小王子讀后感【薦】
當賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的小王子讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小王子讀后感1
小王子第一次開始思考意義是什么，是在328號星球上——一個西裝革履，身軀碩大的商人把頭埋在滿桌的賬單里對他說：“當你找到一顆鉆石，他不屬于任何人，那它就是你的，當你發現一座島嶼，它不屬于任何人，那它就是你的，”商人把頭從賬單中探出來，掃視了一遍周圍的星星，如同掃視著自己的財產，大笑著說：“這多么有意義啊。”
原來，意義就是能帶來財富。小王子一遍又一遍重復這句話。可是，他最深處深處的心里總是告訴他，自己和商人所想的并不一樣——他來到了329號星球，那個小的只能裝下一個人和一盞燈的星球，在他目睹了點燈人枯燥又繁雜的工作后，他想他理解了意義是什么，他說：“也許這個人很荒唐，可他再荒唐，也荒唐不過那個國王、那個愛慕虛榮的人，那個酒鬼和那個商人啊，他的工作至少是有點意義。當他點亮路燈的時候，就好像天上誕生了一顆星星，或是綻開了一朵花兒。當他熄滅路燈的時候，又似讓花兒或星星入眠，這工作倒是挺美，既然美，它就確實是有用的。”當一朵花散發清香，給了過路的人一絲愉悅;當一顆星星閃爍，給遠在他鄉的.人抬頭時帶來一絲溫暖;當樹木灑下一片綠蔭，讓大汗淋漓的孩子伸著懶腰躺在樹下。小王子就認為，他們是有用的。
小時候，大人奪過我的水彩筆，扯掉我的畫紙，將上面藍色的天空皺成灰暗的一團，讓我目送它被扔進垃圾桶，在桶里轉了幾個圈后呵斥我說：“你要做點有意義的事啊!”當他們開始自豪的說起自己的孩子早早就上了早教班，在起跑線上領先時……父母總帶我離開，父親撿起我的畫筆，母親重新攤開我的畫紙，他們總笑著，作出驚訝的表情指著我畫上某一個奇形怪狀的東西：“這是一只飛在天空上的襪子嗎?噢天啊你真有想象力。”這時我會驕傲的解釋：“這是因為草地上的小孩打了個大大的噴嚏，把老爺爺的襪子的吹跑了。”這時父親捂住鼻子，做出扭曲夸張的表情：“真臭!”然后兩個大人一個小孩便笑彎了腰。而每次大笑的最后他們總要把我摟在懷里，開心的說：“多么有意義的一件事啊。”這挽救了我沒有早早的就把彩色的天空變成的ABCD和排列的數字。
也讓我能對意義有自己的理解。
有意義的東西能讓我快樂。
小王子讀后感2
寒假中，看到兒子在讀《小王子》，我也跟著重讀一遍，盡管曾經讀過，盡管只用了一個半小時就讀完了，但這本書帶給我關于教育、人性和人生的思考，是值得用很長一段時間來品讀和回味的。
這本書與作者圣·埃克蘇佩里的人生一樣神奇而偉大。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的在七個不同星球的各種歷險。作者以兒童的眼光透視出成人的虛榮、貪婪、浮躁、庸俗，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞和沒有根基的命運。這個故事貌似簡單，但隱藏著豐富的內涵，飽含著深刻的哲理，顯然這不僅僅是一本普通的暢銷童話書，也就不難理解為何一個童話能夠成為世界上閱讀量僅次于圣經的一本書。
兒子看完這本書馬上找到了與小王子的共鳴，他看到的也許只是表象，但他的理解同樣引起我的深思：“小王子說得很對，有時候我畫的畫爸爸媽媽都看不懂，得解釋半天。大人就是很奇怪，總是不能理解我們。”
兒童說得不對嗎？很多時候我們就是看不到“帽子里的蟒蛇吞大象”“箱子里的綿羊”，反而總是以成人的眼光來看待兒童、要求兒童，可是我們為什么不能理解他們？又問過他們真正需要的東西嗎？真的需要反思我們對兒童的“教育”，我們往往總是自以為是地領兒童走“正路”：你這是畫得什么亂七八糟，瞧你將玩具弄了一地，趕快背詩去，趕緊練琴去，抓緊學棋去……真的如小王子里說的，“大人建議……應該專心學習地理、歷史、數學和語文……”，兒童可能“在六歲那年……放棄了成為大畫家的志向”。我們需要好好想想應該怎樣站在兒童的角度，平等地與他們交流，理解他們的天性，尊重他們的選擇，欣賞他們的.創造力和想象力，也許這會讓他找到真正屬于自己的路。
