寫給遠方的信作文10篇
寫給遠方的信作文1
電視上看到你們那里地震的畫面，我忍不住哭了。
“轟隆隆!”一聲巨響震撼著大地。那一刻，高樓、學校、家……幾乎都倒塌了，變為一片廢墟——那就是天災地震。我看到許多學校，幼兒園倒塌了，許多哥哥姐姐，弟弟妹妹被壓在磚石瓦塊底下，黑黑的夜里，你們害怕嗎?我看到和我差不多大的小朋友頭上纏著紗布，自己坐在木板上，眼睛空空的望著前方。有好多小孩子圍繞在周圍，還有一個小姐姐在哭，我想問，你們的爸爸媽媽呢?我看到許多小朋友不說不動，不哭不笑的躺在冰冷的地上，身上只蓋著塑料布，快下雨了，你們冷嗎?
在報紙上，在網絡上，在電視上都播放著你們的消息，你們有的被埋在廢墟下面，有的在等待了90個小時才被救了出來，有的離開了我們，有的雖然活了下來，卻失去了自己的父母，成了孤兒……聽著聽著，我的鼻子一酸，眼里噙著淚花;看著看著，我被不由自主地被畫面所感動，而放聲大哭起來。
我一直在想：遠在荊州的我可以為你們做些什么呢?
老師給我們講了地震的危害，說我們應該捐出自己的零花錢，幫助你們早日治好傷，早日上學。今天早上，我豪不猶豫地拿了零用雖然只有100元，但這是我的一片心，希望能幫助你們重建美好的家園，愿你們能像我們一樣能回到寬敞明亮的教室里學習。希望你們面對天災要頑強挺過去，不要太悲傷，解放軍叔叔一定會來救你們的，我和全國的小朋友也一定會幫助你們的!
災難考驗著我們，在災難面前，一聲親切的問候，一張熱情的笑臉，一雙援助的手，都能給人帶來無盡的關懷和溫暖。俗話說：天地無情人有情，一方受難八方支援。全國人民在聽到震災發生后都非常關心，我們也會幫助你們度難關的'，親愛的同學們!，我知道你們沒有了家，失去了很多，如今你們一定是在災后的悲憤中，但請不要傷心，不要難過，還有我們。特別是在有關部門的關心下，你們會重新住進溫暖的房屋，也會重新進入明亮的課堂上課。親愛的同學們!化悲痛為力量吧!陽光總在風雨后，我相信任何困難都打不倒你們的，你們是堅強的!你們是勇敢的!讓全世界人們攜起手來，共同幫助你們戰勝災難，渡過難關!在這里，我真誠地祝愿你們以后的生活能夠平平安安、快快樂樂!
寫給遠方的信作文2
親愛的同學們：
你們好!你們不認識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解我的。
我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫王澤宇，是個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市，它位于長江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。這里是一座工業城，整齊的廠房，寬敞的道路，發展中的汽車工業一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的'文化，美麗的風景讓你留戀忘返。
我從電視里看到，你們在艱苦的環境中仍然認真、刻苦的學習，我被你們這種學習的精神所感動，我應該向你們學習!我們班準備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學習用品，給你們送去一片愛心!
我希望放假后，能有機會去你們那里體驗生活，也歡迎你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來!
愿我們學習共同進步!
寫給遠方的信作文3
遠方的朋友：
你好!
