暑假學習心得體會學生
當我們積累了新的體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的暑假學習心得體會學生，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假學習心得體會學生1
作為一名即將步入大四的學生，能利用這個暑假提前體驗實習經歷，對于日后的工作學習都是獲益良多的，大學生暑假實習報告。短短的一個多月的時間，雖然還不能學習得非常透徹，但卻帶給我很多的感悟。
首先是尋找實習單位。一直聽說找工作難，只有真正實踐，才能體會。對于一個沒有任何工作經驗的大三學生來說，要想找份實習的工作是困難的。但正因為如此，更堅定了我的決心。經過不斷努力，最終選擇了蘇州恒凱電X公司。
其次是學習基本技能。進了單位，所有的一切都是新鮮的。小到收發傳真，大到處理定單，所有的一切都必須從頭學起，絲毫馬虎不得。例如收發傳真這樣的小事，必須仔細核對傳送的文件，發送的對方，收到的時間，這些看似細微的`地方，容不得一絲差錯。
經過短暫的學習與適應，我開始試著開始學習處理定單，實習報告《大學生暑假實習報告》。盡管在課堂上也學習過一些報價定單的基本知識，可是實際利用起來就顯得心有余而力不足了。畢竟這一張張的單子，關系到的是上千上萬的生意，稍有差池，就會造成直接的經濟損失。
除了這些工作外，我還負責整理內部報價資料。
最后是為人處世方面。剛進公司，面對的是領導，同事。突如其來的角色轉換，要求我必須自我調整適應。如何處理好與同事之間的關系，是一門較大的學問。可能因為我的實習時間比較短，因此還不至于產生矛盾，但我想，在以后的工作中，難免會發生些磕磕碰碰，如何處理好這些小摩擦，還需要鍛煉。
實習結束的那天，心中還是有很多的不舍的。上班轉車的辛苦，整理資料的繁瑣……現在想來，都是一段美好的回憶。
暑假學習心得體會學生2
活到老，學到老。是一句名言，但是這其中的真諦恐怕沒有幾個人能夠真正領悟到，不得不承認學習是一輩子的事，在學習的道路上永遠沒有盡頭。盡情地徜徉在學海中，體味學習帶來的無限快樂。
人生是一個不斷學習的過程，在這個漫長的過程中，我們學會了做人的道理，學會了如何生存，學會了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長的學習。
孔子曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。學而不思的人絲毫不會享受到學習的快樂，因為他們只是終日在吃力的`死記知識，卻不能領會其中的奧秘，享受不到在學習時因領悟其內涵而帶來的快樂，這根本算不上是學習，只能說他們在死記硬背。至于思而不學的人，就更不用說了，他們只會做白日夢，連死記硬背都做不到。
我可不是從以上那兩類人中的一員。
當我在暑假學習語文時，我會先記住一些學習語文的技巧，在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習，直到能靈活運用為止。這樣一來，我不但掌握了學習方法，還擴大了自己的閱讀量，從文章中體會了更多生活感悟，更能學到人生哲理，這可是多少金錢也換不來的。
不過相比之下，從做數學題中獲得的快樂就更多了。
假期里，和要好的同學一起研究復雜的數學題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執，時而各自埋頭苦思，不時地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因為靠大家共同思考出的正確結果，就是對參與解題的每個人的獎勵。
因為能在學習中享受到前所未有的快樂，所以我才會熱愛學習，熱愛生活。畢竟學習真的帶來了太多美好的事物。所以，請繼續學習下去吧！
暑假學習心得體會學生3
大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，利用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。加強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了不錯的基礎。
在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
大學生暑假學習的心得體會今天是社會實踐走訪企業的第二天但上午我們選擇了休息，可能是昨天走訪了五家企業戰績太輝煌了，也可能是看到走訪企業數已經達到了預期目標，又或者是覺得這項工作沒有挑戰性，因此大家沒有了以往的激情，都有所放松了。
