學(xué)習(xí)心得體會(huì)通用
我們有一些啟發(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得體會(huì)通用，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)通用1
我有幸參加景山小學(xué)為期二個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)。這次跟班學(xué)習(xí)，真的很感謝景山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們滿足了我們跟班學(xué)習(xí)教師提出的需求。讓我們體會(huì)了學(xué)校一日常規(guī)，班級(jí)一日常規(guī)及學(xué)校豐富的業(yè)余興趣活動(dòng)。有幸參加了學(xué)校的每周一至周五的`英語(yǔ)教研活動(dòng)及課后的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，收益多多。最深印象就是工作環(huán)境好，同事之間關(guān)糸和諧，大家相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互尊重、相互勉勵(lì)。特別是課后的教學(xué)評(píng)價(jià)上，他們毫不保留地交流課堂教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)、存在的問題及改進(jìn)建議。這種激烈的評(píng)課氛圍讓我內(nèi)心深受鼓舞。
這次跟班學(xué)習(xí)不僅自己能親身體驗(yàn)課堂教學(xué)，還聽了許多班級(jí)教師的優(yōu)質(zhì)課，在這些教師的熱情、細(xì)心、耐心指導(dǎo)下，我覺得自己無(wú)論是在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上還是在重點(diǎn)把握上，心中都有了一桿秤。這里的老師們都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)個(gè)是教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨(dú)到的看法和見解，看問題也比較全面、細(xì)致。在每次聽課結(jié)束后的評(píng)課中，教師們都進(jìn)行廣泛交流，這給了我深入了解他們教學(xué)設(shè)計(jì)思路的機(jī)會(huì)。讓我更深刻地體會(huì)到了“合作學(xué)習(xí)”的重要性。
這次跟班學(xué)習(xí)，我感觸最深的一節(jié)課就是五年級(jí)四班黃老師講的課，她那扎實(shí)的英語(yǔ)學(xué)科功底，廣博的學(xué)科知識(shí)，游刃有余的課堂駕馭能力，無(wú)不讓我嘆服。課堂上她微笑著面對(duì)每一位學(xué)生，使用一些鼓勵(lì)性語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性。師生互動(dòng)成分比較多，學(xué)生在課堂教學(xué)中不在是聽眾，而是整節(jié)課的主要參與者。她在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，使用的語(yǔ)言貼切、適時(shí)、到位。別說孩子了，就連我都覺得內(nèi)心深受鼓舞，倍受激勵(lì)。
總之，這次跟班學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間很短，卻讓我受益匪淺，我感受到了景山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱情，學(xué)生的積極活潑、講禮貌、講文明、講衛(wèi)生，整個(gè)校園清潔衛(wèi)生，一塵不染；感受到視野開闊了許多。覺得此次跟班學(xué)習(xí)就是一次登高運(yùn)動(dòng)，讓我提升了起點(diǎn)。也找到了自身的差異，我將把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作一面鏡子，把自己與景山小學(xué)的老師們進(jìn)行對(duì)照。尋找差異、不斷審視自己，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力改進(jìn)自己存在的缺點(diǎn)和不足。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)通用2
時(shí)間過得真快，我在幼兒園一個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。雖然這次的學(xué)習(xí)時(shí)間不太長(zhǎng)，但是我在這個(gè)星期學(xué)到了很多東西。在這一個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)中，觀摩了該園工作人員及幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織活動(dòng)，學(xué)習(xí)了該園的管理經(jīng)驗(yàn)，感受頗深！現(xiàn)簡(jiǎn)單地談?wù)劯鄬W(xué)習(xí)的一些基本情況和心得體會(huì)。從踏入幼兒園的的那一刻起，我就充分感受到了健康向上、活潑快樂的氛圍，那溫暖的園舍、書香的校園、陽(yáng)光的教師隊(duì)伍、活潑快樂的孩子們是我最樂于見到的幼兒樂園！相信這是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的和諧團(tuán)隊(duì)。幼兒園的環(huán)境，都讓人感受到一股濃郁的兒童氣息。從院內(nèi)的設(shè)施擺放到樓道、樓梯布置，還有各班的室內(nèi)布置都非常適合孩子的特點(diǎn)。還有展示孩子風(fēng)采的專欄，有家園互動(dòng)欄目，還有一些制度，一應(yīng)俱全。再走進(jìn)教室，我的眼睛一亮，就像走進(jìn)了一個(gè)童話世界，這個(gè)教室布置得非常有自然風(fēng)情。幼兒伴著歡快的音樂，聽著優(yōu)美的兒歌，向班級(jí)走去。有的孩子還伴著音樂高高興興地跳著。在跟班學(xué)習(xí)中讓我感受最深的是幼兒園每個(gè)班都有自己的特色教育。