我是嘉興行之小學601班的小學生，名叫XXX。
我們班上的很多人都認為遠方很遠，但是我并不這樣認為，因為我覺得，都是來自一個國家的人，我們也屬于同一個地球。從我們降生到這個世界上開始就有一種緣分。這種緣分牽引著我，使我覺得，我與世界上每一個人都是熟悉的，也覺得遠方一定不遠。我們每一天都會見到很多的人，會有很多的一面之緣，也許這些一面之緣里就有你們——來自遠方的朋友，你們可能剛剛不遠千里的.來到這個城市，也許這個城市對于你們來說，是遠方，是一個存在著危險與許多未知的一個陌生的城市，這個城市對你們來說是那么的無依無靠的地方。而正是這些一面之緣，讓你們仿佛看到了藍天白云，眼前那團云霧被這些“微風”吹散在這空氣中，不是嗎？
而我們——存在在這個城市的人們，到了你們所居住的地方，也是到了遠方了，但是我們和你們一樣，到了遠方，我們可以認識新的朋友，可以開闊自己的眼界，可以在那個陌生的遠方開始自己嶄新的心路歷程與生活，我們可以有更多的一面之緣……
其實每個人心里都有遠方，可遠方何嘗不是我們夢開始的地方呢？遠方何嘗不是自己愿望實現的地方呢？在遠方，可以讓我們徹底改變，不是性格改了，是自己的視野更加開闊，知道的更多了，而從別人身上學到的東西也變的更多了。
也許，遠方真的不遠。因為遠方可以讓我學到許多知識。知識的出處不只是局限書籍的，也來源于生活，就同藝術一樣。每一個城市都有各自獨特的風采與文化。也許那些城市就是遠方，但是能體驗各個城市的文化和風采，何不是一件好事！
所以說，遠方不遠，因為我們的心靈是相通的，可能我們每天的一面之緣里，就有來自遠方的朋友。我想要告訴你們：這里是遠方，但是也許會成為你們的第二個家鄉，因為你們可以向我一樣，在這個遠方開始嶄新的人生歷程。
祝：
身體健康，萬事如意
一個來自嘉興的小學生：XXX
20xx-3-21
寫給遠方的信作文4
好久不見，你溫柔甜美的嗓音依稀在耳邊回蕩。伴隨口語考試結束的不只是暫時的無助，更像是一種秋季特有的別離，來的毫無征兆、凍的不知所措。時光染指歲月匆匆，轉眼已七日有余。在西方據說耶穌受難七日才得以離去，而這第七天正是人們向主袒露心跡最后的機會。然而此時的我，孤零零的坐在電腦旁，漠然望著發白的屏幕，觸碰著冰冷的鍵盤，空有滿腹心語無處安放。
民國多才子，遠方有佳人。艾草書柔情，青曲通兩城。
謝謝這周有你的`相伴，盡管我的存在可能是你成功的最大障礙，但我還是向厚著臉皮說聲我很開心、快樂。希望我們能用書信這種傳統交流方式來延續我們的學習。人生不只有眼下的茍且，還有詩和遠方。愿你我一起攜手共同前進去尋找另一個不一樣的自己。不知為什么靦腆的我今天卻說了如此之多的廢話。就這樣吧!
寫給遠方的信作文5
親愛的朋友：
你好！
因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們可以成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但是我很想和你做朋友。我叫XXX，今年11歲，上五年級，在霧渡河中心小學上學。雖然我在學校里有很多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做朋友。你是一個開朗的女孩嗎？我希望你能喜歡我，接受我。
你們的學校是什么樣的`？你的學習生活豐富多彩嗎？你的理想是什么呢？能寫信告訴我嗎？
你的家鄉是什么樣？一定很美麗吧！或許繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定很愛自己的家鄉吧！
雖然我們沒有見過面，但是通過“手拉手”活動，我們一定會走的更近，因為我們的心靈是相通的。給你寫了這封信，希望你收到信后，速給我回信，幫我實現這個和你做朋友的美好愿望，好嗎？
祝你
身體健康，學習進步！
XXX
20xx年XX月XX日
寫給遠方的信作文6
遠方的朋友：
您好！冒然給你寫了一封信，你一定感到很驚訝，心里一定會想：你是誰啊？為什麼要給我寫信？有甚麼重要的事情嗎？還是信寄錯了？
告訴你，信沒有寄錯，這封信就是寫給你的。我叫王昱霖，是逸夫小學五二班的一名學生。我屬龍，今年11歲，和你一樣喜歡讀書，我還曾經被評為學校里“讀書之星”呢！除此之外，我還喜歡游泳，打乒乓球，學英語，練毛筆字……！
你也許會問，你我素不相識，你是怎樣知道我的呢？實話告訴你，我是在《新閱讀》里看到了你的'照片和作文，了解到你是一個帥氣而且很有文采的小作家，就想與你交個朋友。但是我在運城，離你的家鄉很遠很遠，很遺憾不能立刻與你見面，正好老師讓我們開展“手拉手”活動，于是我就給這你了這封信，希望我們在信中暢談無阻。我相信，無論是距離還是時間，都不會阻止我們架起一座友誼的橋梁。希望你看到信后一定立刻給我回信！我在運城翹首以待你的來信！
祝身體健康，萬事如意！
XXX
XXXX。X。X
寫給遠方的信作文7
親愛的洋洋同學：