為了繼續體驗社會，更好的鍛煉自己我們下午還是頂著炎炎烈日繼續前往九華工業園。為了增多社會實踐調查的難度和調查面的寬度，我們決定去昨天他們第四組等了兩個小時但最后還是沒有采訪成功的永達機械制X公司。永達機械制X公司在九華工業園算是大公司了，在湘潭地區同類企業中也是最具競爭力的一家企業。到達公司以后我們就打辦公室的電話預約，不過他們在開會讓我半個小時以后打過去，在等待的過程中我們發現大公司還是有與眾不同的地方。最明顯的就是進出公司公司的車輛比較多，比我們昨天走過的任何一家企業都多。而且進去以后公司建筑顯得非常莊嚴，里面裝修豪華，布局合理。半個小時以后他們的辦公室姚主任接待我們了，進去以后姚主任第一句話就是表揚我們科大的學生很執著，很不錯。在采訪中可以看得出姚主任還是非常忙的，因此對他從百忙中抽出時間來接待我們感到非常感動。而且在和姚主任的交談中我們學到了很多東西，更重要的是姚主任作為一名80年代的大學生給我們當代大學生明確提出了很多非常寶貴的意見。
從永達出來以后我們感到非常有成就感，第首先是走訪了這種管理嚴謹規范的企業給了我們不少收獲，第第二是完成了第四組沒有完成的任務。而且從這次走訪中我們得出一個結論——做任何事情都要有恒心，要持之以恒。以后走入社會，走上工作崗位更要有這種恒心和毅力才能在自己的崗位上做出一番事業。
大學生暑假學習的心得體會16
作為這次暑期社會實踐的負責人，我感到光榮而驕傲;同時，負擔這這么多任務，我也感到壓力較大。
嚴格來說，這是我第二次參與暑期社會實踐了。去年參加這項活動，我并未感到壓力，因為我只是團隊的一名小卒，等待組長和老師分配任務，然后按部就班的完成即可。
但這次和以前有了較大的不同。我要統籌安排和與組員，老師溝通聯系。統籌安排主要有兩方面，第首先是活動安排：如何更好地策劃和安排活動是我和我的項目組們最感到困難的事情，不但活動本身要具備吸引力和可操作性，也要同時考慮活動的參與度、受眾接受程度、社會效應以及經費支持等。其次是人員安排：由于此次社會實踐項目的開展是依托大寧路街道(社區)綜合黨委展開，我們的主要項目負責人被分配到街道的各個居委，加之天氣嚴熱，僅有中午時間統一休息，因此很難有時間聚在一起開會討論交流，于是在各項活動開始前，如何盡可能全面地做好人員安排和工作內容落實，以保證活動開展順利，同時做好各方面人員的協調工作十分重要。而溝通聯系一方面是與受助對象和街道的聯系，另一方面則是做好實踐人員間的溝通聯系，看似簡單的工作，在實施過程中卻也困難重重。
雖然早就做好了迎接酷暑的準備，但當走上街頭，步行到目的地去進行黨建普查時，還是有些難以忍受的。我身邊的組員也是如此。盡管條件艱苦，但卻擋不住同學們高漲的熱情，每次匯編大家都很準時，每次外出大家都毫無怨言。每個同學深知，我們肩上有一份責任。
希望組員們能在以后的時間里更加積極的投入到工作當中，配合我和老師出色地完成各項任務。當然，在炎熱的天氣里，照顧好自己的身體也是每個人必須的.。
加油!親愛的同學們。
大學生暑假學習的心得體會17
作為一名大學生這是我應該要有的態度，暑假期間我用心在搞好自己分內的事情，通過自身的努力把工作做的很好，這讓我覺得自己的做的事情很有意義，大學期間沒有這樣的機會，真的是非常的難得，我需要認真的去做好這些，我也明白在這個過程當中需要認真的做好自己的本職，作為一名學生這是的我應該要有的態度，通過實踐這能讓我得到很多的提升，近期在工作方面我還是有很多值得去發揮好的事情，對于我而言這是比較重要的，暑假期間我努力的工作，認真的去提升工作經驗，想要在這樣的環境下面去完成好自身的工作能力，這是非常關鍵的，未來在學習當中我肯定要堅持做的更好，這一點是一定的，未來還有更多的事情，我需要強大自己。
作為一名大學生我還有非常多的事情應該去做好，在社會實踐當中這些都是我應該去完成好的本職工作，這絕對不是一件簡單的事情，提升自己的社會閱歷，需要從這些細節做起，以后我一定會更加努力的去搞好自己的本職工作，把自身的工作健全好，這次的社會實踐當中我也知道了怎么和他人相處，這跟在學校是不一樣，讓我深有感觸，我很希望能在未來的學習生活當中努力去搞好工作，通過這次社會實踐我在較大程度上面進步了，我認為這是好的，是我應該去領悟的，這次暑假期間我應該把認真的去思考一下，對于這一點是毋庸置疑的，這對我而言是有較大的進步，我也希望能在今后的學習當中鼓勵自己做的更好，做一名優秀的大學生這些都是基礎，是我應該明白的事情，搞好學習堅持做好自己的本職工作，這一點是非常關鍵的，我一定會在以后的學習當中做的更好，讓自己處在一個更加好的學習環境下面，感激這次社會實踐。
大學生暑假學習的心得體會18
20xx年XX月19日至XX月24日期間，正是學校組織團隊參加三下鄉的社會實踐活動的日子。雖然是只有短短的六日時間，可有機會參加此項活動的自己來說，卻是自己讀大學兩年來，對自己兩年所學所做的一個考驗、小總結與成長的一個反饋。