小王子帶給我的感動和震撼還在于作者關于人生和人性的思考。看看小王子遇到的成人吧：國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人、紙上談兵的地理學家，這些不都是我們成人世界里司空見慣的角色嗎？或利欲熏心，或愛慕虛榮，或貪杯頹廢，或財迷心竅，或頑固不化，或不切實際，作者對各種荒謬現象的揭露和批判值得深思。我們曾經的童真、簡單和純潔哪里去了？我們一天到晚忙忙碌碌到底在追求什么？“人類再也沒有時間去了解什么東西了，他們無論需要什么都到商店里買現成的”“人總是對自己所處的地方不滿意”“他們坐在特快列車里，卻不知道要追尋什么。
小王子讀后感3
所有的大人，都曾是孩子，但只有少數人記得。
馴養的意思就是建立關系，你要是馴養了我，我們就彼此需要了。
只有用心，才能看清本質的東西，肉眼是看不見的。
在人類文學史上，《小王子》寫盡了靈魂的純真，赤誠與孤獨，登頂“人類有史以來經典讀物”，被譽為“每個人不可不讀的心靈之書”，被譯成300多種語言，擁有4億多讀者，閱讀率僅次于《圣經》。
一千個人眼中有一千個哈姆雷特，每個人眼中小王子都是不同的。但毫無疑問，圣.埃克蘇佩里筆下的那個圍著黃圍巾的小小身影不可能是中庸的。
廣闊的沙漠中，一架舊式單人飛機，四周波動著的緞帶般的星月夜，構成了撒哈拉的孤寂中最美的風景。
作為人類史上首批飛行員，圣.埃克蘇佩里所寫到的，不論是夜晚雪峰中的迷航，還是無涯無岸的深夜中對黎明的渴望，都成為見證初代飛行員史詩般的成長的重要一筆，
《小王子》的純真，是澈透無底的純真，是一個幼小的靈魂對宇宙的感悟，如夜鶯和玫瑰般的美好，多了些鐵道上童話的歡暢。
《風沙星辰》的赤誠，不沾染絲毫污漬，是一個孤獨的靈魂發自內心的嘆息，是蓋比茨夢想中彼岸的那一盞綠燈，是東京銀座咖啡館里“生而為人，我很抱歉“的自我贖罪之旅。
《夜間飛行》的迷失與尋找，是永不妥協的自我，是一個茫然的靈魂的覺醒，是苦行僧悉達多漫漫朝圣之旅。
所有的女孩看完《泰坦尼克號》后，都會希望她們是露絲。我相信，如果她們讀過《小王子》，一定會希望自己是那朵玫瑰。
試想，在夏夜干燥寒冷，毫無人煙的'夜里眺望空曠的遠方，四周被空寂的星夜包圍，幾千萬顆星星像幾千萬個鈴鐺發出那種好聽悅耳的咯咯笑聲，朦朧中，一個金發碧眼，身著藍披風的男孩朝你走來，誰又不會迷失其中？
然而，至始至終，我一直認為自己比較像那只狐貍。
玫瑰是小王子最珍貴的東西，即使眺望著漫天星斗，他也會知道，在某一顆很小很小的星球上，有一朵他深愛的花兒。然而小王子對狐貍的記憶卻不多。
狐貍的內心深處渴望著友情，卻把小王子友善的邀請拒之門外，只為了一個馴養的過程。
正如它自己所說，地球上，僅僅一個花園里，就有五千朵一模一樣的玫瑰，而B612上的玫瑰，為何特殊？因為小王子馴養了她。
真正可貴的友誼，也許并不是一個愿意把滿天繁星變作滿天會笑的鈴鐺送給你。微風中，一股麥浪過后，風起云淡，真正渴求的，一定是可以馴養自己的友誼吧！
小王子讀后感4
有一些好書籍曾讓我感動，有一些片段曾讓我銘記，有一些深刻曾讓我思索。
在假期中我細細的品讀了《小王子》，它是一本童話式的寓言故事書籍。孩子式的語言，深沉的智慧，有趣的漫畫，擬人的手法，樸素的語言，而且主人公還來自外星球，這些都深深的吸引著我。
童話里有兩個人物，一個是從b612號小行星上來的小王子，有著金色頭發的憂郁的小人兒；一個是身陷絕境的飛行員“我”。
主要人物小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小，除了點燈人他自己，不能容下第二個人。在地理學家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。小王子發現人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復別人講過的話。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結成了親密的朋友。之后小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的B612號小行星上。
