愛讀書讀好書心得體會

時間：2023-07-05 08:14:01 讀書心得我要投稿

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愛讀書讀好書心得體會

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的愛讀書讀好書心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛讀書讀好書心得體會

　　愛讀書讀好書心得體會篇1

　　書籍讓我們在知識的海洋中遨游，在智慧的天空中飛翔。書籍是我們生活中不可缺少的伙伴，陪伴著我們成長，不斷傳授我們知識。

　　小時候，我就坐在媽媽的懷里。聽著她講《白雪公主》、《海的女兒》……隨著我漸漸長大，這些故事已經不能滿足我讀書的欲望，我開始到圖書館里去追尋另外一片新的海洋。

　　讀一本《愛的教育》，讓我懂得世界上充滿愛，雖不是驚天動地，卻也感人肺腑；讀一本《史記》，讓我了解到歷史的紛爭和時代的興替；讀一本《城南舊事》，讓我來到英子的故事，去感受，走進她美輪美奐的童年世界；讀一本《世說新語》，讓我感受到中國古代的奇聞軼事、人物傳奇；還有很多很多訴說不盡的……

　　“讀一本好書，就是在與許多高尚的人說話。”閱讀陶冶我的情操，開闊我的視野，豐富我的課余生活。使我變成一個有知識，有文化的人。

　　“書是知識的源泉。”多讀書，讓我們了解，探索世界的奧秘，讓我們的好奇心得到滿足。這是多么快樂的享受！

　　有一句話是這樣的：“書柜里賽滿書總比錢包里賽滿鈔票要好。”的`確這樣，書的香味遠遠超過銅臭的味道！書可以滿足我們精神的需要，而錢只能滿目我們物質的的追求，我們都知道精神的財富是多么的無價！

　　書籍是一盞明燈，照亮我們前進的道路。多讀書，讀好書！讓閱讀伴隨我們走向成功的未來吧！

　　愛讀書讀好書心得體會篇2

　　讀書是一件快樂的事情，我家的書架占據了差不多一面墻的空間。讀書在古代可是一件奢侈的事情，就說春秋戰國時期吧，圖書還是竹簡制成，現在的一本書起碼要用上一籮筐竹簡；即使到了離我們很近的清代，《紅樓夢》還主要是通過手抄本的形式在社會上流傳，我們現在不太費力便可“坐擁書城”，是一件多么幸福的事情呀！

　　書對我的陪伴在我很小的時候就開始了，我愛讀沈石溪的動物小說系列，法布爾的《昆蟲記》，還有《哈利波特》。讀了《昆蟲記》引發了我對昆蟲的好奇。一天在早市上熱鬧的攤位后面，我看見地上有一群螞蟻正在忙碌著什么，果然他們是在搬運一塊比指甲蓋還小的面包屑，這對小螞蟻來說可是一筆巨大的財富，需要動員螞蟻王國的'“舉國之力”才能完成。我要了爸爸的手機拍下了這段精彩視頻，一抬頭發現早市都快散盡了，呵呵，是讀書讓我更加留意觀察生活。

　　從連環畫、故事、童話到小說、科幻、名著，我的思想順著越來越精深的書的臺階到達了一個新的高度，我開始接觸《朱自清文集》、冰心的《春水》、《泰戈爾詩選》、《簡愛》等一些具有豐富思想內涵的作品，再回頭看看真有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。

　　暑假里我閱讀了《培根隨筆》，讓我的思想更上一層階梯。作者以他豐富的人生經歷評論了友誼、厄運、真理、復仇等多方面事物。在文章論復仇中培根寫道：德行毫無疑問就像是名貴的香料，只有經過烈火的焚燒或碾磨才能發出更加濃郁的花香。正如幸運讓惡更明顯，而厄運使善更出眾。前句寫出德性的培養需要經過磨練，而后句卻使人疑惑，片刻后我突然聯想到變形記——幸運富足的城市少年卻暴力冷漠，而不幸的鄉村少年反而淳樸善良，這不是正是這句話所表達的嗎？閱讀這本名著增加了我思想的深度，也讓我明白了許多道理。