我參加的這次三下鄉活動是我們班團支部組織的針對對校的三下鄉主題“踐行綱要迎亞運，社會實踐促扶貧”和我們專業相結合“用微笑服務基層，讓陽光注滿星辰”的活動。
“星辰”就是我們班三下鄉對伍所服務的地點對象：肇慶星辰幼兒園，它位于肇慶的老城區，該園就讀的幼兒以農民工子女居多，這樣的情況，不但能讓我們的學前專業能學以致用，教授自己的一點點知識給那里的小孩兒們，發揮已之所長，哪怕只能給人以露水之所得，那也是值得！而且我覺得收益最大的還是自己。短短的六天里，不論是在整一個團隊里，和隊友的合作相處，還是在星辰幼兒園里和老師孩子們的相處中，還有在教堂里真正的上課中，這難忘的六日行程都是自己自身學識與修養的成長與磨練。
在六天里，我們團隊九個成員每天都是一齊出發搭公車，一齊歸隊回宿舍，一齊討論每天的行程與反饋，一齊準備教案…感知了團隊的重要性更感受了在團隊中的幸福！在幼兒園里，孩子們的調皮，可能會讓你哭笑不得，可孩子們的可愛，更可能會讓你笑可以，哭不行。而那里的老師呢，她們的威嚴可能會嚇到你，可這也是我們應學習的一個技能，她們的能工巧手可能讓你嘆為觀止，可這也是我們更要學的手藝。
學到的越多，看到的越多，卻發現自己需要繼續學習的更多！感謝學校的這次三下鄉之行！感謝我們班可愛可敬的隊友們！是你們讓我學習得到更多，也告訴了我應該去學更多！
暑假學習心得體會學生4
時間過得真快，兩個月的暑假生活即將結束了，明天開始，將開始二年級的學習生活。我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習狀況做一個總結，以便對以后有所幫忙。總結分學習方面和生活方面。
學習方面：
我先把一年級學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。還有老師布置的.作業，每一天按照計劃一點一點的完成，當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，玩玩游戲。八月中旬還和爸爸、媽媽一齊去x旅游了一趟。
生活方面：
已經能自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口，暑假里，當媽媽看到我自己洗襪子，刷碗，洗盤子時，很是高興地說我長大了，我也十分高興，自己透過在校園的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理潛力。還有，我的生活起居也很有規律，每一天下午跑跑步、跳跳繩，把身體煉的棒棒的，為開學后的學習帶給健康的身體。
這個暑假比較特殊，是我上學的第一個暑假，過得比較充實，基本上是按照設計劃進行。這個暑假我學到了很多東西，當然還有很多東西等著我去學習，我要努力學習，做的自己！
暑假學習心得體會學生5
我也會用這樣的方式去提高自身成績，這次暑假我也做好了非常多的準備，這是我應該要堅持去維持下去的，這段時間以來在學習當中，我也在認真的思考自己需要去做好的，我也應該要認真的去做好自己的本職，我也需要好好的去思考，這對我而言也是需要認真去維持下去的，養成一個好的學習習慣還是非常重要的，這次暑假期間，我還是學習到了很多東西，我也對自己是很有信心的，也應該要努力去提高自身成績。
作為一名學生，我也始終都在不斷的提高自己，這是我應該要有的態度，我也需要進一步去維持好的方式，這段時間以來我也是感覺非常的有意義，接下來也一定會好好的維持下去，然后去積累足夠多的經驗，這是我應該要繼續維持下去的，也應該要好好的反思一下，這段時間我回想起來的時候還是非常的充實的，學習期間的點點滴滴我確實是的得到了很大的提高，這個暑假我也讀了很多書，讀書真的是一個很好的習慣，能夠讓我靜下心來，我會繼續去維持一個好的狀態，這是我需要去規劃好的，我也不斷的在提高自身能力。
學習期間也是獲得了非常多的提高，這是我應該要有的態度，我會用實際行動去證明自己，也會鑒定好自己的態度，未來努力的提高自身成績，用實際行動去證明自己，維持一個好的工作狀態，我也會繼續努力去做好相關的`職責，接下來做的更好一點，并且也會好好的維持下去，做一名優秀的xx員工，以后也會爭取獲得更加的價值，感激這次的暑假的學習經歷，我也感覺非常，我提高自身工作能力，這次暑假期間我非常的充實，也會養成好的習慣，讀書也是一個好的習慣，堅持讀書，養成習慣，自身各方面的素養才會有進一步的提高，這是非常關鍵的，并且我也一定會認真的維持下去，去好好的反思一下自己，改正自己不足的地方。
暑假學習心得體會學生6