狐貍告訴小王子，在茫茫的`宇宙中，因為有一朵玫瑰花存在，你曾經為她澆過水、除過蟲，和她有著心靈的感應，所以宇宙就完全不同了。
這本書籍告訴我要對身邊的人和事負責，因為它們都是和我們有關系的，因為它們都是我們所“馴服”的，和我們有不可分割的聯系。就像小王子和狐貍那樣是彼此需要的朋友，當小王子離開的時候狐貍會想念他，而且自己身邊的人和事物都已經是最好的，因為它們對于我來說都是獨一無二的，就像那朵星球玫瑰，也許她太嬌嫩、太難侍侯，但她是小王子的，屬于他的。那么地球上所有美麗嬌艷的玫瑰對小王子而言都毫無意義，因為這些花兒不屬于他的。
小王子讀后感5
各位同學好，今天我要推薦一本書，叫做《小王子》。相信許多同學都聽說過，或者看過這本書，但是，你真的看懂了嗎？
在介紹這本書之前，先來講一下它的作者，安托萬·德·圣—埃克蘇佩里。安托萬一生喜歡冒險和自由，是一位將生命奉獻給法國航空事業的飛行家。服務于航空公司期間，開辟了多條新的飛行航道，孜孜不倦地完成飛行任務。安托萬于二戰期間應征入伍，法國戰敗被納粹占領期間，他僑居美國。又于歸國后重新回到部隊。1944年他在一次飛行任務中失蹤，成為一則神秘傳奇。就是這樣的一位飛行員，他的作品是不是也同樣充滿著傳奇色彩呢？
簡單的來說，本書講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。
在這本書中，有兩個場景是我永遠無法忘記的。
一是在小王子與“我”第一次見面時，他一眼就看出了“吞下大象的蛇”、“關在盒子里的羊”這兩幅畫，我可以想象到文中的“我”在聽過許多大人回答后，第一次聽到“正確答案”時臉上驚訝的表情。我也可以感受到，此時此刻“我”心中的激動——因為第一次有人用“心”而不是用眼睛來觀察事物。
二是狐貍與小王子在麥田里的那番對話，狐貍說：“對我而言，你只不過是個小男駭，就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你，你也同樣用不著我。對你來說。我也只不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣。然而，如果你馴養我。我們將會彼此需要，對我而言，你將是宇宙唯一的`了，我對你來說，也是世界上唯一的了。”它完美的詮釋了人與人的聯系——每一個人都是平凡的，同時也是獨一無二的。
以上只是我個人的見解，這本書薄薄的，不到一個小時就可以就看完一遍，但是，它其中的思想并不像它的長度，它那個如此簡單的名字——“小王子”一樣。每當我認真讀完一遍的時候，我都會有新的感觸，都會被小王子這個人物再次感動，都會深深地敬佩這位傳奇的作者。
小王子讀后感6
每個人的心底都有一個小王子
“《小王子》宛若一塊渾然天成的美玉。”——周國平
和孩子一起閱讀《小王子》，一開始我以為是一本內容幼稚淺顯的童話。即便看到周國平頗高的評價，還有點不以為然。直到看到第一章，就被它吸引了。
作者從童年說起，不被成人認可的繪畫興趣愛好，成了他心底不能碰觸的遺憾。長大后成為了飛行員卻遭遇飛機失事，在絕望的沙漠中，他心底的小王子從天而降，撫慰了他的心靈，在成人世界的孤獨和無助最終得到了救贖。
小王子是一個自律的人，從他對拔掉猴面包樹苗這件事的執著就看得出來，任何不好的事物，剛有苗頭就要扼殺掉，絕不留情。但是本來平靜有規律的生活卻被一朵外來的玫瑰花打破了，玫瑰花帶刺不好相處，小王子的一腔熱情得不到回報，他負氣出走，開始了流浪之旅。
小王子流浪到相鄰的星球，我想這也是作者生命的一場流浪。我們在生活中總會遇到各種各樣與我們性格和三觀不同的人。霸道的國王并非只有霸道的個性，他認為：“一個人只能要求別人做他能夠做到的事，任何權威都應該建立在理性的基礎上。合情合理才有權要求別人服從。”“審判自己比審判別人難的多，要是能審判自己，那你就是一個真正明智的人。”憂郁的酒鬼一邊喝酒一邊羞愧于自己是個酒鬼。很多人在生活中也是這樣，一邊做著違心的事，一邊又自責，忘了自己的初心和堅守。占有欲很強的人占有了很多星星，卻擁有財富精神空虛，這些都是真實生活的寫照。書中那些一句句對話，雖簡單卻發人深思，滋潤人的心田。
