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《林沖棒打洪教頭》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的《林沖棒打洪教頭》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《林沖棒打洪教頭》讀后感1
一、善于激勵(lì)學(xué)生
課一開始,孫老師便從鼓勵(lì)學(xué)生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽默,讓學(xué)生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學(xué)生的興致就上來(lái)了。課中,他用孩子的名字做文章,“你的名字里有個(gè)聰,聰表示聰明啊,你是個(gè)聰明的孩子。”他讓學(xué)生心潮彭湃,“讓我看看你的腦袋,外面看看和其他人一樣,里面就是不一樣。”他讓學(xué)生充滿自信,“老師喜歡舉手的孩子,舉手的孩子自信!”等等。在孫老師的課上,時(shí)常能聽到這樣的話語(yǔ),讓學(xué)生舉起的小手多起來(lái),發(fā)言的人多起來(lái),發(fā)言的聲音響亮起來(lái)。
二、注重概括能力的培養(yǎng)
孫老師的第一堂課其實(shí)也如我們平時(shí)上課一樣,檢查學(xué)生的預(yù)習(xí),讓學(xué)生概括段落的意思并說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。但他的'獨(dú)到之處在于他對(duì)教材的研究和把握,對(duì)名著的認(rèn)識(shí)以及對(duì)課堂的生成都駕輕就熟。他在檢查學(xué)生讀文之后讓學(xué)生用一句話來(lái)概括自然段的內(nèi)容,然后再簡(jiǎn)潔地歸納為兩個(gè)字,這個(gè)過(guò)程就是一個(gè)從閱讀——概括——提煉的過(guò)程。在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的今天,雖然沒有明確提出對(duì)段意的概括,但學(xué)生的這種概括能力不可缺少。
三、課的重點(diǎn)突出
在《林沖棒打洪教頭》這篇課文中,主要有三個(gè)人物,孫老師的第二課時(shí)就讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了林沖是個(gè)什么樣的人。用他的話說(shuō):“一課突出一個(gè)重點(diǎn)。”這樣就能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)得更深刻。課中,孫老師以一個(gè)填空題()的林沖讓學(xué)生在文中找依據(jù),并把他們說(shuō)得好的寫在黑板上。通過(guò)交流、演示招式,透過(guò)語(yǔ)言文字,孫老師讓學(xué)生感受到了一個(gè)謙虛的林沖,武藝超群的林沖,武品高尚的林沖,禮貌待人的林沖。
《林沖棒打洪教頭》讀后感2
在《水滸傳》第九回中說(shuō)道,林沖在刺配滄州的道上投宿柴進(jìn)大官人莊上。超近對(duì)林沖十分禮遇,引起了柴進(jìn)莊上的武功教頭洪教頭的不滿,提出要與林沖比試棒法。
作為一個(gè)低調(diào)的人,林沖自然是不愿動(dòng)手。在眾人的勸說(shuō)下,林沖只好撿棒一根,說(shuō)了句:“師傅請(qǐng)教。”那洪教頭恨不得直接吐了林沖,使出個(gè)河北夾槍,來(lái)?yè)屃譀_。林沖又使出一個(gè)山東大擂,打了上來(lái)。各位要問了,何為河北夾槍,何為山東大擂?有詞為證:山東大擂,河北夾槍。大擂棒是鰍魚穴內(nèi)噴來(lái),夾槍棒是巨蚌窠中拔出。大擂棒似連根拔怪樹,夾槍棒如遍地卷枯藤。兩條海內(nèi)搶珠龍,一對(duì)巖前爭(zhēng)石虎。
兩位教頭在明月光下交手,好生精彩。逗樂四五回合,林沖跳出圈來(lái),大聲道:“是小人輸了。”柴進(jìn)不明所以,問道:“還沒見二位教頭如何較量哩,林教頭你怎么認(rèn)輸了?”林沖回道:“小人只是多了這具枷,所以權(quán)當(dāng)輸了。”柴進(jìn)聽了,急忙賄賂那公差,給林沖開了枷子。開了枷子的林沖與洪教頭又要比試。柴進(jìn)只怕林沖不使真本事,便扔一錠二十五兩大銀為彩頭。那洪教頭見了銀子,更是囂張,吐個(gè)門戶,做個(gè)把火燒天勢(shì)。林沖明白柴進(jìn)的意思,也吐個(gè)門戶,做個(gè)拔草尋蛇勢(shì),二位教頭又一次比試起來(lái)。洪教頭步步緊逼,林沖一直觀察見著洪教頭腳步已亂,一棒打去。這棒不得了,一棒打中教頭的小腳腿脛骨上。洪教頭哪里招架得住,一個(gè)倒栽蔥撲倒在地上。柴進(jìn)大喜,叫人快拿酒。那洪教頭根本站不起來(lái),莊客笑著扶了他起來(lái)。洪教頭羞得無(wú)地自容,自己離開莊上去了。林沖面對(duì)高傲的洪教頭,仍舊保持低調(diào);在洪教頭步步緊逼之時(shí),仍舊從容不迫地觀察洪教頭的步伐。最近一招出奇制勝,打得那洪教頭都無(wú)法起身。
在生活中,我們也要做一個(gè)低調(diào)的人,就如明朝大臣楊士奇的'座右銘一般:“為人要低調(diào),低調(diào)行事,并不會(huì)抵消你應(yīng)得的榮譽(yù),而太過(guò)高調(diào)會(huì)過(guò)于暴露你身上的弱點(diǎn),讓別人一招致勝。所以說(shuō),人,低調(diào)是最好的。”
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