生動活潑地發展。課堂教學活動中應該充分體現教中有學，學中有教，教與學相互作用，即所謂“教學相長”。在教育活動中，要引導學生自覺地、主動地、積極地參與其中，把它作為自要教育好學生，我們教師必須學會寬容，與學生同甘共苦，不要有師生的嚴格界限。教師和學生在人格上地位是平等的，教育要以學生為本，寬容對待學生。這就意味著教師不以“權威”自居，不搞“一言堂”，與學生共同探討真理、共同進步；這就意味著教師要“眼睛向下”，放下架子；這就意味著教師要有豁達的心胸，真誠的態度，熾熱的情感；這就意味著教師不再把學生分為三六九等，一視同仁，公正地對待每一個學生，不因學生家庭的文化、經濟、政治等背景以及學生自身智力、性格、情趣等方面的差異而有所不同。教師要懂得尊重和理解學生。
尊重學生，就要學會寬容與接納學生。寬容即理解，是對學生人格自尊心的一種特殊尊重。有人這樣透視教師的寬容，很值得思考：教師對學生的內心深入的寬容，為學生提供充分表達自己的機會和空間，才能有針對性地開啟頓悟，進行有效的教育，并培養他們的判斷是非的能力；教師對學生思維方式的寬容，可以激發學生的個性思想火花，培養創造精神；教師對學生特殊行為方式的寬容，是尊重個性發展特點，使學生在寬松自由的環境中展示自我，發展自我；教師對學生情感的寬容，是對學生人格的尊重。對教師而言，教師寬容地對待自己的學生，在非原則問題上以大局為重，得到退一步海闊天空的喜悅；教師寬容地對待自己的學生，意味著他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；教師寬容地對待自己的學生時，就是科學地看待教育過程。
尊重學生還要學會欣賞學生，特別是對那些學習基礎差、紀律松散的學生更要努力發現他們身上的閃光點，并把這閃光點放大，讓每個學生都有展示自己才華的機會，讓每個學生都在成就感中獲得自信。當你面對“恨鐵不成鋼”的'學生時，當你面對家庭和社會的煩惱時，一定要冷靜。如果我們把指責、批評、抱怨，換成啟發、表揚、激勵會是另一種情景。陶老先生四塊糖果的故事就很好地說明了這個問題。
師生都在教育活動過程中不斷成長，教師要虛心向周圍的人、乃至學生學習，以此來完善自己。人是教育的對象，是教育這塊陣地的主人，陶行知認為：“真正的教育必須培養講道德、能思考、會創造的人”。人的發展是教育的出發點和歸宿點。在教育教學過程中，要把人的因素放在第一位來考慮，把人的發展作為首要目標來追求。
學生是學習的主人。在教學過程中，學生始終是學習的主體，教學的一切活動都必須以強調學生主動性、積極性為出發點，引導學生主動探索，積極思索，自主實踐，己的發展方式，自主地、生動活潑地發展自我，促使受教育者成為教育的主體、發展的主體。
我們教師也必須在教育活動中不斷得到成長，這樣才會完善自己，得到學生的尊敬、信任和愛戴，使自己具有強大的教育感召力。教師是社會生活中的一員，他的職責是培養教育下一代，但是其本身的知識結構、文化底蘊也是有限的。只有不斷學習，放眼看世界，才會意識到自己各方面的不足，因而潛心學習，提高素養。另一方面，學生是具有旺盛生命力的，走在時代前沿的鮮活的群體。教師如能走近他們，了解認識他們的思想、情感和個性，才能從本質上認識學生，從學生身上了解時代的訊息，領悟到學生真正的需要，只有這樣才能對學生產生真正的愛，才能恰到好處地關心愛護學生，使學生感觸到教師的關心。
讓我們以人為本,做民主教師，創設融融的師愛氛圍，培養高尚的人格修養。
暑假學習心得體會學生7
人如果有大見識，他再去學一件技巧，就容易得多，人如果沒有閱歷，心中就會忐忑。
走進科學的課堂，對于我來是一個巧合。對于一個美術專業的老師改教科學，從感性的藝術向理性的科學轉變，這變化之大是可想而知的。對此我一直在問我自己，你能行嗎？你會不會誤人子弟呀！應該說我的想法不是沒有道理的，沒辦法，我也只能一邊學一邊教了。而研修班是我最好的平臺了。
增長見識“不到園林，怎知春色如許。”沒有參加這次次學習真是不知道還有這么多知識可讓挖掘，這么多經驗可讓我這學習。之前我對教材的理解往往止步于圖片，止步于教材文字的表面理解，止步于教參分析。如x老師給我們觀看《鳳仙花的成長故事》時，讓我第一次明白，原來科學課還可以這樣上。這個對我幫助非常大，我正苦于不知怎么處理這一單元教學呢，今后的教學中我一定會借鑒其中的經驗。在這半天的.學習中，老師的引領著我們走進植物的世界、動物的王國。我們如同一顆小小的種子，發芽了，長葉了，變高了，開花了，結果了，我們大豐收了，隨著x老師生動的講授，我們也慢慢成長了。真是非常感謝x老師的講授，讓我增長了見識，拓寬了視野。
豐富閱歷要說這次學習的最大不同就是“參與式”學習了，我們也像孩子一樣經歷著科學的探究過程。對于我來說，許多科學概念都還模糊不清呢，更別說是動手實驗了。在講授第二單元時，老師給我們傳授了養蠶的經驗，了解蠶的成長過程和身體結構。還親歷了用放大鐿觀察蠶卵、解剖蠶繭。在課堂上我還把蠶繭放入水中浸泡，結果一抽，抽出又細又長的蠶絲，真驚嘆蠶的吐絲結繭本領了。這樣的參與，大大的提高了我的動手能力，豐富了我的閱歷。
xx老師說她剛擔任科學教研員時，也有擔心，但慢慢“臉皮”厚了就不害怕了。我想有這樣的學習的地方，有xx老師與各位同仁們的幫助與指導，我的“臉皮”也一定會越來越厚。讓我的教學做到從容不懼。