狐貍說：“對于所有你馴養了的東西，你都是有責任的，你要對你的`玫瑰負責。”
作者說：小王子之所以使他感動，是因為它對一朵花的忠貞不渝，那朵花一直在他心里開放，像一盞燈的光芒一樣，照耀著他的整個生命。是啊，我們只有堅守初心，心有信仰，人生的道路才會光明依舊。
“一個人只能用心靈才能看到真實的東西，本質的東西光用眼睛是看不見的。”我會一直記得這句話。每個人心里都有一個小王子，在你需要他的時候，請記得請他走出你心底陪你聊聊天。
小王子讀后感7
剛拿到《小王子》這本書時，我猜想內容是對某個貴族世家的人的生平闡述，不免有些乏味，可細細讀來卻發現，這仿佛是在探索每個孩子心中的秘密世界。開篇第一句話就讓我產生了興趣，“這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就會感到甜美愉快。所有的星星上仿佛都開著花。”這句話是作者安東尼獻給朋友列翁維爾特的一句話。
與其說這本書是一部兒童文學，不如說這本書是為大人們而寫的，每個大人都是從孩子長大成人的，在這本書中，小王子的故事讓那些已被污染的`心靈得到洗滌，讓人們去重溫那份天真和感動。書中有微笑，有哭泣，與其說它是一個童話，不如說它是一個悲劇，童話中的主人公總像白雪公主一樣有美好的生活，而小王子呢，卻一直生活在猶豫和壓抑中。
在故事前幾章中講述了“我”放棄了做一個畫家的夢想，當了一個飛行員，在一次飛行事故中，結識里來自B612號小行星的小王子，“我們”交談甚歡，講起了“我”畫的小羊，小王子也是個很有趣的人，他的想法跟“我”很相合。當我讀到這里時，我只覺得簡直天馬行空，雖說是童話，但這一切都太荒唐了，僅僅一幅畫就牽起了兩個人無限遐想，更深入了孩子童話般的內心。接著，小王子漸漸地跟“我”談起了生活中的一切，他住在和他身子差不多大的星球，讓人不可思議，那里有他最愛的玫瑰，關于那朵花兒的秘密，小王子也告訴了“我”，小王子每天都細心照看她，可有一天，在一番爭吵后，小王子便離開了她。
離別后，小王子游歷了分別住著國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、地理學家、點燈人的六個星球。旅途中小王子懂得了許多道理。他開始思念自己的那個小星球，對自己的玫瑰流露出了思念。最后他來到了地球，在廣闊的地球他遇到了蛇、花兒……在沙漠、巖石、雪地上走了很長一段時間，他遇到一只特別的狐貍，他馴服了狐貍，而狐貍教會了他，“不要被事物的表象所蒙蔽，實質性的東西，用眼睛是看不見的。”
其實，對于一個已經長大或正在長大的人而言，我們曾都是孩子，我們都有屬于自己的小行星，都有自己專屬的那朵玫瑰，沒有誰的童年是永遠的，但是童心卻可以是無限的。
小王子讀后感8
圣埃苦蘇佩里在這部通話小說里，通過一顆小星球上的一個小王子旅行宇宙的經歷，表達了對人類“童年”消逝的無限感慨。小王子在旅途中到過6個星球，碰到過一個目空一切的國王，一個愛慕虛榮的人，一個消磨時光的酒鬼，一個唯利是圖的商人，一個循規蹈矩的電燈人和一個學究式的地理學家，最后才到達地球，在浩瀚的`撒哈拉大沙漠遇到了“我”。作者以小王子孩子式的眼光；透視出這些大人們空虛，盲目的愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞，沒用根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關系的批判，對真善美的謳歌。
小王子是個孩子。他憑直覺行事，感覺靈敏，他可以透過事物的表面發現其實質。他能看到飛行員給他畫的裝在木箱里的綿羊和被蟒蛇吞到肚子里的大象。與小王子的巧遇，使“我”發現，他已經在多大程度上失去了孩子氣，他已經被大人騙人的世界所征服；他已經不能像小王子那樣透過木箱看見里面的綿羊了。因此，他嘆息說：“我可能有點像那些大人了，想必我是老了。”
