六加一禮儀心得體會

　　談到孩子的教育，父母們都極為重視，特別是在當今的中國家庭，家長對子女的教育，無論在經濟上還是精力上投入都十分巨大。接下來小編搜集了六加一禮儀心得體會，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　篇一：六加一禮儀心得體會

　　4月1日北京6+1禮儀培訓中心邵明璐老師在我園進行了《幼兒園一日生活環節的禮儀滲透》專題培訓。通過這次培訓使我不僅明白了在幼兒開展禮儀教育的重要性，而且也明確了如何在幼兒園開展禮儀教育。

　　通過培訓使我認識到幼兒一日生活包含著大量的禮儀教育契機，我們可以將禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個環節，對幼兒進行隨機教育， 強化幼兒禮儀意識，從而幫助孩子形成良好的禮儀習慣。

　　邵老師提到我們可以利用幼兒入園和離園時對幼兒進行禮儀教育。每天幼兒來園，見到老師和小朋友都應該問好，這是幼兒應該養成的最起碼的禮貌習慣。為了使幼兒能盡快形成這樣的習慣，老師可以先主動熱情地向孩子問好，為幼兒做好表率，并且肯定和表揚講禮貌的幼兒。然后再教孩子與家長分別時說“媽媽或爸爸再見”。

　　邵老師還告訴我們可以利用課間盥洗和喝水時對幼兒進行交往禮儀教育。課間盥洗和喝水時幼兒你推我搶，沒有秩序，很不安全。對此，我們可以引導幼兒開動腦筋想一想：我們怎么做可以很有秩序地洗手和喝水？經過討論，孩子們紛紛說出自己的想法。教師就讓孩子按他們說的去做，事實證明孩子們的想法是正確的，由此孩子們也就明白了，排隊、謙讓、等待、輪流、協商、有序，可以讓大家都方便。這樣幼兒不僅學會了解決交往活動中的沖突與糾紛，而且他們最初的與人交往能力在此類活動中也得到了提高。

　　除此之外，邵老師還提到了兩餐中對幼兒進行用餐禮儀教育。首先我們可以根據孩子的年齡特點，制定不同的餐前感恩語，并且對幼兒提出不同的用餐禮儀要求；其次以靈活多樣的`形式培養幼兒良好的用餐習慣。每次進餐前，還可以用兒歌、故事、視頻等多種形式讓幼兒明白用餐的重要性與必要性，從而養成文明進餐的好習慣。

　　總之，邵老師提到了很多細節，這些細節在平時的教育過程中有的我注意到了，有的我沒注意到，聽完這次培訓后，我要改正我以前沒有注意到的地方，在方方面面做一個有禮貌的人，提高自身素質，以身作則，言傳身教，把幼兒禮儀教育貫穿于幼兒園每天活動的全過程。

　　篇二：六加一禮儀心得體會

　　我們都希望自己的孩子這樣的渡過他的一生：健康、快樂，擁有財富、擁有美滿的婚姻，在自己的領域有所成就，改變家族及更多人的命運，并贏得他們的尊重！

　　那么擁有這樣美好人生的核心關鍵是什么呢？是學好識字、數學、英語、美術、鋼琴、舞蹈、音樂、繪畫嗎？

　　很顯然，不是這些！

　　那到底是什么呢？其實結論很容易得出，我們只需要觀察我們身邊的失敗者和成功者就不難得出結論，凡人生不如意的失敗者，他們幾乎都有以下特征：貪婪、自私、嫉妒、狹隘、傲慢、自卑、放縱、懶惰……；凡家庭幸福、事業成功者幾乎均具有如下特征：寬容、無私、謙卑、感恩，有責任心、有愛心，做事專注，永不放棄……

　　所以，好的'人格決定孩子一生的成敗，而好的人格從培養孩子每一個好的習慣開始。北京六加一教育咨詢中心歷時七年，12位專家，123位一線教師研發了一整套系列的兒童禮儀品格教育課程，已經給200萬個孩子，600萬個家庭帶來了改變：孩子變得彬彬有禮，落落大方，懂事了，聽話了，孝順了……家庭也因此而變得和諧了，快樂了，彼此寬容了……

　　真正的愛孩子，就要給孩子真正受益一生的教育！也許，六加一兒童禮儀品格是您一生中送給孩子最大的一筆財富。也許，您可以錯過一件漂亮的衣服，錯過一個名貴的包，但是，培養孩子受益一生的好習慣，是無論如何也不應該錯過的！多年之后，我們可以說：從小讓孩子學了禮儀和品格，是我作為父母最值得驕傲的一件事情！因為孩子的教育沒有回頭路！

　　篇三：六加一禮儀心得體會

　　11月7日———11月8日我園有幸參加了北京加一禮儀品格教育——幼兒園管理暨觀摩交流山東·臨沂峰會。全國600多家幼教同仁相聚在此共同品嘗這次幼教盛宴，并見證了禮儀品格教育的魅力。

　　11月7日，大會在歌林幼教教師們充滿活力與充滿感恩的晨會表演中拉開序幕，然后聆聽了高級講師金琪老師的課程《科學管理，鑄就輝煌》，她那具有實戰性、實效性、實操性的課程，深受幼教同仁的`喜愛。詼諧幽默的演講在談笑中由淺入深、層層遞進地分析了幼教現狀；說明了如何創造園所文化，樹立品牌形象；強調了加強幼兒園的五常管理（常組織、常整頓、常清潔、常規范、常自律）與培養幼兒良好習慣的重要性。第三環節由歌林幼教、七彩幼教、弘儒幼教師幼帶來的表演，讓我們又享受了一次視覺盛宴。最后丁永芬老師講了愛的教育—禮儀品格教育。

　　11月8日，我們實地參觀了歌林幼教、七彩幼教幼兒活動，印證了禮儀品格教育的魅力。劉丹楓老師闡述了禮儀品格教育不是傳授知識的教育，而是將良好習慣內化為品質的教育；指出幼兒期習慣養成的重要性；提出了家園共育是幼兒形成良好品質的必要培養途徑。

　　通過這次學習，我們會朝著老師高雅懂禮、孩子彬彬有禮、家長文明講禮的目標而奮進，讓我們開展的禮儀品格教育得到更好的詮釋。

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