暑假學習心得體會學生8
來北京實習已經將近一個月了，這一個月的時間我感覺自己從一個校園中的小樹苗長成了一株茁壯的大樹。
以前在學校所學的是以理論為主，雖然知識點記得很清楚，但實際動手能力確很差，來到這里以后才發現，原來要學的東西那多，我懂得的東西那少啊！
我走的第一個臨床科室時門診輸液室，這個科的主要工作就是靜脈輸液，剛好能把輸液技術好好練一練，第一次靜脈穿刺雖然很緊張，但還算比較成功，穿刺后我的帶教老師給我指出了恨過不當之處以及違反無菌操作的地方。以前我一直以為只要“一針見血”就可以了，但現在我才知道，好多細節的東西也很重要，尤其是無菌操作肯定要嚴格遵守，如果導致針頭或輸液器的污染，將會影響到病人的健康乃至生命。
第一次穿刺失敗是給一位阿姨，當時自己心里覺得特別抱歉，但阿姨人特別好，非但沒有怪我，還一個勁兒的安慰我，“慢慢來，別著急，誰都得有個過程啊。沒事的，我不疼。”老師雖然沒有批評我，但我心里還是很過意不去，于是回來后，我認真分析了失敗的原因，爭取絕不再讓病人受二次疼痛。因為我一直覺得老師說過，要學會從失敗中總結教訓，這樣才會有進步。
門診輸液室的工作量較大，因此剛進科時覺得特別累，每天都感覺腰酸背痛的，適應一段時間之后還是感覺很疲憊，雖然很累，可我感到很充實，每天都能學到很多東西，我的疲憊換來是時知識、收獲。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……因此我相信，我一定會成功，一定會成為一名出色的、合格的護士！
兩周的輸液室實習很快結束了。在老師的精心帶教下，我了解和掌握了各種輸液的操作規程和技巧，特別是剛開始管子里總是會貼著小氣泡，老師教我讓水慢點下來就會好很多，等等。這些都是很實用的技巧。老師很留意的給我創造機會練習，在輸液室我還打了幾個肌肉針。在輸液室學到了很多。
輸液室是一個和外界廣泛交流的地方，在這里我也學會了怎么樣和病人及家屬溝通，掌握了一定得溝通技巧。耐心的聽他們的問題，給出合理解釋，可以避免很多不必要的紛爭。先信任病人，他們不是存心想找我們的麻煩，輸液室很忙，我們的心情有時也會很激動，這樣遇到病人不合理的要求時不容易控制自己的情緒。這樣就要求我們時時刻刻保持平靜的心態，事情一件一件處理，忙而不亂。這樣病人也會更加信任我們的工作。很感動的是有病人送蘭花給我﹑鼓勵我再扎一針﹑夸我打針不疼﹑每一次感動我都銘記。
護理就是要細心耐心，可是我一忙起來就不是很容易能做到，老師教我肯定要忙而不亂，經過兩周的實習，我覺得我漸漸的.融入這種工作狀態了。在輸液室忙起來我感到特充實，每天都在練習﹑進步。越來越愛這身白大褂了！
在還沒來這個科室的時候、就已經做好了忙的準備。可真的開始實習了才知道真的是忙不過來。有的時候背的滿身是鹽水可耳邊還是有各種不同的聲音在呼喚我、真的很佩服定科在這兒的老師們。在輸液室我得到了很多鍛煉的機會，老師很耐心的教導我，讓我實踐扎針、以至于我在以后的病房里的老師對我刮目相看。在上中班的時候真的有些忙不過來、由于是晚上生病病人和家屬的態度也不是很好、因此也沒有少被說、但我的棱角在慢慢的磨平身上的刺也在慢慢的拔掉、讓我得到成長。感謝老師的諄諄教誨。
暑假學習心得體會學生9
要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟師傅有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到公司，師傅并不了解你的工作學習潛力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，因此跟師傅建立起很好的'溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。透過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫忙，例如我對網絡布線，電腦硬件安裝，系統、網絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一齊完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。
在這段實習的日子里，我經歷了很多以前所沒有經歷過的事，就例如一次小的職責擔當，我懂得職責與職責相匹配，但這卻是我認識到我以前的缺點，一個人在他的學生時代最重要的目的就是學習知識，增長見識，鍛煉潛力，尤其在大學學習時候，參于各項社會實踐活動亦然是一個很好的鍛煉機會，到時融入社會，也能從學生時代借鑒一些理論和知識，不至于融入社會時無從下手。
