《打造兒童閱讀環境》的讀書心得

　　這本書實際上包括兩個部分：《打造兒童閱讀環境》和《說來聽聽：兒童、閱讀與討論》，旨在指導家長和老師通過活動、提問等技巧，幫助孩子親近圖書、自主而愉快地閱讀。這本書為常年與兒童、圖書打交道的老師和家長而寫，它能有效地幫助我們規劃、建立一個讓孩子能快速進入狀態的閱讀環境，學習、實踐一種讓孩子與別人分享閱讀并拓展個人閱讀的方法。

　　《打造兒童閱讀環境》總共有16章節，包括：閱讀循環、心境和情境、藏書、陳列方式、閱讀區、瀏覽、閱讀時間、掌握閱讀情況、講故事、讀故事、圖書的經營、邀請名家、朋友與同學、協助選書、回應、有協助能力的大人。《說來聽聽：兒童、閱讀與討論》共15章節，包括：揭開“說來聽聽”的序幕、三種分享、四種表述方式、兒童也是評論家、兒童就是評論家、彌足珍貴、為什么要“說來聽聽”、你的意思是、你是怎么知道的、選書、文本閱讀、突顯討論重點、“說來聽聽”問題架構、“說來聽聽”實戰現場、玩游戲。

　　錢伯斯在這本書中告訴我們：我們都希望孩子能夠“自動自發”地閱讀，但這其實是需要引導的。如果有一位值得信賴的大人為孩子提供各種協助，與孩子分享閱讀經驗，孩子就可以排除各種障礙，盡情地遨游在閱讀世界中！

　　對于具有教師和家長雙重身份的我們來說，這實在是一本值得一讀的好書。

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