體會(huì)一：優(yōu)秀教師的教學(xué)魅力
通過聽課和各位名師的交流，她們的教學(xué)藝術(shù)無(wú)不讓我們嘆服。她們的才識(shí)，不僅令幼兒陶醉、癡迷，更讓聽課的我們認(rèn)識(shí)到：這樣的功底不是一日可為。教師們的工作態(tài)度與責(zé)任心，從園長(zhǎng)到主任，再到各班級(jí)教師、生活老師，她們始終踏踏實(shí)實(shí)，遵守自己的崗位職責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從備課到上課，從班級(jí)管理到幼兒園的日常活動(dòng)管理，從來沒有半點(diǎn)兒的馬虎與懈慢。
貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)看來，班級(jí)的兩位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào)，井然有序，不管是早上的晨間活動(dòng)、早操、教育教學(xué)活動(dòng)的開展，還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動(dòng)的安排，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，如：小朋友們吃午飯的時(shí)候，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，她們的認(rèn)真、有序，孩子吃飯時(shí)沒有一個(gè)人說話，這一切與老師平時(shí)培養(yǎng)是分不開的。在這樣的環(huán)境中，可充分感受到她們時(shí)時(shí)都以幼兒為本的理念。最值得我學(xué)習(xí)的是老師的一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，把孩子訓(xùn)練得條條有序，特別是老師說話的語(yǔ)速輕緩柔和，給孩子一種親切感。還有，在組織教學(xué)時(shí)，老師沒有多余的話語(yǔ)，一拍手，一搖鈴，小朋友都知道要干什么。而教學(xué)活動(dòng)也給了我很深的印象。老師每個(gè)環(huán)節(jié)的組織很輕松，因?yàn)楹⒆拥某Ｒ?guī)習(xí)慣很好。老師就像朋友一樣很和他們一起游戲、一起商討，共同解決問題。老師始終是孩子們的引導(dǎo)者，所以孩子們很樂意和老師親近，學(xué)習(xí)的氛圍非常融洽。更值得我學(xué)習(xí)的是老師與家長(zhǎng)間的`溝通交流。如：保育員在來園、離園時(shí)站在門口和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子在園得一日表現(xiàn)都能及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，雖然只是一個(gè)小細(xì)節(jié)，也能體現(xiàn)出老師和是很用心的、細(xì)致的、這樣更能促使家長(zhǎng)和老師配合得更好，實(shí)現(xiàn)了有效的家園共育。由本年段的教師集中制定的主題、領(lǐng)域活動(dòng)，有計(jì)劃、有目的教研活動(dòng)的開展，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。我們體會(huì)到，要實(shí)現(xiàn)這些教育要求，就必須正確處理好幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的師生互動(dòng)關(guān)系，是幼兒的學(xué)習(xí)更有價(jià)值，使幼兒的發(fā)展更有意義。
體會(huì)二：教師在教育過程中不斷的更新和提高自身學(xué)識(shí)；
教師在教育過程中，不斷地豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力；堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切，與每個(gè)孩子建立平等，和諧和融洽，相互合作與尊重的環(huán)境，給孩子們健康快樂的成長(zhǎng)，同時(shí)教師也不斷的提高各方面的知識(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的課題，卻努力地給孩子一個(gè)好的情景。教師們都具備良好的師德和職業(yè)道德，愛是幼兒正常必備的條件，看到天真活潑可愛的幼兒當(dāng)作自己的孩子一樣，讓幼兒在美好的環(huán)境下充滿歡聲笑語(yǔ)。不斷地想辦法讓孩子們?cè)诤玫慕逃h(huán)境下學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)教師具有豐富的情感，在熟悉孩子們的同時(shí)也，教師保持飽滿洋溢的熱情接待家長(zhǎng)和孩子們。孩子也會(huì)被感染，也會(huì)和家長(zhǎng)說說在學(xué)校的一些趣事。