你好！在你收到這封信之前，是不是覺得很驚訝也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在東方小學讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所了解了吧！
通過網絡，我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了我們更了解對方，我提幾個建議：
1、我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是我們的友誼紀念品。
2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的`知識。
3、平時多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！
最后，真誠地希望我們成為好朋友，請回信聯系。
祝：
學習進步
遠方的朋友：小明
寫給遠方的信作文8
遠方的朋友們：
你好！
我叫王xx，今年11歲，是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們城里的'孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。我想在這個手牽手的活動中我們可以交好朋友！
朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝你：
學習進步身體健康！
遠方的朋友：王xx
20xx年2月25日
寫給遠方的信作文9
陳雨艷同學：
你好！
請不要奇怪為什么會收到一封來自遠方的陌生人的信。我是在網站上看見你的資料，你和我一樣喜歡體育，喜歡聽周杰倫的歌，所以我希望你能和我一起進行“手拉手”活動。
我叫惠志遠，是漢族人，是個人緣不好的男生，煩惱很多。我是個很直白的人，在信中說的話太冒昧，請你原諒，朋友們都叫我“灰太狼”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動，并成為一對好朋友。
向你介紹一下“手拉手”的活動內容吧！我們全班的每一個人都要用各種方式聯系到一位互不相識的遠方小學生，然后互相介紹家鄉的.特點、情況，借此機會成為摯友，然后在寒假邀請對方來家鄉做客，做對方的導游。你愿意參加這次活動嗎？
別看蘭州名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如五泉山，既有好風景又有歡樂園。
蘭州人是熱情的，你家鄉那一邊怎么樣？你愿意給我介紹一下嗎？你愿意成為我的好朋友嗎？期待你的回信！
祝你
快樂，學習進步！
20xx年3月3日
寫給遠方的信作文10
親愛的朋友：
你好!
當你拆開這封信時，千萬不要感到驚訝，因為白紙上的黑字是我對你的祝福，也是我們友誼的見證，我先為你介紹一下自己吧!
我叫李xx，今年11歲了，就讀于成都市郫縣實驗學校五年級二班。我有一雙不大不小的眼睛，非常傳神，一頭齊肩的黑發在腦后束成一根馬尾辮，走起路來一甩一甩的，富有活力。我最大的特征就是鼻梁上架著一副粉邊眼鏡，到時見面你可要認出我哦!
我有一顆善良的心，熱愛周邊的事物及人。看見小貓小狗可憐兮兮的模樣，我幾次都差點把它們抱回家呢!我的性格大大咧咧，不拘小節，樂于交友。我還是名副其實的“啃書蟲。”只要手里拿到一本好書，我便可以廢寢忘食地把它啃完，而且每次總會發表感悟與我獨到的見解，說不定我們還能一起品書議書。我酷愛寫作。童話、詩歌、散文……有機會的話，你可要指導指導我哦!
我生活在一個幸福美滿的三口之家。爸爸雖然長年累月地在遙遠的北京工作，但他和我、媽媽每天必有的“電話粥”使我感受到濃濃的父愛。我的媽媽是一位普通的家庭主婦，她悉心照料我，輔導我學習，令我在愛的.陽光下健康成長。朋友，你的父母也一定很愛你，我們要珍惜喲!美中不足的是，我是獨生子女，盡管有老師、有同學，我有時還是會感到孤獨。如果你愿意，我們說不定還能成為一對無話不談的好姐妹哩。我是多么憧憬希望啊!
我的家鄉------郫縣，是歷史悠久的美麗縣城。這兒有全國聞名的川菜之魂------豆瓣;有極富文化氣息的望從祠;還有休閑娛樂的好去處------石牛公園……你若來到郫縣，我肯定會充當小導游，陪你盡情游覽美景，品嘗當地特色，準保讓你大開眼界、流連忘返。
親愛的朋友，請接受我的一片赤心，請將你我的小手緊緊牽住，溫暖彼此，把力量傳遞給彼此。愿你乘著夢想、希望的清風，像一只雄鷹，在藍天下飛得更高、更遠。而我愿伴你共同翱翔，一起去追逐燦爛的“太陽!”
朋友，讀完我的信后，你想結識我嗎?我期待著你的回信。
祝你
快樂多多，學習進步!
你的新友：李xx
20xx年3月6日
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