流浪中，小王子看到了世間百態，形形色色的人在物欲橫流的社會里迷失了本性。權利，虛榮，貪婪，懦弱滋生在人們的心里。我們向欲望屈服，對物質頂禮；因為墮落而痛苦，因為痛苦而愈發墮落；背負著知識的重擔而失去了思考的能力，“人們一點想象力都沒有。他們只是重復別人對他說過的話…”；“只有用心才能看清，實質性的東西，用眼睛是看不到的”。我們苦苦追求著幸福，但卻常常粗暴的把幸福從身邊趕走。“雖覺如夢，雖視如看。”人們是從來也不會滿意自己所在的地方的。“你這里的人在同一個花園中種植著五千多玫瑰。可是，他們卻不能從中找到自己所要找尋的東西…然而，他們所尋找的東西確是可以從一朵玫瑰花或一點兒水中找到的…”
這是一個真實的故事，一個童話。但這僅僅是一個童話嗎？他用那平實的語言，走向你傾訴著一些隱藏在事實后面的東西，那些眼睛看不到的東西，就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的，沒有人永遠童年可是我們可以永遠保持一份童真的心。
小王子讀后感9
很久之前就知道有《小王子》一書，本以為只是一本很時髦的暢銷書，文化快餐一類的讀物，不曾想一讀之后，竟使人感覺心曠神怡，仿佛洞悉了世間萬物一般。
作者是一位法國飛行員戰士，從他短暫的生命歷程里可以看出，他是一位熱愛生活、熱愛祖國、熱愛和平的人兒。故事的開篇敘說作者幼時是一個愛幻想、愛自然、愛畫畫的頑童，本來是有著極好繪畫天賦的，但因為大人們的輕視而被迫放棄了自己的愛好，轉而去學習“大人們”所重視的東西。后來作者成為了一名飛行員，駕駛飛機遇到故障迫降在沙漠中，偶遇到“小王子”——一個略帶憂郁、傷感而又敏感的，來自外太空的“小王子”，聽他講述著“小王子”的歡樂與憂傷。
小王子獨自生活在一個星球上，每天最大的樂趣就是看日出日落。他清理小星球上的青苔，疏理小星球上的.火山，并與一朵花兒成為最好的朋友。后來小王子去拜訪和他一樣——獨自一個人生活在另一座星球上的“孤獨”人兒：一個人的國王，一個人的商人，一個人的地理學家，一個人的點燈人。一個人的生活總是單調的，而這些“大人們”都熱衷于自己的追求，盡管無人喝彩，盡管無人矚目。
最后，小王子來到了地球——這個宇宙中最復雜的星球上。他輕信了毒蛇的謊言，他和狐貍成為了朋友。當他看到了有五千株玫瑰花的花園時，他想念他的花兒朋友，于是他想回去。他輕信毒蛇的話，被它咬傷一口倒下了。也許，小王子真的回到了自己最喜愛的星球去了。
小王子是一個單純的孩子，卻有一棵與年齡不符的敏感的心。在他看來，“大人們”所認為的“正經事”并不那么要緊，人類加之與自身的各種“枷鎖”——各種規則、各種制度、各種方法，使人成為了機器，使人忘記了人是世界上最靈動的生物。他們有感情，有一棵熾熱的愛惜萬物的心，本無可厚非。但是人類啊，你們是否被復雜的你們自己弄得心也蒙蔽了呢？
讀完《小王子》，讓我想起《天空之城》，一部很好的動畫片。比人類科技文明不知高出多少的天空之城，最終也丟掉了包袱，只攜帶草木蟲魚飄然而去。
我想，我們是時候要反省自身了！
小王子讀后感10
所有的大人首先是孩子。如果說大人會失去童心的話，那真是一件很可怕的事。
可以說小王子是我讀過最有感染力的一篇童話，即使結局很哀傷。它用一種孩子天真無邪的語氣提出了一些引人深思里的那片和他他它花兒一樣的玫瑰園。狐貍求小王子馴養他他說：馴養，就是建立感情聯系。狐貍需要小王子，在他眼里他是如此的出眾，純真和美好。馴養真的是一個可愛又單純的詞。花兒馴養了小王子，小王子馴養了狐貍，這所有關于愛的`聯系，彼此之間的奉獻和付出便對方顯得獨一無二。就像小王子星球上那朵驕傲的玫瑰花，因為馴養園中五千朵玫瑰都比不上屬于他的那朵，在他眼里，一切都是獨一無二的。因為馴養，愛屋及烏，就像狐貍對小王的問題。法國評論界認為它是一種充滿詩意的童話，是作者對友情的眷念。
故事主要說小王子是住在一個比他大一丁點小行星上，有天一粒玫瑰花的種子落在他的星球上，他愛那朵花，他曾給它捉蟲、澆水、蓋玻璃罩。小王子確決定離開它的星球去別的地方看看。于是我便在沙漠中和小王子相遇了他告訴我他的花，他馴養的小狐貍和沙漠子說，本來他對麥子不感興趣，因為他不吃面包。可小王子馴養他以后就不同了，他會喜歡風吹麥田的聲音，因為麥子的顏色黃澄澄的，像小王子的感受。一切可以與愛人聯系上的東西都能引起幸福的設想，這是馴養的魔力。
純真、執著、陪伴、懂得、靈性、愛是世界上最美好的東西。可隨著慢慢地長大，心開始拒絕開始否認這美好的東西。這便是本書所表達的情感。可憐的人們，游蕩在這世界邊緣時。所有的貪婪、虛榮、自大、欲望開始一件一件地進入心臟。于是大人們變得失去童心變得更老也更可悲了，多么荒 的事情。