　　正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”讓我們像蜜蜂從百花中吸取花蜜一樣，從好書中汲取精華！

　　愛讀書讀好書心得體會篇3

　　古往今來，關于讀書的不計其數，有高爾基“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友”的經典定位，也有杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”的諄諄教誨，每一句話，都是對書的精彩詮釋，也是我們已經深諳的道理，應該說，我們一路伴隨書籍長大，書又賦予我們知識與夢想，對書，我們并不陌生，說到讀書，我們也都有自己的理解和認知，今天，我就從推進工作的角度，談談我對讀書的一點膚淺看法。

　　第一，要愛讀書，把讀書學習作為伴隨終生的活動，做把握大局的清醒者。

　　作為一名政府人員，必須能夠準確地把握大局，這是時代賦予我們的責任，也是具體工作對我們的起碼要求。一方面，我們所處的時代，新生事物頻出，科技的進步不斷改變著人類的生活，而變化的速度卻又讓我們眼花潦亂，這樣的時代背景必然要求我們不僅要順應時代的發展與變化，而且要把握發展與變化的方向，作歷史前進的推動者，而不是被動接受者。另一方面，我縣經濟發展處于關鍵時期，機遇與挑戰并存，我縣經濟發展形勢，也要求我們采取超常規的發展思路和措施，以實現我縣經濟的整體躍升。

　　那么如何才能把握大局呢？有這樣一句話，“不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。”只有通過讀書學習，才能增長智慧，結合實踐參透真理，從而把握時代和我縣經濟發展的大局。在工作實踐中要掌握全局、抓住主要矛盾、看透事情本質，唯有通過加強學習、勤于讀書、獲取廣博的知識來實現。

　　第二，要讀好書，博百家所長，為我所用，做研究工作的明白人。

　　作為機關工作人員，讀書學習必須與工作緊密結合在一起，這樣才能做一個研究工作的明白人。因此，選擇的書籍，首先要有利于推進工作，從中能夠找到實際工作中所面臨問題的解決方法和答案，能夠為我們有效開展本職工作提供理論指導；其次，要有利于完善自身修養，能夠提高我們的思想境界和道德情操，這樣的書籍才是我們汲取知識的源泉。

　　第三，要善讀書，勤學習，多探索，做推動事業的實干家。

　　我理解，善于讀書有兩個層面的含義，一個層面是要掌握讀書學習的.正確方法，使讀書持之以恒；另一個層面是要善于把所學知識應用于實踐，最終推動事業的發展。

　　讀書學習的方法其實很簡單，就是兩個字“堅持”，但做起來很難。我最初開始看書的時候，根本就看不進去，總拿工作太忙顧不上來逃避看書，也就放松了對自己的要求。偶然有一天，看到這樣一句話“沒有意志的人，一切都感到困難；沒有頭腦的人，一切都感到簡單。”我反思了一下，覺得還是自己的意志力不夠堅定，決定沉下心來，挑戰自己韌性，堅持讀書。從一天看一頁、一天了解一塊內容做起，并注意方法，嘗試按由淺入深的順序選擇讀書學習的內容，先從感興趣的和與自己工作有關的入手，對一些暫時不能理解的內容，采取先看后研究的辦法，時間一長，反倒覺得讀書學習不是那么費勁兒了，漸入佳境，甚至感覺良好。

　　實踐是檢驗真理的唯一標準。讀書學習的目的是為了應用，我們要善于把所學到的知識應用于具體的工作，才能使知識創造價值，這種創造價值的學習才是一種有效的學習。許多宏觀層面的知識，是具有普遍指導意義的。例如，前階段我對《中國工商行政管理概論》進行了學習，進一步強化了對本職工作的認知，提升和升華了工作激情。

