歡模仿老師的言行，這將對孩子的成長產生終生的影響。因此，老師必須永遠為孩子們樹立一個好榜樣，要求孩子們做到的，自己要先做到，堅持嚴格要求自己。
行動勝于說教，師德師風不是簡單的說教，需要培養，需要教育，更需要每個教師自身的修養。我深深體會到教師必須有良好的職業道德，讓我們加強道德修養，以身作則，誨人不倦，用高尚的道德情操培養孩子的品格，照亮他們的人生道路。
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