小王子與花兒，狐貍和小王子，它們之間或許存在愛情，是那種不屑一絲外力而單純馴服。盡管必然會付出怎樣的代價。
在一切有關愛的面前我們都是長不大的小孩，我兮為安，不論閱歷。我們不要妾想向愛索要什么，或是期待可以得到怎的回報。如果這樣想，你就是一個永遠不7767變的大人。
要知道，一個人只有用心靈才能看的真切，重要的東西用肉眼是看不見的。
小王子讀后感11
《小王子》所講述的故事既美麗又傷感：飛行員“我”因為飛機出了故障，被迫降落在遠離人煙的撒哈拉沙漠上，這時一個迷人而神秘的小男孩兒出現了，執拗地請“我”給他畫一只綿羊。他就是小王子，純潔，憂郁，來自太陽系中某個不為人知的小行星，愛提問題，對別人的問題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開了，他是因為與他美麗、驕傲的玫瑰花發生了感情糾葛才負氣出走的。他在各星球中間漫游，分別造訪了國王、自負的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到緩解孤獨和痛苦的良方。
在《小王子》中，我學會了一種責任，叫做“馴養”。當狐貍向小王子描述它的心聲時說：“如果你馴養我，那我的生命就會充滿陽光，你的腳步聲會變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會像音樂一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎。你有一頭金色的頭發，金黃色的麥子會讓我想起你，我也會喜歡聽風在麥穗間吹拂的聲音。”可是最后，小王子還是離開了狐貍，他說：“那你還是什么也沒得到吧。”“不，至少我還擁有麥子的顏色。”我們在得到的同時都會失去，可是當我們同一些事物“建立某種關系”后，得到與失去都已變得不再重要。重要的是，以一種平和的心態去對待，無論結局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的`顏色。
從小王子的話里我們能感知到，任何事物都有它的表面性與真實性，很多時候，我們只看到表面的事情而忽略了內在的意義。小王子牢記了狐貍的話“只有用心靈才能看得清事物的本質；真正重要的東西是肉眼無法看見的”。于是他說：“正因為有一朵我們看不見的花兒，星星才顯得如此美麗。”“沙漠美麗，因為沙漠的某處隱藏著一口井。”啊，小王子的內心真是很豐富的。很多事物，因為我們用肉眼無法看到，才顯得神秘。其實得到這些又是那么的簡單，只需要一顆充滿愛的心。
在這篇文章里有太多的想象空間，也有太多令人尋味的意思。或許我沒讀懂，或許因為年齡限制我讀不懂。請讀一讀《小王子》，你將發現生活不再苦悶、無趣，然而最重要的是你得拋開世俗的眼光，保持一份童稚的純真。沒有人永遠停留在童年，可是我們可以永遠保持一份純真的童心。然而文章里的意思肯定不止這些，因為有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。
小王子讀后感12
看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。
——題記
我處于在花年夏季，對于像我這么大的女孩來說，喜愛讀的肯定是此刻很流行的《意林》。我是一個文靜的宅女，喜愛宅在家里，手捧一本書，在陽光下，靜靜欣賞。感性的話
《小王子》是我在前幾天讀的，對于這種夢幻的名字，我認為是一部童話，因此我是打心底不愿意去看得。母親說：“這書又不是童話，別瞧不起人家，每一部書都是值得我們去看的。”我聽了，懵懵懂懂。《小王子》這部書的作者是安托萬·德·圣埃克蘇佩里，他是法國文學史上最神秘的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與禮貌，他在1943年寫下這部書，而在1944年一次航拍偵察任務中失蹤，他的傳奇生涯，伴隨著小王子的腳步共同消失天際。