　　在當前特殊的形勢下，在艱巨的工作任務面前，我們一定要愛讀書、讀好書、善讀書的要求，做把握大局的清醒者、研究工作的明白人、推動事業的實干家，為我縣經濟的發展出自己的一份力。

　　愛讀書讀好書心得體會篇4

　　古人讀書，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”

　　今人讀書，“書是人類進步的階梯”。

　　智者品讀世界，“每有會意，便欣然志矣”；而庸人眼中，讀書無益，唯有家財萬貫，才是立人之本。

　　多讀書、讀好書，是不甘寄人籬下的奮發。讀書之人數以萬計，或為了一條順暢的人生路，或為了一生沉甸的萬貫財，而真正為了一口氣，不甘寄人籬下而奮斗的，能有幾人？若沒有吳下阿蒙不甘落后，挑燈夜讀，哪來的“士別三日當刮目相看”；若沒有千萬華人的奮發，秉燭夜讀，中華巨龍如何摘去“東亞病夫”的萬般侮辱？讀書便是那經受患難后，為了生命光彩中而搏發的一口精氣，奮發之后成為頂天立地的真男兒。

　　多讀書、讀好書，是執著于真理的火熱。只有在讀書之中，執著的人才能釋放內心的火熱，感化世人的.抵觸的尖冰。古有“仲尼受厄，乃作《春秋》；屈子受辱，乃賦《離騷》；孫子受臏，兵法修列”。如今也同樣存在，他們是真正的智者。

　　多讀書、讀好書，是艱苦勤奮的體現，音樂巨人貝多芬可謂命運多舛，疾痛慘淡。在面臨著雙耳失聰這霹靂般的打擊，他沒有低下頭顱，而日夜誦讀他心中的曲譜，他的交響如春雷震響大地，讓人們永遠銘記：讀書是一種勤奮，是那頭懸梁錐刺股的毅力，是那大雪夜，路燈下的雙腳后串串腳印與不屈的身影。

　　讀書是一種精神，它可讓你以勤補拙，修先天之不足；它可令你直面真理的火焰，頓悟我材之大用；它可令你厚積薄發，成為屹立天地的智者。

　　愛讀書讀好書心得體會篇5

　　同志在20xx年中央黨校春季開學典禮上做了“愛讀書、讀好書、善讀書”的重要講話，教育我們真正把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設。時代進入了新的歷史發展時期，快速發展的中國特色社會主義現代化建設，使讀書學習的任務更加艱巨地擺在我們面前。我們一定要認真學習領悟同志的重要講話，愛讀書、讀好書、善讀書，把讀書學習擺在更加突出的位置。

　　書籍是人類智慧的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。讀書是為了增長知識、開拓視野，同時也帶來了無限的樂趣，我們一定要養成終身讀書、終生學習的好習慣，不斷用知識武裝頭腦。走進書本與大師為友，走進書本與經典對話，走近這些教育的癡心漢可以讓人少一點浮躁和功利，多一點理解和寬容，更多一點熱情和關愛。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。特別是在當今信息化時代，知識的更新程度是驚人的,這樣我們就必須多讀書,多積累，使自己能夠涉獵更多的知識，用知識武裝自己的頭腦，融匯到工作當中。

　　讀書要不恨其晚。偉大的周恩來，他自小“為中華之崛起而讀書”，于是在圖書館，他專心致志，如饑似渴的讀書，旅行途中，他抓緊時間，分秒必爭，不知疲倦。在學習求知的過程中，我們需要堅持艱苦奮斗、謙虛謹慎的精神，特別是要心平氣和，持之以恒，自愛，自強，防止妄自菲薄，垂頭喪氣。有人說：“閱讀，是一項高尚的心智鍛煉”。閑暇之際，學習與工作之余，捧讀一本自己所喜愛的書是一種最美好、最溫馨的休息方式。并非因為緣自那句：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”才讀書，只為從中尋求一份心靈的寧靜，感受書中作者所抒發的情懷。