實習是為以后工作學習打基礎，珍惜每一個鍛煉自己的工作機會，不論什么人，他有什么學歷，從事什么工作，各項素質怎樣樣，其實他都有我能學習借鑒的優點。沒有哪一件事情是能輕簡單松的解決，但我們認真對待，理論聯系實際，相信，不能解決也能從中學到各項知識。完成每一件任務都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。
暑假學習心得體會學生10
我的假期便在忙碌的學習中度過了，德育實踐作業是要完成的，根據目前的情況，似乎選“自主管理”是合理的，重點落在兩個字——學習。
作業是有不少呢，需要制定一個計劃，其實每個假期都有計劃，可總是不現實，按天來定計劃，并不適合我，相比較而言，集中在一段時間內學習一門課程，才是上策。于是根據自己的學習習慣，制定了假期計劃。完成作業，需要不少時間呢。
除此之外，復習是必要的，開學可還要月考呢，真讓人頭大。又有一份復習計劃，但老實說，效果不大，我更喜歡在考試前一兩天開始復習。
相比較而言，我更喜歡預習，這或許是我為數不多的良好學習習慣中的最讓我自豪的一項了。當然，預習不用花太長時間，有一天足夠了吧。
當然，假期不能都寫作業，平時沒有太多時間看課外書，假期正好提供了機會，閱讀是一件令人高興的事，可以學到不少課本以外的知識呢。
時間管理上可能做的差一些吧。平時自己的生物鐘是很準的'，一放假，就亂套了。但基本上還是正常的，不至于晝夜不分。其實自己大部分時間都是自由的，并沒有特定安排其他時間做某事，畢竟是假期，我不喜歡那樣一板一眼地生活，將自己束縛在時刻表中，真的是悲慘的生活呢。但這并不意味著我自由散漫。相比較而言，我還是一個有時間觀念的人，遲到早退的事可不是我的作風。
假期還有一件重要的事，平復心情，調整心態，以飽滿的熱情迎接高x的到來。不知不覺間，自己已經到了高x，可心里卻還沒有準備，恍惚間就成了畢業生。生活還和以前一樣，沒什么大變化，還是早已變化，我卻身處其中，不知廬山真面目呢？總之，放個假，換個心情，再次開學就又會不同了。
假期嘛，不能只學習，適當的娛樂也很重要，我的娛樂，也就是看電視、上網。假期似乎不怎么運動，算得上運動的，就是步行去書店買書了吧。哎，真是太松懈了。
總之，這就是我那不華麗，但頗有收獲的假期。
暑假學習心得體會學生11
在學習的時候，制定一個適合自己的學習計劃是十分重要的。
進行自我分析。可能有的同學沒有想過自己是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先應該進行自我分析。這是一個尤其重要的環節。分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好，你可以對自己進行一個全面分析。
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的.極大浪費。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
制定計劃是很容易的，但是真正去落實還是有一定難度的，所以定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。根據檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。
暑假學習心得體會學生12
通過這次實習，我收獲了很多，一方面學習到了很多以前沒學過的專業知識與知識的應用，另一方面還提升了自己動手做項目的潛力。本次實習，是對我潛力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。
第一個星期來公司主要是先了解公司的情況，和了解我們的主要工作內客和安排達作地點。來到了公司之后，我們先是簡單地的見面，在辦公室開了個小會，單位的指導教師趙女士結我們詳細的介紹了公司及公司的具體業務，我們在公司主要安裝預算，公司現在在安康有一個融城東海項目，我們幾個實習生中的`一人去了安康的項目上，其他五人都留在西安的公司里，做安裝預算，單位指導老師在實習第2天的時候給我們安裝了廣聯達軟件，并先簡單的教我們先粗略的認識、預習一下廣聯達是如何操作和使用。第三天的實習工作是把公司里的書籍<管道工程>等資料看一次，以備后用，我們幾個實習生一起把廣聯達研究了一天，終于學會了簡單的操作，在做造價的時候就要輕松多了。
經過第一周的實習，我們已經對公司的環境，運作模式和我們的工作有了基本的了解。在實習中我學到了很多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識利用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。
暑假學習心得體會學生13