有人說，它是一部童話，卻不知它是一部杯具。對于書中小王子來說，他的愛是憂傷的，沉重的。每一部童話的結局都是灰姑娘與王子幸福的`生活在一齊，而小王子卻在剛發現愛的真諦后，死在了沙漠中。
故事的情節十分簡單，主要講了小王子正因他愛的玫瑰，離開了屬于自己的星球，先后游覽了五個星球，作者讓小王子以小孩的眼光，說明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說明了大人的孤獨與寂寞。當應對地球上萬千朵玫瑰時，小王子發現自己的玫瑰不是獨一無二的，而在狐貍告訴他：“對你馴養過的東西，你永遠負有職責”時，他選取回他的星球，找他心愛的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無法忍受思念的苦楚，他選取用毒液拋開那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛的玫瑰。
我們終究做不了小王子，正因我們并不了解他，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。具體而微造句
失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書中所描述的，童年是完美的，我們不能祈求上帝讓時刻停止，讓此刻成為不朽，但是我們能夠珍惜此刻的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽光。
小王子讀后感13
我讀完這本書時，我為自己盡早讀到這本書而感到慶幸。《小王子》是一本清澈心靈的書，正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般清徹，使人安寧并且心生暖意。我對簡單、干凈的故事有種天生的愛好。在詩歌閱讀上，我喜歡簡短、留白會少去很多壓迫感，會給人靜謐如幽谷《小王子》的做事簡單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈的感覺。
從小王子我身上學到了一件事，【真正重要的東西，眼睛是看不見。】真正重要的東西是要用【心】去看，這句話讓我印象深刻。長大后我們總是忙碌的，忙完后休息再繼續忙，日復一日，生活也變得單調無趣。也許我們應該向作者一樣，保存著一份永遠不會長大的童心，有時放松自己、做做夢，這也不錯呀！
當小王子離開他的星球，在路途中，碰到一個國王，而那個國王只想理性的去控制一切，這不像我們嗎？
第二個遇到的愛現的人，他只愛被仰慕，除了贊美什么聽不見，其實我們自己又何嘗不是呢？只要別人一贊美自己，我們不就飄飄欲仙了嗎？這樣的我們，很容易變成自負的人，也容易令人討厭了。還有酒鬼，還有商人、點燈人和地離家，我覺得那些人就等于我們現實世界的寫照，愛命令的人，愛仰慕，想占有再有，最后卻一無所有，。。。。。。，不想我們嗎？
我覺得小王子這本書是一本老少咸宜的書，在這本書中，我感悟到現代人整天為了功名利祿忙得團團轉，卻不曉得自己已深深得影響了下一代，小王子不懂大人為何要如此做？就像所有小孩也都不懂一樣。于是我感覺到了，我們要多去了解小孩子的需要，而不再是隨意敷衍，多去了解小孩子的想法，興趣，而不是一味束縛他倆。
所以每一部童話都有它自己的生命，它會隨著你不同的年齡不同的'經驗而呈現不同的面貌，因為童話并不像刻板的老師一樣要硬塞給你一個道理，而是通過有趣的故事啟發你去思考人生。當你最終嘗到了作者藏在書里的果實后，再比較一下最初閱讀時的無知，你會看到時間的痕跡，看到自己的成長，看到歲月對自己的饋贈。
正因為這樣，我深深感激這些童話為我的人生帶來的改變。
小王子讀后感14
也許是和孩子們相處久了，我現在特別喜歡看童話故事，所以在暑假里我又將《小王子》這本書重新閱讀了一遍。俗話說：溫故而知新。我對這本書以及教育又有了新的認識。
小說的內容很簡單，因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜生活著的B-612小游星，他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……于是他不斷感慨：“大人的世界確實奇怪。”