　　讀書要堅持不懈。讀書是一個不斷積累的過程，是一個循序漸進的過程，必須要持之以恒，堅持不懈，切忌三天打魚兩天曬網，想起來就讀幾篇,想不起來就不讀，這樣也達不到理想的效果。“讀書，恒為貴，何須三更起，五更眠”，這句話對我們讀書也有很大的'借鑒意義。如果你把學習和讀書當作做與不做都可以的事，一日曝之，十日寒之，我相信當你驀然回首時，你會發現你是一無所獲,而別人卻滿載而歸。一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。

　　讀書要活學活用。讀書學習的目的是要讓它成為你筆下生輝的工具，而不該耽誤了時間去看、去讀那些一無所獲的東西。當今社會,沒有知識就不可能立足與社會，也不可能有理想的生活。每當你讀完一篇文章時,你都問問自己，讀懂了什么？內容是什么？有什么值得贊揚的或學習的？這樣才能有不一樣的效果，才能有意義。讀書時要善于提出問題,并通過多種方式去解決問題。

　　讀書要端正態度。“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”我們為何不把讀書當作一件有意義而又快樂的事呢？讀書是一種享受，讀書更是一種提高自我的途徑，也許你不曾感到，那小小的一本書中蘊涵著多么強大豐富的營養，滋補著你的精神世界，讓你的知識層次漸漸增高。一本好書會使我們愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。

　　讀書要有選擇。歌德曾經說過，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書要圍繞提高思想水平、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界，選擇那些與所從事的工作關系密切、自己愛好和有興趣的書來讀。本著干什么學什么、缺什么補什么的原則，有針對性地學習掌握做好工作、履行必備的各種知識，多讀一些與本職工作有關的新理論、新知識、新技能、新規則方面的書，努力使自己真正成為行家里手。

　　作為一名普通黨員，讀書學習應當是一項基本功，是一種人生態度，是一種充實更新知識的重要方式。通過讀書學習來增長才干、增加智慧、增強本領，這是勝任本職工作的內在要求和必經之路。總之，我要始終堅持用黨的最新理論成果武裝自己的頭腦，不斷追蹤先進的科學技術動向，注重實現知識的不斷更新，努力養成不懈追求新知識、不斷研究新情況、努力探索解決新問題的好習慣，做讀書學習的表率。

　　愛讀書讀好書心得體會篇6

　　讀書好，讀好書，好讀書讀書好，讀書使你我更加明智敏捷。讀好書，讀書和高尚的人交流學習。好讀書，讀書使人類生活更加充實。讀書好，讀屈原博聞強志，明于治亂，嫻于辭令，卻信而見疑，忠而被謗的無奈；讀司馬遷亦欲以究天人之際，通古今之變，著成《史記》的堅忍；讀岳飛三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切的壯懷激烈————古今中外多少豪杰英雄為我們樹立榜樣，時刻鼓舞我們奮然前進。

　　讀書好，這是冰心老人《憶讀書》的一句話，時刻提醒我們讀書的重要性。讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。

　　總之，愛好讀書是好事。讀書好，讓我們更加明智敏捷，讓我們都來讀書吧！歌德說：“讀好書猶如和高尚的人交往。”朱熹說：“讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。”李大釗說：“知識是引導人生的光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。” 先賢的名言時刻提醒我們要讀好書，避免垃圾書籍對自己造成不良的影響。作為祖國明天的我們更應該時刻注意和警惕。好讀書，高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。

　　多讀書，可以讓你覺得有許多的.寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

　　多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

　　多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

　　多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

　　多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書好，讀好書，好讀書。作為生活在新時代的我更應該努力，更進一步！

　　愛讀書讀好書心得體會篇7

　　書，是你口渴時的一杯清茶，是困難時能幫助你的良師益友，是一把可以開啟智慧之門的鑰匙，更是一盞引導你前進的指明燈。

　　三四歲時，我每天晚上都纏著媽媽給我講故事，媽媽無奈之下，只好坐在我的床頭，講起了生動的故事。有時，媽媽講完了好幾篇故事，我還睜著好奇的大眼睛，期待下一個好聽的'故事。