體會(huì)三：訓(xùn)練有素的常規(guī)
在跟班的幾天里，聽不到老師大聲喊斥小朋友，她們就像小朋友的伙伴一樣，一起游戲、玩耍。也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象，雖然是中班的孩子，可孩子們不需要老師提醒就能自覺地輕聲交談，輕輕走路，搬動(dòng)椅子，上下樓梯。我知道，良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，老師們一定負(fù)出了很多心血。在學(xué)習(xí)中，我也看到老師特別注重把良好的常規(guī)習(xí)慣滲透在幼兒一日的生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中。比如，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒產(chǎn)生小矛盾，教師會(huì)及時(shí)調(diào)節(jié)，并就此為教育內(nèi)容，引導(dǎo)全體幼兒討論，讓幼兒明白什么該做什么不該做，而且教師能保持一顆童心，始終站在幼兒的立場(chǎng)，以幼兒的角度引導(dǎo)幼兒思考，讓孩子明白什么是對(duì)的，而不是以教師的身份來強(qiáng)制性地壓制，使幼兒被迫服從。
教師們還會(huì)以自身的行為感染幼兒。在教學(xué)活動(dòng)中，老師善于用自己的情緒帶動(dòng)幼兒，始終笑瞇瞇的。平時(shí)，老師之間也是和睦團(tuán)結(jié)，默契、互助，她們對(duì)待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氛圍不但感染著幼兒，也深深地感動(dòng)著我，讓人覺得在這樣的環(huán)境中工作是件很快樂的事，也教會(huì)我應(yīng)如何與人合作、相處，讓自己、別人都快樂。
體會(huì)四：創(chuàng)新的教學(xué)方式
1、早操：
教師能根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，結(jié)合本園特點(diǎn)，選擇適合年齡段的早操音樂、變化隊(duì)形、制定本園特點(diǎn)的早操；教師參與早操的積極性非常高，能友好地與幼兒進(jìn)行互動(dòng)。
2、聽評(píng)課：
教師之間都能很好地進(jìn)行互聽互評(píng)，并對(duì)每節(jié)課進(jìn)行有針對(duì)的反思以及對(duì)新課程的研究和探討。
3、家園聯(lián)系：
較好的應(yīng)用家園工作，與家長(zhǎng)能進(jìn)行友好地互動(dòng)，使之讓家長(zhǎng)也參與幼兒園的活動(dòng)。比如：共同制做的教玩具等，特別是每天的離園工作，家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)來園、有秩序的使用接送卡，都沒有出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。
通過此次的參觀學(xué)習(xí)，在今后的工作中，我將以更大的熱情，借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們幼小心靈的飛翔，個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間，也將不斷地創(chuàng)新，超越自我，收獲成功！
總之，這次跟班學(xué)習(xí)給我們提供的是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅使我開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動(dòng)力。通過這次學(xué)習(xí)，我們要做到善于總結(jié)和習(xí)得、注重完善和提升，這次的學(xué)習(xí)留給我的是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。導(dǎo)師們的成功經(jīng)驗(yàn)為我們今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了我們探索的路途。在今后的工作中，我會(huì)更努力地做好這份工作！
學(xué)習(xí)心得體會(huì)通用3
20xx年8月，我被新網(wǎng)師錄取，成為新教育的一員。我選修學(xué)習(xí)了陶新華老師的《教育中的積極心理學(xué)》，雖然沒有獲得期待中的優(yōu)秀，但通過自己的努力還是順利結(jié)業(yè)了。今年，我選修了李鎮(zhèn)西老師的《教育寫作》和郝曉東老師的《教育學(xué)經(jīng)典解讀》兩門課，期待在兩位大師的引領(lǐng)下繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
20xx年2月26日，期待中的《20xx年春季新網(wǎng)師學(xué)員錄取名單》如約公示，非常高興看到又有400多名尺碼相同的教育人加入新網(wǎng)師大家庭。
