醫學生傳染病學習心得體會

　　我們有一些啟發后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利于培養我們思考的習慣。應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的醫學生傳染病學習心得體會，希望能夠幫助到大家。

醫學生傳染病學習心得體會1

　　傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。病原體中大部分是微生物，而少部分是寄生蟲引起的，這是我在學習傳染病學之前對于傳染病這個名詞的粗略概念，那時候我更多的是對于傳染病的一種空洞的認識。

　　而在學習了XX教授講解的傳染病學這門選修課后，我對于傳染病這個知識的理解增長了很多。除了耳熟能詳的乙型肝炎之外還有著其4種不同類型的肝炎，而且它們在各種特性上有著很大的差別。而傳染性單核細胞增多癥這個我從未見過的名詞，也在逐步的講解中被我記住。對于一些已知的.傳染性疾病如霍亂，傷寒等，我則從課中掌握了一些有關的知識，這些知識不僅僅是束之高閣的概念，而是在現實生活中能夠應用起來，幫助我們提早發現病癥并作出正確行為的一種有效技能。而作為醫學專業的學生，這門課也將幫助我在今后的學習生涯中更進一步。

　　在現在疫情的特殊時期，我更加感受到了這門課的必要之處。每一次的疫情都提醒我們在對抗傳染病時的錯誤與不足，更能證實我們所做過所有有效的手段，激勵我們進一步發展傳染病學。

醫學生傳染病學習心得體會2

　　之所以選擇了這個題目，是覺得傳染病與現場急救的實用性相比較其他的而言，更具有實用性和可操作性，也是最有意義的，能夠挽救人的生命，保護自己的生命。

　　由于父親是急診醫生的緣故，從小就很喜歡看影視節目中關于急診科的故事，覺得故事中的醫生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，救人于一線之間。后來，上了大學，學了文科，與醫生這個職業擦肩而過。但是，這門校醫院開設的《大學生健康教育》的選修，讓我進一步了解了醫學常識，豐富了我的知識面，使我在應對突發狀況時更加懂得如何去做。

　　對于現場急救來說，最重要的是保持一顆鎮定的心，當現場充斥著著急、忙、雜、亂的時候，只有保持冷靜，才有可能解決問題。當患者突發緊急情況，我們要做的不是去移動他，而是去判斷他。首先判斷他發生緊急狀況的原因，根據原因采取一定的措施才能對癥下藥，以最短的時間達到最佳效果，從而以最大的效率解決問題，保護生命。在課上，我們學會并實際操作了心肺復蘇術，這是我覺得在現場急救過程中非常重要的一個必備技能。心臟是人體的中心，我們全身的血液循環都需要它的支持，而心跳停止，則是沒有生命跡象的一個重要表現。對于現場急救來說，猝死——臨床上最緊急的危險情況，對于挽救生命有著至關重要的作用。一旦人們都掌握了心肺復蘇術，在任何地方，抓住時機，僅用雙手、口、智慧便可使猝死逆轉，為他人提供生存的時間和機會。“時間就是生命”、“時間就是大腦”，越短

　　的時間內采取措施，被救的人就越多一絲生存的機會。

　　而談及傳染病，大家接觸的機會就更多了，小至感冒胃腸炎，大至鼠疫艾滋病，都是傳染病，沒有經歷過也會有所耳聞。對于傳染病來說，預防十分重要。首先，我們應當保持空氣流通，經常開窗透氣；第二，我們應當鍛煉身體，提高自己的`身體素質，增加人體免疫力；第三，我們還應當接種合法的疫苗，提高對疾病的抵抗力，做好防治工作。第四，搞好環境衛生也很重要，寵物、老鼠、蟲子等都是容易傳播疾病的生物，我們應當保持好寵物的衛生，及時消滅傳播疾病的老鼠和蟲子。但是，正因為我們對傳染病十分熟悉，我們常常會不重視他們，甚至按平常習慣用藥，既浪費了藥品，損傷了身體，還沒有達到預期的效果。首先，我們在發現自己的身體有異常時，應當及時去醫院就診，不要錯過治療的最佳時機；其次，對于已經患有傳染病的人來說，他們自己也是一個病原體，可以傳播病毒，因此，我們應該減少與他們之間的接觸，避免交叉感染；對于他們用過的東西嚴格進行消毒，避免我們也被感染。最后，傳染病被去除后，我們也不應該放松警惕，及時反省自己的不當之處，減少被傳染的可能性。

　　我認為，這門課對于我們的生活具有極大的意義，健康與我們每個人息息相關，每個人都會關心自己和他人的身體，一方面，我們在學習的過程中了解了醫學常識，另一方面，也指導了我們的日常生活，讓我們過的更加健康，更加放心。

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