　　二三年級時，我只按老師教的方法去讀、去記、去背；但不求甚解，更不能深層的理解。四五年級時，我便知道了如何去品書：《夸父追日》讓我驚嘆不已、《一千零一夜》令我浮想聯翩、《水滸傳》里的一百零八條好漢的悲慘結局又使我淚落如珠……

　　特別是吳承恩寫的《西游記》，唐僧的善良、沙僧的勤勞、孫悟空的聰明、豬八戒的貪吃，常常使我哈哈大笑。他們師徒四人歷盡艱險，翻過一座座大山，跨過一條條大河，歷經九九八十一難，斬盡妖魔鬼怪，終于取得真經，修得正果。這也讓我懂得，成長的道路上不可能一帆風順，即使遇到困難，我們也絕不能退縮，只要勇敢地迎難而上，就能取得成功！

　　讓我們一起記住冰心奶奶的話：“讀書好，多讀書，讀好書”，做一個有用的人吧！

　　愛讀書讀好書心得體會篇8

　　多讀書、多反思是教師成長的必由之路。“做最好的老師，做最好的自己”是我的執教生涯的追求目標，但這里的“最好”的意思并不是指拿自己與別人相比，而是拿自己與自己比，今天的自己一定要比昨天的自己更出色。有平日的教學中，我時刻關注著身邊的每一位學生，告訴孩子們要做最好的自己。其實也是在時刻警告自己要做最好的教師。要想做最好的老師有捷徑嗎？有，那就是多讀書!讀書能讓人站在前人的肩膀上，讀書就是為了自己在以后的教學、教育研究中少走彎路。是的，“名師”之“名”，不在于“名”，而在于“明”。“明”就是智慧。智慧是一條通往人生幸福和快樂的心靈之路。那么，好的教學理念便是我們前進的導航燈。

　　不知不覺之中，我參加工作已經20xx年了。工作期間，由于任務繁重，每日里總是忙著學校、學生的事。日子在一天天地流逝，工作好像總是干不完。盡管事務、工作繁忙，但我始終不忘讀書。讀書對于我來講，是一件刻不容緩的事。我們身處二十一世紀的網絡時代，是個需要終身學習的社會，對于教師來說，就應該成為愛學習、會學習的人。記得陶行知先生曾經說過：“時代在進步，社會在發展，偶一停留，就要落伍。”隨著課程改革的進一步實施、深入，教師的角色已悄然發生了巨大的變化。我們的知識早已不單單停留在“一桶水”的層面上了，還應是河流、湖泊，甚者是海洋，因此我必須不斷學習，接受洗禮。

　　其實從小我就喜歡看哲理書，小小說等，明白了頗多人生哲理。工作以后，感覺教學經驗匱乏，就經常讀葉老的專集與教育教學有直接關聯的刊物，讀其中的指導理論等。雖然這些書籍的理論高深莫測，有的也與實際教學聯系不上，但細讀過后,才知知識自己的膚淺。再讀霍姆林斯基的《給教師的建議》，態度頓時有了360度大轉彎的改變!一打開《給教師的建議》，提綱內容就深深吸引了我。“教師的'時間從哪里來”、“要克服負擔過重現象，就得使學生有自由支配的時間”、“怎樣使學生注意力集中”……

　　就是這些問題經常困擾著我，一直沒得到有效的解決，因此便一直束縛著自己的手腳，總有思路被堵，有勁沒地方使的感覺。正在好了，有了《給教師的建議》這本書，它就像一盞指路明燈，可以指引我走向正確的方向了。我心想：一定要看個究竟。于是，我如饑似渴地讀著這本書，一邊讀，一邊想，一邊思考自己從教這么多年來的得失。讀著讀著，不禁為自己之前諸多幼稚的想法而汗顏，同時也深感震撼：半個多世紀以前教育大師的教育實踐及經驗，對處于新課程改革中的我們仍然具有這么重大的指導意義。他相信孩子，尊重孩子，鼓勵孩子，用心靈去塑造心靈的思想。