作為一名教師，隨著工作的深入，我逐漸認識到：“親其師而信其道”的道理；融洽的師生關系，孕育著巨大的教育“親合力”。師生間有效的溝通讓我逐漸走出了剛參加工作時“愛要怎么樣說出口”的尷尬和困惑。懷著無限感慨的心情，我小結了自己在傳“愛”的路上逐步摸索到的策略。
一、“愛”在課上教室里。
雖然課上師生活動的空間基本上以教室為主，在時間上以授課為主，用以師生溝通的時間十分有限，但我卻發現只要從時間上把握好三個階段，將這個師生互動的空間轉變成我播灑“愛”的主陣地就輕而易舉了：
1.上課前。課前教師可以提早幾分鐘到教室，利用這寶貴的幾分鐘與學生進行溝通，如詢問學生課前準備工作有沒有做好，上課中有什么好的提議等等，這樣不僅能幫助學生提前進入角色，又能拉近師生之間的距離，上好一堂課就有了保證。
2.上課時。課堂上師生能溝通好，老師的引導將起到事半功倍的效果，不過一定要注意溝通的技巧。同時課堂上教師要尊重學生，上課提問應和藹可親，學生回答完問題應請其座下，即使回答錯了也要多用鼓勵性的語言，尤其學生上課違反了課堂紀律，不要生氣責備他們，而是可以用巧妙的方式引導他們，有時一個善意的微笑，一個小小的玩笑，能起到意想不到的效果。
3.下課時。下課后教師不要馬上急著就離開教室，而是可以詢問一下學生這節課聽得怎樣，還有什么地方沒有聽懂，哪些地方需要老師作進一步改進等等，這些對于教師來說都是有益的，作為一名教師，我切身體會“教學相長”這個詞的含義就是從課后與學生的交流時開始的。
二、“愛”在課余教室外。
利用課余時間與學生進行溝通會讓人感覺更自由一點，因為課余時間受時間和空間的制約相對要小得多，溝通的話題可以更廣泛一些。在球場上，可以為他們的比賽加油吶喊；在勞動時，可以看到很多默默無聞，卻肯干扎實的身影。這么多溝通的機會，這么多可以象學生“說愛”的機會，真的'該好好利用!學校、社會、家庭、朋友、同學都是師生溝通的話題，在這些時候，教師更加容易發現學生身上不易覺察的閃光點，學生也可以了解到老師除了上課以外的另一面，這樣的溝通更自然也更親切，容易拉近師生之間的距離，自然也就增進師生之間的友誼，而誰又會拒絕友情之“愛”呢？
師生之間的溝通不是一門技術，而是一門真正的藝術。要想建立起良好的師生溝通關系，不是一件輕易的事情。這就需要我們在平時的教育教學中仔細的學習和研究理論知識，并能結合具體的事例認真的分析、總結，做到學中做，做中學。
暑假學習心得體會學生14
將近倆個月的暑期打工生活就結束了。感觸很深，不管是在生活上，還是在精神上都得到了全身心的磨練。雖然這個暑假又苦又累，但是我認為未免是壞事，這乃我高中生活之后的寶貴財富，更是我一生中重要的一課！
回憶一下這些天在廠里的各種生活，工作情況吧！這時一天上8小時班，4小時的加班。一個月都沒有休假的。有貨就得上班，沒有貨了就放假。我們每天8點一直到晚上的10：30下班，中午一個半小時的吃飯時間，下午一個小時。一天整整上12個小時的班。還有次連著上了倆個白天一個晚上，第二天晚上還上到8：30，這段時間都沒有上過床睡覺。怎樣形容這樣的生活呢？簡直就是把時間高度壓縮成上班時間，白天除了上班時間就吃飯時間！用我的觀點來描述：老板就是從我們員工身上最大限度地榨取勞動剩余價值，真是現代社會的奴隸生活。
叁點式的生活與學校生活大相徑庭，上班――吃飯――睡覺，跟本沒有什幺閑暇時間。一天下來只能用一個字來形容＂累＂，在床上一趟下就是天亮！！
提到了吃飯就說一說工廠里的伙食，這里員工不到一百人，吃的'是大鍋飯，這里的伙食特別差，天天是素菜，而且量也不少，真夠嚇人的。天天弄的我吃不下飯。
來說說這里的員工吧，我剛來到廠就感覺到了很明顯。在學校里沒有什幺煩惱，這是相對來說，校園的每一處都充滿了歡聲笑語。而廠里的員工呢或許是面相社會等一系列壓力，看起來充滿了仇恨與殺氣。跟他們交往起來更是畏懼叁分。而且素質都是特別低，我剛到十天不知道東西被人翻了多少次，錢偷了就算了，就當給你買藥的錢吧。居然我放在箱子里面的內衣也有人偷，我郁悶的要死。
一個世界兩個國度，一種是天上人間的安樂舒服生活，另一種是為了生活為了幾個錢不得不干的痛苦生活。這樣的打工生活是非常的苦，不是我想要的那種生活。真的得好好想想，我要加油讀書。一輩子打工不行，打工是發不了財的。一輩子當員工，就是一輩子的平凡，一輩子的賣力。人要有頭腦，有思想的去想適合自己的出路。錢不是萬能的，一點也不假，沒有錢萬萬不能！
與學校生活還有一個不一樣的：時間觀念。工廠的時間觀念特別的強一分一秒就是一分一秒，涉及到時間就與錢掛勾。你遲到或者早退都是要扣工資的，不像在學校拖拖拉拉的沒有一點緊迫感，無非就是被老師批評幾句，不痛也不癢。