最后小王子來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍請求小王子馴服他。因為只有被馴服了，他才會和對方建立感情,才會認為他是與眾不同的,從而思念他期待他。不然就跟其他的人沒什么兩樣。狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任,意味著包容。有了愛，生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對于你使之馴順的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰盡責。” 小王子也突然更加思念他的星球上的玫瑰花。因為整個世界只有那一朵花會對他撒嬌,虛榮。地球上的5000朵一模一樣的玫瑰花卻對他沒有任何意義。因為有那么一朵玫瑰花,他會覺得他的星球因此有了不一樣的意義,所以最終還是選擇回到自己的星球。 最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
是的,如果彼此之間沒有建立感情，那么再好的東西在眼里也是沒有意義的`,只是一朵花,一個人而已，沒有責任,沒有牽掛……但是，產生感情就不一樣了，就像狐貍所說：“你要告訴我什么時間來,那么我會在前一個小時開始期待,等到你來到的時候,我就像過節似的開心。如果你不告訴我,我就會把那當作平常的時候,沒有期待，沒有興奮。”
讀到這我不禁聯想到我的孩子們，他們就好比小王子所愛的那朵花，如果我沒有成為他們的老師，他們對我是沒有意義的。但現在我們彼此之間建立感情，那么我就要對他們負責任。我們的責任認真做好本職工作——教書育人。作為一名教育工作者，我們都有著自己的職責和工作范圍，各自負責各自己的工作，做到愛學生、知學生，與老師之間做到互相溝通，才能事事井井有條。豐富自己的知識，制定讀書計劃，讓書豐富自己的精神世界，凈化自己的心靈。
小王子讀后感15
《小王子》是法國作家圣埃克蘇佩里的一部童話，篇幅很短，很容易閱讀。但就是這篇幅不長的一本童話，發行量據說是僅次于《圣經》。而且，很多人評價這本書描寫的是一個永遠也長不大的小王子，是一個最溫馨、最真摯、最感人的故事，還將其定位為一篇寫給大人的關于愛與責任的`童話，一則充滿生命和生活哲理的寓言。可想而知，《小王子》是一本怎么樣的童話書。
我讀《小王子》這本書，大約用了半小時，又感覺讀得不過癮，從頭又讀了一遍。讀完兩遍，這本書的內容久久不能喻之于懷，總覺得這本書描寫了一個極富哲理意義的故事。正應了一句話：雖是童話，卻是哲理。西方人有句諺語：一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。誠然，不同的人讀《哈姆雷特》，肯定會有不同的見解。我們讀《小王子》，也肯定是這樣，不同的人在不同的時間段、年齡段讀這本書，肯定會有不同的見解。結合自己的精力，我對這個故事，說說我自己簡單的見解。
讀《小王子》這本書，不同的人可以從不同的角度來解說這個故事，我就從最常見，也是與青少年內心聯系最緊密的愛情角度來解說這個故事，說說我自己粗淺的理解。我所說的愛情主要是小王子和玫瑰、小狐貍之間的關系，書中沒有說他們之間的關系是愛情關系，只用了“征服”這個詞語。我將其理解為三人之間的愛情關系。先是小王子愛著玫瑰，天天給玫瑰澆水，但是玫瑰并不愛小王子。而后是小狐貍遇到小王子，愛上了小王子，但是小王子不愛小狐貍，而是依舊愛著玫瑰。這就是三者之間的愛情，抑或是征服，玫瑰征服了小王子，小王子征服了小狐貍，反過來，卻不能征服對方。
針對這種情況，我所理解的是，小王子自始至終愛著玫瑰，為玫瑰付出了很多努力和精力，但依舊沒打動玫瑰的心，因為玫瑰是自高自大，目中無人。之后，小王子歷經很多事情，再回到自己的星球，玫瑰對小王子的態度才有所改變。可能是因為小王子離開的這段時間，玫瑰認識到了自己的錯誤，也認識到了小王子對自己的喜愛。這就像人與人之間的關系，只有失去了，才懂得珍惜，才知道擁有時多么地重要。
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