　　書中的一個個故事，述說著做老師的方法和經驗，曾經發生在自己身邊的事情也一并如電影般一一閃現。有那么多的故事如此一致，可看過書中老師的做法之后，更覺慚愧，亦漸漸明白：教育是一門藝術，看待每件事情：可溫柔如春雨潤物，也可暴躁如驕陽炙烤;可呵護如秋日碩果般呈現，也可殘酷如冬雪般毫不留情，而往往采用不同的方法卻塑造出不同的個性，不同的人生。《給教師的建議》也成了我的指路明燈，良師益友。記得初為人師那會兒，我曾非常地懊惱過，老師是什么？她應該是天使的化身;學校是什么？她應是圣潔的天堂，可現實，讓我覺得老師是這個社會上最不可以干的活!當我看完了《給教師的建議》后，我在教育教學中所遇到的困難，都迎刃而解了。很想對你們說：要想成為一個好老師，一定要多讀一讀《給教師的建議》，書中的一條條建議，如一場及時雨，滋潤著干涸的靈魂;如一條條小溪，匯集成浩瀚的海洋，長讀常新。

　　朋友們，老師們，讀書，是為人生鋪路;讀書，是為進步造梯;讀書，是為心靈點燈。讓我們一起來讀書吧，做個好讀書，讀好書的讀書人，并將這把火炬傳遞給我們的下一代

　　愛讀書讀好書心得體會篇9

　　開卷有益，這是我對自己通過讀書獲得的最深、最明了的體會：“書，是良師，更是益友。”

　　好讀書，是上學時候養成的習慣，但是不得不承認，隨著年齡的增長，工作量和生活壓力的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴，所以，我因工作特點使我在讀書上不得不養成自己的習慣，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作、生活服務的，這就是讀書的目的性。

　　讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯。

　　大家都在讀書，但是，每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。通過開展此活動，我的心得總結起來，應該是“三開”。

　　開心養氣。我在讀書之中，收獲的開心，快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂，一段快意恩仇的故事，一個精采絕倫的比喻，一個構思精妙，啞然失笑的結尾……這些都會讓我怡然自樂，欣然發笑。二是讀書讓心靈安寧，拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經深入其中，忘記身邊的種種事情，溶入到書的世界里。這時候讀書，因為書的世界不同，會有激情如火，也會有沉靜似水，也會有百般無奈，感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游，與書的內容同呼吸，共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。三是獨立思考，對話交流的'快樂。這時候讀書不是讀了，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流、碰撞、引申。四是讀書有用。這種快樂就不在讀書之中了，而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”，能夠信手拈來，娓娓道來，能夠自信大方，舉止得體。這樣，快樂自然而來了。

　　修身養性，怡悅身心，幾乎是眾多讀書人對讀書作用的一致性評價。許多人把讀書弄墨說成是附庸風雅，這句含有貶義的話卻道出了一個事實，讀書對一個人的修養，氣質有很大的塑造力，這種塑造是潤物無聲、潛移默化的，但又是實實在在、明顯改觀的。

　　開闊視野。書籍是向上的臺階和平臺，是望遠鏡也是顯微鏡。因為書籍我們能夠擺脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣、看的更遠、看的更深。有句說：視野決定事業。我們要走出大山，跳出峽谷，目的就是為了開闊視野，學習外面先進的科技，成功的經驗和高效的方法。而我認為，要達到這樣的目的，讀書無疑是最為便捷，最為經濟，最為高效的方法。可是，機遇和希望也同樣的實實在在，為了生存和發展，必須用力加速向前跑，必須“率先”沖在前，不是大吃小，而是快贏慢。

　　開拓思路。思路決定出路。解放思想、革新觀念，是我們事業成功與否的關鍵。書是先賢們智慧的濃縮，是其他人、其他地方的先進、成功經驗的總結。

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