想想以前自己在學校的種種最對不起的人就是爸媽，這次我明白了打工的苦，打工的累。我也可以深刻地體會到錢的來之不易。它的背后可能會有多少的汗水與辛酸。在學校的時候想著工作是多幺的容易找，錢也是很容易掙得。可是等我出來之后，塬來夢想和現實真的是有很大區別的。工作找不到，每天頂著太陽從早到晚的在外面找工作，一倆天便被曬黑了，每天都吃不好，睡不安，想著工作還沒有著落，哎...整晚整晚的都想著，明天又是新的一天了，改怎么辦？去哪里？真的好無奈、彷徨、迷茫。有時真的很想很想哭呀，于是便想著家里的好了，在學校的日子是多么的幸福。也有想過回家，可是自己又覺得不甘心，怎么能就那樣回去了呢？自己有那么脆弱嗎？
想想灰太狼：灰太狼被紅太狼的平底鍋砸過9544次，被喜洋洋捉弄過2347次，被食人魚追過769次，被電過1755次，捉羊想過2788個辦法，奔波過19658次，足跡繞地球954圈，卻一只羊沒吃到，但他至今沒有放棄！感嘆：想想灰太狼，我們這點困難又算什幺呢？堅持堅持再堅持。我相信堅持就是勝利，黑暗過后肯定會是黎明。
暑假學習心得體會學生15
美國有位教育家說：如果他是參天大樹，你就讓他成為祖國的棟梁;如果他是小草，你就讓他裝飾大地。而我們老師，往往是恨鐵不成鋼。我們應該學會欣賞每一位孩子，這不光是為孩子著想，也是為我們自己的身心健康著想。渴望被賞識是人類最本質的需求，希望得到尊重是人類天性中最深刻的沖動。欣賞學生，信任學生，鼓勵學生，能夠幫助學生揚長避短，克服自卑，讓每一個學生都得到發展，不僅是新一輪課程改革的最高宗旨和核心理念，也是當代教師與時俱進所應具備的道德風范。
一、以公正的態度欣賞學生。
每一個學生都渴望得到老師的關注和贊賞，老師的一次點頭，一個微笑，一句表揚就如同一場春雨滋潤著學生的心田，賦予學生向上的信心和生長的力量。“漂亮的孩子人人喜愛，愛難看的孩子才是真正的愛。”如果教師把欣賞的目光，成功的機會只投向幾個優秀的學生身上，那么，作為“陪襯品”、“附庸物”的絕大部分學生珍貴的自尊心必然受到重創，對老師，對集體的情感也會隨之淡化，所以教師要用平等的眼光看待學生，給予他們最平等而又博大無私的愛。班級要選班長了，許多學生目光里流露出無限向往的神情，投票結果，自然是“幾家歡喜幾家愁”。為了讓更多的學生得到鍛煉和滿足，我與大家商定班級實行“值日班長制”讓學生輪流全權負責班級一天的事務。這樣，每一個學生都如愿以償坐上了班級的第一把“交椅”。角色定位，讓每位學生既感到一份榮耀，又感到班干部責任的重大，大家都愿為班級的發展獻言獻策，厚實的“班級日志”記錄每一位“執政者”治班良方，又見證了班級實力不斷強大的歷史。
二、要寬容學生的過錯。
理解他人，寬容他人，與人和睦相處是處理人際關系的一條重要原則，在教育者與被教育者之間，這條原則同樣適用。寬容是一種積極有效的教育態度。他要求老師要具備高尚的師德修養，虛懷若谷，淡泊名利，心里要容得下班集中每一位學生。在學生出現過錯時，應循循善誘，切忌與學生計較。當自己的情緒激動時一定要克制，不要沖動，待情緒穩定時再處理，千萬不要跟學生“過不去”，因為他們畢竟是學生。
三、要善于發現學生的“亮點”。
學生總是期望被教師欣賞，所以，教師一定要善于發現學生的“亮點”。教師一定要使學生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂。這快樂，是教師應當給的。在教育教學過程中應常常使用“欣賞”這個詞或“欣賞”的語氣。例如，當學生課堂回答問題正確時，教師以欣賞的語氣贊嘆：“答得多好啊!多么富有獨創性!我真為你感到驕傲!”當學生作業取得某些進步時，老師說，“我很欣賞你的這種富有創造性的解法”;“我很欣賞你這一句神來之筆”;或寫上批語：“有進步，祝賀你”等。這會給學生帶來莫大的快樂、巨大的信心、更多的投入。
四、以高超的藝術欣賞學生。
要從不同角度欣賞學生：贊賞每一個學生的獨特性，贊賞他們的`興趣，愛好和特長，贊賞每一個學生所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個學生所付出的努力和所表現出來的善意，贊賞每一個學生對教科書的質疑和對自己的超越。教育學生光有愛，光有熱情是不夠的，還要掌握一定的方法、技巧。對學生的稱贊和欣賞要發自內心，面帶微笑，語氣肯定，語言準確，用我們的和顏悅色，親切的目光，慈愛的雙手，把師生間的距離拉進些，再拉進些!對學生的稱贊和欣賞要及時，適時，并造成一定的影響，讓他們感到自豪、驕傲或者不丟面子、不傷自尊;對學生的稱贊和欣賞要不分巨細，在老師心中的小事，在學生看來可能是大事。
通過教育的親身感受，我認識到：成功的教育需要欣賞。讓我們以“欣賞者”的身份，把這股“生命的力量”饋贈給學生，讓賞識教育的陽光普照我們心靈的每一個角落，讓賞識教育帶我們走出教育的誤區，讓我們成為學生的良師益友，用我們的熱情、睿智，開啟學生心靈的鑰匙，為學生鋪設一條通向成功的道路。
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