優(yōu)秀學(xué)員丁秀華老師曾說過:對(duì)于一個(gè)自制力不強(qiáng)的人，打卡非常必要；對(duì)于一個(gè)處于“蒙蔽”狀態(tài)的人，引領(lǐng)非常重要；對(duì)于一個(gè)知識(shí)淺薄的人，學(xué)習(xí)非常重要。這三點(diǎn)網(wǎng)師都給了我。丁老師的話說出了許多加入新網(wǎng)師教育人的心聲。相信在新網(wǎng)師大家庭里，有眾多大師和榜樣教師的引領(lǐng)，我們這些新教育人一定能快速成長(zhǎng)，走向理想的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
在新的學(xué)習(xí)之旅即將開啟之際，有幾點(diǎn)體會(huì)想送給大家。
第一，認(rèn)真閱讀新網(wǎng)師發(fā)布的各類文件、信息，弄清弄懂新教育學(xué)習(xí)通APP的使用方法和技巧。因?yàn)槲覀円谶@上面選課、聽課、提交作業(yè)，完成新網(wǎng)師學(xué)習(xí)。無(wú)論進(jìn)入哪個(gè)群都不要忘記將自己的名字改成學(xué)號(hào)加實(shí)名。學(xué)號(hào)是我們?cè)谛戮W(wǎng)師唯一的編號(hào)，要像保護(hù)身份證一樣愛護(hù)我們的新網(wǎng)師編號(hào)。
使用新教育學(xué)習(xí)的方法如下：打開學(xué)習(xí)通app，在首頁(yè)右上角點(diǎn)擊邀請(qǐng)碼，輸入對(duì)應(yīng)課程邀請(qǐng)碼（課程邀請(qǐng)碼在群文件課程表里），點(diǎn)擊加入課程，然后點(diǎn)擊首頁(yè)右下角的我，在頁(yè)面選擇課程選項(xiàng)，看到你選的課程圖標(biāo)，選課成功。選擇一門或多門課程，按上述步驟，重復(fù)操作即可。
第二，認(rèn)真選課。選課本著自愿的原則，最好先選一門功課，集中精力研讀。今年開始的清理活動(dòng)，就是因?yàn)楹枚嘟處熓芨鞣N原因影響，未能及時(shí)完成聽課和作業(yè)，甚至，在新網(wǎng)師沒有留下任何學(xué)習(xí)?跡而被清理出新網(wǎng)師大家庭。
第三，積極參與學(xué)習(xí)打卡活動(dòng)，打卡不僅是一種習(xí)慣，更是一種督促。新網(wǎng)是打款環(huán)節(jié)地確保了學(xué)員學(xué)習(xí)的`積極性，又能督促我們及時(shí)把每天的學(xué)習(xí)思考記錄下來。有人統(tǒng)計(jì)過，如果一個(gè)人能夠連續(xù)堅(jiān)持打卡21天，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就基本上形成了。
第四，每天要瀏覽一下新網(wǎng)師大講堂，及時(shí)獲取新網(wǎng)師的通告和信息，同時(shí)還可以學(xué)習(xí)榜樣教師的事跡分享。郝曉東院長(zhǎng)在《關(guān)于提問和生命敘事》中曾提醒我們：新網(wǎng)師學(xué)員，起碼要養(yǎng)成定期查看群通知的習(xí)慣。最好每天用幾分鐘時(shí)間瀏覽一下新網(wǎng)師大講堂QQ群的消息。把刷微信朋友圈的時(shí)間平均到大講堂群一點(diǎn)。否則，新網(wǎng)師已經(jīng)爬到“半山腰”了，還有人詢問如何出發(fā)。新網(wǎng)師重要內(nèi)容都會(huì)發(fā)群公告，所有要解答的內(nèi)容基本都可以在群公告、群文件中查找到。這個(gè)要求，作為新教育人的我們，應(yīng)該不難做到。
第五，郝曉東老師說過:買書如山倒，讀書如抽絲。任何學(xué)習(xí)，都需要沉下來，長(zhǎng)期沉浸投入。任何真實(shí)的學(xué)習(xí)，都不可能在輕松愉悅中獲得。三天打魚兩天曬網(wǎng)，抱著觀望心態(tài)，只圖個(gè)新鮮，不會(huì)有多少收獲，只助長(zhǎng)了浮躁的心態(tài)和敷衍的習(xí)慣。世界上沒有無(wú)用的學(xué)問，只有讀了不懂，學(xué)了不會(huì)用的學(xué)問。
選課結(jié)束后，要按照講師的安排，認(rèn)真聽課。最好是能實(shí)時(shí)聽課。實(shí)在不行的話，也可以爬樓復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)完成以后，應(yīng)盡力、盡快完成作業(yè)，盡量不要托延。每次完成作業(yè)前一定要聽清弄明白講師的要求，認(rèn)真按要求完成作業(yè)，避免走題、跑題現(xiàn)象。有字?jǐn)?shù)要求的作業(yè)，一定要注意作業(yè)字?jǐn)?shù)。當(dāng)然，作業(yè)不能為了字?jǐn)?shù)而拼湊，一定要堅(jiān)持用事例或案例說話。完成作業(yè)后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交，千萬(wàn)不要拖到最后幾天才交作業(yè)。或者因緊急事務(wù)而耽誤了交作業(yè)。學(xué)習(xí)期間，不交作業(yè)是會(huì)留下不良記錄的。
郝曉東老師曾引用陳欽的幾句寄語(yǔ)新網(wǎng)師學(xué)員們。現(xiàn)錄如此，與大家共勉。
告別平庸的方法：
1、每天堅(jiān)持讀書1小時(shí)；
2、堅(jiān)持提升專業(yè)，成為單位專業(yè)權(quán)威；
3、戰(zhàn)勝兩個(gè)壞毛病--拖延與抱怨；
4、先從形象上改變，提升你的自信；
5、時(shí)常反省自己，但不詆毀自己；
6、向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)；
7、堅(jiān)持早睡早起；
8、堅(jiān)持體育鍛煉；
9、保持微笑。
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